新课标人教版高中生物选修3《5.1 生态工程的基本原理》同步训练.doc
文档属性
| 名称 | 新课标人教版高中生物选修3《5.1 生态工程的基本原理》同步训练.doc |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 522.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-21 15:56:29 | ||
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文档简介
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人教版生物选修3专题5.1生态工程的基本原理
同步训练
1．下列生态工程案例与最主要运用的基本原理对应正确的是（ ）
A．“无废弃物农业”——物质循环再生原理
B．“前面造林，后面砍林”——整体性原理
C．“桑基鱼塘”——物种多样性原理
D．“太湖富营养化”——协调与平衡原理
答案：A
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，遵循了物质循环再生原理，A正确；“前面造林，后面砍林”是没有利用整体性原理的后果，B错误；桑基鱼塘生态系统体现了系统的结构决定功能原理，C错误；”太湖富营养化”是违反了协调与平衡原理的结果，D错误。
分析：本题主要考查生态工程依据的生态学原理相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2．下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是（ ）
A．基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶
B．图二中的4是指受精卵的体外培养过程
C．图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
D．图四高度概括了系统整体性原理
答案：A
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：图一为质粒，可作为基因工程的运载体，此外基因工程还需要两种工具酶，即限制酶和DNA连接酶，A正确；图二中的4是指胚胎移植过程，B错误；图三中的内细胞团最终发育成各种组织，C错误；图四高度概括了系统的结构决定功能原理，D错误。
分析：本题主要考查基因工程、胚胎工程和生态工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3．图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图判断下列说法正确的是（ ）
A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值
C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用
D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率
答案：C
知识点：生态农业工程
解析：解答：农田生态系统中除草、治虫可以降低其抵抗力稳定性，故A错误；利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，属于生物多样性的直接价值，故B错误；饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用，故C正确；该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量的利用率，但相邻两个营养级之间的传递效率不能提高，故D错误。
分析：本题考查生态系统的功能和生物多样性的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了生产力，这种模式主要应用了生态工程的哪个原理（ ）
A．系统学和工程学原理
B．整体性原理
C．物种多样性原理
D．物质循环再生原理
答案：A
知识点：农林牧副鱼一体化生态工程
解析：解答：我国的桑基鱼塘模式，遵循的是系统学和工程学原理中的系统结构决定功能原理，利用次原理改善和优化系统的结构，从而达到功能改善的效果，大大提高了系统生产力，故选A
分析：本题考查生命系统的原理的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．下列有关生物工程与技术的叙述不正确的是（ ）
A．PCR技术可用于目的基因的获取
B．选择单核居中期向单核靠边期过渡的花粉进行离体培养成功率高
C．在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落一定是尿素分解菌
D．“三北防护林”建设中，应遵循协调与平衡原理和物种多样性原理
答案：C
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：PCR可以用于外源目的基因的大量扩增，故A正确。在花粉选择进行离体培养时应选择单核靠边期的成功率高，故B正确。在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落有可能是尿素分解菌也有可能是以氮气为主的细菌，还要加入酚红指示剂进行鉴别，故C错误。“三北防护林”建设中，应遵循协调与平衡和物种多样性原理，故D正确。
分析：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
6．下图表示一种“甘薯＋奶牛＋沼气＋花木＋龙虾＋食用菌”生态农业模式，据图分析判断下列叙述错误的是（ ）
A．该生态系统中属于分解者的是沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等
B．该生态系统的设计遵循了物质和能量循环再生原理、物种多样性等生态学原理
C．图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛
D．甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收
答案：B
知识点：农林牧副鱼一体化生态工程
解析：解答：沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都是该生态系统的分解者，A正确。生态系统中只有物质可以循环，能量不会循环，B错。食物链中生物只有生产者和消费者组成，C正确。甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收，D正确。
分析：本题考查生态工程和生态系统的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
7．根据系统学和工程学原理，下列结构示意图表示的系统工作最可靠的是（ ）
答案：D
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：据图分析，系统工作最可靠的是最复杂的，所以D正确。
分析：本题考查生态工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。
8．当前我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是（ ）
A．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少
B．生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高
C．生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用
D．生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出
答案：A
知识点：现代生态工程的农业模式
解析：解答：因为能量是单向流动、逐级递减的，生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越多，故A错误。生态农业物种较多，自我调节能力强，其抵抗力稳定性比现代农业高，故B正确。生态农业系统设计的原则实现了能量和物质的多级利用，还有能量的利用率，故C正确。生态系统主要是人的参与，属于人工生态系统，故D正确。
分析：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
9．下列关于生态工程建设的叙述，不正确的是（ ）
A.在进行林业工程建设时，若违反整体性原理，就会出现“前面造林，后面砍林”的现象
B.在发展畜牧养殖业时要合理放牧，考虑环境承载力，遵循协调和平衡的原理
C.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品种，会造成病虫害增加
D.“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田，运用了能量循环再生原理
答案：D
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：整体性原理是指我们在生态工程设计和建设时要考虑自然生态系统的规律，还要考虑经济和社会系统的影响，在进行林业工程建设时，应通过产业结构调整、土地优化利用、加强农林牧结合等措施，变单纯造林工程为生态经济型模式，若违反整体性原理，就会出现“前面造林，后面砍林”的现象，A项正确；平衡与协调原理中的“协调”主要是指生物与环境的协调，强调生物要和环境相适应，“平衡”是指种群数量与环境的负载能力要平衡，在发展畜牧养殖业时要合理放牧，考虑环境承载力，是遵循协调和平衡的原理，B项正确；物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，物种多样性程度越高，生态系统抵抗力稳定性越高，以保持生态平衡，“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品种，会导致生态系统营养结构简单，会造成病虫害增加，破坏生态系统，C项正确；物质循环再生原理要求在生态工程的设计和建设中使大多的物质循环再生，以减少污染，“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田，运用了物质循环再生原理，能量不能循环再生， D项错误。
分析：本题考查简述生态工程的原理、生态工程的实例，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
10．如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ）
A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
D．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
答案：C
知识点：现代生态工程的农业模式
解析：解答：沼气池中的微生物能够利用农作物的秸秆中有机物的能量，这些有机物是植物光合作用制造的，A项正确；多途径利用农作物实现了能量的多级利用，提高了该系统的能量利用效率，B项正确；沼渣、沼液作为肥料还田，被植物吸收利用，使物质能够循环利用，C项错误；沼气池中的微生物营腐生生活，属于生态系统的分解者，D项正确。
分析：本题考查生态工程的实例及应用，意在考查学生理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。
11．下列关于生态工程的叙述，正确的是（ ）
A.北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序
B.在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了整体性原理
C.在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理
D.我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标
答案：BC
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：发展型生态工程建立了良好物质的循环再生程序，提高了能量的利用效率，A错误；垃圾分类处理体现了整体性原理，B正确；植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理，C正确；生态工程应该生态平衡为主要目标，兼顾经济效益和社会效益，D错误。
分析：本题考查生态工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
12．下列与此相关的说法错误的是（ ）
A．根瘤菌和豆科植物体现了系统学和工程学原理
B．生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播
C．经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质
D．克隆技术不可改变动物的基因型
答案：C
知识点：生物武器对人类的威胁
解析：解答：根瘤菌和豆科植物是互利共生体现了系统学和工程学原理，故A正确。生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播，故B正确。经胚胎分割技术得到的后代之间遗传物质是完全相同的，故C错误。克隆技术得到的动物是相同的基因型，故D正确。
分析：本题考查现代生物工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
13．下列哪项叙述完全符合生态经济（ ）
①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系
②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长
③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少
④先生产后治理，提高经济效益
A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④
答案：B
知识点：生态工程的概念及其目标
解析：解答：生态经济主要是通过实习“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。故①②③都属于生态经济，故B正确、A、C错误。先生产后治理，提高经济效益是国外的模式，我们处于发展中国家不能走这条路，故④错误，D错误。
分析：本题考查生态工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
14．生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理？（ ）
A．整体性原理 B．协调与平衡原理
C．系统性原理 D．工程学原理
答案：B
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：生物数量超过了环境的承载力后，会对生态系统造成破坏，降低生态系统的环境容纳量，这就违背了协调与平衡原理。
分析：本题考查生态工程知识，意在考查对生态工程原理的理解应用能力。
15．下列不属于生态工程的是（ ）
A．沼气工程 B．桑基鱼塘
C．长江两岸加固河堤 D．退耕还林还草
答案：C
知识点：生态工程的概念及其目标
解析：解答：生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。只有C不符合。
分析：本题考查生态工程的基本概念和基本原理，难度较小。
16． 某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了（ ）
A．实行“循环经济”的原则
B．低消耗，多效益原则
C．遵循物种多样性和协调与平衡原理
D．建立自然——社会——经济复合系统
答案：C
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：进行生态工程必须遵循一些基本的原理，才能保证生态系统的稳定。据题分析，进行牧区草场建设时，注重不同牧草的搭配种植体现了遵循物种多样性的原理，而控制放牧量则体现了协调与平衡原理。不同牧草种类的搭配种植，体现了物种多样性和协调与平衡原理，C选项正确。
分析：本题考查生态工程的知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
17．城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是（ ）
A．物种多样性原理 B．整体性原理
C．物质循环再生原理 D．系统学原理
答案：C
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。这说明物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，所以C正确。
分析：本题考查生态工程依据的原理，意在考查考生识记生态工程依据的原理能力。
18．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是（ ）
A．系统结构决定功能原理 B．物种多样性原理
C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
答案：C
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：珊瑚虫与藻类共生，组成高效的植物-动物营养循环，体现系统整体性原理，C正确。
分析：本题考查生态工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
19．生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，相关分析正确的是（ ）
A.生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理
B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理
C.B层中的藻类和细菌具有种间互助关系
D.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放
答案：ABC
知识点：生物氧化塘是如何净化污水的
解析：解答：据图可知，A层中有机物被各种微生物分解，产生的产物到B层中可与细菌代谢产物一同被藻类利用产生氧气，而氧气又可被好氧型细菌所利用，由此可知生物氧化塘利用了物质循环再生和物种多样性等原理，且B层中的再累和细菌具有中间互助关系，故AC均正确；如果在该塘中引进硝化细菌，则可将产生的多于NH3转变为NO3—，利用污水的净化，故B正确；污水经处理后是否达到排放标准，不仅需要对细菌等微生物数量进行控制，还要对主要污染物进行检测，故D错。
分析：本题主要考查生态系统的内容，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
20．设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是（ ）
A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的传递效率
B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理
D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转
答案：ACD
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：分析图形可知，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的利用率，但不改变能量传递效率，A错误；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益，B正确；用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环再生原理，C错误；在离开人的管理条件下，该生态工程不可以正常运转，D错误。
分析：本题考查生态工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
21．2015年3月，柴静的纪录片《穹顶之下》引发了全国人民对雾霾的关注和讨论。生态环境与生态经济再次推上舆论的焦点。建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会，发展生态农业，走可持续发展之路。下图为某地一生态工程建设模式图，请据图回答有关问题：
（1）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程的 原理。
答案：生态工程的物质循环再生原理
（2）该生态工程模式的最大优点是 。该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，这体现了生态工程的 原理。
答案：实现能量和物质的分层次多级利用，减少环境污染|整体性
（3）该生态工程中，处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有 （写全才能给分），该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其 。
答案：猪、人|环境容纳量（K值）
知识点：生态工程依据的生态学原理 农林牧副鱼一体化生态工程
解析：解答：（1）“无废弃物农业”主要体现了生态工程的物质循环再生原理。（2）该生态工程最大的优点是实现了物质的循环利用，提高了能量的利用率，减少了对环境的污染。种植多种植物，饲养多种动物，主要应用了生态系统的物种多样性原理。（3）第二营养级是以植物为食的生物，由图可知位于第二营养级的还有人和猪。该生态工程建设中，根据整体性原理，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其K值。
分析：本题考查生态工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
22．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥- 果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：
（1） 构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时，基本无废弃物排放，所依据的生态学原理是 ,另外，该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了____________原理。
答案：生态系统的物质循环再生|系统学和工程学（或系统的结构决定功能原理）
（2）该生态系统的“基石”是 ，能量的最终来源是_________。
答案：水稻和大豆|太阳能
（3）氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥呢？ 。
答案：氮素不断通过产品输出该生态系统
（4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？
。
答案：引入害虫天敌防治,激素防治,转基因培育抗害虫农作物等
知识点：生态工程依据的生态学原理 农林牧副鱼一体化生态工程
解析：解答：（1）建立生态系统依据的生态学原理是物质循环再生原理，其优点有提高物质和能量利用率，减轻环境污染。该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了系统学和工程学原理。（2）生态系统的基石是生产者，即水稻和大豆。能量的最终来源是太阳能。（3）虽然氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，由于氮素不断通过产品输出该生态系统，所以仍然要不断往农田中不断施加氮，才能保证农作物对氮素的需求。（4）既保护环境又防治害虫的方法有引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等。
分析：本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
23．下图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图，请分析回答：
（1）该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有 （至少2个）。
答案：物质循环再生原理和物种多样性原理
（2）池塘养鱼时，通常采用多鱼种混合放养模式（上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等）。从群落结构分析，这种养殖模式的优点是 。
答案：充分利用了生态系统的空间和食物资源
（3）防治果树虫害时，常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配，从而降低害虫种群密度。这属于生态系统中的 （信息类型）传递在农业生产中的应用。
答案：化学信息
（4）流入该生态农业园的总能量有 和人工输入的能量，该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目，其意义是 。
答案：稻麦蔬菜、草莓、梨等生产者固定太阳能|实现了生态系统物质和能量的多级利用和减少了环境污染
知识点：生态工程依据的生态学原理 生态农业工程
解析：解答：（1）分析图示可知，该生态农业园涵盖了种植业、采摘园、鸡鸭养殖场、奶牛场、垂钓园等，充分利用了废弃物中的能量，而且有产品的输出，据此可推知，该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等。
（2）该养殖模式：上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等，其优点是充分利用了生态系统的空间和食物资源。
（3）性引诱剂是一种挥发性的化学物质，利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配，这属于生态系统中的化学信息传递在农业生产中的应用。
（4）流入该生态农业园的总能量有稻麦蔬菜、草莓、梨等生产者固定的太阳能和人工输入的能量，该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目，其意义在于实现了生态系统物质和能量的多级利用、减少了环境污染。
分析：本题考查生态工程、群落、生态系统的能量流动和信息传递的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
24．现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：
（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过____________ 呼吸将有机物分解。
答案：无氧和有氧(或细胞)
（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了______(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于___ ___所固定的________能。
答案：群落|一|生产者|太阳
（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和_______等原理。
答案：物质循环再生|物种多样性
（4）一般来说，生态工程的主要任务是对______________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
答案：已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)
知识点：生态工程依据的生态学原理 治污生态工程
解析：解答：(1) 厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池中的微生物通过细胞呼吸（无氧呼吸和有氧呼吸）将污水中的有机物分解。
(2) 在植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了群落。在植物池的食物网中，植物位于第一营养级。生产者位于食物链的起点，生态系统中的能量最终来源于生产者固定的太阳能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理等。
(4)一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
分析：本题考查生态系统、生态工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
25．某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，图1是该生态系统的结构模式图，图2是厌氧沼气池的结构模式图。请回答下列问题：
（1）该生态系统主要是根据生态系统的 原理来设计的。与传统农业生态系统相比，该生态系统在资源有限的条件下有较多的产出，取得 效益和社会效益和 效益的全面提高。
答案：物质循环再生|经济|生态
（2）图1中的“基石”是 。若要生产3 kg鸡肉最多需要水稻和大豆共 kg。
答案：水稻、大豆|30
（3）图2中的进料口下端开口位于沼液层的目的是保持沼气池中 的环境。独立的沼气池 （能、不能）看作一个生态系统，理由是 。
答案：无氧|不能|没有生产者和消费者等成分(生态系统的结构不完整)
知识点：生态工程依据的生态学原理 生态农业工程
解析：解答：（1）生态农业能充分利用生态系统中秸秆和粪便中的能量，减少了动物粪便的污染，减少了秸秆燃烧，（或减少了化肥施用等），所以设计生态农业生态系统需要考虑生态系统的物质循环再生原理。与传统农业生态系统相比，该生态系统在资源有限的条件下有较多的产出，取得经济效益和社会效益和生态效益的全面提高。（2）生态系统中只有生产者才是“基石”，图1中的生产者是水稻和大豆。 按照食物链最小能量传递效率为10%，最多需要水稻和大豆的量为3÷10%=30kg。（3）由于沼气池中的甲烷杆菌必须进行无氧呼吸，因此进料口必须开口位于沼液层；独立的沼气池不能看成一个生态系统，因为没有生产者和消费者，成分不齐全。
分析：本题考查生态系统的结构和功能有关知识，意在考查学生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版生物选修3专题5.1生态工程的基本原理
同步训练
1．下列生态工程案例与最主要运用的基本原理对应正确的是（ ）
A．“无废弃物农业”——物质循环再生原理
B．“前面造林，后面砍林”——整体性原理
C．“桑基鱼塘”——物种多样性原理
D．“太湖富营养化”——协调与平衡原理
答案：A
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，遵循了物质循环再生原理，A正确；“前面造林，后面砍林”是没有利用整体性原理的后果，B错误；桑基鱼塘生态系统体现了系统的结构决定功能原理，C错误；”太湖富营养化”是违反了协调与平衡原理的结果，D错误。
分析：本题主要考查生态工程依据的生态学原理相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2．下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是（ ）
A．基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶
B．图二中的4是指受精卵的体外培养过程
C．图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
D．图四高度概括了系统整体性原理
答案：A
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：图一为质粒，可作为基因工程的运载体，此外基因工程还需要两种工具酶，即限制酶和DNA连接酶，A正确；图二中的4是指胚胎移植过程，B错误；图三中的内细胞团最终发育成各种组织，C错误；图四高度概括了系统的结构决定功能原理，D错误。
分析：本题主要考查基因工程、胚胎工程和生态工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3．图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图判断下列说法正确的是（ ）
A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值
C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用
D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率
答案：C
知识点：生态农业工程
解析：解答：农田生态系统中除草、治虫可以降低其抵抗力稳定性，故A错误；利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，属于生物多样性的直接价值，故B错误；饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用，故C正确；该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量的利用率，但相邻两个营养级之间的传递效率不能提高，故D错误。
分析：本题考查生态系统的功能和生物多样性的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了生产力，这种模式主要应用了生态工程的哪个原理（ ）
A．系统学和工程学原理
B．整体性原理
C．物种多样性原理
D．物质循环再生原理
答案：A
知识点：农林牧副鱼一体化生态工程
解析：解答：我国的桑基鱼塘模式，遵循的是系统学和工程学原理中的系统结构决定功能原理，利用次原理改善和优化系统的结构，从而达到功能改善的效果，大大提高了系统生产力，故选A
分析：本题考查生命系统的原理的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．下列有关生物工程与技术的叙述不正确的是（ ）
A．PCR技术可用于目的基因的获取
B．选择单核居中期向单核靠边期过渡的花粉进行离体培养成功率高
C．在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落一定是尿素分解菌
D．“三北防护林”建设中，应遵循协调与平衡原理和物种多样性原理
答案：C
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：PCR可以用于外源目的基因的大量扩增，故A正确。在花粉选择进行离体培养时应选择单核靠边期的成功率高，故B正确。在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落有可能是尿素分解菌也有可能是以氮气为主的细菌，还要加入酚红指示剂进行鉴别，故C错误。“三北防护林”建设中，应遵循协调与平衡和物种多样性原理，故D正确。
分析：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
6．下图表示一种“甘薯＋奶牛＋沼气＋花木＋龙虾＋食用菌”生态农业模式，据图分析判断下列叙述错误的是（ ）
A．该生态系统中属于分解者的是沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等
B．该生态系统的设计遵循了物质和能量循环再生原理、物种多样性等生态学原理
C．图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛
D．甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收
答案：B
知识点：农林牧副鱼一体化生态工程
解析：解答：沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都是该生态系统的分解者，A正确。生态系统中只有物质可以循环，能量不会循环，B错。食物链中生物只有生产者和消费者组成，C正确。甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收，D正确。
分析：本题考查生态工程和生态系统的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
7．根据系统学和工程学原理，下列结构示意图表示的系统工作最可靠的是（ ）
答案：D
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：据图分析，系统工作最可靠的是最复杂的，所以D正确。
分析：本题考查生态工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。
8．当前我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是（ ）
A．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少
B．生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高
C．生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用
D．生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出
答案：A
知识点：现代生态工程的农业模式
解析：解答：因为能量是单向流动、逐级递减的，生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越多，故A错误。生态农业物种较多，自我调节能力强，其抵抗力稳定性比现代农业高，故B正确。生态农业系统设计的原则实现了能量和物质的多级利用，还有能量的利用率，故C正确。生态系统主要是人的参与，属于人工生态系统，故D正确。
分析：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
9．下列关于生态工程建设的叙述，不正确的是（ ）
A.在进行林业工程建设时，若违反整体性原理，就会出现“前面造林，后面砍林”的现象
B.在发展畜牧养殖业时要合理放牧，考虑环境承载力，遵循协调和平衡的原理
C.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品种，会造成病虫害增加
D.“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田，运用了能量循环再生原理
答案：D
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：整体性原理是指我们在生态工程设计和建设时要考虑自然生态系统的规律，还要考虑经济和社会系统的影响，在进行林业工程建设时，应通过产业结构调整、土地优化利用、加强农林牧结合等措施，变单纯造林工程为生态经济型模式，若违反整体性原理，就会出现“前面造林，后面砍林”的现象，A项正确；平衡与协调原理中的“协调”主要是指生物与环境的协调，强调生物要和环境相适应，“平衡”是指种群数量与环境的负载能力要平衡，在发展畜牧养殖业时要合理放牧，考虑环境承载力，是遵循协调和平衡的原理，B项正确；物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，物种多样性程度越高，生态系统抵抗力稳定性越高，以保持生态平衡，“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品种，会导致生态系统营养结构简单，会造成病虫害增加，破坏生态系统，C项正确；物质循环再生原理要求在生态工程的设计和建设中使大多的物质循环再生，以减少污染，“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田，运用了物质循环再生原理，能量不能循环再生， D项错误。
分析：本题考查简述生态工程的原理、生态工程的实例，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
10．如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ）
A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
D．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
答案：C
知识点：现代生态工程的农业模式
解析：解答：沼气池中的微生物能够利用农作物的秸秆中有机物的能量，这些有机物是植物光合作用制造的，A项正确；多途径利用农作物实现了能量的多级利用，提高了该系统的能量利用效率，B项正确；沼渣、沼液作为肥料还田，被植物吸收利用，使物质能够循环利用，C项错误；沼气池中的微生物营腐生生活，属于生态系统的分解者，D项正确。
分析：本题考查生态工程的实例及应用，意在考查学生理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。
11．下列关于生态工程的叙述，正确的是（ ）
A.北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序
B.在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了整体性原理
C.在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理
D.我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标
答案：BC
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：发展型生态工程建立了良好物质的循环再生程序，提高了能量的利用效率，A错误；垃圾分类处理体现了整体性原理，B正确；植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理，C正确；生态工程应该生态平衡为主要目标，兼顾经济效益和社会效益，D错误。
分析：本题考查生态工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
12．下列与此相关的说法错误的是（ ）
A．根瘤菌和豆科植物体现了系统学和工程学原理
B．生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播
C．经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质
D．克隆技术不可改变动物的基因型
答案：C
知识点：生物武器对人类的威胁
解析：解答：根瘤菌和豆科植物是互利共生体现了系统学和工程学原理，故A正确。生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播，故B正确。经胚胎分割技术得到的后代之间遗传物质是完全相同的，故C错误。克隆技术得到的动物是相同的基因型，故D正确。
分析：本题考查现代生物工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
13．下列哪项叙述完全符合生态经济（ ）
①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系
②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长
③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少
④先生产后治理，提高经济效益
A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④
答案：B
知识点：生态工程的概念及其目标
解析：解答：生态经济主要是通过实习“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。故①②③都属于生态经济，故B正确、A、C错误。先生产后治理，提高经济效益是国外的模式，我们处于发展中国家不能走这条路，故④错误，D错误。
分析：本题考查生态工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
14．生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理？（ ）
A．整体性原理 B．协调与平衡原理
C．系统性原理 D．工程学原理
答案：B
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：生物数量超过了环境的承载力后，会对生态系统造成破坏，降低生态系统的环境容纳量，这就违背了协调与平衡原理。
分析：本题考查生态工程知识，意在考查对生态工程原理的理解应用能力。
15．下列不属于生态工程的是（ ）
A．沼气工程 B．桑基鱼塘
C．长江两岸加固河堤 D．退耕还林还草
答案：C
知识点：生态工程的概念及其目标
解析：解答：生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。只有C不符合。
分析：本题考查生态工程的基本概念和基本原理，难度较小。
16． 某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了（ ）
A．实行“循环经济”的原则
B．低消耗，多效益原则
C．遵循物种多样性和协调与平衡原理
D．建立自然——社会——经济复合系统
答案：C
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：进行生态工程必须遵循一些基本的原理，才能保证生态系统的稳定。据题分析，进行牧区草场建设时，注重不同牧草的搭配种植体现了遵循物种多样性的原理，而控制放牧量则体现了协调与平衡原理。不同牧草种类的搭配种植，体现了物种多样性和协调与平衡原理，C选项正确。
分析：本题考查生态工程的知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
17．城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是（ ）
A．物种多样性原理 B．整体性原理
C．物质循环再生原理 D．系统学原理
答案：C
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。这说明物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，所以C正确。
分析：本题考查生态工程依据的原理，意在考查考生识记生态工程依据的原理能力。
18．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是（ ）
A．系统结构决定功能原理 B．物种多样性原理
C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
答案：C
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：珊瑚虫与藻类共生，组成高效的植物-动物营养循环，体现系统整体性原理，C正确。
分析：本题考查生态工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
19．生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，相关分析正确的是（ ）
A.生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理
B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理
C.B层中的藻类和细菌具有种间互助关系
D.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放
答案：ABC
知识点：生物氧化塘是如何净化污水的
解析：解答：据图可知，A层中有机物被各种微生物分解，产生的产物到B层中可与细菌代谢产物一同被藻类利用产生氧气，而氧气又可被好氧型细菌所利用，由此可知生物氧化塘利用了物质循环再生和物种多样性等原理，且B层中的再累和细菌具有中间互助关系，故AC均正确；如果在该塘中引进硝化细菌，则可将产生的多于NH3转变为NO3—，利用污水的净化，故B正确；污水经处理后是否达到排放标准，不仅需要对细菌等微生物数量进行控制，还要对主要污染物进行检测，故D错。
分析：本题主要考查生态系统的内容，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
20．设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是（ ）
A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的传递效率
B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理
D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转
答案：ACD
知识点：生态工程依据的生态学原理
解析：解答：分析图形可知，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的利用率，但不改变能量传递效率，A错误；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益，B正确；用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环再生原理，C错误；在离开人的管理条件下，该生态工程不可以正常运转，D错误。
分析：本题考查生态工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
21．2015年3月，柴静的纪录片《穹顶之下》引发了全国人民对雾霾的关注和讨论。生态环境与生态经济再次推上舆论的焦点。建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会，发展生态农业，走可持续发展之路。下图为某地一生态工程建设模式图，请据图回答有关问题：
（1）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程的 原理。
答案：生态工程的物质循环再生原理
（2）该生态工程模式的最大优点是 。该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，这体现了生态工程的 原理。
答案：实现能量和物质的分层次多级利用，减少环境污染|整体性
（3）该生态工程中，处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有 （写全才能给分），该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其 。
答案：猪、人|环境容纳量（K值）
知识点：生态工程依据的生态学原理 农林牧副鱼一体化生态工程
解析：解答：（1）“无废弃物农业”主要体现了生态工程的物质循环再生原理。（2）该生态工程最大的优点是实现了物质的循环利用，提高了能量的利用率，减少了对环境的污染。种植多种植物，饲养多种动物，主要应用了生态系统的物种多样性原理。（3）第二营养级是以植物为食的生物，由图可知位于第二营养级的还有人和猪。该生态工程建设中，根据整体性原理，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其K值。
分析：本题考查生态工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
22．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥- 果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：
（1） 构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时，基本无废弃物排放，所依据的生态学原理是 ,另外，该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了____________原理。
答案：生态系统的物质循环再生|系统学和工程学（或系统的结构决定功能原理）
（2）该生态系统的“基石”是 ，能量的最终来源是_________。
答案：水稻和大豆|太阳能
（3）氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥呢？ 。
答案：氮素不断通过产品输出该生态系统
（4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？
。
答案：引入害虫天敌防治,激素防治,转基因培育抗害虫农作物等
知识点：生态工程依据的生态学原理 农林牧副鱼一体化生态工程
解析：解答：（1）建立生态系统依据的生态学原理是物质循环再生原理，其优点有提高物质和能量利用率，减轻环境污染。该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了系统学和工程学原理。（2）生态系统的基石是生产者，即水稻和大豆。能量的最终来源是太阳能。（3）虽然氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，由于氮素不断通过产品输出该生态系统，所以仍然要不断往农田中不断施加氮，才能保证农作物对氮素的需求。（4）既保护环境又防治害虫的方法有引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等。
分析：本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
23．下图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图，请分析回答：
（1）该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有 （至少2个）。
答案：物质循环再生原理和物种多样性原理
（2）池塘养鱼时，通常采用多鱼种混合放养模式（上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等）。从群落结构分析，这种养殖模式的优点是 。
答案：充分利用了生态系统的空间和食物资源
（3）防治果树虫害时，常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配，从而降低害虫种群密度。这属于生态系统中的 （信息类型）传递在农业生产中的应用。
答案：化学信息
（4）流入该生态农业园的总能量有 和人工输入的能量，该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目，其意义是 。
答案：稻麦蔬菜、草莓、梨等生产者固定太阳能|实现了生态系统物质和能量的多级利用和减少了环境污染
知识点：生态工程依据的生态学原理 生态农业工程
解析：解答：（1）分析图示可知，该生态农业园涵盖了种植业、采摘园、鸡鸭养殖场、奶牛场、垂钓园等，充分利用了废弃物中的能量，而且有产品的输出，据此可推知，该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等。
（2）该养殖模式：上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等，其优点是充分利用了生态系统的空间和食物资源。
（3）性引诱剂是一种挥发性的化学物质，利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配，这属于生态系统中的化学信息传递在农业生产中的应用。
（4）流入该生态农业园的总能量有稻麦蔬菜、草莓、梨等生产者固定的太阳能和人工输入的能量，该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目，其意义在于实现了生态系统物质和能量的多级利用、减少了环境污染。
分析：本题考查生态工程、群落、生态系统的能量流动和信息传递的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
24．现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：
（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过____________ 呼吸将有机物分解。
答案：无氧和有氧(或细胞)
（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了______(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于___ ___所固定的________能。
答案：群落|一|生产者|太阳
（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和_______等原理。
答案：物质循环再生|物种多样性
（4）一般来说，生态工程的主要任务是对______________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
答案：已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)
知识点：生态工程依据的生态学原理 治污生态工程
解析：解答：(1) 厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池中的微生物通过细胞呼吸（无氧呼吸和有氧呼吸）将污水中的有机物分解。
(2) 在植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了群落。在植物池的食物网中，植物位于第一营养级。生产者位于食物链的起点，生态系统中的能量最终来源于生产者固定的太阳能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理等。
(4)一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
分析：本题考查生态系统、生态工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
25．某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，图1是该生态系统的结构模式图，图2是厌氧沼气池的结构模式图。请回答下列问题：
（1）该生态系统主要是根据生态系统的 原理来设计的。与传统农业生态系统相比，该生态系统在资源有限的条件下有较多的产出，取得 效益和社会效益和 效益的全面提高。
答案：物质循环再生|经济|生态
（2）图1中的“基石”是 。若要生产3 kg鸡肉最多需要水稻和大豆共 kg。
答案：水稻、大豆|30
（3）图2中的进料口下端开口位于沼液层的目的是保持沼气池中 的环境。独立的沼气池 （能、不能）看作一个生态系统，理由是 。
答案：无氧|不能|没有生产者和消费者等成分(生态系统的结构不完整)
知识点：生态工程依据的生态学原理 生态农业工程
解析：解答：（1）生态农业能充分利用生态系统中秸秆和粪便中的能量，减少了动物粪便的污染，减少了秸秆燃烧，（或减少了化肥施用等），所以设计生态农业生态系统需要考虑生态系统的物质循环再生原理。与传统农业生态系统相比，该生态系统在资源有限的条件下有较多的产出，取得经济效益和社会效益和生态效益的全面提高。（2）生态系统中只有生产者才是“基石”，图1中的生产者是水稻和大豆。 按照食物链最小能量传递效率为10%，最多需要水稻和大豆的量为3÷10%=30kg。（3）由于沼气池中的甲烷杆菌必须进行无氧呼吸，因此进料口必须开口位于沼液层；独立的沼气池不能看成一个生态系统，因为没有生产者和消费者，成分不齐全。
分析：本题考查生态系统的结构和功能有关知识，意在考查学生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
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