课件11张PPT。背 影作者简介 朱自清（1898－1948），现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
著有散文名篇《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《荷塘月色》等。初步感知读后思考，这篇文章主要写一件什么事？ “我”回家奔丧，在浦口车站与父亲依依惜别的情景。疑难初探 理清文脉 文中一共写了几次背影？试分析每一次写“背影”的作用。 作者在文中留了四次眼泪，为什么流泪，每一次表达出的是什么情感？
疑难初探 理清文脉内容探究 1．作者眼里，他的父亲好吗？你从哪儿看出来的？
2．能写出如此感人至深的父亲形象，他的儿子又是怎样的人呢？请你从文中找到依据，进行评价。
主旨探究
父亲来信：“膀子疼痛厉害”就“大约大去之期不远矣”？
儿子感叹：“唉！我不知何时再能与他相见！”？
体味与理解主旨探究作者在什么情况下写的《背影》？引发了人们怎样的思考？写作背景当时人们的反响与现代人的思考主旨探究 我觉得，读朱自清先生的《背影》，就应该把眼光放远，远到齐家、治国、平天下。然后才能真正体会到这篇名文所蕴涵的真精神。
──季羡林
活动学习 你的父亲和文中的父亲相似吗？结合生活事例讲讲你的故事，谈谈你的感受。
播放学生家庭的“父与子”温馨照片，讲经历，谈感动。
播放卜劳恩《父与子》中的几幅漫画，让学生结合自己的生活经历，说说看到的父子之情。
布置作业
1．课外阅读：台湾著名女作家三毛的《背影》。
2．写一件父母让你感动的小事，不少于500字。
