爱莲说 课件

课件22张PPT。爱莲说周敦颐宋代理学宗祖周敦颐，字茂叔，道州营道县人(今湖南道县)，生于公元1017年。
创办了濂溪书院，设堂讲学，收徒育人。他将书院门前的溪水命名濂溪，并自号濂溪先生。因他一生酷爱莲花，便在书院内筑一爱莲堂，堂前凿有一池，名“莲池”，以莲之高洁，寄托自己毕生的心志。
朗读要求1、读准字音
2、速度舒缓一些
3、注意抑扬顿挫，要有高低起伏
（骈句，散句结合）
4、读出感情
是议论文的的一种文体，
可以直接说明事物
或论述道理,
也可以借人借事或
借物的记载来论述道理。
《爱莲说》就是说“爱好莲花”的问题。说字 词 学 习 蕃　 淤泥 涟

亵 濯 鲜有闻

　fányūliánxièzhuóxiǎn一、熟读课文出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。
二、通过以上这些描写，请概括出莲`花``的品质。 三、作者写莲，为什么还要提到菊和牡丹？请同学们讨论。
借助菊和牡丹来衬托莲的形象四、分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象？
菊 —— 正面衬托
牡丹 —— 反面衬托菊牡丹自李唐来，世人甚爱牡丹。
牡丹，花之富贵者也。纵观全文，作者写这篇文章的意图是什么？他采用了什么写作手法？
作者借赞美莲的高贵品质说明自己洁身自爱，不慕名利的品格。
本文主要采用象征手法（托物言志） 。
之：①第三人称代词，相当于“他”（她、它）
②指示代词，“这”（那）
③结构助词，相当于“的”
④用于主谓之间，取消句子的独立性1.水陆草木之花，可爱者甚蕃
2.予独爱莲之出淤泥而不染（ ③ ）（ ④ ）练习水上、地上各种草木的花，可爱的很多。
晋朝的陶渊明只爱菊。自唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污泥的沾染，在清水里洗涤过却不显得妖艳；
它的茎内空外直，没有缠绕的蔓，也没有旁逸的枝。香气远播，更显得清芬；它笔挺洁净地直立在水中，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。
我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。一、下列句中红色的词语解释正确的一项是
1、濯清莲而不妖（ ）
A、妖艳
B、妖怪
C、美丽而不端庄C 当堂训练：2、香远益清（ ）
A、更加
B、有意
C、益处A3、亭亭净植（ ）
A、亭子
B、耸立的样子
C、美丽的姿态B4、可远观而不可亵玩焉（ ）
A、玩耍
B、玩弄
C、游玩 B5、花之隐逸者也（ ）
A、隐居
B、隐藏
C、逃跑A6、花之君子者也（ ）
A、品德高尚的人
B、地位高的人
C、丈夫A7、陶后鲜有闻（ ）
A、新鲜
B、鲜艳
C、很少C莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
莲之爱，同予者何人？ 句子翻译：莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚 对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？
？作业布置：1、背诵并翻译全文.2、思考：本文一共写了那几种植物？分别都有什么代表意义？