课件28张PPT。第十二章
第一节 温度与温度计
一、温度物体的冷热程度叫温度。 2、生活中常用的温度
单位:摄氏度(℃ ) 3 、人的正常体温是37 ℃ 1、什么是温度？4、自然界中的一些温度值加油站：
热力学温标国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是：
T=t+273
宇宙中的温度下限是-273 ℃，研究表明，无论 人类如何改进低温技术，0K的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的-273 ℃。
在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标要准确地测量温度，必须使用温度计。实验用温度计体温计寒暑表常 用 温 度 计常用温度计的原理：根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩的原理制成的。*为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？其它温度计：1、数字式温度计：根据物质导电性
与温度关系制成的。2、用双金属片
制成的温度计。3、彩色温度表：它是根据高温物体发光的颜色测温度。彩色温度表上一种颜色代表一种温度，将赤热高温的物体的颜色与彩色温度表的颜色对照，就可估测出物体的温度热电偶温度计红外测温计实验用温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度0℃ 0℃是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。冰水混合物0℃100℃100 ℃是这样规定的：把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。
沸腾的水0℃100℃9080706050403020100度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
如何正确使用温度计？最高温度值？最低温度值？最小分度值？使用前应认清量程和分度值错误正确小结：温度计的使用使用前观察 和 。
温度计玻璃泡要 被测液体中，不要碰到 或 。
待示数 后再读数。
不能将温度计从被测液体中拿出来读数，看温度计是视线要与温度计内液面 。量程 分度值 全部浸入容器壁 容器底稳定齐平体温计体温计:用来测量体温用的医用温度计缩口?体温计的量程和分度值分别是多少?汞体温计体温计1、体温计———测体温用的医用温度计3、测量范围是 。分度值是
。 2、体温计里装的液体是 。水银35oC到42oC0.1oC体温计1.你会使用体温计测体温吗？2.体温计读数时为什么可以离开人体？课堂练习
1．温度是表示___________的物理量，常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把1标准大气压下_________的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作______．
3．体温计的测量范围是___________，分度值是______．物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏冰水混合物沸水37℃37摄氏度35℃～42℃0.1℃4．-20℃的正确读法是 [ ]
A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度A D
5.在4-1中，各温度计的读数分别为：
甲为_____________
乙为_____________
丙为_____________
6．给体温计消毒的正确方法是 [ ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．D11℃16℃9℃7．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 [ ]
A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
C8、下面关于常用温度计的使用中，错误的是[ ]
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；
D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数。
D9.两支没有甩过的体温计的读数都是39 oC ，经过消毒后直接用来测量体温是36 oC和40 oC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ）
A、36 oC和40 oC
B、40 oC和40 oC
C、39 oC和40 oC
D、39 oC和39 oC
C再见课件8张PPT。第二节 熔化与凝固
熔化物质有三态固态 液态 气态三者之间可以互相转化物态变化思考：固体和液体之间相互转化的例子有哪些？固态和液态相互转化火山喷发炼钢熔化和凝固固态液态熔化凝固熔化实验海波(硫代硫酸钠）石棉网铁架台课件20张PPT。第三节 汽化和液化复习我们已学过哪三种物态变化？一 冰与凝固1、什么是凝固？物质由液态变为固态叫凝固。2、列举一些凝固现象的事例？思考：海波的熔点48℃，38 ℃的海波呈 态；54 ℃的海波呈 态； 48℃的海波呈 、 或 态。固液固态液态固、液共存冰山的形成实验结论：物质凝固要放热。晶体凝固时放热，但温度不变。3、观察海波的凝固4、晶体凝固的特点：晶体凝固时放热，但温度不变。注意：晶体的熔点等于凝固点；非晶体无熔点与凝固点。5、晶体凝固的条件：
⑴、放热；⑵、达到凝固点。3、物质凝固要放热。1：在下图所示的四个图像中，表示海波凝固的图像是（ ） 2、.把0℃的水和0℃的冰同时拿进0℃的房间将会 （ ）
A.冰将会熔解 B.水将会结冰
C.水和冰都保持原状态 D.无法判断。练习DC二 雾与液化从水壶口喷出的水蒸气遇到冷空气后，变成了白雾液化：物质从气态变为液态的过程，称为液化。常见的液化现象沸腾与液化实验3、液化的条件：物质液化要放热。练习1、烧开水时，会看到壶嘴喷出很多的“白气”，请问这个“白气”是气体吗？试加以说明。
答：当水沸腾时，水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的汽泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
水蒸汽是无色无味透明的气体，空气中的水蒸气我们是看不见的。至于我们看到的“白气”则不是气体，而是水蒸气遇到低温空气放热液化成的大量的小水滴，这些小水滴聚在一起就形成了雾状，看起来就好象是白气。
所以，“白气”不是气体，它是水蒸气遇冷液化形成的大量的小水滴。2、被100℃的水和100℃的水蒸气烫伤，哪个更严重？
答：100℃的水和100℃的水蒸气，由于温度相同，它们的冷热程度也相同， 但由于水蒸气在液化时要放出大量的热，同样多的100℃的水和100℃的水蒸气比较，100℃的水蒸气液化成100℃的水时放出的热量是100℃的水降低1℃时放出热量的539倍，所以100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤严重很多。3、利用降温的办法可以分离空气中的氧气、氮气、 二氧化碳，已知它们的沸点分别是－183℃、－196℃、－78℃，当温度下降时，首先液化被分离出来的是____________，其次是_____________，最后是__________________。二氧化碳氧气氮气4、从冰箱中拿出玻璃瓶后，发现瓶子外面“出汗”这是（ ）
A．水从瓶中渗出来的结果 B．熔化现象
C．液化现象 D．汽化现象5、夏天打开冰箱冷冻室的门，看到门里冒出白气，这是（ ）
A、冰箱内的冰升华为水蒸气；
B、冰箱内的冰熔化成水后，迅速汽化成水蒸气；
C、空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠；
D、冰箱内的水蒸发成的水蒸气。CC三 霜与凝华凝华：物质从气态直接变成固态的过程。怎样形成的？物质凝华要 。霜的形成，凝华现象俗话说：“下雪不冷化雪冷”，说明凝华是吸热还是放热？放热练习1、对烧瓶中的固态碘微微加热，发现固态碘的体积逐渐变 ，而烧瓶中充满紫色的 ，却没有看到液体的碘，这种现象就是碘的 ，过一会儿，又看到烧瓶的内表面附着了一部分固态的碘，这是碘蒸气的 现象。 2、用久了的白炽灯泡内壁会变黑,这一变化中,组成灯丝的物质钨发生的物态变化是? ( )
A.汽化和凝华 B.汽化和凝固
C.升华和凝华 D.升华和凝固碘的蒸汽小升华凝华C3、下列现象中属于凝华现象的是： ( )
A.冬天,室外冰冻的衣服干了 B.早晨有浓雾
C.屋顶的瓦上结了一层霜 D.洒在地上的水干了C4、下列物态变化中放热的是( )
A.熔化 B.升华 C.液化 D.汽化C1、吸热的物态变化有：熔化、汽化、升华；
2、放热的物态变化有：凝固、液化、凝华。小结：应用： 冬季在地窖里放几桶水，以防菜被冻坏。电冰箱的工作原理：我们学到了什么？1、什么是凝固？2、物质凝固要放热。晶体凝固时放热，但温度不变。3、晶体凝固的条件：⑴、放热；⑵、达到凝固点。4、什么是液化？5、液化的条件：物质液化要放热。6、什么是凝华？7、物质凝华要放热。课件21张PPT。第四节 升华与凝华第四节 升华与凝华 1.知道升华和凝华的概念。 2.知道升华要吸热，凝华要放热。 3.知道生活中的升华和凝华现象。冬天的雪人会越来越小衣箱中的樟脑球越来越小一、升华：
物质由固态直接变成气态的过程。
升华时吸热实验：碘的升华和凝华冬天结冰的衣服也能变干白炽灯用久了，灯丝会变细生活中的升华现象北国风光雪“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？雾凇“雾凇”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？ 二、凝华 凝华：物质由气态直接变成固态的过程
凝华时放热 雾凇俗称树挂，是严冬时节出
现在吉林松花江畔十里长堤的自然现象，
与桂林山水、长江三峡、云南石林
并称为中国四大奇观。雾凇1．“雾凇”是怎样形成的？ 雾凇是由水蒸气凝华而成的微小冰晶或冰粒。窗玻璃上的冰花空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃直接凝华成小冰晶而形成的。霜前冷，雪后寒霜是水蒸气遇冷凝华而成的，若气温偏高，则无霜生成，因此，“霜前冷”是必然的。
而“雪后寒”是因为雪熔化时需要从空气中吸收大量的热量，导致气温降低，使人觉得寒冷。生活中的升华和凝华及应用卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，是什么现象？ 用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了哪种现象? 升华先升华后凝华人工降雨1.升华是物质从 直接变为 的现象，升华过程中要 热。
2.凝华是物质从 直接变为 的现象，凝华过程中要 热。
3.下列现象中，属于升华现象的是（ ）
A.冬天，室外冰冻的衣服变干了
B.夏天，洒在室内的地上的水变干了
C.初春的早上，瓦片上出现的霜
D.深秋的夜晚，空气中出现的雾A固态气态气态固态吸放4.下列现象中，属于凝华的是（ ）
A.冬天人在室外呼出的“白气”
B.放在敞开的瓶子中的水，过一段时间会变少
C.放在衣橱里的樟脑丸慢慢的变小，最终消失
D.寒冷的冬天窗户玻璃出现的冰花
5.日光灯管用久后，两端会变黑，这是灯丝钨发生
了（ ）
A.升华的结果 B.先升华后凝华的结果
C.凝华的结果 D.先凝华后升华的结果DB一、升华:物质直接从固态变为气态叫升华。升华吸热。
升华现象：樟脑球变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了
二、凝华:物质直接从气态变为固态叫凝华。凝华放热。
凝华现象：霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、灯泡
变黑了。真理永远压过谎言，就像油永远在水面上一样。课件35张PPT。 全球变暖与水资源危机 鱼舟唱晚 ??? 有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨大，总量为13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。淡水在哪能里
??? 地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。迄今为止，人类还未在地球以外的其他星球上发现水。水是生命之源!人类在尽情地享用大自然的恩赐。
然而随着人类社会的发展，环境问题越来越严重了.土地沙化、河水污染，山清水秀的地面景观正在消失，孕育生命的河流正在干涸或被污染。
缺水已是一个世界性的普遍现象。据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。水资源危机与节约用水水资源危机荒芜的农田水资源危机干涸的水井水资源危机沙河看你节约用水不!我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。 中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒，这不是危言耸听，而是客观存在的事实。80年代以来，中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国，情势越来越严重，对农业和国民经济已经带来了严重影响。 中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却是南少北多。比如，中国小麦、棉花的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国的40%，而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了中国北方地区缺水的程度。 水资源危机与节约用水造成水严重缺乏的主要原因之一是 ，而污染水资源的罪魁祸首又是谁呢 ？。
水的污染它们是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等水资源危机被污染的水水资源危机水资源危机水资源危机原油泄漏水资源危机水资源危机海鸟沾染原油死亡水资源危机湖泊酸化使大量生物死亡水资源危机被污染的水使大量生物死亡水资源危机赤 潮 * 水域中一些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常的现象，主要发生在近海海域。又称红潮。
* 赤潮的颜色，是由形成赤潮占优势的浮游生物种类的颜色决定的，如夜光藻、无纹多沟藻和一种纤毛虫等形成的赤潮呈红色,绿色鞭毛藻大量繁殖时呈绿色，还有一些硅藻多时则呈褐色。
* 海洋受到有机物污染，生物可利用的氮、磷、碳等营养物质大量增加和聚积，造成海洋富营养化，为赤潮生物大量繁殖提供了丰富的营养盐类，这是形成赤潮的基本原因。此外，海水受污染后，铁、锰等重金属和有机氮化合物的含量增加，促使赤潮生物在短时期内大量繁殖，这是赤潮发生的诱因。
赤 潮水资源危机赤潮危害 发生赤潮的海区的生态系统由于赤潮而遭到破坏。其危害主要有：①赤潮生物大量繁殖，覆盖海面，或附着在鱼类的鳃上，它们呼吸困难。②赤潮生物在生长繁殖的代谢过程和死亡的赤潮生物被微生物分解等过程中，消耗了海水中的溶解氧，使海水严重缺氧，鱼、贝窒息而死；赤潮生物的死亡，促使细菌大量繁殖，有些细菌能产生有毒物质。③有些赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，引起鱼、贝中毒病变或死亡。如链状膝沟藻生的石房蛤毒素是一种剧烈的神经毒素。 赤 潮水资源危机赤潮使鱼大量死亡节约用水 珍惜水资源水是生命之源！面对严重的缺水、污染问题，要积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。
世界水日：1993年1月18日，第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。 徽标右上方弧线代表自来水管道和水龙头，滴下的一滴水被伸出的手掌接住。将“节水”之意寓于“接水”之中。表达的思想意义是：水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的义务和责任。节约用水 珍惜水资源珍惜每一滴水节约用水 珍惜水资源水是生命之源节约用水 珍惜水资源宁 静节约用水 珍惜水资源流水潺潺节约用水 珍惜水资源交流与讨论:
我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、浇花、冲厕、洗澡……列举出所有可能的节水方法。节约用水的措施宣传节水的重要性、迫切性，提高人们节水意识
废污水再利用：如工厂重复利用内部已使用过的水；城市污水经处理净化后可回收利用
加强输水管道检漏工作
推广节水器具
农业上推广节水灌溉技术
