15《白鹅》 课时作业（含答案）

人教版四年级下册语文《白鹅》课时作业（含答案）
一、下面每组加点的字都有一个错误的读音。找出并改正。
（1）窥伺（kuī） 狗吠（fèi） 看门（kàn） 叫嚣（xiāo）　
（2）苟且（jù） 急促（cù） 奢侈（chǐ） 供应（gōng）
（3）肝脏（gān） 俊俏（jùn） 哺育（pǔ）
焕发（huàn）　
二、读拼音，写词语。
kuáng fèi jú cù jīng jù pì rú
　 　 　 　 　 　 　 　
shì hòu mǐn jié áng shǒu gòng yǎng
　 　 　 　 　 　 　 　
三、比一比，组成词语。
脾　 　 待　 　 须　 　 蹲　 　
牌　 　 侍　 　 烦　 　 遵　 　
四、字词理解与运用。
（1）“顾”在字典 里的解释有：①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意；④姓。指出“顾”字在下列词语中的意思。（填序号）
顾老师　 　 左顾右盼　 　 奋不顾身　 　 三顾茅庐　 　
（2）“窥伺”指　 　地看。像这要的表示“看”的词语，我还积累了很多。如：表示向上看，叫　 　 表示向下看，叫　 　
表示仔细地看，叫　 　 表示粗略地看，叫　 　
五、先理解下列词语的意思，再选词填空
左顾右盼 局促不安 一丝不茍 从容不迫
（1）鹅吃起饭来　 　，一点都不慌张。
（2）小狗听到门外有响声，　 　地叫了起来，似乎在说：“主人，快来啊，门外有
坏人。”
（3）丽丽　 　地画着池中的荷花，让人不禁称赞她的认真。
（4）同学们在教师办公室门口　 　了一阵，然后小心翼翼地把自己制作的贺
卡放在地上，飞也似地跑开了。
六、选词填空。
果然 傲然 必然 偶然 居然
（1）狗　 　害怕鹅，这你相信吗？
（2）它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到　 　如此。
（3）鹅老爷　 　早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
（4）它常　 　地站着，看见人走来也毫不相让。
（5）凡有生客进来，鹅　 　厉声叫嚣。
七、判断下面说法的对错。
（1）“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”句中两个“风雨”的意思是一样的。（ ）
（2）诗歌《绿》是艾青的作品，运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。（ ）
（3）《猫》和《母鸡》都是老舍的佳作。（ ）
（4）“猫的性格实在有些古怪。”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（ ）
（5）《白鹅》这篇课文用反语来表达对鹅的喜爱之情。（ ）
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1．这段话主要写鹅　 　。
2．选文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？找出来。
3．仿照画横线句子，用上“先……再……然后……”写句子。
4．这段文字表达了作者对鹅的（　　）之情。
A．喜爱 B．讨厌 C．尊敬 D．舍不得
（二）课外阅读
神秘的池塘（节选）
[法国]法布尔
①当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
②在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着、追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个用枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来防御天敌和抵挡各种各样意想不到的灾难的。
③在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
④在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌（bàng）蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那泳姿，就像裁缝手中的针那样迅速而有力。在这个地方你还会见到水蝎，只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。还有那蜻蜓的幼虫，它身体的后部有一个漏斗，每当它以极快的速度把漏斗里的水挤压出来的时候，它的身体就会以同样的高速冲向前方。
⑤在池塘的底下躺着许多沉静稳重的贝壳动物，有时，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意扬扬的样子；成千上万的孑孓（jié jue）在水中有节奏地一扭一曲，将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。
⑥乍一看，这是一个静止不动的池塘，虽然它的面积不大，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个神秘辽阔而又丰富多彩的世界。
1．第①自然段在文中起　 　作用。
2．作者是按怎样的顺序观察池塘里的昆虫的？写在下面的横线上。
池边→　 　→　 　→　 　→　 　
3．文中画横线的句子运用了　 　的修辞手法，不仅活灵活现地写出了　 　，还体现了作者语言的　 　。
4．在法布尔心中，这个池塘是“一个　 　的世界”；在读者心中，法布尔是一个　 　的人。
答案
一、（1）kàn——kān（2）jù——gǒu （3）pǔ——bǔ
二、狂吠；局促；京剧；譬如；侍候；敏捷；昂首；供养
三、脾气；等待；必须；蹲下；牌子；侍候；烦心；遵守
四、（1）④；①；③；②（2）偷偷地看；仰望；俯视；观察；浏览
五、（1）从容不迫（2）局促不安（3）一丝不苟（4）左顾右盼
六、（1）居然（2）果然（3）偶然（4）傲然（5）必然
七、（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误（5）正确
八、（一）1．吃饭三眼一板，一丝不苟
2．譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
3．打扫卫生的时候我先扫垃圾，再拖地，然后才倒垃圾。
4．A
（二）1．引起下文
2．芦苇丛中；池塘的深处；水面上；池塘的底下
3．比喻；水甲虫胸翼的形态；生动、形象
4．神秘辽阔而又丰富多彩；热爱科学、善于观察、勤于思考