小学六年级语文（上）第四单元测试题（无答案）

小学六年级语文（上）第四单元测试题1
一、知识积累与运用。（42分）
1、看拼音，写词语。（10分）
zhuò zhuàng gàng gān zhù cáng chǔ cún tuǒ yuán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
duàn liàn tǎn tè bù ān láo láo dāo dāo
（ ） （ ） （ ）
2、在下边带点字的正确读音下面画“ ”。(3分)
校对（xiào jiào jiǎo） 不可估量（liáng liàng liang）
供给（gōng góng gòng）
3、用斜线划去括号中不恰当的选项。（3分）
用字典查“承载”的“载”字，查 部，再查 画，音序是 ，音节是
，“载”字在这里的解释是（①装；②车辆的货物重量；③又，且）。
4、把下面词语补充完整。（8分）
不（ ）其数 跃跃（ ）试 疲（ ）不堪 如愿以（ ）
（ ）（ ）不安 星（ ）斗（ ） 奇（ ）异（ ） （ ）新（ ）异
春（ ）秋（ ） 沧海（ ）（ ） 世（ ）时（ ） 物（ ）星（ ）
流年（ ）（ ） 伤痕（ ）（ ）（ ）不自（ ） 五（ ）四（ ）
5、先弄清字的音、形，义，再在每个括号里组一个 词。（3分）
叨（ ） 秆（ ） 酵（ ）
叼（ ） 杆（ ） 酷（ ）
6、在带点词的正确解释下面画上“ ”。（3分）
（1）16光年。①指光在真空中1 年内所走过的距离；②指光在空气中的传播速度；
③表示时间的单位
（2）奇花异卉：①不同的；②其他的，别的；③新奇的，特别的。
（3）世易时移：①容易，不费力；②更改，替代；③谦逊平和
7、选词填空。（6分）
浏览 阅读 审阅 翻阅
我们提倡拓宽课外（ ）面，但在（ ）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都细细（ ），毕竟我们要（ ）的东西太多。
盼望 渴望 希望
（1）全国人民都（ ）汶川地震灾区的人民尽快重建美好家园。
（2）如果我的伙伴中有谁能被读者选中，我们都会用羡慕的目光送走他。然后（ ）自己的主人来临。
（3）听说我们所在的图书馆也是数字图书馆的试点之一，我和伙伴们都（ ）加入到新的图书馆中。
8、在原句上修改。（3分）
（1）我虽然接受了辅导员交给的任务，就得把中队的文娱宣传工作搞好。
（2）在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
（3）腊月二十五，像牛毛般的大雪，纷纷扬扬下了一整天。
9、联系课文内容填空。（3分）
（1）沈括在他的《 》里记载了一个“草木知音”的故事。
（2）一日之计在于晨， （补充完整）
（3）《卧看牵牛织女星》的作者是 。（填人名）
二、阅读理解与感悟。（28分）
（一）观察漫画后作答。（12分）
1、观察漫画，拟一个恰当的标语。（4分）


（图1） ( 图2 ) ( 图3 )
标题（图1）：
2、仔细观察下面的漫画，试着说说漫画的寓意（ 图2 ) 。（4分）


3、请根据漫画内容设计一条公益广告语，要求体现画意，通俗易懂( 图3 )。（4分）
（二）阅读短文，完成文后习题。（16分）
有趣的种子旅行
①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象会怎么生存下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾、地震等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这是长期自然选择的结果。
②自然界中的植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油茶、芝麻等植物种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米远。　　
④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的黏液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米，几十千米之外，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来这是当年哥伦布写的一封信。当时航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等漂浮物来传递信息。
⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，进行长途旅行。一里被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多，比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底，第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。
⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途漂流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到水底。
1、用“ ”画出文章的中心句。（2分）
2、根据短文的内容，说一说“种子旅行”的意义。（3分）

3、第⑤段在短文写法上所起的作用的 。（3分）
4、这段文字主要运用了 、 两种说明方法。（2分）
5、文中介绍了 、 、 三种植物种子旅行的方法，你还知道哪些植物种子旅行的方法，写出几种来吧！（6分）


三、习作表达与展示。（35分）
题目：未来的
提示：发挥你的想象，重点想想你现在熟悉的某一物品（比如:黑板、餐桌、汽车……），它未来会是什么样。具有什么功能等、行款符合要求，书写整洁、美观。

附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。茁壮，恒星，杠杆，贮藏，储存，椭圆。
锻炼，忐忑不安，唠唠叨叨
2、给带点字选留正确读音。Jiào，liang，gōng
3、查字典。戈，6，Z，zai，①.
4、不计其数，跃跃欲试，疲惫不堪，如愿以偿，高大挺拔，忐忑不安，
星移斗转，奇花异草，日新月异。春华秋实 沧海桑田 世易 时移 物换星移 流年似水 伤痕累累 情不自禁 五湖四海
5、组词。念叨，叼走；茎秆，杠杆；发酵，冷酷。
6、选正确解释。（1）①，（2）③，（3）②。
7、阅读，翻阅，浏览，审阅，阅读，希望，盼望，渴望。
8、略
9、按课文内容填空。（1）《梦溪笔谈》，（2）一年之计在于春，（3）叶至善。
二、阅读理解与感悟。
（一）1、一方有难，八方支援。
2、讽刺那些因惧怕失败而不思进取的人。
3、珍惜生命，远离毒品。
（二）、“自然界中的植物多种多样……也各有千秋。”
2、为了生存和繁衍后代，是长期自然选择的结果。
3、承上启下的作用。
4、举例子，列数据。
5、椰子、荷花、睡莲。蒲公英靠风吹把种子带向远方，有的植物的种子鸟非常喜欢吃，但鸟吃后又不能消化，然后让鸟把种子带向远方。还有的植物种子有很强的粘性，接触到它，就会粘在动物或人身上被带向远方等。

三、习作表达与展示。