4 观沧海 课件(共22张ppt)

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名称 4 观沧海 课件(共22张ppt)
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-24 01:26:43

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(共22张PPT)
曹操是一位备受争议的历史人物,在老百姓的眼里,他是阴险狡诈的白脸奸雄;在读书人眼里,他是文采卓异的文坛巨擎;在政治家的眼里,他是叱咤风云的乱世枭雄;在历史家眼里,他是雄才伟略的盖世英豪,真实的曹操是一位怎样的人呢?让我们通过一首诗初步了解一下这位备受争议的历史人物。
第4课 观沧海
曹操
学习目标
1.能够有感情地朗诵并背诵诗歌;
2.理解诗歌内容,领悟诗歌意境,学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、寓情于景的方法;
3.体会诗人表达情感。
基础夯实——作家作品
曹操(155-220),字孟德,沛国谯(qiáo)县人(今安徽省亳(bó)县)。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”。
他善诗歌,有《步出夏门行》等篇。他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发了自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。
基础夯实——写作背景
  曹操这次登碣石山是在北征乌桓得胜回师途中。身为主帅的曹操,登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石,心情像沧海一样难以平静。所以写下此诗,将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里,借着大海的形象表现出来。
基础夯实——字词过关
1.掌握下列字音字形。
jié石( )
澹澹( )
sǒng zhì( )
萧瑟( )
哉( )
dàn
zāi


竦 峙
基础夯实——字词过关
2.解释下列词语的意思。
何:
澹澹:
竦峙:
萧瑟:
歌以咏志:
水波荡漾的样子。
高高耸立。
草木被风吹的声音。
以诗歌表达心志或理想。
多么。
整体阅读
1.划分节奏,朗读诗歌。
观沧海
东临/碣石,以观/沧海。
水/何澹澹,山岛/竦峙。
树木/丛生,百草/丰茂。
秋风/萧瑟,洪波/涌起。
日月/之行,若出/其中;
星汉/灿烂,若出/其里。
幸甚/至哉,歌/以咏志。
整体阅读
2.理解诗歌内容。
东临碣石,以观沧海:
水何澹澹,山岛竦峙:
树木丛生,百草丰茂:
秋风萧瑟,洪波涌起:
日月之行,若出其中:
星汉灿烂,若出其里:
幸甚至哉,歌以咏志:
东行登上碣石山,来欣赏大海。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草郁郁葱葱的,十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。
重点研讨
东临碣石,以观沧海。
叙事:观海地点和目的,抒兴味盎然,胜券在握之情。
重点研讨
总写:大海、山岛景象。寓动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人之意。
水何澹澹,山岛竦峙。
重点研讨
树木丛生,百草丰茂。
特写:山岛之景,突出欣欣向荣景象。寓勃勃生机,乐观情怀。
重点研讨
秋风萧瑟,洪波涌起。
特写:海面之景,突出惊涛拍岸景象。抒席卷宇内、荡平诸侯、惊天动地之情。
重点研讨
日月之行,若出其中;
想象:突出大海吞吐日月,包蕴万千的景象。
重点研讨
星汉灿烂,若出其里。
抒开阔胸襟,一统中国的抱负。
重点研讨
1.全诗以哪个字展开的?
全诗以“观”字统领全篇,由“观”字展开,描写诗人所见所闻。
重点研讨
2.这首诗写了几层意思?
第1层(开头两句):
第2层(3~8句):
第3层(9~12句):
(实景)
(实写)
(想象)
(虚写)
交代观海的地点
描写海水与山岛。
表现大海吞吐日月星辰的气概。
最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。
重点研讨
3.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这四句是诗人奇特的想象,描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。抒发了诗人要统一中国,建功立业的强烈愿望。
课堂小结

统领
海水
山岛
树木
百草
秋风
洪波
日月
星汉
澹澹
丛生
丰茂
萧瑟
涌起
若出其中
若出其里
竦峙
(虚景)
(实景)
海水荡漾
欣欣向荣
洪波巨澜




(运用夸张的修辞手法)
(动静结合)



课堂小结
诗人描写实景实际上在讴歌祖国壮丽的河山,流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后,更加激起要统一中国,建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特的想象,来充分表达这种愿望,以沧海自比,勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。
当堂检测
主观题
请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
示例:树木凋零,秋风阵阵,呼呼作响,使人站在辽阔的海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
拓展延伸
这是一首写景抒情诗,但全诗没有哪句是写情的诗句,情寓于景中。你还能说出情寓于景的诗句么?
示例:李白《赠汪伦》:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;
王安石《泊船瓜洲》:春风又绿江南岸,明月何时照我还;
张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。