22 穿井得一人 课件（共21张ppt）

(共20张PPT)
我国春秋战国时代寓言盛行，《庄子》《韩非子》等著作中有不少寓言，如《郑人买履》《鹬蚌相争》《刻舟求剑》，今天我们就来学习战国时期的一则寓言故事《穿井得一人》。
第22课 穿井得一人
《吕氏春秋》
学习目标
1.积累常见文言实词；翻译课文，掌握翻译古文的方法。
2. 了解课文内容，理解课文蕴含的道理，对自己有所启迪。
基础夯实——作家作品
《吕氏春秋》，是战国末年秦相吕不韦命他的门客集体撰写，全书160篇。又称为《吕览》。该书由于是集体著述，思想很不统一。以儒家、道家为主，兼采法家、墨家、名家、农家各派的学说，后人称它为“杂”家的代表著作。该书的文字朴实简劲，对司马迁的《史记》创作有显著影响。
基础夯实——作家作品
吕不韦（前292年—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省滑县）人。 战国末年商人、政治家、思想家，秦国丞相，姜子牙23世孙。早年经商于阳翟，扶植秦国质子异人回国即位，成为秦庄襄王，拜为相国。带兵攻取周国、赵国、卫国土地，分别设立三川郡、太原郡、东郡，对秦王嬴政兼并六国的事业作出重大贡献。庄襄王去世后，迎立太子嬴政即位，拜为相邦，尊称“仲父”，权倾天下。后罢相归国，全家流放蜀郡，途中饮鸩自尽。
基础夯实——写作背景
本文选自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》。《吕氏春秋》又名《吕览》，是战国末秦相吕不韦组织门客所撰的一部先秦杂家代表著作，共26卷，160篇。
1.掌握下列重点字词。
基础夯实——字词过关
（1）古今异义
穿井得一人 古义：
今义：
国人道之 古义：
今义：
挖掘、开凿
把衣服、鞋袜等套在身上
居住在国都中的人
本国的人
基础夯实——字词过关
（2）一词多义
之：闻之于宋君
得一人之使
闻：有闻而传之者
闻之于宋君
求闻之若此
代词，这件事
助词，的
动词，听到
使知道
名词，传闻、消息
基础夯实——字词过关
若：不若无闻也
求闻之若此
于：问之于丁氏
非得一人于井中
动词，比得上
动词，像
介词，做“向”讲
介词，做“在”讲
整体阅读
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
1.课文解读。
宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。”
打水浇田
等到
整体阅读
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。
听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”
居住在国都中的人
讲述
使听到
答应，回答
整体阅读
求闻之若此，不若无闻也。
听到这样的传闻，还不如不听。
重点研讨
1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？
意思是我家打井得了一个劳动力。
重点研讨
2.传说的人把这句话听成了什么意思？
听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。
重点研讨
3.为什么会造成这样的讹传？
（1）丁氏表达不够清楚。
（2）“有闻而传之者”未经调查分析就传播开去。
（3）“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻，于是愈传愈广。
重点研讨
4.这则寓言故事说明了一个什么道理？
告诉人们不可轻信传言并盲目传播，说话、念词不要产生歧义。
重点研讨
5.现实生活中有没有类似情况？如有，我们应该怎样去对待？
在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。
课堂小结
《穿井得一人》这则寓言通过一个笑话告诫人们对于道听途说的传闻、传言，一定要详察弄懂其真义、真相，不要轻信、轻传，否则容易使人产生误区。
当堂检测
主观题
宋国国君为什么要派人向丁家询问这件事呢？
因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
拓展延伸
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
【译文】有个楚国人乘船渡江，一不小心，佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说："我的剑就是从这儿掉下去的。"船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？
【启示】我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。