2015年秋教科版八年级物理上册课件 3.3 噪声（共18张PPT）

课件18张PPT。第四节
噪声一、噪声及来源：1、杂乱无章的声音叫噪声。
2、物理学角度看：杂乱无章的无规则振动。
3、环境保护的角度看：一切干扰人们休息、
学习和工作的声音都是噪声。二、噪声的大小及危害声音的强弱用分贝(dB)表示：0分贝1000赫兹的声音强度。
10分贝：相当于微风吹拂树叶的沙沙声
30dB-40dB：较为理想的环境；
70分贝：会影响人的注意力，影响工作。
噪声是人类社会四大污染源之一(废气、污水、有的固体废物)噪声环境会对人体造成各种危害：90分贝环境：
150分贝环境： 利用噪声
1、控制植物提前或推迟发芽来除掉杂草。
2、利用人体发出微弱噪声，可以探测病灶。
3、利用水下自然噪声显示海底情况。噪声控制声音的产生到引起听觉的三个阶段：
声源产生声音 在空气等介质传播 耳膜振动减小噪声的方法：消声、隔声、吸声。其中最根本的
是消除或降低声源的噪声。在声源处消声在传播过程中隔声在接收过程中吸声 1996.10.29
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》反噪声器原理：在计算机的指挥下，反噪声器发出的
声波与原噪声波叠加，从而抵消噪声。视频欣赏声音的利用超声是个多面手：
1、声纳定位：
2、超声波能透过几米厚的金属：超声探伤仪。
清洗、焊接、对硬脆材料加工以促进化学反应。
3、医学应用：B超检查、粉碎结石、去除齿垢
和牙结石、白内障等。
4、超声加湿器基本原理B超检查次声本领大：次声监测装置：大耳朵声音识别技术 本节小结
1、噪声来源于杂乱无章的无规则振动。
2、一切干扰人们休息、学习和工作的声音都可以认为是噪声。
3、控制噪声的三个环节是( ) 、( )和( )
其中最根本是消除或降低( )处的噪声。