七年级上 第二单元2.4《单细胞生物》导学案

第四节　单细胞生物
学习目标
1.重点:能够说出以草履虫为代表的单细胞生物的结构和生命活动。
2.知道单细胞生物的常见种类及其与人类的关系。
预习检测
知识点一:单细胞生物的特点和常见种类
1.单细胞生物不同于多细胞生物的是　生物体只有一个细胞　。
2.大多数单细胞生物的生活环境是　水域或湿润的环境中　。
3.常见种类有　眼虫 、 酵母菌 、草履虫 、变形虫 、衣藻　等。
知识点二:草履虫
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1.草履虫就是一个细胞,由[⑦]　表膜　(细胞膜)、[⑤]　细胞质　和[④]　细胞核　(大核和小核)组成。
2.草履虫依靠表膜上的[①]　纤毛　,在 ( http: / / www.21cnjy.com )水中旋转前进;通过[③]　口沟　取食,靠[⑥]　食物泡　消化,不能消化的食物残渣通过　胞肛　排出体外;通过　表膜　完成呼吸,靠表膜、　收集管　和　伸缩泡　完成排泄。
3.草履虫的繁殖方式是　分裂　生殖。
知识点三:单细胞生物与人类的关系
1.水中浮游的单细胞生物可作为　鱼类的天然饵料　。
2.草履虫每天能吞食大量细菌,说明它能　净化污水　。
3.单细胞生物中,能侵入人体并危害健康的有　疟原虫、痢疾内变形虫　等,它们营　寄生　生活。
4.当大量的　含氮、含磷　的有机物进入海洋时,会导致某些单细胞生物大量繁殖,形成　赤潮　,覆盖大面积的水面,导致其他水生生物大量死亡。
合作探究
1.草履虫像一只倒转草鞋底,靠纤毛的摆动在水中旋转前进。它是怎样完成取食和消化的
　　草履虫口沟内纤毛的摆动使水中的细菌和微 ( http: / / www.21cnjy.com )小的浮游植物等食物通过口沟进入体内,食物进入体内形成食物泡,食物泡随细胞质的流动,将其中的食物消化,不能消化的食物残渣,通过胞肛排出体外。
2.对比课本中的眼虫结构图和草履虫结构图,找出它们相似的结构,分析相关结构的功能。
草履虫的结构 眼虫的结构 功能
纤毛 鞭毛 运动
表膜 表膜 呼吸
大小核 细胞核 有遗传物质
收集管、伸缩泡 收集并排出多余的水分和废物
伸缩泡 收集代谢废物
口沟 获取食物
胞肛 排出残渣
胞口 排出代谢废物
3.培养和观察草履虫。(提示:可以根据课本 ( http: / / www.21cnjy.com )内容,查找资料,提前一两周开始寻找和培养草履虫,带到实验室与同学一同观察,与大家分享寻找和培养草履虫的过程。可参考下述内容:取干稻草切成小段,直接浸泡于水中或煮后浸泡,放进玻璃容器内,水占2/3以上,置于光照充足的地方;再到水质清澈的池塘、水沟、洼地等地方取种源,舀出一桶水,搅动桶中的水,取中央部位的水装入小瓶,对准光线看有无小白点;如见有小白点悬浮水中飘忽不定,可将此水倒入上述玻璃容器中;将温度控制在22~28 ℃,1个星期后便可发现有草履虫的幼体了,喂其煮熟的牛肉汁,可以促进生长,繁殖更多的草履虫)
　　建议:提前两三周开始动 ( http: / / www.21cnjy.com )员学生做准备,寻找和培养草履虫。按照课本完成有关实验的基础上,还可以进行草履虫的趋利避害实验,对比各组观察到的草履虫特点。 有条件的可将本节内容设置为两课时。