七年级上 第三单元2.1《种子的萌发》导学案

第二章　被子植物的一生
第一节　种子的萌发
学习目标
1.重点:通过实验,探究种子萌发的环境条件;学会用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
2.知道种子萌发的自身条件。
3.知道种子的萌发过程。
预习检测
知识点一:种子萌发的环境条件
瓶号 水 温度 探究的条件 预期结果
1 无 室温 　适量的水分　 不能萌发
2 适量 室温 　适宜的温度、充足的空气、适量的水分　 　能够萌发　
3 适量 寒冷 　适宜的温度　 　不能萌发　
4 过量 室温 　充足的空气　 　不能萌发　
得出结论:种子萌发的外界条件
知识点二:种子萌发的自身条件
种子萌发的自身条件
知识点三:种子萌发的过程
1.种子　子叶或胚乳　中的营养物质 ( http: / / www.21cnjy.com )
2.测定种子的发芽率。
(1)从检测对象总体中抽取少量个体作为 　样本 　,对其进行检测的结果能够反映 　总体　的情况叫　抽样检测　。
(2)计算公式:种子发芽率=　发芽的种子数/供检测的种子数×100%　。
(3)在测定种子发芽率时,选出了1000粒玉米种子,在适宜的条件下,有40粒种子未萌发,这一批种子的发芽率是( B )
A. 9.6%　　　　　B. 96%　　　　　C. 4%　　　　　D. 90.6%
合作探究
1.在春天播种时,农民用塑料膜覆盖地面,这样做对种子萌发有什么好处
　　可以提高表层土壤的温度,同时也可以减少土壤水分的散失,促使种子提早发芽。
2.在探究种子萌发的外界环境条件时,有同 ( http: / / www.21cnjy.com )学取40粒同样的花生种子分成4等份,在4个同样大小的洁净的玻璃罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒花生种子,各组条件及实验结果如下:
①号 ②号 ③号 ④号
处理方式 湿润的餐巾纸 不洒水 被清水淹没的种子 湿润的餐巾纸
放置环境 25 ℃、有光 25 ℃、有光 25 ℃、有光 4 ℃、有光
实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发
请分析以上实验回答下列问题:
(1)③号瓶内的种子不能萌发的原因是　没有充足的空气　。
(2)此实验实际上包含了三组对照试验,其中以水为控制变量的一组对照实验是　①　和　②　 。
(3)通过上述实验可以看出,影响种子萌发的环境条件是　适宜的温度　、　充足的空气　、　适量的水分　。
(4)如果要探究光是不是花生种子萌发的外界条件,还需要设置⑤号瓶,⑤号瓶应该具备的条件是　洒入少量清水,使餐巾纸湿润;25 ℃;无光　。
3.你知道家乡的农民普遍种植的农作物有哪些吗 到乡村、市场或种子公司等地方去看一看,收集农作物的种子,记下它们的种植方法。
　　提前布置各组学生收集家乡的农作物种子,制作种子的包装袋,在袋子表面做好记录,鼓励学生提前种植各类种子,在课上带来幼苗,给大家讲述过程。