安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高二下学期开学考试语文试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高二下学期开学考试语文试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 6.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-24 08:39:21 | ||
图片预览
文档简介
推动中外经济、文化、政治交流。大运河是一条和平之河、繁荣之河。
只有深刻认识中华文明的突出特性，才能增强传承弘扬中华优秀传统文化的自觉性。今
桐城中学2023一2024学年度下学期开学检测
天，深入挖掘大运河等文化标识的精神内涵，一定可以让中华文化更加璀璨，让文化自信更
加坚定，让民族精神更加高昂。
高二语文试卷
(摘编自张贺《擦亮中华民族的文化标识》)
材料二：
1996年，国际工业遗产保护委员会发布了《国际运河古迹名录》，对中国古代的大运河给
考生须知：
1.本卷满分150分，考试时间150分钟：
予了高度评价，认为大运河是中国第一条实现“穿山越岭”的运河，在整体概念和建造上都
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号
有重要性，是全球最具影响力的水道之一，更是世界运河史上的里程碑。
并填涂。
中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，有效提升了中国在全球世界遗产事业中的
一、现代文阅读（35分)
影响力，还在规划体系、协调机制、监测体系、系列申报等方面实现创新。建立了全世界唯
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
一的由国家层面主导建设的世界文化遗产监测系统，突破了运河遗产整体申报的惯例，实现
阅读下面的文字，完成1-5题。
了中国世界文化遗产在完整性方面的理论创新。
材料一：
大运河作为流动的文化遗产，地理空间跨度大，延续使用时间长，文化遗产资源多，经
以大运河为代表的历史文化遗产是中华先民筚路蓝缕、艰苦卓绝奋斗发展的生动记录，
济社会发展基础好，是具有2500多年历史、极具特殊亲和力与凝聚力的活态遗产，是中华民
展现了中国人特有的韧性、耐心和定力，是中华民族伟大民族精神的标识。擦亮大运河等中
族繁荣兴盛的历史见证，也是中华民族文化基因和中国特色社会主义文化的优质载体。同时，
华民族的文化标识，对于深刻认识中华文明的突出特性、坚定文化自信有重要作用。
大运河也是历史地理标识的当代传承。我们今天谈论大运河，不仅仅是古代大运河，也包括
诸多古文明都曾建造规模宏大、气势雄伟的工程，但这些工程如今大部分不是荡然无存，
新中国时期形成的运河体系。透过大运河，我们能够看到中国人适应空间、地理，利用自然
就是久已荒废，化作历史的遗迹，供后人玄想和凭吊。而中国的很多古代工程则不然，不管
山水，不断求知探索创造的精神和成就。大运河作为一个沟通地理空间的工程杰作，映射着
是大运河，还是都江堰，始终在国家发展和社会生活中发挥重要作用。这种古代工程在人类
从古至今中国人民的智慧。
文明史上并不多见，从侧面揭示了为什么中华文明是唯一从未中断、延绵至今的伟大文明。
大运河也是一个社会文化交流交融的载体，是一幅缓缓铺开的中国文化地理长卷。通过
自从隋唐实现大运河南北贯通，历代不断疏浚、扩展、维护大运河，使南北方经济上的联系
申遗，我们确认了大运河的文化和文物资源，使得大运河真正在物理形态上成为一种文化的
日益紧密、文化上的交流更加频繁、军事上的纵深更加深广。这一切不仅促进了大运河沿线
标识，也为大运河国家文化公园建设奠定了学术基础、工作基础、社会基础和人才基础。建
的开发，而且推动南北方融为一体，为中华民族的融合发展创造条件，孕育了一座座繁华的
设大运河国家文化公园，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、推动中华优秀传
城市。大运河是中华民族团结统一的一条纽带。
统文化创造性转化和创新性发展、建设中华民族现代文明的生动实践。这样一个伟大的实践，
开凿大运河需要面对复杂的地形地貌，需要解决大量工程难题，但我们的祖先创造性地
不仅具有重大的现实意义，更具有深远的历史意义。不仅将对中国人民的美好生活提供丰厚
解决了治水、治沙、蓄水等难题。大运河体现的高超技术和巧妙设计，至今仍令人叹服。大
滋养，也将为全人类的文明与进步提供中国智慧、中国经验、中国方案。
运河扬州段的“运河三湾”，把一段直线百米的河道改成1.7公里的三道弯，大大减缓了流速，
(摘编自刘曙光《大运河文化的构建与传承》)
确保了漕运安全，体现了古人顺应自然、改造自然的创造力：大运河山东段的南旺枢纽工程，
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()
集引水、蓄水、分水、排水于一体，五级船闸逐级抬高水位，体现了古人对水利的科学认识，
A.历史文化遗产是古人勤劳和智慧的结晶，是中国人特有精神品格的载体，是中华民族精
许多做法直到今天还在沿用。大运河流经10多个纬度的国土，贯通燕赵、中原、齐鲁、江浙
神的符号。
等多个不同文化区，随着运河流淌的不仅仅是人员和物资，更是思想和文化。不同地域的文
B.大运河的不断开发和中华民族的融合发展，客观上促进了南北经济的发展、
化在大运河沿线交汇交流交融，各自保持特色，又互相学习借鉴，共同形成了兼收并蓄、开
文化的交流、军事的提升。
放包容的运河文化。大运河所流经的区域从古至今都是中国经济最发达、思想文化最活跃的
C.大运河流域面积广，途经中国经济最发达、思想文化最活跃的地区，形成了独特的地域
地区，文教鼎盛，人才辈出。这绝不是偶然的，而是创新性和包容性的文化所培育和滋养出
文化和运河文化。
来的。
D.作为沟通地理空间的工程杰作，大运河反映了中国人民适应环境、利用自然的聪明智慧
大运河是海陆丝绸之路的连接线，一端连着陆上丝绸之路的起点洛阳、西安，另一端连
和创造精神。
着海上丝绸之路的重要出口宁波、泉州。古往今来，中外使者、客商通过大运河南下北上，
只有深刻认识中华文明的突出特性，才能增强传承弘扬中华优秀传统文化的自觉性。今
桐城中学2023一2024学年度下学期开学检测
天，深入挖掘大运河等文化标识的精神内涵，一定可以让中华文化更加璀璨，让文化自信更
加坚定，让民族精神更加高昂。
高二语文试卷
(摘编自张贺《擦亮中华民族的文化标识》)
材料二：
1996年，国际工业遗产保护委员会发布了《国际运河古迹名录》，对中国古代的大运河给
考生须知：
1.本卷满分150分，考试时间150分钟：
予了高度评价，认为大运河是中国第一条实现“穿山越岭”的运河，在整体概念和建造上都
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号
有重要性，是全球最具影响力的水道之一，更是世界运河史上的里程碑。
并填涂。
中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，有效提升了中国在全球世界遗产事业中的
一、现代文阅读（35分)
影响力，还在规划体系、协调机制、监测体系、系列申报等方面实现创新。建立了全世界唯
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
一的由国家层面主导建设的世界文化遗产监测系统，突破了运河遗产整体申报的惯例，实现
阅读下面的文字，完成1-5题。
了中国世界文化遗产在完整性方面的理论创新。
材料一：
大运河作为流动的文化遗产，地理空间跨度大，延续使用时间长，文化遗产资源多，经
以大运河为代表的历史文化遗产是中华先民筚路蓝缕、艰苦卓绝奋斗发展的生动记录，
济社会发展基础好，是具有2500多年历史、极具特殊亲和力与凝聚力的活态遗产，是中华民
展现了中国人特有的韧性、耐心和定力，是中华民族伟大民族精神的标识。擦亮大运河等中
族繁荣兴盛的历史见证，也是中华民族文化基因和中国特色社会主义文化的优质载体。同时，
华民族的文化标识，对于深刻认识中华文明的突出特性、坚定文化自信有重要作用。
大运河也是历史地理标识的当代传承。我们今天谈论大运河，不仅仅是古代大运河，也包括
诸多古文明都曾建造规模宏大、气势雄伟的工程，但这些工程如今大部分不是荡然无存，
新中国时期形成的运河体系。透过大运河，我们能够看到中国人适应空间、地理，利用自然
就是久已荒废，化作历史的遗迹，供后人玄想和凭吊。而中国的很多古代工程则不然，不管
山水，不断求知探索创造的精神和成就。大运河作为一个沟通地理空间的工程杰作，映射着
是大运河，还是都江堰，始终在国家发展和社会生活中发挥重要作用。这种古代工程在人类
从古至今中国人民的智慧。
文明史上并不多见，从侧面揭示了为什么中华文明是唯一从未中断、延绵至今的伟大文明。
大运河也是一个社会文化交流交融的载体，是一幅缓缓铺开的中国文化地理长卷。通过
自从隋唐实现大运河南北贯通，历代不断疏浚、扩展、维护大运河，使南北方经济上的联系
申遗，我们确认了大运河的文化和文物资源，使得大运河真正在物理形态上成为一种文化的
日益紧密、文化上的交流更加频繁、军事上的纵深更加深广。这一切不仅促进了大运河沿线
标识，也为大运河国家文化公园建设奠定了学术基础、工作基础、社会基础和人才基础。建
的开发，而且推动南北方融为一体，为中华民族的融合发展创造条件，孕育了一座座繁华的
设大运河国家文化公园，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、推动中华优秀传
城市。大运河是中华民族团结统一的一条纽带。
统文化创造性转化和创新性发展、建设中华民族现代文明的生动实践。这样一个伟大的实践，
开凿大运河需要面对复杂的地形地貌，需要解决大量工程难题，但我们的祖先创造性地
不仅具有重大的现实意义，更具有深远的历史意义。不仅将对中国人民的美好生活提供丰厚
解决了治水、治沙、蓄水等难题。大运河体现的高超技术和巧妙设计，至今仍令人叹服。大
滋养，也将为全人类的文明与进步提供中国智慧、中国经验、中国方案。
运河扬州段的“运河三湾”，把一段直线百米的河道改成1.7公里的三道弯，大大减缓了流速，
(摘编自刘曙光《大运河文化的构建与传承》)
确保了漕运安全，体现了古人顺应自然、改造自然的创造力：大运河山东段的南旺枢纽工程，
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()
集引水、蓄水、分水、排水于一体，五级船闸逐级抬高水位，体现了古人对水利的科学认识，
A.历史文化遗产是古人勤劳和智慧的结晶，是中国人特有精神品格的载体，是中华民族精
许多做法直到今天还在沿用。大运河流经10多个纬度的国土，贯通燕赵、中原、齐鲁、江浙
神的符号。
等多个不同文化区，随着运河流淌的不仅仅是人员和物资，更是思想和文化。不同地域的文
B.大运河的不断开发和中华民族的融合发展，客观上促进了南北经济的发展、
化在大运河沿线交汇交流交融，各自保持特色，又互相学习借鉴，共同形成了兼收并蓄、开
文化的交流、军事的提升。
放包容的运河文化。大运河所流经的区域从古至今都是中国经济最发达、思想文化最活跃的
C.大运河流域面积广，途经中国经济最发达、思想文化最活跃的地区，形成了独特的地域
地区，文教鼎盛，人才辈出。这绝不是偶然的，而是创新性和包容性的文化所培育和滋养出
文化和运河文化。
来的。
D.作为沟通地理空间的工程杰作，大运河反映了中国人民适应环境、利用自然的聪明智慧
大运河是海陆丝绸之路的连接线，一端连着陆上丝绸之路的起点洛阳、西安，另一端连
和创造精神。
着海上丝绸之路的重要出口宁波、泉州。古往今来，中外使者、客商通过大运河南下北上，
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