【精】部编版语文三年级下册第二单元综合测评卷（含答案）

部编版语文三年级下册第二单元综合测评卷
学校:___________姓名：___________班级：___________
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、基础训练营（26分）
1．小小书法家，比一比谁写得更漂亮。
2．拼一拼，写一写。
3．奇奇给寓言故事中的生字注了音，请你帮他判断注音全部正确的一项是（ ）
A．希冀（yì） 恼怒（nǎo） 狮（shī）子 不禁（jīn）
B．匀称（chèng） 皱（zhòu）眉 生涯（yá） 忙碌（lù）
C．撒（sā）手 挣（zhēng）脱 尊（zūn）敬 应验（yàn）
D．遵（zūn）循 淤塞（sè） 抱怨（yuàn） 骄（jiāo）阳
4．选字填空。
分( ) 骨( ) ( )扣 赏( )
( )目 长( )鹿 瓶( ) 选( )
5．用“ ”画出下列成语中的错别字，并改正在括号里。
守株侍兔（ ） 乱竽充数（ ） 淹耳盗铃（ ） 自相茅盾（ ）
刻舟求箭（ ） 画蛇填足（ ） 杞人优天（ ） 相题并论（ ）
6．选词填空。
（1）比赛胜利了，他( )十足地出现在新闻发布会上。（神气 生气 灵气）
（2）我们没有必要去( )那些闲言碎语。（理解 理会 理论）
（3）小丽的这件衣服既( )又大方。（美观 可观 奇观）
7．抄写组在寓言故事中找到几组有特点的词语，请你照样子写一写。
（1）翩翩起舞（“AABC式”） 、 、 、___________
（2）无忧无虑（“无~无~”式） 、 、 、 ___________
8．写出下列句中加点词语的近义词。
（1）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。( )
（2）“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”( )
（3）“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！”( )
（4）就在鹿没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。( )
9．在括号里填上与加点词意思相反的词。
（1）骄傲的铁罐看不起( )的陶罐。
（2）一个人既要看到自己的长处，也要看到自己的( )。
（3）懒惰的池子完全枯干，( )的河流长流不断。
（4）丑陋的东西有时反倒比( )的东西更有用。
10．读一读，注意加点的部分，并照样子补充句子。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“不写完作业，你休想出去玩！”爸爸 。
11．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
（1）改为陈述句：
（2）这是鹿对自己腿的评价。鹿嫌自己的腿 。这句话应该用 的语气来读。
12．读句子，照样子，补充句子。（注意加点字）
（1）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 。
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他 ：“你真是急死我了！”
二、课本直通车（6分）
14．阅读片段，完成练习。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
下列说法错误的一项是（ ）
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人
B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人
C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的
D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为
15．下列哪一项不是本文与《陶罐和铁罐》的共同点？（ ）
A．都是寓言故事。
B．都运用了对比的写作手法。
C．都运用了大量的人物对话来展开故事情节。
D．都告诉我们要学会全面地看问题，正确地看待自己和他人。
16．根据本单元所学内容，下列说法正确的一项是（　 　）。
A．《鹿角和鹿腿》中，美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
B．《陶罐和铁罐》中的铁罐最终没有被找到，是因为它常常奚落陶罐。
C．《池子与河流》中的池子比喻生活中永不满足、负重前进、创造快乐和幸福的人。
D．《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
三、拓展阅读厅（31分）
17．请选择一个词语，写出相关的寓言故事，说说其中的道理以及对你的启示。
关键词：鹬蚌、曾子、匡衡、乌鸦、穷人、狐狸、马车……
备选词语：合作 诚信 勤奋 智慧 友谊 理想 劳动
我选择：_________________________________
与之有关的寓言故事：_________________________________
故事情节：_________________________________
道理：_________________________________
对我的启示：_________________________________
18．阅读课文片段，完成练习。
“A．你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“B．我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“C．住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
（1）我们可以用怎样的语气来读画“ ”的句子？请将思维导图补充完整。
A． →B． →C．
（2）从“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话中我可以看出的 性格特点是 。从“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片”这句话中我可以看出_____________的性格特点是 。
（3）（新情境）想一想，除了罐子的功用，陶罐还会从哪些方面进行争辩？帮陶罐写申诉状。
申诉状 申诉人： 申诉观点：_________________________________ 申诉依据：_________________________________
（4）[语文要素]许多年后，陶罐依然光洁如新，而铁罐却已消失不见。面对陶罐和铁罐的不同结局，请根据课文内容将思维导图补充完整，并说说你从中明白了什么道理。
我明白的道理：_________________________________
（5）（跨学科）结合下面的资料，请你帮助陶罐来反驳铁罐吧！
铁遇到空气中的氧和水中的氧会发生氧化反应生成铁锈。铁锈不像铁那样坚硬，非常容易脱落。天长日久，铁完全氧化后就变成了粉末。
铁罐，你错啦！ _________________________________
①鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏 观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
②一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿（突然 忽然）看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（6）选文节选自《鹿角和鹿腿》，这篇课文是根据《 》改写的。
我还知道这部寓言故事集中的故事有《 》。
（7）用“√”在选文中括号里选择正确的词语。
（8）画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象生动地写出了 。
（9）对选文理解不正确的一项是（ ）
A．选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看
B．这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满
C．在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读
D．通过对比的手法，表达了作者对美的东西要大加赞赏，丑的东西要直言批评的态度
19．课外阅读，完成练习。
_________________________________
凡夫
①小鸭子自出生以后，还从来没有下过水呢！鸭妈妈决定今天给孩子们上第一课。
②鸭妈妈在前面快快地走着，小鸭子们摇摇晃晃地跟在后面。来到小河边，鸭妈妈扑通一声跳进水里，小鸭子见了，跟下饺子一样，也一个跟着一个扑扑通通往水里跳。剩下两个胆子小的不敢跳，急得在岸上嘎（gā）嘎大叫。
③鸭妈妈返身回到岸上，不由分说，把两个胆小的孩子推进水里。接着，头也不回地往前游去。小鸭子们又害怕，又激动，跟在妈妈后面奋力追赶。
④这时候刮来一阵小风。小河里顿时起了小小的波浪。小鸭子们一下子紧张起来，（争先恐后 前赴后继）地追赶上妈妈，你争我抢地爬到妈妈的背上，无论妈妈怎么呼唤，让他们回到水里，小鸭子们都不听。鸭妈妈没有办法，只好一个猛子扎进水里，在很远的地方露出头来。小鸭子们见了，又一窝蜂地往前追，追上了，又挤着抢着爬到妈妈的背上。鸭妈妈再次扎进水中，小鸭子们奋力和波浪（搏斗 打斗）着，紧紧地追赶着妈妈。追上了，又想往妈妈背上爬。这次，鸭妈妈不等他们靠近，又一个猛子扎入水中。
⑤就这样一次又一次，鸭妈妈带着小鸭子们终于爬上了对岸。
⑥鸭妈妈扑扇着翅膀，抖去身上的水珠，用嘴巴梳理着羽毛。小鸭子也学着妈妈的样子，扑扇着翅膀，抖动着身体，用小嘴巴把羽毛梳理好。
⑦这时，有个小鸭子噘着小嘴说：“妈妈，您平时那么爱护我们，今天怎么忽然变了？您自顾自往前游，难道就不怕我们出什么危险？”其他小鸭子也（七手八脚 七嘴八舌）地随声附和。
⑧鸭妈妈把孩子们搂到自己怀里，亲切地说：“孩子们，妈妈爱你们的心一点儿也没有变。生活就是这样的，如果从小不学会和小风小浪作斗争，长大了就经不起大风大浪的考验。”小鸭子回答道：“ 。”
（选文有删改）
（1）请你在括号内用“√”选择适当的词语。
（2）阅读文章后，请你补全下图，体会小鸭子们的心情变化。
（3）如果你是小鸭子，你会对鸭妈妈说什么？请补全第⑧自然段的对话。（语文要素：读寓言故事，明白其中的道理）
_________________________________
（4）如果把这篇寓言刊登在寓言报上，你会选下列哪一项做这篇寓言的标题？请说出理由。
A．小鸭子玩水记 B．小鸭子的第一课
我会选 （填选项），理由：_________________________________
蚊子和狮子
佚名
①有一只小蚊子，它时时刻刻都想当上百兽之王。它认为森林里最厉害的要数狮子了，只要打败狮子，它就能当百兽之王了。
②经过一番精心的准备，这只蚊子终于向狮子宣战了。它扇动着翅膀飞到狮子面前，对狮子说：“狮子，我不怕你，你并不比我强大，不信，咱们较量较量。”可惜狮子根本没听见，仍在那儿悠然地闭目养神。蚊子见了，气得火冒三丈，用尽吃奶的劲儿对狮子喊道：“你这只笨狮子，我们来比试比试，看你有什么本事？是用爪子抓，还是用牙齿咬，我都比你强得多。”说着蚊子吹着喇叭鼓足力气向狮子冲去。狮子这下可慌了，睁大眼睛瞧，还是看不清蚊子进攻的方向，蚊子恶狠狠地向狮子的脸上咬去，它专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子左躲右闪，用力晃动着头，张开血盆大口猛扑向蚊子，结果落空了。狮子咆哮起来，挥动锋利的爪子四处乱抓了起来，但蚊子却毫发未损。
③蚊子高兴极了，向狮子威胁说：“快认输，不然我咬死你。”狮子从来没受过这个气，它怒吼着扑向蚊子，不过很遗憾，又失败了。狮子气得哇哇乱叫，蚊子趁势又朝狮子发动进攻，叮得狮子用爪子把自己的脸都抓破了。没办法，狮子落荒而逃了。
④“我赢了！”蚊子得意地吹着胜利的喇叭，唱起欢乐的凯歌飞走了，它一边走一边喊：“我战胜了狮子，我才是最了不起的，我要当百兽之王。”
⑤蚊子得意忘形地飞着，它根本就没有料到前面危机四伏。突然，它觉得自己钻进了一个软软的东西中，身体被粘住了。它挣扎着，想要离开，但是越挣扎粘得越紧，这下它清醒了，原来自己被蛛蜘网粘住了。
⑥一只蜘蛛凶相毕露地向它爬来，蚊子完全被胜利冲昏了头脑，它大声地对蜘蛛说：“蜘蛛，我刚刚打败了狮子，你快放了我，你竟敢招惹我，不怕我吃掉你！”
⑦蜘蛛听了冷笑道：“你给我闭嘴，你这只不知天高地厚的小家伙，你以为打败狮子是一件很了不起的事情吗？你瞧瞧，你现在不是已经被我捉住了，你就等死吧！”⑧蚊子长叹一声：“狮子都不是我的对手，而我却奈何不了一只小蜘蛛，真可悲啊！”
（5）（内容理解）读完文章，请你将下面的表格补充完整。
（6）仔细比较下面的原句和修改句，说说这样修改的好处。
原句：蚊子飞走了。
修改句：蚊子得意地吹着胜利的喇叭，唱起欢乐的凯歌飞走了。
_________________________________
（7）如果狮子看到蚊子被蜘蛛捉往，它会对蚊子说什么呢？请你写一写。（语文要素：读寓言故事，明白其中的道理）
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四、习作百花园（37分）
20．根据下面的提示，写一则通知。
今天是3月31日，学校计划4月4日清明节时，组织三至六年级的同学到烈士陵园扫墓，请同学们早上7：30准时到学校操场集合。请你以少先队大队部的名义写一则通知。要求语言简洁，内容具体，格式正确。
21．学写作文。
提示与要求：请你写一篇作文，把下边这幅图介绍给大家。注意将事情的经过写清楚，将人物的动作和语言写清楚。
参考答案
1．
2．
3．D
4．析 折 折 析 项 颈 颈 项
5．侍（待） 乱（滥） 淹（掩） 茅（矛）
箭（剑） 填（添） 优（忧） 题（提）
6．神气 理会 美观
7．闷闷不乐 依依不舍 头头是道 斤斤计较 无声无息 无时无刻 无法无天 无穷无尽
8．谦卑 自得其乐 恼怒 有气无力
9．谦虚 短处 勤劳 美丽
10．愤怒地吼起来
11．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 太细 抱怨
12．兴奋地喊起来 一瞪眼生气地说
13．C
14．C
15．C
16．D
17．诚信 曾子杀猪 有一日，曾子的儿子哭闹着要跟随曾子的妻子到集市去，妻子为了不让儿子跟随，便谎称如果他回家，等她回来就把猪杀来吃。当曾子的妻子回家后，本不想杀猪，但被曾子的言语说服，最终同意把猪杀了给儿子吃。 要言而有信，诚实待人。 在生活中要言行一致，做一个诚实的人，只有这样才能得到别人的尊重。
18．（1）傲慢 轻蔑 恼怒 （2）陶罐 谦虚友善 铁罐 傲慢无礼 （3）陶罐 我不比铁罐差 陶罐不容易生锈。 （4）易碎
骄傲 坚固 无影无踪
人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，谦虚待人。 （5）如果你长期待在地下，受潮且不见阳光的话，你会被腐蚀，从而消失不见。
（6）伊索寓言 狐狸和葡萄 （7）欣赏 忽然 （8）比喻 鹿角 珊瑚 鹿角的精美别致 （9）D
19．（1）争先恐后 搏斗 七嘴八舌 （2）①又害怕，又激动 ②紧张 （3）妈妈，您放心，不管我们未来的人生遇到什么困难，我们都会坚强地面对。 （4）A 文章主要讲鸭妈妈带着小鸭子们下水，教它们游泳，主人公是小鸭子，事件是玩水，因此我会选择《小鸭子玩水记》作为标题。
（5）蚊子想当百兽之王 宣战 被蜘蛛网粘住 （6）修改句运用了拟人的修辞手法，“吹”“唱”等词语的运用，生动形象地写出了蚊子获胜后得意洋洋的样子。 （7）蚊子，就是因为你的骄傲和浮躁，才让你落入陷阱，你一定要不骄不躁、谦虚友善。
20．例文：
通知
学校将于4月4日清明节组织本校三至六年级的同学到烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈。请同学们于当日早上7：30准时到学校操场集合，不要迟到。
少先队大队部
3月31日
21．例文
看图写话
植树节到了，我和同学们在一个阳光明媚的日子里来植树。
我们来到一个绿油油的草坪上，看见了两只白色的兔子正在玩耍，两只小鸽子用专注的眼神看着我们，小鸟在天空叽叽喳喳地叫，好像是在欢迎我们来植树。
就这样，我们开始植树了。莉莉找来了一根树苗，我就拿起铲子，准备挖一个小坑，刚开始有些吃力，但快挖完时，感觉就很轻松了。东东把树苗插在坑里，莉莉说：“不要使太大力气了，这样会把树苗给弄断的。”听到莉莉的提示，东东也就慢慢地把树苗插进坑里然后，我又把挖出来的土用铲子铲平，接着莉莉拿着水桶去接水，没过几分钟，莉莉提着水桶走了回来，最后，她把水慢慢地浇在树苗上，我暗暗地想：“树很快就会长高了吧。”最后，我们又种了好几棵树苗。
植树节也就这样过去了。
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