人教版五年级上册数学小数乘整数课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第一单元、小数乘法
一.小数乘法
第一课时 小数乘整数
学习内容
探索小数乘整数的意义与整数乘法的联系
小数乘整数的计算方法
小数乘整数的实际应用
学习目标
了解小数乘整数的意义
掌握小数乘整数的算法
课前回顾
25x3=
15x14=
22x2=
16x10=
思考：整数乘法的意义？
3.5元/千克
2.6元/千克
买3千克
要多少钱？



提取信息
已知条件 3.5元/千克
3.5元
所求问题 3千克多少钱？
？
1 0 . 5
3 . 5
+
3.5+3.5+3.5=
3 . 5
3 . 5
10.5（元）
买3千克 要多少钱？
答：买3千克 要10.5元？
计算小数加法时，先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加
（加法解决）
3.5×3==
3.5元=3元5角
3元×3=9元
5角×3=15角
9元+15角=10.5元
买3千克 要多少钱？
10.5（元）
答：买3千克 要10.5元？
1 0 . 5 元
3 .5
×
3
3.5×3=
元
3 5 角
×
3
1 0 5
角
买3千克 要多少钱？
答：买3千克 要10.5元？
加法→乘法
3.5+3.5+3.5
3.5×3
小数乘法与整数乘法的联系
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
思考：4x5与3.2x4
3.5元/千克
2.6元/千克
买5千克
要多少钱？
做一做
1 7 . 5 元
3 .5
×
5
3.5×5=
元
3 5 角
×
5
1 7 5
角
买5千克 要多少钱？
答：买5千克 要17.5元？
3. 6
0 .7 2
×
5
0.72×5=
7 2
×
5
3 6 0
扩大到它的100倍
缩小到它的
100
1
0

3. 6
根据小数的基本性质：小数部分末尾的0可以去掉，并不改变大小
算一算，比一比
7
×
4
0.7
×
4
1 2
×
5
1. 2
×
5
2 8
2.8
6 0
6 .0
思考
小数乘整数与整数乘法的异同
小数乘整数与整数乘法的相同和不同
相同：计算时都是按照整数乘法的方法计算
不同：小数乘整数计算出结果后还需点上小数点
每箱苹果
22.5元。
买3箱要多
少钱呢？
小数点儿来我会点
4. 6 x 3 4.6 x 3 0 0.4 6 x 3 0 0.4 6
x 3 0 0
1 3 8 1 3 8 0 1 3 8 0 1 3 8 0 0
小数点儿来我会点
4. 6 x 3 4.6 x 3 0 0.4 6 x 3 0 0.4 6
x 3 0 0
1 3. 8 1 3 8.0 1 3 .8 0 1 3 8.0 0
练一练
3.2x4=
5.52x6=
6.12x8=
你算对了吗？
3.2
×
4
5.52
×
6
6.12
×
8
12. 8
33.12
48.96
观察：因数中的小数和积中的小数有什么相同之处？
小朋友们，扩大因数后，结果记得缩小啊~
4 6
2 .3
×
1 2
2.3×12=
2 3
2 7. 6
一位小数

探索
因数中的小数和积中的小数有什么相同之处？
开动小脑筋，我们下节课继续探索
。 。
o
我到底该站哪里呢？
总结收获
想一想
小数乘整数与整数乘法的联系
小数乘整数的计算方法
作业
①把今天所学的知识讲给爸爸妈妈听；
②思考：因数中的小数和积中的小数有关联吗？
6.8×2.1=
作业