江苏省宜兴市伏东中学初一人教版信息技术《走进信息世界》教学设计

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时间
年 月 日
章节
名称
第1单元走进信息世界　　　第2节 有效获取信息（1—2）
课型
新课
教学时数
2
教学
方法
讨论学习法、实践学习法、演示学习法
教学
重点
难点
1、学会对获得的信息进行有效甄别
2、掌握如何使用搜索引擎
教
学
过
程
设疑引入：
在上节课，我们在教室里上课，并没有到机房。有同学在课后和我交流时提到，信息技术课应该就是在电脑网络教室里上，那他的说法有根据吗？（根据学生实际心理特征和反馈进行提问）
生：……（预计有正反两种观点，教师在此要积极引导学生对信息技术进行思考，进行思维辨析，了解计算机技术和信息技术间的关系）
[板书]一、信息技术：信息技术是指信息的的获取、存储、加工处理、传递利用和服务过程中涉及的技术，主要由微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等组成，其中计算机技术是信息技术的核心。
光盘演示：信息技术在现代社会中的应用。
（在演示中，引导学生对信息技术在现代社会的应用进行思考）
教师小结：信息技术发展和展望。
师：在信息技术高度发达的今天，我们每天都要和各种各样的信息打交道，但我们怎样能积极有效地获取信息呢？
[板书]二、信息的需求分析
教师用简单示例讲解信息需求分析的几个方面--确定信息获取的内容，确定信息获取的范围，确定信息的获取量以及确定信息获取的途径和方法。
师：那么信息获取主要有哪些途径呢？
[板书]三、获取信息的途径
引导学生阅读课本p14-16并总结出获取信息的途径。
师：人获取信息的途径有很多很多，信息技术尤其是计算机技术进一步扩展了人获取信息的能力，我们接下来就一起通过计算机从因特网获取信息。
[板书]四、从因特网获取信息
学生实践学习：访问专业、专题网站。
在学生实践和完成实践指导1.1的同时，引导学生对权威网站的认识。学生完成实践并报告对访问网站的特征分析，养成从权威网站获取可靠信息的习惯。
师：随着因特网的发展，在网上信息寻找自己所要的信息就如同大海捞针，为了满足我们大家查找信息的需要，专业的搜索引擎网站就应运而生了。
教师演示：介绍常用的知名搜索引擎（如百度、谷歌、搜狐等）
[板书]1、全文搜索引擎
学生实践：确定搜索目标，选择搜索关键字，验证结果并体会关键字选择技巧教师总结：如何筛选搜索结果，并优化关键字。
师：很多时候，我们在一些门户网站上，还能通过类似于课本目录般的搜索引擎来快速检索信息。
[板书]2、目录索引搜索引擎
学生实践学习：使用目录搜索引擎。
引导学生在实践经验基础上，总结两种搜索引擎的使用范围。
巩固总结：练习。
讨论
练习
作业
学生阅读：P24-25信息的甄别和引用。
实践指导上练习与思考、创新与探究。
下节课预　习
要　点
学会上网下载网页、文字、图片和动画
了解常见的下载工具。
教学
后记
学生对于本节课的知识掌握情况较好，因为有基础。