统编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
我的动物朋友
——根据需要写特点
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。当你最喜爱的一只小羊不见了，你需要小伙伴帮忙寻找； 当你们全家要外出旅行一段时间，希望邻居能帮忙照看家中的小狗；当你家要搬到外地去，想请同学收养你的小猫。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。
写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。
习作公告栏
1.习作主题：写动物的记叙文。
2.习作对象：你熟悉的一种动物。
3.习作重点：抓住动物的特点展开描写。
4.注意事项：表达出你对这位动物朋友的情感。
审题指导
审题指导
名师直播课
介绍动物“三步走”
你家里养过小猫、小狗、小兔或者小乌龟吗？如果没有，你也一定有熟悉的动物吧？如果要你把自己熟悉的一种动物介绍给别人，你有什么好办法能把它介绍得生动有趣、活灵活现，让别人一下子喜欢上它呢？
名师直播课
介绍动物“三步走”
你家里养过小猫、小狗、小兔或者小乌龟吗？如果没有，你也一定有熟悉的动物吧？如果要你把自己熟悉的一种动物介绍给别人，你有什么好办法能把它介绍得生动有趣、活灵活现，让别人一下子喜欢上它呢？
名师直播课
第一步：认真观察抓特点
观察是作文的基础。只有认真观察，充分了解动物朋友的外形、习性、性格等，才能将它介绍得生动具体。
名师直播课
动物的特点很多，我们应根据具体情境确定哪些内容详写，哪些内容略写。
名师直播课
第二步：善用修辞促生动
作文要想写得形象生动，离不开修辞手法的运用。
比喻——例：在稿纸上踩印几朵小梅花。
拟人——例：无忧无虑，什么事也不过
撞疼了也不哭
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第三步：精选事例表真情
生动的事例能表现出你和动物朋友之间的感情，因此描写时，我们要用心选择能表达出真情实感的事例。
名师直播课
听到这，你知道该怎么介绍你的动物朋友了吗？跟着下图理一理思路吧。
面批互动吧
玩伴小白
小白是我外公家的一只小狗。它的样子可爱极了，有一双水汪汪的眼睛，还有两排锋利的牙齿，鼻子塌塌的，嘴巴笑起来像月牙。它最爱跟在我身后，做我的小尾巴。
屋后的那片芦苇荡，是我和小白的天堂。一溜烟，小白便钻进芦花荡中，像脱缰的野马，来来回回在芦苇丛中穿梭，小鸟也被它吓得四散逃命。这时，小白都会咧开嘴朝我笑。
1.小狗的外貌描写，没有抓住特点。“有一双水汪汪的眼睛，还有两排锋利的牙齿，鼻子蹋蹋的”，这是“千狗一面”呀。
2.围绕小白爱笑，文章写了三件事：在芦花荡上奔跑惊起小鸟，追芦苇球，晒太阳挠痒痒。但每一件事，都写得不够生动具体，需要增添细节，活灵活现再现场景，让内容丰富起来。
面批互动吧
玩伴小白
追芦苇球是小白爱玩的游戏。我拿起芦苇球，扔向远方，小白便奔跑着，在芦苇丛里找到球，衔来放到我跟前。咧着嘴朝我笑。
玩累了的小白慵懒地躺在芦苇杆上。我挠挠它的脖子，它便将头抬起，微笑着看我。我逗它，它便躲，闹得不可开交。
小白，我的玩伴，我的朋友！我真想念它。
3.小白爱笑，这是小白的主要特点。文中有三处直接描写小白的“笑”，再想想如何把这三处“笑”描写得各不相同，又恰如其分。
2.文章结尾有些突然，与上文衔接不自然，想想除了结尾点题，是否还能做到首尾呼应？
佳作赏析区
玩伴小白
我时常惦念起外公家的小白，它是外公养的一只通体雪白的小狗。它爱笑，时常咧开嘴巴微笑，两只眼睛弯得如同月牙。它最爱跟在我身后，做我的小尾巴。
屋后的那片芦苇丛，是我和小白的天堂。冬天的芦苇别有一翻风味，枯萎的芦苇杆，飘飞的芦苇絮，一片白茫茫。一溜烟，小白便钻进了芦苇丛中，像脱缰的野马，来来回回地穿梭，奔腾撒野。藏匿的小鸟被惊得四散飞起，哀鸣不止。这时，小白就会咧开嘴朝我坏笑，眼里满是得意。
追芦苇球是小白爱玩的游戏。我拿起球，抛向远方，一声令下，小白便像箭一样射出去，矫健的身姿飞跃过一个个矮芦苇杆。找到球，衔来，
佳作赏析区
玩伴小白
放到我跟前。它摇着尾巴，咧着嘴，吐着舌头，朝我笑，那样子像极了一位凯旋归来的将军。
冬天的阳光温暖和煦，玩累了的小白慵懒地躺在芦苇杆上。我挠挠它的肚皮，它舒服地伸展着四肢。我挠挠它的脖子，它便将头抬起，微笑着看我，眼睛眯成月牙，好像在说：“主人，我好舒服啊！”我揉揉它的小腿弯，它便挥舞着它的两只前爪，跟我抗争。我逗它，它便躲，闹得不可开交。
记忆中的小白总是那么爱笑，那么活泼。我真希望能跟它生活在一起，一起去野外探险，去寻找未知的快乐。小白，我的玩伴，我的朋友，我真想念它！