五年级道德与法治下册（部编版）分层练习 含答案1.读懂彼此的心

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五年级道德与法治下册（部编版）分层练习 含答案
1.读懂彼此的心
基础训练
一、填空题。
1.随着年龄的增长和____________的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会 与家人产生一些____________。
2.家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的____________方式，让我们体会到浓浓的____________。
3.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是____________中感受他们的____________。
4.家人之间产生一些____________是正常的，我们需要____________面对，学会以积极的态度、有效的方法，____________矛盾。
5.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。写信、____________等，是我们主动与家人交流的好方式。
6.____________和常督促体现着家人对我们的爱；____________标志着我们在逐渐长大。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
1.小雨觉得自己长大了，什么事都要自己作决定，经常故意与父母作对。（ ）
2.父母对我要求太严了，不是真心爱我。（ ）
3.当我与家人发生矛盾时，我会和他们争吵，让他们知道我是对的。（ ）
4.写信、留便条是我们主动与家人交流的好方式。（ ）
5.与父母沟通时，他们有不明白的地方，我们要放慢语速去解释。（ ）
6.父母无条件地爱我们，所以不用相互沟通和理解。（ ）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.我和朋友约好周末去郊外春游，爸爸不让我去。他这样做是（ ）。
A.干涉我的课外生活 B.担心我的安全 C.多管闲事
2.每天出门，爷爷总说：“路上车多，注意安全！”从爷爷的话里，我知道了（ ）。
A.爷爷是个爱唠叨的人
B.爷爷对我的爱就藏在唠叨里
C.爷爷年龄大了，总忘事，一件事要说好多遍
3.和家人发生矛盾时，我应该（ ）。
A.反思自己，和家人一起商量解决的办法
B.和他们吵，把事情说清楚
C.他们说什么我都不理，左耳朵进，右耳朵出
4.“孩子，快去按照老师的要求，把作业写好！”这句话体现的是父母对孩子的（ ）。
A.嫌弃 B.气愤 C.爱
5.写父母沟通要注意方式方法，“四心”沟通法包括（ ）。
①留心看 ②细心听 ③用心讲 ④耐心说
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
6.对待长辈，我们应该（ ）。
A.通过沟通了解他们的想法
B.什么事都要听他们的
C.不用与他们交流沟通，坚持己见
四、简答题。
1.小颖想参加学校鼓号队，但妈以影响学习为由不允许小颖参加。如果你是小颍你会怎样做？
2.怎样增进家人间的相互理解？有哪些好的方式？
能力培优
五、实践题。
阳阳对好朋友苗苗说：“我妈妈的审美实在是太差了，总是给我买一些特别幼稚的衣服，剪头发也要剪她认为合适的发型，放学后还总催促我写作业，真是好烦啊！”如果你是苗苗，你会对阳阳说什么呢？
参考答案
一、
1.自主意识 不愉快 2.关爱 亲情 3.批评和教育 爱 4.小矛盾 理性 主动化解 5. 留便条 6.高要求 独立和自主
二、
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.×
三、
1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A
四、
1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我会平心静气地与妈妈沟通，听听她的意见，让她知道我的想法。
2.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。写信、留便条等，是我们主动与家人交流的好方式。
五、
我会对阳阳说：“阳阳，我们在成长的过程中，有时会与父母产生一些矛盾，我们应该主动与父母沟通，接受父母正确的意见和建议，也让父母知道我们的想法，积极主动化解矛盾。”
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