五年级道德与法治下册（部编版）分层练习 含答案5.建立良好的公共秩序

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五年级道德与法治下册（部编版）分层练习 含答案
5.建立良好的公共秩序
基础训练
一、填空题。
1.公共生活需要有良好的____________来维护。良好的____________是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
2.高速公路上的应急车道被视为救援的“____________”，对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。
3.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了____________。
4.在公共生活中，每个人都要注意自己的____________，每个人都应该养成____________习惯。
5.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的____________，构建有序和谐的公共生活。
6.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范____________做起。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
1.不去公共场所，就不用了解要遵守的公共秩序了。（ ）
2.应急车道就是生命通道"，严禁车辆违法占用应急车道。（ ）
3.乐乐在小区遛狗的时候，不用牵引绳。（ ）
4.有了公共标志，人们在公共场所就会自觉遵守公共秩序了。（ ）
5.买了高铁票，上车后随便找个座位坐就行，不用对号入座。（ ）
6.我自己遵守好公共秩序就行了，别人不遵守公共秩序与我无关。（ ）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.有（ ）的公共生活 会让社会环境更加舒适宜人。
A.秩序 B.公园 C.公交车
2.下列行为中，（ ）破坏了文明和谐的公共生活。
A.小明和爸爸在公园的广场上放风筝
B.小强家的狗在小区里乱跑，把小朋友吓哭了
C.小美的奶奶和朋友在公园里下棋
3.在电影院，下列人物的行为正确的是（ ）。
A.阳阳高声接打电话
B.毛毛大声和朋友聊天
C.小希安静地观看影片
4.（多选）作为社会中的一员，我们参与公共生活时，应该（ ）。
A.心中有他人、有集体、有国家
B.遵守社会公德和法律法规
C.随心所欲，开心就好
5.小宇课间在走廊追逐打闹，被老师批评了，这说明（ ）。
A.小宇没有遵守校园生活秩序
B.小宇不懂得与老师交流沟通
C.老师没有理解小宇的“乐趣”
四、连线题。（把公共标志与它的设置目的连接起来）
安全通道 禁止吸烟 请勿大声喧哗 禁止接打电话 禁止拍照
五、简答题。
1.列举一种公共生活秩序，说说它适用的公共生活场景。
2.说说右图中的不文明行为。遇到这种情况，你会怎样做？
能力培优
六、实践题。
维护公共秩序，共建有序生活，需要我们作出自己的努力。针对工厂违规排放废气、污水的问题，你认为国家、社会、个人为解决这一问题可以作出哪些努力。
参考答案
一、
1.秩序 公共秩序 2.生命通道 3.公共标志 4.言谈举止 文明 5.社会秩序 6.自己的行为
二、
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.×
三、
1.A 2.B 3.C 4.A B 5.A
四、
五、
1.有序排队。乘坐交通工具、收银台付款、窗口购买车票时，应该有序排队。
2.骑电动车的人不遵守交通规则。我会及时劝阻他，告诉他应该遵守交通规则。
六、
国家环境保护部门应该调查相关情况，进行处罚，督促整改；社会和个人也可以监督企业的排污、整顿情况。
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