2024年中考生物二轮专题复习：生物与生物圈读图理解题（含答案）

2024年中考生物二轮专题复习：生物与生物圈读图理解题
1．当你来到一望无际的草原，放眼望去一片青葱碧绿，你会进入美妙的遐想中。草原上的生物与环境之间相互影响，相互依存，构成了草原生态系统。请结合生物学知识回答问题。
（1）在草原生态系统中，草是生产者，兔、狐、鹰等动物是　 　者。
（2）右图为草原生态系统部分食物网示意图，该食物网是由　 　条食物链组成的。
（3）若该草原生态系统被有毒物质污染，在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是　 　。
（4）生态系统具有一定的　 　能力，但这种能力是有限的。
（5）　 　是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
2．根据生物的相似程度，某兴趣小组把生物分成不同的等级如图，请据图回答下列问题。
（1）根据体内有无 　 　，将动物分成⑤和⑥。
（2）①所对应的生物是 　 　，细胞内没有成形的 　 　。
（3）图②代表的植物中，没有根、茎、叶等分化的是 　 　植物。
（4）图中③与图中亲缘关系最近的是 　 　 （填序号）。
（5）图中6类生物每一类又含有很多物种，生物种类多样性实质上是 　 　的多样性。
3．如图的两幅图是森林生态系统的一部分。请据图回答问题：
（1）在该森林生态系统中。图中所示的生产者是　 　，消费者是　 　，分解者是　 　。
（2）在分解者的作用下，树性，枯枝落叶中的有机物最终被分解成简单的　 　。
（3）在生态系统的组成成分中，除了生产者、消费者和分解者外，还有　 　成分，包括　 　、　 　等。
4．如图是农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中有　 　条食物链，请写出其中最长的一条：　 　。
（2）在生态系统中，能量是沿着　 　流动的，从能量流动的特点来分析，该生态系统中能量最多的生物是　 　。
（3）食虫鸟与蜘蛛的关系是　 　。甲营腐生生活，在生态系统中扮演的角色为　 　。
（4）从食物链的角度分析，蛇的数量大量减少，青蛙和食虫鸟的数量在短时间内会　 　。
5．如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）图I中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少　 　和　 　，该生态系统各种生物进行生命活动所需能量最终来源于　 　。
（2）该食物网中共有　 　条食物链，青蛙与蜘蛛的关系是　 　。
（3）请书写出图I食物网中最长的食物链　 　。
（4）图Ⅱ中的生物可以构成一条完整的食物链，则生产者是　 　，消费者是　 　，有害物质累积最多的生物是　 　。
（5）请写出图二中的食物链　 　。
6．图表示某农田中几种生物之间的关系，请据图回答下列问题：
（1）从生态系统的组成成分来看，昆虫、小鸟、鹰等动物是该生态系统的　 　，该生态系统有　 　条食物链，如果农民大量喷洒有毒农药灭虫，图中有毒物质含量最多的是　 　。
（2）该生态系统中，食虫鸟和昆虫的种间关系是　 　关系。
（3）小黄用“阳光→禾谷→食草籽鸟→鹰”表示图中的一条食物链，其错误之处是：　 　属于生态系统的非生物因素，不能写入食物链。
7．图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，请据图回答问题。
（1）鹰和鼠的身体都是由　 　构成的。
（2）小鼠长成大鼠的生命现象叫　 　；鹰产卵的生命现象叫　 　。
（3）鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫　 　；一窝小鼠里有白色的和灰色的，这种生命现象叫　 　。
（4）图2是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整。
8．图一是某种生物细胞结构示意图，图二表示某草原生态系统的食物网，图三表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析回答问题：
（1）在图一中由于A细胞没有　 　（填序号）的支持作用，所以它往往不呈方形。
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于图一中细胞的　 　（填序号）中。
（3）图二食物网中共有　 　条食物链，其中只表示出了该生态系统的部分生物成分，缺少非生物成分和　 　，一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的　 　。
（4）细胞B是图二中　 　（填图二中的生物）的细胞。
（5）　 　和能量沿着食物链和食物网流动，鹰体内的能量的最终来源是　 　。
（6）图三所示的食物链中，c在生态系统中所扮演的角色是　 　，若有某种有毒物质在该食物链中不断传递，那么在a、b、c、d中有毒物质积累最多的是　 　。
9．如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答：
（1）该食物网由 　 　条食物链组成．
（2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是 　 　关系．
（3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是 　 　．
（4）该食物网中标明的所有生物和 　 　一起构成了该生态系统中的生物部分．
（5）太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的 　 　．
（6）如果该生态系统中的青蛙全部消失，则食草昆虫的数量将会 　 　．
10． 2023年4月1日《中华人民共和国黄河保护法》正式施行，为推动黄河流域生态保护和高质量发展，实现人与自然和谐共生具有重大而深远的意义。下图表示黄河流域某湿地公园的能量金字塔及相关食物网（A～F代表不同生物），请据图回答下列问题：
（1）图示食物网要组成完整的生态系统，还应补充的组成成分是　 　。
（2）图示食物网中，既有竞争又有捕食关系的生物是　 　。
（3）图示食物网中，共有　 　条食物链，属于三级消费者的是　 　。
（4）图中F能量流动的去向，除呼吸作用外还有　 　。
（5）“×100%”能不能表示第二营养级到第三营养级的传递效率，判断并说明理由　 　。
11．黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来，济南市积极加强生态文明建设，黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题
（1）图一中的食物网共有　 　条食物链，碳元素在食物链中以　 　的形式传递。
（2）图一中，白鹭属于第　 　营养级，青蛙和蜘蛛之间的关系是　 　。
（3）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的　 　（填序号）。
（4）一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，白鹭最少获得　 　千焦的能量。
（5）白鹭被视为“环保使者”，也是济南市市鸟，飞行时的呼吸方式是　 　。随着生态环境持续向好，黄河岸边的生物种类明显增多，生态系统的　 　能力逐渐增强，生物与环境和谐共生。
12．思维导图作为新型的学习工具，可以帮助我们建立生物学知识之间的联系，并在此过程中让我们掌握科学的思维方法，请结合所学知识，据图回答下列问题：
（1）生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺，以减少水分的散失，这体现了图中生物与环境的关系是生物　 　环境。
（2）图中兔取食白菜，狼捕食兔，三者间通过食物关系而形成a，则a是　 　。在a中获得能量最少的生物是　 　。
（3）现实生活中，水果放久了就会有酒味，主要是图中　 　发酵的结果。
13．国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标，体现了大国的责任与担当。如图为某农田生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中属于无机环境的是　 　
（2）写出鹰处于第四营养级的食物链：　 　
（3）图中分解有机物，释放能量的生理过程有　 　(填字母)，写出b生理过程的表达式　 　。
（4）生态系统的主要功能是　 　，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
（5）该农田生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力弱，原因是　 　
（6）为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，你认为该怎么做 　 　(从减少二氧化碳排放量和增加二氧化碳吸收量两个方面各答一点)。
14．生态保护社团的同学们对某水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
（1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是　 　白鹭获得能量最多的一条食物链是　 　。若构成一个完整的生态系统，还需要的成分是　 　。
（2）水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这种保护色使其不易被天敌发现，说明生物　 　环境。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物　 　环境。
（3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及　 　的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由　 　后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
（4）“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法正确的是　 　（多选）。
①在水库周边开展植树造林；
②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；
③践行公民节约用水的行为规范；
④保护水中野生动植物资源；
⑤机动车驶入环库道路要减速慢行。
15．下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题
（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是　 　。
（2）该生态系统中消费者是　 　。
（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会　 　。
（4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是　 　。
（5）如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是　 　。
（6）该图中有　 　条食物链。
16．下图图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的物质循环和能量流动。请据图回答下列问题。
（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为　 　。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是　 　和　 　。
（3）图二中甲对应图一中的生物是　 　，该生物与鹰的关系是　 　。
（4）图三中A在生态系统中表示的组成成分是　 　，它通过　 　（填生理过程），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的　 　平衡。
（5）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的　 　能力。对生态系统的稳定性影响最大的因素为　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）消费
（2）5（五）
（3）鹰
（4）自动调节（自我调节）
（5）生物圈
2．【答案】（1）脊柱
（2）原核生物；细胞核
（3）藻类
（4）④
（5）基因（遗传）
3．【答案】（1）树和草；啄木鸟和害虫；蘑菇
（2）无机物
（3）非生物；阳光、空气；水和土壤
4．【答案】（1）3；农作物→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇
（2）食物链和食物网；农作物
（3）捕食和竞争；分解者
（4）增多
5．【答案】（1）分解者；非生物部分；太阳
（2）5；捕食和竞争
（3）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
（4）丙；甲、乙、丁；丁
（5）丙→甲→乙→丁
6．【答案】（1）消费者；2；鹰
（2）捕食
（3）阳光
7．【答案】（1）细胞
（2）生长；生殖
（3）遗传；变异
（4）
8．【答案】（1）①
（2）④
（3）4；分解者；自动调节能力
（4）植物
（5）物质；太阳能
（6）生产者；b
9．【答案】（1）4
（2）竞争
（3）草
（4）分解者
（5）非生物部分
（6）先增多后减少
10．【答案】（1）分解者和非生物成分
（2）E、F
（3）5；F
（4）未利用部分
（5）不能，能量传递效率是相邻营养级同化量的比值
11．【答案】（1）七；有机物
（2）三、四、五（或3、4、5）；捕食和竞争
（3）乙、丙
（4）0.5
（5）双重呼吸；自动调节/自我调节
12．【答案】（1）适应
（2）食物链；狼
（3）酵母菌
13．【答案】（1）乙
（2）甲→昆虫→食虫鸟→鹰
（3）acd；
（4）物质循环和能量流动
（5）食物链和食物网越简单，该系统的自动调节能力越弱
（6）植树造林，低碳出行
14．【答案】（1）竞争和捕食/捕食和竞争；浮游藻类→鳙鱼→白鹭；非生物部分和分解者/分解者和非生物部分
（2）适应；影响
（3）鳍；鳃盖
（4）①③④⑤
15．【答案】（1）分解者
（2）鸟、虫
（3）先增加后减少
（4）植物
（5）鸟
（6）1
16．【答案】（1）生态因素
（2）分解者/非生物部分；非生物部分/分解者
（3）蛇；捕食和竞争
（4）生产者；光合作用；碳—氧
（5）自动调节；人为因素
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