统编版四年级下册语文第六单元成果展示（含答案）

人教版四年级下册语文第六单元成果展示（含答案）
一、选择下列加点字的正确读音。
安徽（wēi huī）　 　 倔强（jué juè）　 　 塞满（sāi sài）　 　
祈求（qǐ qí）　 　 嘹亮（liáo liào）　 　 熟悉（xī xì）　 　
二、看拼音，写词语。
（1）虽然在战斗中，他的gē bo　 　受伤，但他还是chèn zhe　 　敌人hùn luàn　 　的时候冲出了包围圈，渡过了一场jié nàn　 　。
（2）车胤从小就qiān gōng　 　有礼，qín fèn　 　好学，长大后成为bó xué　 　之人。
三、辨字组词。
炕　 　 呜　 　 膊　 　 慌　 　
坑　 　 鸣　 　 博　 　 谎　 　
四、给加点的词语写出合适的近义词。
（1）这两双芦花鞋，实在是太好看了。　 　
（2）他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。　 　
（3）那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。　 　
（4）妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。　 　
五、选词填空。
光芒 光亮 光彩 光辉
（1）它的　 　给黑云镶了一道金边。
（2）太阳的　 　照亮整个大地。
（3）它旁边的云也突然有了　 　。
（4）不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了　 　的了。
六、给下列句子中的破折号选择正确的作用。
A.标示解释或说明 B.标示意思递进或转折 C．标示声音的延长
（1）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。　 　
（2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。　 　
（3）“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”　 　
七、单选题
1．下列选项中，作品与作者不相符的一项是（　　）
A．《我们家的男子汉》—王安忆 B．《小英雄雨来》—丰子恺
C．《记金华的双龙洞》—叶圣陶 D．《青铜葵花》—曹文轩
2．关于把握长文的主要内容，下列建议有误的一项是（　　）
A．可以给每一章节列小标题，再连起来说。
B．了解事情的三要素，关注主要人物和事件，
C．阅读中可以停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。
D．只能用列小标题的方法，其他的都不行。
3．下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）
A．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
B．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
C．蓝天上的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
D．两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句；“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧、我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
（1）、选文选自《　 　》，小标题是　 　。
（2）这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？
（3）为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面选项中选出最准确的答案（　　）
A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。
B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西。
C．通过这件事情，我们可以看出他要求独立的个性特点。
D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣。从而表现了他对事物的兴趣。
（4）理解下列句子中加下划线的词语分别表现了人物怎样的心理和神态。
①他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
②他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。
（二）阅读
爷爷的芦笛
杨 淼
在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一片普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……
转眼间又到了苇叶葱茏的五月，强强来到了爷爷的小屋。
五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。
“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”
“好的，我们这就去。”
强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远。强强心里别提多高兴了。
夜晚很快就到了。爷爷说：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。你一个人留在屋里怕不怕？”强强说：“放心吧，爷爷，我不怕。”
大海不知什么时候变得狂怒起来。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟着水滴把他身上淋得湿漉漉的。强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响。
啊，爷爷的芦笛！
“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”
1．结合上下文，解释下面的词语。
永不疲倦：　 　
情不自禁：　 　
2．选文画横线句子中破折号的作用是　 　。
3．在海边的夜晚，强强的心理经历了　 　、　 　、　 　的变化过程，从这一过程中，我们可以感受到强强　 　。
4．短文中画波浪线部分属于　 　描写，这两处的作用一是　 　，二是　 　。
5．你怎样理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话？
九、习作。
我们正慢慢地长大，你一定学会了很多东西。在学习的过程中，一定有你最难以忘记的事情，请你把这件事的经过、体会和同学们分享一下吧。要求：题目自拟，语句通顺，内容完整，不少于350字。
答案
一、huī；jué；sāi；qí；liáo；xī
二、（1）胳膊；趁着；混乱；劫难（2）谦恭；勤奋；博学
三、火炕；呜咽；胳膊；慌乱；土坑；鸣叫；博学；说谎
四、（1）确实（2）害怕（3）用力（4）慢慢
五、（1）光芒（2）光辉（3）光彩（4）光亮
六、（1）B（2）A（3）C
七、1．B 2．D 3．A
八、（一）（1）我们家的男子汉；他对独立的要求
（2）通过他出去不让人搀手和要自己买东西两件事来的。
（3）C
（4）①在尝试买东西自己去说失败后，通过潦草地吃山楂片神情有些沮丧，可以看出他的自尊心受到伤害，表现出他沮丧的心情和失望的神态。②这是在他“买橘子水日益熟练起来”以后，所做出的一种要求满足成功感的外在表现。虽然他买橘子水并不是很顺利，但“他依然耐心地等待着”。在这种情况下更能具体表现出这种狂热。
（二）1．永远不感到劳累。；抑制不住自己的感情。
2．表示声音的延长
3．平静；恐惧；激动；变得勇敢、坚强了
4．环境；渲染气氛，烘托人物心情；推动故事情节发展
5．“沾点海水”就是经受风浪的考验，就是经历和困难作斗争的过程。这句话的意思是，每个人都要学会和困难作斗争，能够战胜困难才是真正的长大。
九、略