六年级语文下册第三单元《交流平台 初试身手》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
交
流
平台
“情以物迁，辞以情发”
人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。——刘勰《文心雕龙》
我们如何表达情感？
今天不小心摔了一跤，回到家你会对妈妈说：
妈妈，今天我不小心摔了一跤，太痛了！
同学误会你了，你会说：
我没有做过的事情，不可以误会我！
有时，我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。
如《匆匆》第4自然段，作者用一连串的问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。
我们可以怎样表达清晨的忙碌
我家的清晨时忙碌的：妈妈早早起床忙着做好早餐，爸爸也忙着收拾家里，我也是忙着洗漱，收拾书包。
有时，我们把情感融入具体的人、事，在叙述中自然而然地流露情感。
如，《那个星期天》有一段叙述了"我"怎样"挨时光":我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等亲回来……"借助写"跳房子""看着云彩走"这些举动，真实自然地表达了"我"等待时"焦急又兴奋"的情感。
观察下列的图片，你感受到什么
有时，我们把情感融入景物之中，在叙述中间接衬托出我们的情感。
初
试
身手
我们都生活在一定环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同：
一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。
打篮球的时候，我有几个好机会没把握，结果我们输给了二班。
路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
走在小巷里
奔跑在田野上
弹琴
钓鱼
......
走在小巷里
心情好：
天气： 。
景物： 。
事情： 。
作文比赛获得一等奖
小草 蝴蝶 墙壁 树枝
阳光明媚
仿写
阳光暖洋洋的，蝴蝶在眼前翩翩起舞，树枝也从墙头探出头来，像是在祝贺我作文比赛获得一等奖。
雨滴欢快地在伞上跳舞，滴答，滴答，小草也在雨中摇摇晃晃地点起了头，大家都在庆贺我作文比赛获得一等奖呢。
走在小巷里
心情不好：
天气： 。
景物： 。
事情： 。
今天测试退步了10分
小草 蝴蝶 墙壁 树枝
阳光明媚
阳光照在身上火辣辣的，小草耷拉着脑袋，蝴蝶也懒洋洋的躲在树叶下。10分！多么大的错误呀！
仿写
奔跑在田野上
注意天气、景物的符合
注意写作的空间顺序
写一写