历史人教新课标必修三《从“师夷长技”到维新变法》

课件22张PPT。第五单元近代中国思想解放潮流第14课
从“师夷长技”到维新变法
1793年乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、磁器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。” 清朝长期的闭关锁国政策导致当时中国人闭目塞听，虚骄自大，愚昧无知。——探寻救亡图存的“药方”（向西方学习）近代中国的思想解放潮流外交政策【合作探究1】在“天朝上国”的美梦中沉睡了多年的清王朝，为什么在19世纪40年代会有明士猛醒，要跳出井底看看外面的世界？ 林则徐（开眼看世界第一人）师夷长技《海国图志》的主要内容
第一部分：筹海防，讨论鸦片战争之得失；
第二部分：地图册，展示完整的世界概念；
第三部分：世界地理、沿革、政治、物产；
第四部分：表，各国教门、历法、纪年；
第五部分：各国资料汇编；
第六部分：夕阳船、炮、机械图说；
第七部分：地球天文合论。师夷长技“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。… … 夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
——魏源<<海国图志·序>> 是书何为以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源《海国图志·序》师夷长技外国猖獗至此，不亟亟焉求富强，中国将何以自立焉！……
中国以后若不稍变成法，徒恃笔舌以与人争，正恐长受欺侮。
——《重读李鸿章》中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……鸿章以为，中国欲自强则莫如学习外国利器… －李鸿章《致总理衙门函》 江南制造总局的炮厂 北洋海军军旗 第一批赴美留学的幼童天津开平煤矿【合作探究2】结合下面的材料和洋务运动的实践活动，思考洋务运动对中国近代思想解放有什么贡献？ 咸丰初元，国家方讳言洋务，若于官场言及之，必以为其人非丧心病狂必不至是，以是虽有其说而不敢质之于人，不谓不及十年而其局大变也。今则几于人人皆知洋务矣。 ——《洋务运动》第一卷今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃(tan)思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》【合作探究3】结合下面的材料书本学思之窗思考：有人说“洋务运动是林则徐、魏源的继承者”这种意见是否有道理？区别又是什么？甲午中日战争师夷长技 “上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待”
——《请定立宪开国会折》变革制度马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”“跪着造反”【合作探究4】结合下面的材料和康有为的思想主张，归纳康有为思想的特点。思考：为什么说他是“跪着造反”?梁启超（1873—1929）变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制
——《变法通议》… …只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓“存亡生死，其权仍操之我手”！
——严复《天演论》
政治：
经济：
文化教育：变法图存；
主张兴民权、设议院，实行君主立宪制；发展资本主义；废八股，倡新学，改革教育制度；变革制度甲午中日战争后——资产阶级（学习器物）（制度模仿）民族危机加深向西方学习不断深入
向西方学习
与
探索救亡道路
相结合
（实践：洋务运动）（实践：戊戌变法）变革制度余韵之美为什么每次西学东渐都会遇到强大的阻力？《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕末志士的必读书……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。
——《大国崛起 · 日本》（在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来…最终在国内的印刷数仅有千册左右，甚至被毁版。
——朝川济世《魏源和他的<海国图志>对中国、日本的不同影响 》墙内开花墙外香唐胥铁路上驴马拖拉车辆修路扰民、修路夺民生计、修路破坏风水、震断龙脉。——雷颐《李鸿章与晚清四十年》一条“马”路