三年级下册数学人教版第1课时 口算乘法（一）（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
口算乘法（一）
两位数乘两位数
4
口算练习
口算。
5×3=
8×4=
3×4=
10×5=
20×3=
40×2=
15
32
12
50
60
80
探究新知
草莓芳香多汁，营养丰富，被称为“水果皇后”，又是水果中上市最早的鲜果，素有“早春第一果”的美称。你喜欢吃草莓吗？
探究新知
每筐有16盒草莓。
你能提出什么数学问题？
探究点1 两位数乘一位数
探究新知
每筐有16盒草莓。
探究点1 两位数乘一位数
问题：
3筐有多少盒草莓？
要求3筐有多少盒草莓，就是求3个16是多少，用乘法计算。
解答这个问题需要用到哪些条件？怎样解答？
16×3＝
探究新知
要求：
1.尝试用不同的方法进行计算。
2.小组内交流分享你的发现。
小组合作
探究新知
1
根据乘法的意义用连加
16×3=
48
16乘3也就是16+16+16。
16+16+16=48
探究新知
计算过程
2
利用数的组成口算
16×3=
48
30+18=48
6×3=18
10
6
10×3=30
探究新知
1 6
3
1
8
4
×
16×3=
48
3
想竖式计算
探究新知
借助数的组成口算比较简便。
16×3=
48
探究新知
想一想：
160×3=
480
300+160=480
60×3=180
100
60
100×3=300
利用数的组成口算
探究新知
将几百几十数乘一位数转化
成两位数乘一位数进行口算
160×3=
480
把0前面的数相乘
16×3=48
乘数的末尾有1个0，就在乘得的结果后面加1个0
160×3=480
课堂练习
小试牛刀
11×5=
14×4=
110×5=
140×4=
55
56
550
560
15×6=
23×4=
150×6=
230×4=
90
92
900
920
1.
一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，积也随之扩大到原来的10倍。
课堂小结
归纳总结
两位数乘一位数的口算方法，可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，将整十数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果。
25×3
20×3=60
5×3=15
60+15=75
课堂小结
归纳总结
几百几十数乘一位数的口算方法，即先口算几百几十数中 0 前面的数与一位数相乘，再在所得的积后面添一个 0 即可。
250×3
25×3=75
250×3=750
课堂练习
27×3
20×3
7×
180×5
×5
×
3
60
21
81
+
+
100
80
5
500
400
900
课堂练习
一匹马的体重是280千克，一头水牛的体重是这匹马的2倍。这头水牛的体重是多少千克
答：这头水牛的体重是560千克。
280×2=560（千克）
提升练习
王大妈家的果园里有120棵桃树，苹果树的棵数是桃树的6倍，苹果树和桃树一共有多少棵？
答：苹果树和桃树一共840棵。
120×6=720（棵）
120+720=840（棵）
苹果树：
先求出苹果树的棵数，再相加。
提升练习
(易错题)做1 个中国结要用120 厘米红丝绳，做6 个中国结需要多少分米的红丝绳？
120 厘米=12 分米
12×6=72(分米)
答：做6 个中国结需要72 分米的红丝绳。
课堂小结
两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算方法：
把数拆分成整十数和一位数，或整百数和整十数
再分别乘一位数
把两次乘得的积相加。
课堂小结
几百几十数乘一位数（进位）的口算方法：
用一位数乘几百几十数0前面的数
再在所得的积的末尾添上1个0
课
堂
业
作
课堂作业
一
基础题
30×5=
15×5=
14×6=
13×6=
25×2=
18×4=
17×5=
12×7=
150
75
84
78
50
72
85
84
课堂作业
二
探究题
（1）一种客车每辆最多坐21名乘客，3辆这样的客车最多可坐多少名乘客
21×3=63(名)
答：3辆这样的客车最多可坐63名乘客。
课堂作业
二
探究题
（2）80名乘客乘坐4辆这样的客车，能坐下吗
21×4=84(名)
答：能坐下。
84>80
再
见