学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 六 学期 秋季
课题 七律 长征
学习目标
1. 整体感知单元主题及单元学习目标。 2. 会写“律、崖、渡、索”四个字。 3．朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 4．整体感知全文，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。
课前学习任务
单元预习。(包括：单元主题、语文要素、习作要求、每篇课文的主要内容) 了解什么是律诗。 查阅毛泽东以及红军长征的资料，包括文字资料及音视频资料。 自主预习《七律 长征》，读准字音，读通句子。
课上学习任务
【学习任务一】
1．学生汇报单元预习成果。 包括：单元主题、语文要素、习作要求、每篇课文的主要内容。 2．完整朗读《七律 长征》，读准字音，读通句子。 【学习任务二】写字 1．观察字形，认清字形。 2．书写以下四个字，做到正确、规范、美观。 律 崖 渡 索 【学习任务三】读诗句，悟情感 1．结合注释、工具书，查阅相关资料，说说诗句的意思。 2．朗读诗句，领悟诗句表达的情感。
推荐的学习资源
1. 观看《长征》影片学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 六 学期 秋季
课题 七律 长征
教科书 书名：义务教育教科书 语文 六年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年7月
学习目标
朗读课文，读出磅礴的气势，背诵课文。 领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。 理解并弘扬长征精神。
课前学习任务
1. 查阅毛泽东在长征途中写下的诗句。
2. 有感情朗读课文，读出磅礴的气势，背诵课文。
课上学习任务
【学习任务一】 认真品读诗句思考： 1.文中哪句话高度概括了远征难？ 2.本文是如何点面结合写场面的；诗人毛泽东是怎么具体写出红军“不怕”远征难的。 3.揣摩该如何读好诗句，读出磅礴的气势。
【学习任务二】
搜集资料，思考“长征精神”是什么？
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