人教版小学数学三年级下册第三单元质量调研卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学三年级下册第三单元质量调研卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 800.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-25 10:06:58 | ||
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文档简介
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人教版小学数学三年级下册
第三单元《复试统计表》质量调研卷
一、选择题（16分）
1．要统计以下选项中的（ ），制成复式统计表更合适。
A．三（1）班学生喜欢阅读的图书情况
B．三年级学生参加社团的情况
C．新华都超市5月份电器销售情况
D．三（1）班男生、女生50米跑步成绩
2．学校的图书室要购买一些新书，想知道大多数学生最喜欢看什么类型的书，下列收集数据的方法中合理的是（ ）。
A．找一个班统计每名学生一年读多少本书
B．找一个班统计每名学生最喜欢看什么类型的书
C．找每个年级的一部分学生统计他们最喜欢看什么类型的书
3．下表是华强村2004年和2014年的家电拥有情况统计表。
华强村2014年的彩电拥有量比2004年增加了（ ）台。
A．364 B．340 C．176 D．315
4．下面是某商场去年5－7月家电销售情况。下面说法错误的是（ ）。
A．空调的销量一个月比一个月多 B．6月三种家电中冰箱销售的最多
C．彩电的销量一个月比一个月少 D．每个月都是冰箱销售的最多
5．格力空调专卖店七、八月份出售各种型号空调台数的统计表如下，根据表中信息，说法正确的是（ ）。
A．2匹的格力空调最不受欢迎
B．1.2匹的格力空调这两个月的总销售量排第一
C．从7月到8月，2匹的格力空调销售量增加最多
D．8月份，1匹的格力空调与1.5匹的格力空调的销售量差距最大
6．据统计，目前我国10－11岁女生标准身高的范围是：138－155cm；标准体重的范围是：29－50kg。下表是五年级4位女生的身高、体重情况。不符合标准的是（ ）。
王媛 李想 刘菲 张奕
身高（cm） 145 151 143 153
体重（kg） 50 46 43 55
A．王媛 B．李想 C．刘菲 D．张奕
7．下面是三（2）班同学喜欢的体育项目人数情况。
项目 跳绳 篮球 铅球 跑步 足球
人数 正正 正正正 正 正
喜欢篮球的比喜欢跑步的多（ ）人。
A．8 B．9 C．10
8．下表是某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）
茄子 西红柿 青菜 黄瓜
男生 8 6 9 3
女生 2 7 8 8
喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）。
A．6人 B．2人 C．8人 D．9人
二、填空题（49分）
9．调查本班同学最喜欢的图书种类。（每人限选一类）
图书种类 文学类 科学类 历史类
男生人数
女生人数
（1）男生喜欢（ ）类图书的人最多。
（2）女生喜欢（ ）类图书的人最多。
10．三（1）班同学在6月8日晚上完成作业时间情况如下表所示，请完成题目。
时间/人数/性别 30分钟以内 30～39分钟 40～49分钟 50～59分钟 60分钟及以上
男生 3 8 7 3 2
女生 4 8 5 2 3
(1)根据以上信息知道：6月8日晚上完成作业时间在“40～49分钟”的女生有( )人。
(2)三（1）班共有( )名学生，作业时间在( )范围内的人数最多。
(3)根据“双减”要求，三年级的书面作业完成时间一般不超过60分钟，这个班级却还有( )位同学作业完成时间在60分钟及以上，原因可能是( )。
11．下面是三（1）班全部学生本学期体检视力情况统计表，观察统计表并填空。
视力水平 5.2及以上 4.7～4.9 4.3～4.6 4.2及以下
男生人数 9 5 1 2
女生人数 13 4 3 0
(1)视力为( )的人数最多，有( )人。视力为4.3～4.6的有( )人。
(2)三（1）一共有( )人。
(3)5.0的视力是正常的，低于5.0的有( )人。
12．如表是两所小学为灾区捐款情况统计表。
(1)两所学校三年级一共捐款( )元。
(2)育才小学( )年级捐款最多，育英小学( )年级捐款最少。
(3)育英小学五六年级比育才小学三四年级多捐款( )元。
13．填一填。下面是明明调查的三年级同学最喜欢的图书种类情况统计表。
(1)三（1）班喜欢( )图书的人数最多，喜欢( )图书的人数最少。
(2)三（2）班喜欢科学类图书的人数比三（1）班多( )人，两个班喜欢历史类图书的一共( )人。
14．2023年初，中国全国上下实施全面放开疫情管控政策，下面是某景区2022年和2023年上半年门票收入统计表。
月份收入（万元）年份 1月 2月 3月 4月 5月 6月
2022年 29 30 28 10 12 26
2023年 40 42 36 38 56 30
(1)2022年上半年( )月份门票收入最高，( )月份门票收入最少。
(2)2023年上半年第一季度门票收入一共( )万元。
(3)( )年上半年门票收入高。
15．张老师将三（1）班和三（2）班期末检测成绩按四个等级进行了统计。
（1）两个班一共80人，其中得C的共12人，请将表格数据补充完数。
（2）两个班得A的同学共有（ ）人。
16．下面是三（1）班同学喜欢吃水果情况统计表。
(1)男生喜欢吃( )的人数最多，女生喜欢吃( )的人数最少。
(2)全班喜欢吃( )的人数最多，共( )人。
(3)如果每人喜欢的水果只有一种，那么三（1）班共有( )人，男生比女生多( )人。
17．下面是新星小学三、四年级学生参加国学经典诵读活动的情况统计表。
(1)在参加的学生中，诵读( )的人数最多，诵读( )的人数最少。
(2)三年级一共有( )人参加诵读。
(3)三年级读《三字经》的人数比四年级多( )人。
18．( )统计表能把两个或多个内容的数据合并在一张表中，可以更加清楚、明了地反映数据的情况。这种统计表可以用来统计（ )(请举出1个例子）。
19．下面是三（1）班全班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表。
(1)三（1）班男生共有( )人，女生共有( )人。
(2)《国家学生体质健康标准》规定，42个以上（含42个）为优秀，16个以下为不及格，这个班成绩优秀的一共有( )人，不及格的一共有( )人。
三、判断题（5分）
20．复式统计表的优点是信息多、易比较。( )
21．一组的跳绳平均成绩比二组高，那么一组小亮的跳绳成绩一定比二组小敏的成绩高。( )
22．任意两个统计表都可以合成一个复式统计表。( )
23．复式统计表能更简洁、清晰地反映数据。( )
24．要分别统计班里男生和女生最喜欢的活动，用复式统计表比较合适。( )
四、解答题（30分）
25．（1）、三（2）班同学今年订阅杂志情况统计如下。
三（1）、三（2）班订阅杂志统计表 2020年11月
（1）三（1）班订阅（ ）的人最多，订阅（ ）的人最少。
（2）订阅《科学》的三（2）班比三（1）班少（ ）人，订阅《卡通》的一共有（ ）人。
（3）从统计表上，你发现了什么？
26．下面是甲、乙两个商场四个月的营业情况统计表。
6 7 8 9
甲 216 189 203 221
乙 196 207 225 214
（1）甲商场在（ ）月份的营业额最高；
（2）甲商场9月份的营业额比乙商场9月份的营业额多（ ）万元；
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
27．下面是三（1）班和三（2）班书屋图书情况。
三（1）班书屋图书情况
种类 故事书 科技书 连环画
数量（本） 30 45 50
三（2）班书屋图书情况
种类 故事书 科技书 连环画
数量（本） 45 20 30
（1）根据上面的信息完成下表。
（2）三（1）班共有图书（ ）本，三（2）班共有图书（ ）本。
（3）三（2）班（ ）书比三（1）班要多。
（4）两个班准备再补充一些图书，你有什么好的建议吗？
28．下面是某小学三（2）班同学在一次数学口算比赛中的成绩。如下：
男生：98 95 87 92 78 93 100 94 84 72 93 90 87
65 86 93 97 88 86 74 91 92
女生：98 97 96 88 76 61 87 87 97 76 89 86 96 95
99 100 83 92 94 97 96 98 98 92 90
（1）根据上面的数据填写下面的人数统计表并回答问题。
性别 成绩等级
优秀（90—100分） 良好（80—89分） 中等（70—79分） 合格（60—69分）
男生
女生
（2）三（2）班参加本次口算比赛的同学共有（ ）人。
（3）最低分和最高分相差（ ）分。
（4）三（2）班同学在这次口算比赛中80分以下的共有（ ）人？你想对这些80分以下的同学说什么？
29．请调查三年级各班同学的视力情况，填写统计表。
视力水平 5.0及以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2及以下
（ ）班人数
（ ）班人数
（ ）班人数
（ ）班人数
（1）视力5.0及以上的，每班各有多少人？
（2）视力4.2及以下的，每班各有多少人？
（3）5.0的视力是正常的。视力低于5.0的，三年级共有多少人？你想对这些同学说些什么？
30．下面是三（2）班学生最喜欢的活动统计表。（每人限选一种）
活动 绘画 舞蹈 科技 唱歌 篮球
男生人数 3 4 7 2 4
女生人数 5 10 1 8 1
（1）男生最喜欢（ ）活动的人数最多，女生最喜欢（ ）活动的人数最多。
（2）三（2）班最喜欢（ ）活动和（ ）活动的人数同样多。
（3）三（2）班一共有多少人？
（4）你对统计的结果有什么想法或建议？
参考答案：
1．D
【分析】复式统计表的特点有：复式统计表可表示多组数据；可以更加清晰、明了地反映数据的情况，依此选择即可。
【详解】A．三（1）班学生喜欢阅读的图书情况适合制成单式统计表；
B．三年级学生参加社团的情况适合制成单式统计表；
C．新华都超市5月份电器销售情况适合制成单式统计表；
D．三（1）班男生、女生50米跑步成绩适合制成复式统计表。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
2．C
【分析】因为目的是知道大多数学生最喜欢看什么类型的书，所以只需统计出每个年级一部分学生喜欢的类型。
【详解】A．“找一个班”不具代表性，还有其他年级的学生也需要统计一下，也没必要统计“每一位学生”；
B．“找一个班”不具代表性，还有其他年级的学生也需要统计一下，也没必要统计“每一位学生”；
C．找每个年级的一部分学生统计他们最喜欢看什么类型的书，合理。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是统计方法的选择，要根据统计目的来确定。
3．B
【分析】用华强村2014年的彩电拥有量减去2004年的彩电拥有量解答。
【详解】425－85＝340（台）
华强村2014年的彩电拥有量比2004年增加了340台。
故答案为：B
【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。
4．D
【分析】根据复式统计表中的数据，对每个选项中的说法进行判断，然后再进行选择即可；
A．对5月、6月、7月空调的销量进行大小排序，然后再判断；
B．对6月三种家电销售的销量进行大小排序，然后再比较即可；
C．对5月、6月、7月彩电的销量进行大小排序，然后再判断；
D．分别对5月、6月、7月三种家电销售的销量进行大小排序，然后再判断；
【详解】A．39＜43＜62，即空调的销量一个月比一个月多，因此原说法正确；
B．46＞43＞38，即6月三种家电中冰箱销售的最多，因此原说法正确；
C．43＞38＞34，即彩电的销量一个月比一个月少，因此原说法正确；
D．5月：50＞43＞39，即5月是冰箱销售的最多；6月：46＞43＞38，即6是冰箱销售的最多；7月：62＞47＞34，即7是空调销售的最多，因此原说法错误。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
5．B
【分析】根据统计表中数据信息，求出各种型号空调7、8月份销售的台数和，通过比较即可解题。
【详解】20＋14＝34（台）
45＋35＝80（台）
38＋20＝58（台）
24＋12＝36（台）
34＜36＜58＜80
A．1匹的格力空调最不受欢迎，原说法错误；
B．1.2匹的格力空调这两个月的总销售量排第一，原说法正确；
C．从7月到8月，2匹的格力空调销售量减少了，原说法错误；
D．8月份，1.2匹的格力空调与2匹的格力空调的销售量差距最大；故此项说法错误。
故答案为：B
【点睛】此题考查了统计表的认识，通过观察统计表的数据比较大小作答即可。
6．D
【分析】根据题意，符合标准身高的范围是：138－155cm，即比138cm大或等于138cm，比155cm小或等于155cm；标准体重的范围是：29－50kg，即比29kg大或等于29kg，比50kg小或等于50kg；据此对五年级4位女生的身高、体重分别进行对比，即可得出结论。
【详解】A．王媛身高145cm，体重50kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；
B．李想身高151cm，体重46kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；
C．刘菲身高143cm，体重43kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；
D．张奕身高153cm，体重55kg，身高在138－155cm范围内，体重大于50kg，不符合标准；
所以五年级4位女生的身高、体重情况。不符合标准的是张奕。
故答案为：D
【点睛】本题考查了学生从统计表中通过分析数据解答问题的能力。
7．B
【分析】通过观察统计表可知，一笔代表1人，一个“正”代表5人，喜欢篮球的有17人，喜欢跑步的有8人，根据求一个数比另一个数多几，用减法进行解答即可。
【详解】17－8＝9（人）
喜欢篮球的比喜欢跑步的多9人。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握“正”字统计法，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
8．B
【分析】先分别求出喜欢吃黄瓜、喜欢吃西红柿的总人数，再根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
【详解】（6＋7）－（3＋8）
＝13－11
＝2（人）
喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少2人。
故答案为：B
【点睛】本题考查统计表的数据分析能力，读懂统计表，使用统计表提供的数据解决实际问题。
9．表格见详解；（1）科学；（2）文学（答案不唯一）
【分析】根据本班的实际情况，先调查再补充表格，将调查的数据填入表格即可，再根据表格回答问题，据此解答。
【详解】
图书种类 文学类 科学类 历史类
男生人数 8人 12人 3人
女生人数 10人 7人 4人
（1）12人＞8人＞3人
男生喜欢（科学）类图书的人最多。
（2）10人＞7人＞4人
女生喜欢（文学）类图书的人最多。
10．(1)5
(2) 45 30～39分钟
(3) 5 没有养成认真完成作业的习惯或对知识的掌握不熟悉
【分析】（1）观察统计表中的数据即可作答；
（2）将表中数据分时间段相加，再求和或作比较即可解答；
（3）观察统计表得出答案，再说明理由。
【详解】（1）根据以上信息知道：6月8日晚上完成作业时间在“40～49分钟”的女生有5人。
（2）3＋4＝7（名）
8＋8＝16（名）
7＋5＝12（名）
3＋2＝5（名）
2＋3＝5（名）
7＋16＋12＋5＋5＝45（名）
16＞12＞7＞5
三（1）班共有45名学生，作业时间在30～39分钟范围内的人数最多。
（3）根据“双减”要求，三年级的书面作业完成时间一般不超过60分钟，这个班级却还有5位同学作业完成时间在60分钟及以上，原因可能是没有养成认真完成作业的习惯或对知识的掌握不熟悉。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查了根据统计表提供的数据解决实际问题的能力。
11．(1) 5.2及以上 22 4
(2)37
(3)15
【分析】（1）根据加法的意义，用加法把各范围视力的男生、女生人数合并起来，然后根据整数大小比较的方法进行比较即可；
（2）根据加法的意义，把各个视力段的人数相加可得总人数；
（3）根据加法的意义，把视力低于5.0的人数合并起来即可。
【详解】（1）5.2及以上：9＋13＝22（人）
4.7～4.9：5＋4＝9（人）
4.3～4.6：1＋3＝4（人）
4.2及以下：2＋0＝2（人）
22＞9＞4＞2
视力为5.2及以上的人数最多，有22人。视力为4.3～4.6的有4人。
（2）22＋9＋4＋2
＝31＋4＋2
＝35＋2
＝37（人）
三（1）一共有37人。
（3）9＋4＋2
＝13＋2
＝15（人）
5.0的视力是正常的，低于5.0的有15人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
12．(1)1238
(2) 五 一
(3)142
【分析】（1）根据题意可知，用育才小学三年级捐款的金额加育英小学三年级捐款的金额即可。
（2）分别将两所学校每个年级捐款的金额进行大小排序即可。
（3）先用加法分别计算出育英小学五六年级、育才小学三四年级捐款的金额，然后用育英小学五六年级捐款的金额减育才小学三四年级捐款的金额即可。
【详解】（1）613＋625＝1238（元），即两所学校三年级一共捐款1238元。
（2）720＞694＞665＞630＞620＞613，即育才小学五年级捐款最多；
740＞680＞650＞625＞615＞610，即育英小学一年级捐款最少。
（3）680＋740＝1420（元）
613＋665＝1278（元）
1420－1278＝142（元）
育英小学五六年级比育才小学三四年级多捐款142元。
【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
13．(1) 文学 历史
(2) 2 20
【分析】（1）比较三（1）班喜欢各种图书的人数大小。
（2）用三（2）班喜欢科学类图书的人数减去三（1）班喜欢科学类图书的人数解答。将两个班喜欢历史类图书的人数相加求和。
【详解】（1）18＞17＞9
三（1）班喜欢文学类图书的人数最多，喜欢历史类图书的人数最少。
（2）19－17＝2（人）
9＋11＝20（人）
三（2）班喜欢科学类图书的人数比三（1）班多2人，两个班喜欢历史类图书的一共20人。
【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。
14．(1) 2 4
(2)118
(3)2023
【分析】依题意，结合所学知识分析如下：
（1）通过表中呈现的数据可以很快找出2022上半年哪个月份的门票收入高，哪个月份的门票收入低。、
（2）2023年第一季度是1、2、3月，通过表中的数据进行求和即可得出。
（3）结合图表数据，对2022年和2023年上半年的数据分别进行求和，再比较可以得出。
【详解】（1）依题意，2022年上半年中收入最高的月份是2月份，为30万元，收入最低的月份是4月份，为10万元。
（2）2023年第一季度的门票收入为：40＋42＋36＝118（万元）
（3）2022年上半年的门票收入为：29＋30＋28＋10＋12＋26＝135（万元）
2023年上半年的门票收入为：40＋42＋36＋38＋56＋30＝242（万元）
135＜242
所以2023年上半年门票收入高。
【点睛】本题考查学生通过图表进行数据分析和处理能力。
15．（1）5；
20；
（2）36；
【分析】（1）其中得C的共12人，因此用12减7，即可计算出三（1）班得C的人数，然后用两个班的总人数减三（1）班得A、B、C、D与三（2）班得B、C、D的人数之和，即可 计算出三（2）班得A的人数，依此解答。
（2）用三（1）班得A的人数加三（2）班得A人数即可。
【详解】（1）12－7＝5（人）
80－（16＋19＋5＋0＋11＋7＋2）
＝80－60
＝20（人）
即填表如下：
（2）16＋20＝36（人）
两个班得A的同学共有36人。
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点，是解答此题的关键。
16．(1) 西瓜 香蕉
(2) 西瓜 16
(3) 43 3
【分析】（1）根据统计表，分别比较男生、女生喜欢吃各种水果的人数，即可解答；
（2）把全班喜欢吃各种水果的人数分类相加，比较解答即可；
（3）根据统计表，把全班男生人数和全班女生人数相加即可得到三（1）班共有多少人，然后用全班男生人数减去女生人数即可得到男生比女生多多少人，据此解答。
【详解】（1）男生：12＞6＞3＞2
女生：8＞5＞4＞3
男生喜欢吃（西瓜）的人数最多，女生喜欢吃（香蕉）的人数最少。
（2）香蕉：（人）
苹果：（人）
西瓜：（人）
草莓：（人）
16＞11＞10＞6
全班喜欢吃（西瓜）的人数最多，共（16）人。
（3）
（人）
男生：
（人）
女生：
（人）
（人）
如果每人喜欢的水果只有一种，那么三（1）班共有（43）人，男生比女生多（3）人。
【点睛】本题考查统计表的整理和分析知识，结合题意分析解答即可。
17．(1) 三字经 诗经
(2)67
(3)11
【分析】（1）分别计算出诵读各类书的人数之和，再比较大小即可；
（2）将三年级参加诵读的人数相加即可；
（3）用三年级参加诵读《三字经》的人数减去四年级参加诵读《三字经》的人数即可，据此解答。
【详解】（1）三字经：（人）
论语：（人）
弟子规：（人）
诗经：（人）
49人＞43人＞36人＞23人
在参加的学生中，诵读（三字经）的人数最多，诵读（诗经）的人数最少。
（2）
（人）
三年级一共有（67）人参加诵读。
（3）（人）
三年级读《三字经》的人数比四年级多（11）人。
【点睛】本题主要考查从统计表中获取信息并利用它解题的能力。
18．复式 某学校各班男、女生人数
19．(1) 21 22
(2) 12 9
【分析】（1）男生1分钟仰卧起坐各成绩段人数相加，即可算出三（1）班男生共有（5＋7＋5＋4）人；女生1分钟仰卧起坐各成绩段人数相加，即可算出三（1）班男生共有（7＋4＋6＋5）人。
（2）将42个以上（含42个）成绩段人数相加，即可算出这个班成绩优秀的一共有（5＋7）人；将16个以下成绩段人数相加，即可算出这个班不及格的一共有（4＋5）人。
【详解】（1）5＋7＋5＋4
＝12＋5＋4
＝17＋4
＝21（人）
7＋4＋6＋5
＝11＋6＋5
＝17＋5
＝22（人）
三（1）班男生共有（21）人，女生共有（22）人。
（2）5＋7＝12（人）
4＋5＝9（人）
《国家学生体质健康标准》规定，42个以上（含42个）为优秀，16个以下为不及格，这个班成绩优秀的一共有（12）人，不及格的一共有（9）人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法，统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
20．√
【分析】复式统计表可表示多组数据，还可以更加清晰、明了地反映数据的情况。此题依此判断即可。
【详解】复式统计表的优点是简洁明了，信息多，易于比较。
故答案为：√
【点睛】灵活掌握复式统计表的特点，是解答本题的关键。
21．×
【分析】平均成绩是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标，不能反映每个数据的具体情况。
【详解】平均数反映的是数据集中趋势的一项指标，不能反映每个数据的具体情况。
所以只能说小亮所在一组的平均成绩大于小敏所在二组的平均成绩，不能说明小亮跳绳成绩一定比小敏成绩高。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查对平均数意义的理解。
22．×
【分析】单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于表示多组的数据。任意两个统计表不一定能合成一个复式统计表，只有两个有联系的统计表才可以合成一个复式统计表；据此解答。
【详解】据分析可知：
复式统计表是由几个有联系的单式统计表合并而成的，可以更简洁地表示信息，
所以任意两个统计表不一定可以合成一个复式统计表，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查复式统计表的特点，应熟练掌握。
23．√
【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；能更简洁、清晰地反映数据，据此判断。
【详解】复式统计表能更简洁、清晰地反映数据。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解在复式统计表的特点及作用。
24．√
【分析】题目要求要分别统计班里男生和女生最喜欢的活动，即需要统计人数，喜欢的活动这两个项目。据此判断
【详解】需要统计人数，喜欢的活动这两个项目，含有两个或两个以上的统计项目的统计表叫复式统计表。本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查对复式统计表的理解以及判断统计项目的数量，理解并熟练掌握统计项目与统计表之间的关系是解决本题的关键。
25．（1）《科学》；《诗歌》
（2）4；39
（3）三（2）班订阅《诗歌》的人数比三（1）班订阅《诗歌》的人数多。（答案不唯一）
【分析】（1）直接将三（1）班订阅每种书的人数进行大小排序，然后再填空即可。
（2）用三（1）班订阅《科学》的人数减三（2）班订阅《科学》的人数即可；用三（1）班订阅《卡通》的人数加三（2）班订阅《卡通》的人数即可。
（3）直接观察统计表进行解答，言之合理即可。
【详解】（1）42＞32＞22＞16，因此三（1）班订阅《科学》的人最多，订阅《诗歌》的人最少。
（2）42－38＝4（人）
22＋17＝39（人）
因此订阅《科学》的三（2）班比三（1）班少4人，订阅《卡通》的一共有39人。
（3）从统计表上，我发现了三（2）班订阅《诗歌》的人数比三（1）班订阅《诗歌》的人数多。
【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
26．（1）9；
（2）7；
（3）甲商场6月份的营业额比乙商场6月份的营业额多多少万元？20万元
【分析】（1）比较甲商场各个月份的营业额大小解答。
（2）用甲商场9月份的营业额减去乙商场9月份的营业额解答。
（3）还可提出问题：甲商场6月份的营业额比乙商场6月份的营业额多多少万元？用甲商场6月份的营业额减去乙商场6月份的营业额解答。
【详解】（1）221＞216＞203＞189
甲商场在9月份的营业额最高；
（2）221－214＝7（万元）
甲商场9月份的营业额比乙商场9月份的营业额多7万元；
（3）甲商场6月份的营业额比乙商场6月份的营业额多多少万元？
216－196＝20（万元）
答：甲商场6月份的营业额比乙商场6月份的营业额多20万元。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
27．（1）30；45；50
45；20；30
（2）125；95
（3）故事
（4）两个班准备再补充一些图书，我建议三（1）班补充故事书、三（2）班补充科技书和连环画。（答案不唯一）
【分析】（1）根据复式统计表的特点，直接将单式统计表中的数据填入复式统计表对应的位置即可。
（2）分别将三（1）班、三（2）班每种图书的本数加起来即可。
（3）直接将两个班每种书的数量分别进行比较即可解答。
（4）结合实际经验进行解答，言之合理即可。
【详解】（1）统计表如下：
三（1）班和三（2）班书屋图书情况统计表
（2）30＋45＋50＝125（本）
45＋20＋30＝95（本）
三（1）班共有图书125本，三（2）班共有图书95本。
（3）45＞30；20＜45；30＜50
三（2）班故事书比三（1）班要多。
（4）两个班准备再补充一些图书，我建议三（1）班补充故事书、三（2）班补充科技书和连环画。（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查复式统计表的填写、统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
28．（1）12；6；3；1；
16；6；2；1；
（2）47
（3）39
（4）7；平时要加强口算练习
【分析】（1）男生90—100分的有12人，80—89分的有6人，70—79分的有3人，60—69分的有1人。
女生90—100分的有16人，80—89分的有6人，70—79分的有2人，60—69分的有1人；依此填表。
（2）将男生和女生每个等级的人数加起来即可。
（3）最高分是100分，最低分是61分，用减法计算出它们的差即可。
（4）用加法计算出60分到79分的总人数，并结合生活实际经验进行解答即可。
【详解】（1）填表如下：
性别 成绩等级
优秀（90—100分） 良好（80—89分） 中等（70—79分） 合格（60—69分）
男生 12 6 3 1
女生 16 6 2 1
（2）12＋16＋6＋6＋3＋2＋1＋1＝47（人）
三（2）班参加本次口算比赛的同学共有47人。
（3）100－61＝39（分），最低分和最高分相差39分。
（4）3＋2＋1＋1＝7（人），三（2）班同学在这次口算比赛中80分以下的共有7人，我想对这些80分以下的同学说：平时要加强口算练习。
29．统计表见详解
（1）见详解
（2）见详解
（3）116人；建议见详解
【分析】先按照视力情况统计表要求，统计在相应视力水平的学生人数。并填写统计表即可。
（1）把统计表中各班视力水平在5.0及以上的人数写出来即可。
（2）把统计表中各班视力水平在4.2及以下的人数写出来即可。
（3）先把每个班视力水平低于5.0的人数相加，再把4个班视力水平低于5.0的人数相加求出总人数即可。从保护视力方面提出合理的建议即可。
【详解】统计表如下：
视力水平 5.0及以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2及以下
（ 一 ）班人数 15 12 10 8
（ 二 ）班人数 19 10 7 9
（ 三 ）班人数 14 9 11 10
（ 四 ）班人数 16 13 4 13
（1）视力5.0及以上的，一班有15人，二班有19人，三班有14人，四班有16人。
（2）视力4.2及以下的，一班有8人，二班有9人，三班有10人，四班有13人。
（3）12＋10＋8＋10＋7＋9＋9＋11＋10＋13＋4＋13＝116（人）
答：视力低于5.0的，三年级共有116人；我想对这些同学说：同学们应注意保护好自己的眼睛，少看电子产品。（答案不唯一）
30．（1）科技；舞蹈
（2）绘画；科技
（3）45人
（4）三（2）班可多开展舞蹈活动。（答案不唯一）
【分析】（1）第二行表示男生喜欢某种活动的人数，第三行表示女生喜欢某种活动的人数，观察第二行的数据人数最多的就是男生喜欢的活动，观察第三行的数据人数最多的就是女生喜欢的活动；
（2）先用加法求出每种活动的人数，再进行判断即可；
（3）先把参加每种活动男女生人数和求出来，再把几种活动人数相加，即可求出三（2）班一共有的人数；
（4）根据表中数据提问合理即可。例如：根据喜欢某种活动的总人数可以建议三（2）班可多开展舞蹈活动。
【详解】（1）男生最喜欢科技活动的人数最多，女生最喜欢舞蹈活动的人数最多。
（2）绘画：3＋5＝8（人）
舞蹈：4＋10＝14（人）
科技：7＋1＝8（人）
唱歌：2＋8＝10（人）
篮球：4＋1＝5（人）
即三（2）班最喜欢绘画活动和科技活动的人数同样多。
（3）8＋14＋8＋10＋5＝45（人）
答：三（2）班一共有45人。
（4）你对统计的结果有什么想法或建议？
答：三（2）班可多开展舞蹈活动。（答案不唯一）
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人教版小学数学三年级下册
第三单元《复试统计表》质量调研卷
一、选择题（16分）
1．要统计以下选项中的（ ），制成复式统计表更合适。
A．三（1）班学生喜欢阅读的图书情况
B．三年级学生参加社团的情况
C．新华都超市5月份电器销售情况
D．三（1）班男生、女生50米跑步成绩
2．学校的图书室要购买一些新书，想知道大多数学生最喜欢看什么类型的书，下列收集数据的方法中合理的是（ ）。
A．找一个班统计每名学生一年读多少本书
B．找一个班统计每名学生最喜欢看什么类型的书
C．找每个年级的一部分学生统计他们最喜欢看什么类型的书
3．下表是华强村2004年和2014年的家电拥有情况统计表。
华强村2014年的彩电拥有量比2004年增加了（ ）台。
A．364 B．340 C．176 D．315
4．下面是某商场去年5－7月家电销售情况。下面说法错误的是（ ）。
A．空调的销量一个月比一个月多 B．6月三种家电中冰箱销售的最多
C．彩电的销量一个月比一个月少 D．每个月都是冰箱销售的最多
5．格力空调专卖店七、八月份出售各种型号空调台数的统计表如下，根据表中信息，说法正确的是（ ）。
A．2匹的格力空调最不受欢迎
B．1.2匹的格力空调这两个月的总销售量排第一
C．从7月到8月，2匹的格力空调销售量增加最多
D．8月份，1匹的格力空调与1.5匹的格力空调的销售量差距最大
6．据统计，目前我国10－11岁女生标准身高的范围是：138－155cm；标准体重的范围是：29－50kg。下表是五年级4位女生的身高、体重情况。不符合标准的是（ ）。
王媛 李想 刘菲 张奕
身高（cm） 145 151 143 153
体重（kg） 50 46 43 55
A．王媛 B．李想 C．刘菲 D．张奕
7．下面是三（2）班同学喜欢的体育项目人数情况。
项目 跳绳 篮球 铅球 跑步 足球
人数 正正 正正正 正 正
喜欢篮球的比喜欢跑步的多（ ）人。
A．8 B．9 C．10
8．下表是某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）
茄子 西红柿 青菜 黄瓜
男生 8 6 9 3
女生 2 7 8 8
喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）。
A．6人 B．2人 C．8人 D．9人
二、填空题（49分）
9．调查本班同学最喜欢的图书种类。（每人限选一类）
图书种类 文学类 科学类 历史类
男生人数
女生人数
（1）男生喜欢（ ）类图书的人最多。
（2）女生喜欢（ ）类图书的人最多。
10．三（1）班同学在6月8日晚上完成作业时间情况如下表所示，请完成题目。
时间/人数/性别 30分钟以内 30～39分钟 40～49分钟 50～59分钟 60分钟及以上
男生 3 8 7 3 2
女生 4 8 5 2 3
(1)根据以上信息知道：6月8日晚上完成作业时间在“40～49分钟”的女生有( )人。
(2)三（1）班共有( )名学生，作业时间在( )范围内的人数最多。
(3)根据“双减”要求，三年级的书面作业完成时间一般不超过60分钟，这个班级却还有( )位同学作业完成时间在60分钟及以上，原因可能是( )。
11．下面是三（1）班全部学生本学期体检视力情况统计表，观察统计表并填空。
视力水平 5.2及以上 4.7～4.9 4.3～4.6 4.2及以下
男生人数 9 5 1 2
女生人数 13 4 3 0
(1)视力为( )的人数最多，有( )人。视力为4.3～4.6的有( )人。
(2)三（1）一共有( )人。
(3)5.0的视力是正常的，低于5.0的有( )人。
12．如表是两所小学为灾区捐款情况统计表。
(1)两所学校三年级一共捐款( )元。
(2)育才小学( )年级捐款最多，育英小学( )年级捐款最少。
(3)育英小学五六年级比育才小学三四年级多捐款( )元。
13．填一填。下面是明明调查的三年级同学最喜欢的图书种类情况统计表。
(1)三（1）班喜欢( )图书的人数最多，喜欢( )图书的人数最少。
(2)三（2）班喜欢科学类图书的人数比三（1）班多( )人，两个班喜欢历史类图书的一共( )人。
14．2023年初，中国全国上下实施全面放开疫情管控政策，下面是某景区2022年和2023年上半年门票收入统计表。
月份收入（万元）年份 1月 2月 3月 4月 5月 6月
2022年 29 30 28 10 12 26
2023年 40 42 36 38 56 30
(1)2022年上半年( )月份门票收入最高，( )月份门票收入最少。
(2)2023年上半年第一季度门票收入一共( )万元。
(3)( )年上半年门票收入高。
15．张老师将三（1）班和三（2）班期末检测成绩按四个等级进行了统计。
（1）两个班一共80人，其中得C的共12人，请将表格数据补充完数。
（2）两个班得A的同学共有（ ）人。
16．下面是三（1）班同学喜欢吃水果情况统计表。
(1)男生喜欢吃( )的人数最多，女生喜欢吃( )的人数最少。
(2)全班喜欢吃( )的人数最多，共( )人。
(3)如果每人喜欢的水果只有一种，那么三（1）班共有( )人，男生比女生多( )人。
17．下面是新星小学三、四年级学生参加国学经典诵读活动的情况统计表。
(1)在参加的学生中，诵读( )的人数最多，诵读( )的人数最少。
(2)三年级一共有( )人参加诵读。
(3)三年级读《三字经》的人数比四年级多( )人。
18．( )统计表能把两个或多个内容的数据合并在一张表中，可以更加清楚、明了地反映数据的情况。这种统计表可以用来统计（ )(请举出1个例子）。
19．下面是三（1）班全班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表。
(1)三（1）班男生共有( )人，女生共有( )人。
(2)《国家学生体质健康标准》规定，42个以上（含42个）为优秀，16个以下为不及格，这个班成绩优秀的一共有( )人，不及格的一共有( )人。
三、判断题（5分）
20．复式统计表的优点是信息多、易比较。( )
21．一组的跳绳平均成绩比二组高，那么一组小亮的跳绳成绩一定比二组小敏的成绩高。( )
22．任意两个统计表都可以合成一个复式统计表。( )
23．复式统计表能更简洁、清晰地反映数据。( )
24．要分别统计班里男生和女生最喜欢的活动，用复式统计表比较合适。( )
四、解答题（30分）
25．（1）、三（2）班同学今年订阅杂志情况统计如下。
三（1）、三（2）班订阅杂志统计表 2020年11月
（1）三（1）班订阅（ ）的人最多，订阅（ ）的人最少。
（2）订阅《科学》的三（2）班比三（1）班少（ ）人，订阅《卡通》的一共有（ ）人。
（3）从统计表上，你发现了什么？
26．下面是甲、乙两个商场四个月的营业情况统计表。
6 7 8 9
甲 216 189 203 221
乙 196 207 225 214
（1）甲商场在（ ）月份的营业额最高；
（2）甲商场9月份的营业额比乙商场9月份的营业额多（ ）万元；
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
27．下面是三（1）班和三（2）班书屋图书情况。
三（1）班书屋图书情况
种类 故事书 科技书 连环画
数量（本） 30 45 50
三（2）班书屋图书情况
种类 故事书 科技书 连环画
数量（本） 45 20 30
（1）根据上面的信息完成下表。
（2）三（1）班共有图书（ ）本，三（2）班共有图书（ ）本。
（3）三（2）班（ ）书比三（1）班要多。
（4）两个班准备再补充一些图书，你有什么好的建议吗？
28．下面是某小学三（2）班同学在一次数学口算比赛中的成绩。如下：
男生：98 95 87 92 78 93 100 94 84 72 93 90 87
65 86 93 97 88 86 74 91 92
女生：98 97 96 88 76 61 87 87 97 76 89 86 96 95
99 100 83 92 94 97 96 98 98 92 90
（1）根据上面的数据填写下面的人数统计表并回答问题。
性别 成绩等级
优秀（90—100分） 良好（80—89分） 中等（70—79分） 合格（60—69分）
男生
女生
（2）三（2）班参加本次口算比赛的同学共有（ ）人。
（3）最低分和最高分相差（ ）分。
（4）三（2）班同学在这次口算比赛中80分以下的共有（ ）人？你想对这些80分以下的同学说什么？
29．请调查三年级各班同学的视力情况，填写统计表。
视力水平 5.0及以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2及以下
（ ）班人数
（ ）班人数
（ ）班人数
（ ）班人数
（1）视力5.0及以上的，每班各有多少人？
（2）视力4.2及以下的，每班各有多少人？
（3）5.0的视力是正常的。视力低于5.0的，三年级共有多少人？你想对这些同学说些什么？
30．下面是三（2）班学生最喜欢的活动统计表。（每人限选一种）
活动 绘画 舞蹈 科技 唱歌 篮球
男生人数 3 4 7 2 4
女生人数 5 10 1 8 1
（1）男生最喜欢（ ）活动的人数最多，女生最喜欢（ ）活动的人数最多。
（2）三（2）班最喜欢（ ）活动和（ ）活动的人数同样多。
（3）三（2）班一共有多少人？
（4）你对统计的结果有什么想法或建议？
参考答案：
1．D
【分析】复式统计表的特点有：复式统计表可表示多组数据；可以更加清晰、明了地反映数据的情况，依此选择即可。
【详解】A．三（1）班学生喜欢阅读的图书情况适合制成单式统计表；
B．三年级学生参加社团的情况适合制成单式统计表；
C．新华都超市5月份电器销售情况适合制成单式统计表；
D．三（1）班男生、女生50米跑步成绩适合制成复式统计表。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
2．C
【分析】因为目的是知道大多数学生最喜欢看什么类型的书，所以只需统计出每个年级一部分学生喜欢的类型。
【详解】A．“找一个班”不具代表性，还有其他年级的学生也需要统计一下，也没必要统计“每一位学生”；
B．“找一个班”不具代表性，还有其他年级的学生也需要统计一下，也没必要统计“每一位学生”；
C．找每个年级的一部分学生统计他们最喜欢看什么类型的书，合理。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是统计方法的选择，要根据统计目的来确定。
3．B
【分析】用华强村2014年的彩电拥有量减去2004年的彩电拥有量解答。
【详解】425－85＝340（台）
华强村2014年的彩电拥有量比2004年增加了340台。
故答案为：B
【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。
4．D
【分析】根据复式统计表中的数据，对每个选项中的说法进行判断，然后再进行选择即可；
A．对5月、6月、7月空调的销量进行大小排序，然后再判断；
B．对6月三种家电销售的销量进行大小排序，然后再比较即可；
C．对5月、6月、7月彩电的销量进行大小排序，然后再判断；
D．分别对5月、6月、7月三种家电销售的销量进行大小排序，然后再判断；
【详解】A．39＜43＜62，即空调的销量一个月比一个月多，因此原说法正确；
B．46＞43＞38，即6月三种家电中冰箱销售的最多，因此原说法正确；
C．43＞38＞34，即彩电的销量一个月比一个月少，因此原说法正确；
D．5月：50＞43＞39，即5月是冰箱销售的最多；6月：46＞43＞38，即6是冰箱销售的最多；7月：62＞47＞34，即7是空调销售的最多，因此原说法错误。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
5．B
【分析】根据统计表中数据信息，求出各种型号空调7、8月份销售的台数和，通过比较即可解题。
【详解】20＋14＝34（台）
45＋35＝80（台）
38＋20＝58（台）
24＋12＝36（台）
34＜36＜58＜80
A．1匹的格力空调最不受欢迎，原说法错误；
B．1.2匹的格力空调这两个月的总销售量排第一，原说法正确；
C．从7月到8月，2匹的格力空调销售量减少了，原说法错误；
D．8月份，1.2匹的格力空调与2匹的格力空调的销售量差距最大；故此项说法错误。
故答案为：B
【点睛】此题考查了统计表的认识，通过观察统计表的数据比较大小作答即可。
6．D
【分析】根据题意，符合标准身高的范围是：138－155cm，即比138cm大或等于138cm，比155cm小或等于155cm；标准体重的范围是：29－50kg，即比29kg大或等于29kg，比50kg小或等于50kg；据此对五年级4位女生的身高、体重分别进行对比，即可得出结论。
【详解】A．王媛身高145cm，体重50kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；
B．李想身高151cm，体重46kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；
C．刘菲身高143cm，体重43kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；
D．张奕身高153cm，体重55kg，身高在138－155cm范围内，体重大于50kg，不符合标准；
所以五年级4位女生的身高、体重情况。不符合标准的是张奕。
故答案为：D
【点睛】本题考查了学生从统计表中通过分析数据解答问题的能力。
7．B
【分析】通过观察统计表可知，一笔代表1人，一个“正”代表5人，喜欢篮球的有17人，喜欢跑步的有8人，根据求一个数比另一个数多几，用减法进行解答即可。
【详解】17－8＝9（人）
喜欢篮球的比喜欢跑步的多9人。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握“正”字统计法，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
8．B
【分析】先分别求出喜欢吃黄瓜、喜欢吃西红柿的总人数，再根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
【详解】（6＋7）－（3＋8）
＝13－11
＝2（人）
喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少2人。
故答案为：B
【点睛】本题考查统计表的数据分析能力，读懂统计表，使用统计表提供的数据解决实际问题。
9．表格见详解；（1）科学；（2）文学（答案不唯一）
【分析】根据本班的实际情况，先调查再补充表格，将调查的数据填入表格即可，再根据表格回答问题，据此解答。
【详解】
图书种类 文学类 科学类 历史类
男生人数 8人 12人 3人
女生人数 10人 7人 4人
（1）12人＞8人＞3人
男生喜欢（科学）类图书的人最多。
（2）10人＞7人＞4人
女生喜欢（文学）类图书的人最多。
10．(1)5
(2) 45 30～39分钟
(3) 5 没有养成认真完成作业的习惯或对知识的掌握不熟悉
【分析】（1）观察统计表中的数据即可作答；
（2）将表中数据分时间段相加，再求和或作比较即可解答；
（3）观察统计表得出答案，再说明理由。
【详解】（1）根据以上信息知道：6月8日晚上完成作业时间在“40～49分钟”的女生有5人。
（2）3＋4＝7（名）
8＋8＝16（名）
7＋5＝12（名）
3＋2＝5（名）
2＋3＝5（名）
7＋16＋12＋5＋5＝45（名）
16＞12＞7＞5
三（1）班共有45名学生，作业时间在30～39分钟范围内的人数最多。
（3）根据“双减”要求，三年级的书面作业完成时间一般不超过60分钟，这个班级却还有5位同学作业完成时间在60分钟及以上，原因可能是没有养成认真完成作业的习惯或对知识的掌握不熟悉。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查了根据统计表提供的数据解决实际问题的能力。
11．(1) 5.2及以上 22 4
(2)37
(3)15
【分析】（1）根据加法的意义，用加法把各范围视力的男生、女生人数合并起来，然后根据整数大小比较的方法进行比较即可；
（2）根据加法的意义，把各个视力段的人数相加可得总人数；
（3）根据加法的意义，把视力低于5.0的人数合并起来即可。
【详解】（1）5.2及以上：9＋13＝22（人）
4.7～4.9：5＋4＝9（人）
4.3～4.6：1＋3＝4（人）
4.2及以下：2＋0＝2（人）
22＞9＞4＞2
视力为5.2及以上的人数最多，有22人。视力为4.3～4.6的有4人。
（2）22＋9＋4＋2
＝31＋4＋2
＝35＋2
＝37（人）
三（1）一共有37人。
（3）9＋4＋2
＝13＋2
＝15（人）
5.0的视力是正常的，低于5.0的有15人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
12．(1)1238
(2) 五 一
(3)142
【分析】（1）根据题意可知，用育才小学三年级捐款的金额加育英小学三年级捐款的金额即可。
（2）分别将两所学校每个年级捐款的金额进行大小排序即可。
（3）先用加法分别计算出育英小学五六年级、育才小学三四年级捐款的金额，然后用育英小学五六年级捐款的金额减育才小学三四年级捐款的金额即可。
【详解】（1）613＋625＝1238（元），即两所学校三年级一共捐款1238元。
（2）720＞694＞665＞630＞620＞613，即育才小学五年级捐款最多；
740＞680＞650＞625＞615＞610，即育英小学一年级捐款最少。
（3）680＋740＝1420（元）
613＋665＝1278（元）
1420－1278＝142（元）
育英小学五六年级比育才小学三四年级多捐款142元。
【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
13．(1) 文学 历史
(2) 2 20
【分析】（1）比较三（1）班喜欢各种图书的人数大小。
（2）用三（2）班喜欢科学类图书的人数减去三（1）班喜欢科学类图书的人数解答。将两个班喜欢历史类图书的人数相加求和。
【详解】（1）18＞17＞9
三（1）班喜欢文学类图书的人数最多，喜欢历史类图书的人数最少。
（2）19－17＝2（人）
9＋11＝20（人）
三（2）班喜欢科学类图书的人数比三（1）班多2人，两个班喜欢历史类图书的一共20人。
【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。
14．(1) 2 4
(2)118
(3)2023
【分析】依题意，结合所学知识分析如下：
（1）通过表中呈现的数据可以很快找出2022上半年哪个月份的门票收入高，哪个月份的门票收入低。、
（2）2023年第一季度是1、2、3月，通过表中的数据进行求和即可得出。
（3）结合图表数据，对2022年和2023年上半年的数据分别进行求和，再比较可以得出。
【详解】（1）依题意，2022年上半年中收入最高的月份是2月份，为30万元，收入最低的月份是4月份，为10万元。
（2）2023年第一季度的门票收入为：40＋42＋36＝118（万元）
（3）2022年上半年的门票收入为：29＋30＋28＋10＋12＋26＝135（万元）
2023年上半年的门票收入为：40＋42＋36＋38＋56＋30＝242（万元）
135＜242
所以2023年上半年门票收入高。
【点睛】本题考查学生通过图表进行数据分析和处理能力。
15．（1）5；
20；
（2）36；
【分析】（1）其中得C的共12人，因此用12减7，即可计算出三（1）班得C的人数，然后用两个班的总人数减三（1）班得A、B、C、D与三（2）班得B、C、D的人数之和，即可 计算出三（2）班得A的人数，依此解答。
（2）用三（1）班得A的人数加三（2）班得A人数即可。
【详解】（1）12－7＝5（人）
80－（16＋19＋5＋0＋11＋7＋2）
＝80－60
＝20（人）
即填表如下：
（2）16＋20＝36（人）
两个班得A的同学共有36人。
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点，是解答此题的关键。
16．(1) 西瓜 香蕉
(2) 西瓜 16
(3) 43 3
【分析】（1）根据统计表，分别比较男生、女生喜欢吃各种水果的人数，即可解答；
（2）把全班喜欢吃各种水果的人数分类相加，比较解答即可；
（3）根据统计表，把全班男生人数和全班女生人数相加即可得到三（1）班共有多少人，然后用全班男生人数减去女生人数即可得到男生比女生多多少人，据此解答。
【详解】（1）男生：12＞6＞3＞2
女生：8＞5＞4＞3
男生喜欢吃（西瓜）的人数最多，女生喜欢吃（香蕉）的人数最少。
（2）香蕉：（人）
苹果：（人）
西瓜：（人）
草莓：（人）
16＞11＞10＞6
全班喜欢吃（西瓜）的人数最多，共（16）人。
（3）
（人）
男生：
（人）
女生：
（人）
（人）
如果每人喜欢的水果只有一种，那么三（1）班共有（43）人，男生比女生多（3）人。
【点睛】本题考查统计表的整理和分析知识，结合题意分析解答即可。
17．(1) 三字经 诗经
(2)67
(3)11
【分析】（1）分别计算出诵读各类书的人数之和，再比较大小即可；
（2）将三年级参加诵读的人数相加即可；
（3）用三年级参加诵读《三字经》的人数减去四年级参加诵读《三字经》的人数即可，据此解答。
【详解】（1）三字经：（人）
论语：（人）
弟子规：（人）
诗经：（人）
49人＞43人＞36人＞23人
在参加的学生中，诵读（三字经）的人数最多，诵读（诗经）的人数最少。
（2）
（人）
三年级一共有（67）人参加诵读。
（3）（人）
三年级读《三字经》的人数比四年级多（11）人。
【点睛】本题主要考查从统计表中获取信息并利用它解题的能力。
18．复式 某学校各班男、女生人数
19．(1) 21 22
(2) 12 9
【分析】（1）男生1分钟仰卧起坐各成绩段人数相加，即可算出三（1）班男生共有（5＋7＋5＋4）人；女生1分钟仰卧起坐各成绩段人数相加，即可算出三（1）班男生共有（7＋4＋6＋5）人。
（2）将42个以上（含42个）成绩段人数相加，即可算出这个班成绩优秀的一共有（5＋7）人；将16个以下成绩段人数相加，即可算出这个班不及格的一共有（4＋5）人。
【详解】（1）5＋7＋5＋4
＝12＋5＋4
＝17＋4
＝21（人）
7＋4＋6＋5
＝11＋6＋5
＝17＋5
＝22（人）
三（1）班男生共有（21）人，女生共有（22）人。
（2）5＋7＝12（人）
4＋5＝9（人）
《国家学生体质健康标准》规定，42个以上（含42个）为优秀，16个以下为不及格，这个班成绩优秀的一共有（12）人，不及格的一共有（9）人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法，统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
20．√
【分析】复式统计表可表示多组数据，还可以更加清晰、明了地反映数据的情况。此题依此判断即可。
【详解】复式统计表的优点是简洁明了，信息多，易于比较。
故答案为：√
【点睛】灵活掌握复式统计表的特点，是解答本题的关键。
21．×
【分析】平均成绩是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标，不能反映每个数据的具体情况。
【详解】平均数反映的是数据集中趋势的一项指标，不能反映每个数据的具体情况。
所以只能说小亮所在一组的平均成绩大于小敏所在二组的平均成绩，不能说明小亮跳绳成绩一定比小敏成绩高。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查对平均数意义的理解。
22．×
【分析】单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于表示多组的数据。任意两个统计表不一定能合成一个复式统计表，只有两个有联系的统计表才可以合成一个复式统计表；据此解答。
【详解】据分析可知：
复式统计表是由几个有联系的单式统计表合并而成的，可以更简洁地表示信息，
所以任意两个统计表不一定可以合成一个复式统计表，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查复式统计表的特点，应熟练掌握。
23．√
【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；能更简洁、清晰地反映数据，据此判断。
【详解】复式统计表能更简洁、清晰地反映数据。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解在复式统计表的特点及作用。
24．√
【分析】题目要求要分别统计班里男生和女生最喜欢的活动，即需要统计人数，喜欢的活动这两个项目。据此判断
【详解】需要统计人数，喜欢的活动这两个项目，含有两个或两个以上的统计项目的统计表叫复式统计表。本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查对复式统计表的理解以及判断统计项目的数量，理解并熟练掌握统计项目与统计表之间的关系是解决本题的关键。
25．（1）《科学》；《诗歌》
（2）4；39
（3）三（2）班订阅《诗歌》的人数比三（1）班订阅《诗歌》的人数多。（答案不唯一）
【分析】（1）直接将三（1）班订阅每种书的人数进行大小排序，然后再填空即可。
（2）用三（1）班订阅《科学》的人数减三（2）班订阅《科学》的人数即可；用三（1）班订阅《卡通》的人数加三（2）班订阅《卡通》的人数即可。
（3）直接观察统计表进行解答，言之合理即可。
【详解】（1）42＞32＞22＞16，因此三（1）班订阅《科学》的人最多，订阅《诗歌》的人最少。
（2）42－38＝4（人）
22＋17＝39（人）
因此订阅《科学》的三（2）班比三（1）班少4人，订阅《卡通》的一共有39人。
（3）从统计表上，我发现了三（2）班订阅《诗歌》的人数比三（1）班订阅《诗歌》的人数多。
【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
26．（1）9；
（2）7；
（3）甲商场6月份的营业额比乙商场6月份的营业额多多少万元？20万元
【分析】（1）比较甲商场各个月份的营业额大小解答。
（2）用甲商场9月份的营业额减去乙商场9月份的营业额解答。
（3）还可提出问题：甲商场6月份的营业额比乙商场6月份的营业额多多少万元？用甲商场6月份的营业额减去乙商场6月份的营业额解答。
【详解】（1）221＞216＞203＞189
甲商场在9月份的营业额最高；
（2）221－214＝7（万元）
甲商场9月份的营业额比乙商场9月份的营业额多7万元；
（3）甲商场6月份的营业额比乙商场6月份的营业额多多少万元？
216－196＝20（万元）
答：甲商场6月份的营业额比乙商场6月份的营业额多20万元。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
27．（1）30；45；50
45；20；30
（2）125；95
（3）故事
（4）两个班准备再补充一些图书，我建议三（1）班补充故事书、三（2）班补充科技书和连环画。（答案不唯一）
【分析】（1）根据复式统计表的特点，直接将单式统计表中的数据填入复式统计表对应的位置即可。
（2）分别将三（1）班、三（2）班每种图书的本数加起来即可。
（3）直接将两个班每种书的数量分别进行比较即可解答。
（4）结合实际经验进行解答，言之合理即可。
【详解】（1）统计表如下：
三（1）班和三（2）班书屋图书情况统计表
（2）30＋45＋50＝125（本）
45＋20＋30＝95（本）
三（1）班共有图书125本，三（2）班共有图书95本。
（3）45＞30；20＜45；30＜50
三（2）班故事书比三（1）班要多。
（4）两个班准备再补充一些图书，我建议三（1）班补充故事书、三（2）班补充科技书和连环画。（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查复式统计表的填写、统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
28．（1）12；6；3；1；
16；6；2；1；
（2）47
（3）39
（4）7；平时要加强口算练习
【分析】（1）男生90—100分的有12人，80—89分的有6人，70—79分的有3人，60—69分的有1人。
女生90—100分的有16人，80—89分的有6人，70—79分的有2人，60—69分的有1人；依此填表。
（2）将男生和女生每个等级的人数加起来即可。
（3）最高分是100分，最低分是61分，用减法计算出它们的差即可。
（4）用加法计算出60分到79分的总人数，并结合生活实际经验进行解答即可。
【详解】（1）填表如下：
性别 成绩等级
优秀（90—100分） 良好（80—89分） 中等（70—79分） 合格（60—69分）
男生 12 6 3 1
女生 16 6 2 1
（2）12＋16＋6＋6＋3＋2＋1＋1＝47（人）
三（2）班参加本次口算比赛的同学共有47人。
（3）100－61＝39（分），最低分和最高分相差39分。
（4）3＋2＋1＋1＝7（人），三（2）班同学在这次口算比赛中80分以下的共有7人，我想对这些80分以下的同学说：平时要加强口算练习。
29．统计表见详解
（1）见详解
（2）见详解
（3）116人；建议见详解
【分析】先按照视力情况统计表要求，统计在相应视力水平的学生人数。并填写统计表即可。
（1）把统计表中各班视力水平在5.0及以上的人数写出来即可。
（2）把统计表中各班视力水平在4.2及以下的人数写出来即可。
（3）先把每个班视力水平低于5.0的人数相加，再把4个班视力水平低于5.0的人数相加求出总人数即可。从保护视力方面提出合理的建议即可。
【详解】统计表如下：
视力水平 5.0及以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2及以下
（ 一 ）班人数 15 12 10 8
（ 二 ）班人数 19 10 7 9
（ 三 ）班人数 14 9 11 10
（ 四 ）班人数 16 13 4 13
（1）视力5.0及以上的，一班有15人，二班有19人，三班有14人，四班有16人。
（2）视力4.2及以下的，一班有8人，二班有9人，三班有10人，四班有13人。
（3）12＋10＋8＋10＋7＋9＋9＋11＋10＋13＋4＋13＝116（人）
答：视力低于5.0的，三年级共有116人；我想对这些同学说：同学们应注意保护好自己的眼睛，少看电子产品。（答案不唯一）
30．（1）科技；舞蹈
（2）绘画；科技
（3）45人
（4）三（2）班可多开展舞蹈活动。（答案不唯一）
【分析】（1）第二行表示男生喜欢某种活动的人数，第三行表示女生喜欢某种活动的人数，观察第二行的数据人数最多的就是男生喜欢的活动，观察第三行的数据人数最多的就是女生喜欢的活动；
（2）先用加法求出每种活动的人数，再进行判断即可；
（3）先把参加每种活动男女生人数和求出来，再把几种活动人数相加，即可求出三（2）班一共有的人数；
（4）根据表中数据提问合理即可。例如：根据喜欢某种活动的总人数可以建议三（2）班可多开展舞蹈活动。
【详解】（1）男生最喜欢科技活动的人数最多，女生最喜欢舞蹈活动的人数最多。
（2）绘画：3＋5＝8（人）
舞蹈：4＋10＝14（人）
科技：7＋1＝8（人）
唱歌：2＋8＝10（人）
篮球：4＋1＝5（人）
即三（2）班最喜欢绘画活动和科技活动的人数同样多。
（3）8＋14＋8＋10＋5＝45（人）
答：三（2）班一共有45人。
（4）你对统计的结果有什么想法或建议？
答：三（2）班可多开展舞蹈活动。（答案不唯一）
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