2024年中考生物二轮专题复习：生物体的结构层次读图理解题（含答案）

2024年中考生物二轮专题复习：生物体的结构层次读图理解题
1．金秋九月，丰收中国。某地棉花长势良好，青绿的棉田中点缀着星星点点的白色“小花”。走近细看，一株株棉花上结满了棉桃。题37图是棉花的结构层次示意图，据图回答以下问题：
（1）棉花植株由一个细胞发育而成，该细胞的名称是　 　。
（2）图中a过程表示的是细胞　 　，此时细胞中变化最明显的物质是　 　。
（3）图中b过程表示的是细胞　 　。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化，形成了不同的　 　。
（4）棉花植株的结构层次是：细胞→组织→　 　→植物体。
2．下图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞。请回答：
（1）表示植物细胞的是图　 　，判断的理由是　 　。
（2）图中[1]　 　对细胞起保护和支持作用。
（3）若甲取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[　 　]　 　中，若甲取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[3]　 　。
（4）植物细胞和动物细胞的结构相比都具有：[2]　 　、[4]　 　、[6]　 　、[7]　 　四个结构，而且功能基本相同。
3．以色列研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏，这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。3D打印心脏的心肌细胞和血管内皮细胞来自于人体的多能干细胞，其形成过程如图所示，请根据所学知识回答有关问题：
（1）图中①过程表示细胞的　 　，其结果是使细胞的数目　 　；在该过程中，细胞核内的　 　变化最明显。
（2）图中②过程表示细胞的　 　，经过该过程，细胞在形态、结构和　 　上发生差异性的变化，形成了不同的　 　。
（3）心脏作为输送血液的“泵”，心肌壁主要由　 　组织构成，能够收缩和舒张为血液循环提供动力。从生物体的结构层次来看，心脏属于　 　水平。
（4）人类多能干细胞中染色体的数目为46条，其连续分裂3次后，新细胞中染色体的数目为　 　条。在细胞分裂过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请将下列a、b、c三种变化按先后顺序排列：　 　。
a.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
b.细胞核由一个分成两个
c.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
4． 下图是绿色植物叶片细胞的生理变化历程图，请据图回答问题.
（1）图中①过程表示 　 　，实现了细胞数目 　 　（“增多”或“减少”）的生理活动，②过程表示 　 　.
（2）①过程中　 　一分为二，染色体复制，数目加倍并平均分配到新的子细胞中，保持了新细胞遗传物质的稳定。
（3）通过图中③④⑤过程可以看出，　 　是组织形成的必需过程.
（4）由图中可以看出，④过程形成植物的　 　组织。
5．珍珍同学在初中生物实验操作考试中抽到的实验三，图① ⑥表示她制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答下列问题。
（1）① ⑥图是珍珍同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，它的先后顺序　 　（填序号）.
（2）步骤④滴的染色液体是　 　。
（3）图甲是珍珍同学在使显微镜时的两个镜头，珍珍想使视野中的细胞数量最多，你认为她应选用的镜头组合是　 　（填字母）.
（4）珍珍同学所观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片应得到的图应该是　 　（“乙”或“丙”）.
（5）珍珍同学把制作好的临时装片进行观察时，若视野中出现类似图乙中有较多的气泡，你认为是由图① ⑥中所示的步骤 　 　（填序号）操作不当引起的。
（6）珍珍同学在低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时她应该调节丁图中显微镜的结构[ 　 　]　 　。
6．亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，你也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答。
（1）在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历了哪些变化？　 　。
（2）图甲中，②③是 　 　过程，通过这一过程，人的细胞数目不断增加；④是 　 　过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的 　 　。
（3）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为 　 　器官。与动物的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有 　 　这一层次。
7．图一是动物细胞和植物细胞的结构模式图，图二是细胞的某种生命活动，请回答：（在[ ]内填序号）
（1）对比图一甲、乙两图，其中　 　图表示植物细胞。
（2）细胞结构中，[　 　]　 　含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。
（3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫[　 　]　 　，能够控制物质进出细胞。
（4）细胞分裂过程中，新形成的两个子细胞的遗传物质____（填选项）。
A．是原细胞的两倍 B．与原细胞的一样
C．是原细胞的一半 D．不确定
（5）图二表示的过程为　 　，形成了不同的细胞，再进一步形成各种　 　。
（6）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明细胞是生物体　 　和　 　的基本单位。
8．生物课上同学们制作黄瓜果实切片，在显微镜下进行观察。
（1）在制作黄瓜果实切片时，取材前应先在载玻片中央滴加一滴 　 　，将黄瓜切片展平置于液滴中央，盖上盖玻片进行观察。盖盖玻片操作中，下列操作（如图3）　 　（填字母）。
（2）图2视野中，黄瓜果实最外层①处的表皮细胞无色透明，排列紧密　 　功能。为进一步观察图2视野中②处细胞，首先向　 　方向移动载玻片，然后转动图1中　 　（填数字）使高倍镜对准通光孔，调焦直至看到清晰物像。
（3）有的同学在高倍镜下没有看到清晰的细胞形态和结构，可能的原因有 　 　（多选）。
a．光线较弱
b．没有再调节细准焦螺旋对焦
c．没有再调节粗准焦螺旋对焦
9．洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，成绿色；鳞片叶层层包裹成球状，是主要的食用部分。
（1）图甲中实验材料取自洋葱鳞片叶的　 　（表皮/叶肉/叶脉）。
（2）与动物细胞结构不同的是，洋葱表皮细胞的最外层为 　 　。切洋葱时，会有刺激性气味释放出来，这些物质贮存在图乙所示细胞的[　 　]　 　中。用碘液染色后，染色最深的结构是图乙的[　 　]　 　，其内储存着 　 　，对生物的遗传和变异起着重要作用。
（3）与鳞片叶相比，管状叶细胞内特有能够进行光合作用的结构是 　 　。
（4）观察发现构成洋葱的结构层次由微观到宏观依次包括：细胞→　 　→　 　→洋葱植物体。
10．如图表示天竺葵个体发育不同时期的结构层次，如图回答下列问题
（1）图中从A到B的过程叫做细胞的　 　，此时高倍显微镜下可以看到细胞内变化最明显的是　 　，其数量先复制加倍，后平均分配到两个新细胞中，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。
（2）从B到C的过程叫做细胞的　 　，所形成图C所示的四种结构在结构层次上叫做　 　；图D所示的植物叶在结构层次上叫做　 　。
（3）与宠物狗相比，天竺葵植株的结构层次中没有　 　。
11．大豆原产于中国，全国各地均有栽培，至今已有五千年的种植史。安徽省是大豆主产省之一，以高蛋白大豆为主，常年大豆种植面积1000多万亩，居全国第2位。请回答有关大豆的问题：
（1）大豆种子萌发所需要的营养来自图甲中的[D]　 　。
（2）最先萌发的是[C]　 　，将会发育成乙图中的[3]，[3]中含有　 　组织可以运送水和无机盐，以及有机养料。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
（3）大豆种子细胞经过分裂和　 　形成不同的组织，进而发育成为一株完整的植株。与人体相比，大豆植株不具备的结构层次是　 　。
12．草莓因含有多种人体所需的微量元素而深受大众喜爱，平度市祝沟农民将先进的科技和传统方法相结合，培育出了品质优、个头大、颜色鲜、味道美、耐储运且无污染的草莓，祝沟也因此被誉为青岛市著名的“草莓之乡”。图一为草莓个体发育过程图，图二为植物细胞结构图，请据图分析回答以下问题：
（1）图一中I表示细胞的　 　过程，II表示细胞的　 　过程，这两个过程所形成的细胞内的遗传物质，在数量上与A的关系是　 　。
（2）金秋时节，硕果飘香。苹果、葡萄、梨和图一中的【　 　】（填字母）同属于一个结构层次，它们与“花”、“种子”都属于植物体的　 　器官。
（3）草莓的果肉甜爽可口，主要由图一中【　 　】（填字母）所表示的组织构成，而这些带甜味的物质存在于图二中植物细胞的【　 　】　 　 内。
（4）草莓的叶片为绿色，用开水烫煮后，绿色物质会渗到水中，这是由于图二中的【　 　】 　 　被破坏的缘故。
13．在生物课上，我们学习了许多重要概念，不同的概念之间常有直接或间接联系，用一些关联词把相关的概念联系起来构建成思维导图，有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知识，完善下列思维导图并回答问题：
（1）细胞结构【　 　】　 　中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的“ 　 　”。
（2）细胞核是细胞的控制中心，这是由于细胞核中的　 　含有指导生物发育的全部信息。
（3）通过对思维导图的分析，我们可以看出：细胞的生活是【③】　 　、【④】　 　和信息变化的统一。
（4）图中的【C】属于　 　组织，能够不断地分裂、分化形成A、B、D、E等组织。其中，【A】的细胞排列紧密，属于　 　组织；【B】的细胞壁薄、液泡大，属于　 　组织。
14．如图是一株油菜植物及器官，仔细观察图片并回答问题：
（1）图中A至F器官中，A、B、D属于 　 　（选填“营养”或“生殖”）器官，C、E、F属于 　 　（选填“营养“或“生殖”）器官。
（2）每一种器官是由几种不同的 　 　按照一定次序联合在一起形成的。
（3）撕下油菜叶的表皮，它属于 　 　组织，观察油菜叶片，会看到一条条清晰的脉络，这些脉络就是 　 　组织，其中运输水和无机盐的是 　 　（选填“导管”或“筛管”）
（4）植物体的结构层次从微观到宏观可概括为：细胞→　 　→　 　→植物体。与动物体相比，植物体的结构层次中没有 　 　。
15．番茄营养丰富，汁液甜美，深受人们喜爱。小霍同学为了吃到天然的番茄，图二为小霍同学从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：
（1）图一中a是 　 　过程，与图二中的 　 　过程相同，都能使新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
（2）观察图一与图二，人体与植物体结构层次的区别是人体多了 　 　。
（3）图一的乙中B、C这样的细胞群分别是番茄果皮、果肉构成的组织，分别叫做 　 　组织和 　 　组织。
（4）图一中的b是 　 　过程，同图二中的④过程相同，都是细胞在 　 　上发生差异性变化。
（5）图二②过程中细胞各结构发生了一系列变化，请你选出正确步骤并进行排序 　 　。
A.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
B.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜
C.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
D.细胞核由一个分成两个
16．下图为某同学使用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时的视野，请回答下列问题：
（1）产生②气泡的原因是　 　的方法不对。
（2）图中①结构要移至视野中央应向　 　方向移动装片。
（3）如果视野中有个污点，移动装片、转动目镜污点都不动，则污点在　 　上。
（4）若换高倍镜观察，图中①个体会变大，但整个视野会变　 　（填：亮/暗），数目会变　 　（填：多/少）。
答案解析部分
1．【答案】（1）受精卵
（2）分裂；染色体
（3）分化；组织
（4）器官
2．【答案】（1）甲；甲图有细胞壁、液泡、叶绿体
（2）细胞壁
（3）5；液泡；叶绿体
（4）细胞膜；细胞核；细胞质；线粒体
3．【答案】（1）分裂；增加；染色体
（2）分化；功能；组织
（3）肌肉；器官
（4）46；bac
4．【答案】（1）分裂；增多；生长
（2）细胞核
（3）细胞分化
（4）保护
5．【答案】（1）①②⑥③④⑤
（2）稀碘液
（3）a和d
（4）丙
（5）③
（6）E；细准焦螺旋
6．【答案】（1）生长、分裂和分化
（2）细胞的分裂；细胞的分化；组织
（3）营养；系统
7．【答案】（1）甲
（2）④；细胞核
（3）②；细胞膜
（4）B
（5）细胞分化；组织
（6）结构；功能
8．【答案】（1）清水；a
（2）保护；右下；⑦
（3）ab
9．【答案】（1）表皮
（2）细胞壁；②；液泡；③；细胞核；遗传物质
（3）叶绿体
（4）组织；器官
10．【答案】（1）分裂；染色体
（2）分化；组织；器官
（3）系统
11．【答案】（1）子叶
（2）胚根；输导
（3）分化；系统
12．【答案】（1）分裂；分化；相等
（2）D；生殖
（3）C2；⑦；液泡
（4）②；细胞
13．【答案】（1）④；细胞质；能量转换器
（2）遗传信息
（3）物质；能量
（4）分生；保护；营养
14．【答案】（1）生殖；营养
（2）组织
（3）保护；输导；导管
（4）组织；器官；系统
15．【答案】（1）细胞分裂；②③
（2）系统
（3）保护；营养
（4）细胞分化；形态、结构和生理功能
（5）AC
16．【答案】（1）盖盖玻片
（2）右上
（3）物镜
（4）暗；少
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