识字一《神州谣》阅读理解题（含答案）

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识字一《神州谣》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
①小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。 小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
1．读一读，连一连。
海边 摘莲花
雪山 捉鱼虾
西藏 美如画
江山 看晚霞
2．仿照儿歌写一写。
小脚丫，走天下，走到 ， ， 。
3．这首儿歌表达了作者（ ）的感情。
A．热爱美丽祖国 B．喜欢用小脚丫走天下
二、名校真题 阅读课外选文，完成练习。
彩色的中国（节选）
轻轻地打开地图，我第一眼就看到了你。碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱你——中国！
4．“我第一眼就看到了你”中的“你”指的是（ ）
A．地图 B．地图上的中国
5．根据选文内容填空。
( )的草原 ( )的江河 ( )的沙漠 ( )的大海
6．用“_________”画出诗歌中表达作者感情的句子。
三、阅读课内选文，完成练习。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
7． 和 是一家。台湾岛是中国领土的一部分，我想对海峡对岸的台湾小朋友说：“ 。”
8．中国有 个民族，我是 族，我还知道 族和 族是少数民族。
9．从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到中华儿女（ ）的豪情。
A．为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗
B．为了自己过上好日子而努力学习
四、阅读短文
五颗甜葡萄
三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“ ！”
这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。
10．写反义词。
青—( ) 小—( ) 熟—( ) 酸—( )
11．第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。
12．吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？
13．三只小猴子是 的猴子，他们的妈妈会对他们说：“ 。”
五、阅读短文，完成练习。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窠破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越（ ）越（ ），雪越（ ）越（ ）。结果，窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
14．请在文中括号里填上合适的词语，使句子更具体。
15．选择正确的答案。
文中带点词语“蜷缩”的“缩”的意思是( )①向后退 ②由大变小③由长变短。文中带点词语“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？( ) ①耐心 ②耐烦 ③忍耐
16．为什么乌鸦兄弟俩都不修补它们窝的破洞。
。
17．想一想，读了这篇短文，你明白了什么道理、想好后写下来。
。
参考答案：
1． 2． 草原骑牛马 草原大 美如霞 3．A
4．B 5． 碧绿 弯弯 金色 蓝蓝 6．我爱你——中国！
7． 台湾 大陆 欢迎你们来大陆，我们永远是一家人 8． 56 汉 回 壮 9．A
10． 红 大 生 甜 11．我吃了破葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了 12．三个猴子分别把五颗青葡萄、五颗小葡萄和五颗破葡萄吃了，为了让妈妈吃上最熟、最大、最甜的葡萄。 13． 孝敬母亲 孩子们，谢谢你们，你们都是孝顺的好孩子
14．刮 凶 下 大 15． ① ③ 16．乌鸦兄弟俩都很懒。 17．小患积大患，大患惹大祸，这是这则寓言带给我们的启示：我们应该防微杜渐，在问题刚刚发生时便着手解决，这样才能避免大祸。
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