第4课《小公鸡和小鸭子》同步练习题（含答案）

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第4课《小公鸡和小鸭子》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．读拼音，写字词。
是个爱劳动的男孩， 在小边种小树，飞快跑去帮忙。
二、填空题
2．想一想，填一填。
1．“也”，笔顺是 ，共( )画。
2．“听”，部首是( )，共( )画 ，是( )结构的字。
3．“哥”，共( )画，第5笔是( )。
4．“地”，部首是( )，( )结构，最后一笔是( )。
3．火眼金睛，辨字组词。
4．回忆课文内容，完成练习。
捉不到虫子，所以 就捉虫子给他吃； 不会游泳，所以 就从河里捉鱼给他吃。从他们身上，我懂得了好朋友之间要 。
5．互相帮助。
1、小公鸡帮小鸭子：小公鸡看见了，捉到 就 。
2. 小鸭子帮小公鸡：听见小公鸡喊救命，小鸭子飞快地游到小公鸡身边，
让 。
3. 因为有了小公鸡的帮助，小鸭子 ;因为有了小鸭子的帮助， 得救了，小公鸡和小鸭子是 的好朋友。
三、信息匹配
6．根据要求分一分。（写序号）
①块 ②喊 ③急 ④行 ⑤信 ⑥捉 ⑦跟
我捉两拼音节的字的虫子：
我捉三拼音节的字的虫子：
7．【友好帮忙】请帮玩识字转盘的小公鸡选出正确读音。
⑨身体（shēn shēng） ①大喊（hǎn hǎng） ②正直（zí zhí）
⑧生死（shǐ sǐ） ⑦跟前（gēn gēng） ⑥忽然（fū hū） ③捉住（zuō zhuō） ④自信（xìn xìng） ⑤不行（xín xíng）
8．【伙伴鼓励】小公鸡鼓励小鸭子参加接力比赛，读对话，写出 “不”字的正确读音。
小鸭子，我们一起参加吧！
没关系，我们一起合作，一定能成功。
不行不行，我不会，肯定不能参加！
真的吗？那我试一试吧！
不( )行 不( )会
拓展：不( )难 不( )要 不由自主( ) 走不( )走
“不”的变调规律：①单独使用或用在词句末尾时读“bù”；②在四声字前读“bú”；③在重叠词中间，读轻声“bu”。
9．选词填空。
专心地 悄悄地 飞快地
（1）我( )走到妹妹身边。
（2）我在书房( )看书。
（3）马上迟到了，小月( )向学校跑去。
四、语言表达
10．在括号里填上恰当的词语。
1．小鸭子( )游到小公鸡身边。
2．老师( )批改着我们的作业。
3．妹妹( )从院子里走进来。
五、现代文阅读
短文阅读
小公鸡和小鸭子（节选）
①小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。
②河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游泳下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……
③小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：“鸭子哥哥谢谢你。”
11．给加点字选择正确的读音。
de dì
（1）他飞快地( )游到小公鸡身边。
（2）地( )里的西瓜又大又圆。
12．小公鸡喊救命时，小鸭子正在（ ）
A．水里捉鱼 B．水里游玩
13．小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（　 ）
A．让小公鸡坐在自己的背上。 B．让小公鸡跟在自己的后面。
14．小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
15．小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？
16．小鸭子为什么捉不到虫子？小公鸡为什么不会游泳？
参考答案：
1．
2． 3 口 7 左右 10 丨 左右 乚
3．河水 听说
可以 诉说
坐下 说话
做事 听话
4． 小鸭子 小公鸡 小公鸡 小鸭子 互相帮助
5． 虫子 给小鸭子吃 小公鸡坐在自己的背上 吃到了虫子 小公鸡 互帮互助
6． ②③④⑤⑦ ①⑥
7．①hǎn ②zhí ③zhuō ④xìn ⑤xíng ⑥hū ⑦gēn ⑧sǐ ⑨shēn
8． bù bú bù bú bù bu
9． 悄悄地 专心地 飞快地
10． 飞快地 认真地 匆匆地
11． de dì 12．A 13．A 14．因为小鸭子把小公鸡救上了岸。 15．小公鸡给小鸭子吃小虫子，小鸭子救落水的小公鸡，它们互相帮助。 16．小鸭子的嘴是扁的捉不到虫子。小公鸡没有脚蹼划不了水不能游泳。
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