人教版小学数学一年级下册第三单元质量调研卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学一年级下册第三单元质量调研卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-25 10:27:17 | ||
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文档简介
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人教版小学数学一年级下册
第三单元《分类与整理》质量调研卷
一、选择题（16分）
1．下列选项中是学习用品的是（ ）。
A． B． C．
2．鸡、羊、鸭、鹅四种动物中，其中不同类的是（ ）。
A．羊 B．鸭 C．鹅
3．下面不是同一类的是（ ）。
A． B． C． D．
4．下列图形不是同类的是（ ）。
A． B． C．
5．下列图形中，（ ）和其他两个不是同一类。
A．正方体 B．平行四边形 C．三角形
6．桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类（如下图）。他这样分类的标准是：（ ）。
A．都按颜色分 B．先按颜色分，再按扣眼数分
C．都按扣眼数分 D．先按颜色分，再按形状分
7．下图中不是同类的是（ ）。
A． B． C．
8．下面的食物中哪一种不是肉类的。（ ）
A．烤肉片 B．牛肉 C．包子 D．火腿
二、填空题（61分）
9．按要求分类。（只写序号）
车：( ) 水果：( ) 动物：( )
10．
(1)按有把杯、无把杯分类。
有把杯 无把杯
( )个 ( )个
(2)按价格分类。
8元 9元 10元
( )个 ( )个 ( )个
11．分一分。（将物品的序号填在对应的圆圈里。）
12．分类标准不同，分类结果也可能( )，但总数( )。
13．数一数，填一填。
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
14．数一数。
有( )个圆，有( )个正方形，有( )个三角形，有( )个长方形，有( )个平行四边形。
15．数一数。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
16．我会填。
（1）把表格补充完整。
图形
个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）（ ）最多，（ ）最少。
（3）减少（ ）个就和同样多了。
17．分一分，填一填。
(1)有( )个，有( )个。
(2)三种杯子一共有( )个，有盖子的杯子有( )个。
(3)再添上( )个，的个数就和同样多。
18．我会分类整理。
(1)按卡片的形状来分。
正方形 三角形 圆
个数 ( ) ( ) ( )
(2)按水果的种类来分。
苹果 桃 香蕉
个数 ( ) ( ) ( )
19．一（1）班同学最喜欢吃的水果情况如图。
(1)根据如图填写下表
人数
(2)根据上面的统计结果回答问题。
最喜欢吃 的人最多；
最喜欢吃 的人最少；
最喜欢吃草莓的人数比最喜欢吃梨的多 人。
20．自主学习材第27页例1。
先分一分，再数一数。
（ ）个，（ ）个，（ ）个。
边数边画。
（ ）个，（ ）个，（ ）个。
计数方法（ ），计数结果（ ）。
三、作图题（4分）
21．把每个方框里不是同类的物品圈起来。
四、解答题（19分）
22．下面是红星小学一年级4个班得小红旗的情况。
（1）根据上图填写下表。
班级 1班 2班 3班 4班
得小红旗次数
（2）（ ）班得小红旗的次数最多。
（3）（ ）班得小红旗和（ ）班的次数同样多。
（4）你还能提出什么数学问题？
23．给铅笔分类。
（1）按有无橡皮分。
有无橡皮 有橡皮 无橡皮
支数
（2）如果把这些铅笔分成三组可以怎样分？把分组的结果表示出来。
（3）根据上面的信息，你能提出什么数学问题并解答？
24．分类整理。
（1）先分一分，再填一填、涂一涂。
图形
个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）图中一共有（ ）个图形，（ ）的个数最多。
（3）△比多（ ）个。
25．看图填空。
（1）涂一涂，填一填。
图形 〇 □
个数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）（ ）的个数最多，（ ）和（ ）的个数同样多。
（3）正方形和圆一共有（ ）个。
26．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂。
□有（ ）个，〇有（ ）个，有（ ）个，有（ ）。
（1）（ ）最多，（ ）最少。
（2）比〇多几个？
（3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。
27．一年级小朋友用七巧板拼摆“100”庆祝党的生日。
（1）100读作（ ），它由（ ）个十组成。
（2）在计数器上画一画，表示出100。
（3）把图中的七巧板按形状分一分，填写下表。
正方形 平行四边形 三角形
块数
（4）图中的七巧板还能按什么分一分，填在括号里。
块数 6 15
参考答案：
1．C
【分析】根据日常生活中的分类找出学习用品即可解答。
【详解】A．是小乌龟，是动物，不符合题意；
B．是帽子，是服装类，不符合题意；
C．是钢笔，是学习用品，符合题意；
学习用品只有钢笔
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了分类与整理。
2．A
【解析】略
3．D
【分析】根据题意可将选项中的动物分成天空中飞行的、地上行走的两大类，然后再进行选择即可。
【详解】A．是在天空中飞行的。
B． 是在天空中飞行的。
C． 是在天空中飞行的。
D． 是在地上行走的。
由此可知，不是同一类的是。
故答案为：D
【点睛】此题考查的是按不同标准将动物分类，应结合实际进行解答。
4．B
【分析】根据分类的方法，结合平面图形和立体图形的概念选择即可。
【详解】A．是正方形，是平面图形；
B．是正方体，是立体图形；
C．是长方形，是平面图形；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了立体图形和平面图形的识别，解题的关键是分清平面图形与立体图形。
5．A
【分析】正方体是立体图形，平行四边形和三角形是平面图形，据此解答。
【详解】根据分析可知：
A．正方体是立体图形；
B．平行四边形是平面图形；
C．三角形是平面图形；
A项和其他两项不同。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了分类与整理。
6．B
【分析】观察题意可知，第一层把白色的扣子放一起，其他颜色放一起；第二层把扣眼相同的扣子放一起。据此解答。
【详解】小明的分类标准是先按颜色分，再按扣眼数分。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了按不同标准进行分类，比较简单。
7．A
【分析】根据生活经验可知：墨水和笔属于学习用品，帽子属于服饰。据此做题。
【详解】墨水和笔属于学习用品，帽子属于服饰。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是利用生活常识做题。
8．C
【分析】根据生活常识中是肉类的标准即可解答。
【详解】A．烤肉片是肉类；
B．牛肉是肉类；
C．包子不一定有肉，所以不是肉类；
D．火腿是肉类。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查根据一定的标准，对事物进行分类。找到正确的分类方法是解答本题的关键。
9． ③⑦⑨ ①⑤⑥⑩ ②④⑧
【分析】车有：，，，；
水果有：，，，；
动物有：，，，；据此解决。
【详解】由题意分析得：
车：③⑦⑨ ；水果：①⑤⑥⑩；动物：②④⑧
10．(1) 5 4
(2) 3 4 2
【分析】根据图示，按照分类统计的方法，分别按照要求数出相应的数量填表即可。
【详解】（1）按有把杯、无把杯分类。
有把杯 无把杯
5个 4个
（2）按价格分类。
8元 9元 10元
3个 4个 2个
【点睛】本题考查了按照不同的标准进行分类统计的知识，结合题意分析解答即可。
11．③⑤；②⑥⑦；①④⑧
【分析】图中的物品有短袖、牙膏、铅笔、帽子、钢笔、杯子、牙刷、鞋，其中学习用品有铅笔和钢笔；生活用品有牙膏，杯子和牙刷；服装用品有短袖，帽子和鞋，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
学习用品：③⑤
生活用品：②⑥⑦
服装用品：①④⑧
【点睛】熟练掌握按不同标准分类是解决此题的关键。
12． 不同 相同
【分析】如图，若按大人和孩子分，分别有8人和4人；若按男、女分，分别有6人和6人。依此解答即可。
【详解】根据分析可知，分类标准不同，分类结果也可能不同，但总数相同。
【点睛】本题考查按不同标准分类，不管按什么标准，总数都是相同的。
13． 3 4 3 6
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。
【详解】从图上可得：
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 （ 3 ）个 （ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 6 ）个
【点睛】本题考查学生对平面图形认识的掌握和运用。
14． 4 4 2 2 1
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
【详解】从图上可得：有4个圆，有4个正方形，有2个三角形，有2个长方形，有1个平行四边形。
【点睛】本题考查学生对各种平面图形特征的掌握和运用。
15． 4 3 3 2
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。
【详解】从图上可得：
（ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个
【点睛】本题考查学生对各种平面图形特征的掌握和运用。
16．（1）2；5；6；3；1
（2）圆；平行四边形
（3）2
【分析】由题意可知，通过数一数，正方形有2个，长方形有5个，圆有6个，三角形有3个，平行四边形有1个；因为6＞5＞3＞2＞1，所以圆的数量是最多的，平行四边形的数量是最少的；长方形有5个，三角形有3个，则长方形应减少2个就和三角形同样多了，列式为5－2＝3（个），据此解答即可。
【详解】（1）把表格补充完整。
图形
个数 （ 2 ） （ 5 ） （ 6 ） （ 3 ） （ 1 ）
（2）（圆）最多，（平行四边形）最少。
（3）减少（2）个就和同样多了。
【点睛】熟练掌握按不同标准分类是解决此题的关键。
17．(1) 3 4
(2) 12 3
(3)1
【分析】（1）（2）根据图中杯子的特征：有盖子，没盖子有把手，没盖子没把手，数数即可；
（3）分别数出有4个，有5个，两者相减即可。
【详解】（1）有（3）个，有（4）个。
（2）三种杯子一共有（12）个，有盖子的杯子有（3）个。
（3）5－4＝1
再添上（1）个，的个数就和同样多。
【点睛】本题主要考查了观察图中杯子特征的能力，解题的关键认清杯子的特征。
18．(1) 3 5 4
(2) 3 5 4
【分析】根据不同的分类标准，数出个图形的个数，完成填空即可。
【详解】（1）按卡片的形状来分。
正方形 三角形 圆
个数 3 5 4
（2）按水果的种类来分。
苹果 桃 香蕉
个数 3 5 4
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是根据不同的分类标准完成分类。
19．(1) 6 8 3 5 6
(2) 草莓 梨 5
【分析】（1）数清楚图上喜欢吃各种水果的人数，将其填在表格中即可。
（2）根据第（1）小题的统计结果，结合题干要求进行解答即可。
【详解】（1）
人数 ____6____ ____8____ ____3____ ____5____ ____6____
（2）8＞6＞5＞3，所以，最喜欢吃草莓的人最多；最喜欢吃梨的人最少。
8－3＝5（人）
所以，最喜欢吃草莓的人数比最喜欢吃梨的多5人。
【点睛】本题考查学生对数据收集与分析的掌握。
20．3；4；5
3；4；5
不同；相同
【分析】根据不同的形状对图形进行分类，可以先分后数，也可以先数后分，方法不同，但是不影响计数的结果。
【详解】
先分一分，再数一数。
（3）个，（4）个，（5）个。
边数边画。
（3）个，（4）个，（5）个。
计数方法（不同），计数结果（相同）。
【点睛】本题考查分类与计数的方法，要熟练掌握。
21．
【详解】略
22．（1）5；4；6；4
（2）3
（3）2；4
（4）1班比2班多得了几次小红旗？1次
【分析】（1）根据题中给出的图片分别数一数，即可知道各班各得到几面小红旗。
（2）比较一下各班得到的小红旗数量，即可知道哪个班得小红旗的次数最多。
（3）比较一下各班得到的小红旗数量，即可知道哪两个班得的小红旗次数同样多。
（4）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）
班级 1班 2班 3班 4班
得小红旗次数 5 4 6 4
（2）6＞5＞4＝43班得小红旗的次数最多。
（3）2班得小红旗和4班的次数同样多。
（4）1班比2班多得了几次小红旗？
5－4＝1（次）
答：1班比2班多得了1次小红旗。（答案不唯一）
23．（1）4；11
（2）
颜色 白色 灰色 粉色
支数 5 6 4
（3）有橡皮的铅笔比无橡皮的铅笔少多少支？7支
【分析】（1）根据题中给出的图片，按有无橡皮分别数一数各有几支即可。
（2）按颜色的不同，这些铅笔分成三组，分别是：白色，灰色和粉色；然后根据颜色的不同，分别数一数各有几支并填空。
（3）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）
有无橡皮 有橡皮 无橡皮
支数 4 11
颜色 白色 灰色 粉色
支数 5 6 4
（2）（3）有橡皮的铅笔比无橡皮的铅笔少多少支？11－4＝7（支）
答：有橡皮的铅笔比无橡皮的铅笔少7支。（答案不唯一）
24．（1）3；2；5；3；1；统计图见详解
（2）14；三角形
（3）4
【分析】（1）长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
（2）将所有图形的数量相加，即可得出一共有多少个图形。再对各种图形的数量进行比较大小，即可哪种图形的数量最多。
（3）用三角形的数量减去平行四边形的数量，即可得出答案。
【详解】（1）从图上可得：
图形
个数 3 2 5 3 1
（2）3＋2＋5＋3＋1
＝5＋8＋1
＝13＋1
＝14（个）
所以，图中一共有14个图形。
5＞3＞2＞1，所以三角形的个数最多。
（3）5－1＝4（个）
所以，△比多4个。
【点睛】本题的解答关键是数清楚各种图形的数量。
25．（1）2；7；2；6；图见详解
（2）圆形；长方形；平行四边形
（3）13
【分析】（1）长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，平行四边形的对边相等，据此解答。
（2）将各种图形的数量进行比较大小，即可得出答案。
（3）将正方形和圆形的数量相加，即可得出答案。
【详解】（1）从图上可得：
图形 〇 □
个数 2 7 2 6
（2）7＞6＞2，圆形的个数最多，长方形和平行四边形的个数同样多。
（3）6＋7＝13（个）
所以，正方形和圆一共有13个。
【点睛】本题的解答关键是数清楚各种图形的数量。
26．2；5；3；6
（1）三角形；正方形
（2）1个
（3）长方形和三角形一共多少个？
3＋6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。
（本小题答案不唯一）
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此数清楚各种图形的数量。
（1）将数出的图形的数量进行比较大小，据此即可得出答案。
（2）用三角形的数量减去圆形的数量，即可得出答案。
（3）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本小题答案不唯一。例如：长方形和三角形一共多少个？
【详解】从图上可得：□有（ 2 ）个，〇有（ 5 ）个，有（ 3 ）个，有（ 6 ）。
（1）6＞5＞3＞2，所以三角形最多，正方形最少。
（2）6－5＝1（个）
答：比〇多1个。
（3）长方形和三角形一共多少个？
3＋6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。
（本小题答案不唯一）
【点睛】本题的解答关键是数清楚各种图形的数量。
27．（1）一百；10；
（2）
（3）3；3；15；
（4）涂色；不涂色
【分析】由题意可知，图中的图案100是用七巧板拼成的，（1）100的读作应该用汉字表达出来，即一百，100是由10个十组成的。（2）想要在计数器上表达出100，应在百位上拨一个珠子即可，十位和个位上不用拨珠子。（3）通过观察题干中的图形数一数，正方形有3个，平行四边形有3个，三角形有15个。（4）根据统计表中给的数据分析，6与15是按照七巧板形状的涂色与不涂色来进行分类与整理的。
【详解】由分析可知：
（1）100读作一百，它是由10个十组成。
（2）
（3）
正方形 平行四边形 三角形
块数 3 3 15
（4）
涂色 不涂色
块数 6 15
【点睛】本题考查的内容包括100以内数的读作和数的组成，如何用计数器表达数字，图形的数数和分类与整理这些知识点，所以仔细的审题是做对题的关键。
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人教版小学数学一年级下册
第三单元《分类与整理》质量调研卷
一、选择题（16分）
1．下列选项中是学习用品的是（ ）。
A． B． C．
2．鸡、羊、鸭、鹅四种动物中，其中不同类的是（ ）。
A．羊 B．鸭 C．鹅
3．下面不是同一类的是（ ）。
A． B． C． D．
4．下列图形不是同类的是（ ）。
A． B． C．
5．下列图形中，（ ）和其他两个不是同一类。
A．正方体 B．平行四边形 C．三角形
6．桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类（如下图）。他这样分类的标准是：（ ）。
A．都按颜色分 B．先按颜色分，再按扣眼数分
C．都按扣眼数分 D．先按颜色分，再按形状分
7．下图中不是同类的是（ ）。
A． B． C．
8．下面的食物中哪一种不是肉类的。（ ）
A．烤肉片 B．牛肉 C．包子 D．火腿
二、填空题（61分）
9．按要求分类。（只写序号）
车：( ) 水果：( ) 动物：( )
10．
(1)按有把杯、无把杯分类。
有把杯 无把杯
( )个 ( )个
(2)按价格分类。
8元 9元 10元
( )个 ( )个 ( )个
11．分一分。（将物品的序号填在对应的圆圈里。）
12．分类标准不同，分类结果也可能( )，但总数( )。
13．数一数，填一填。
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
14．数一数。
有( )个圆，有( )个正方形，有( )个三角形，有( )个长方形，有( )个平行四边形。
15．数一数。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
16．我会填。
（1）把表格补充完整。
图形
个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）（ ）最多，（ ）最少。
（3）减少（ ）个就和同样多了。
17．分一分，填一填。
(1)有( )个，有( )个。
(2)三种杯子一共有( )个，有盖子的杯子有( )个。
(3)再添上( )个，的个数就和同样多。
18．我会分类整理。
(1)按卡片的形状来分。
正方形 三角形 圆
个数 ( ) ( ) ( )
(2)按水果的种类来分。
苹果 桃 香蕉
个数 ( ) ( ) ( )
19．一（1）班同学最喜欢吃的水果情况如图。
(1)根据如图填写下表
人数
(2)根据上面的统计结果回答问题。
最喜欢吃 的人最多；
最喜欢吃 的人最少；
最喜欢吃草莓的人数比最喜欢吃梨的多 人。
20．自主学习材第27页例1。
先分一分，再数一数。
（ ）个，（ ）个，（ ）个。
边数边画。
（ ）个，（ ）个，（ ）个。
计数方法（ ），计数结果（ ）。
三、作图题（4分）
21．把每个方框里不是同类的物品圈起来。
四、解答题（19分）
22．下面是红星小学一年级4个班得小红旗的情况。
（1）根据上图填写下表。
班级 1班 2班 3班 4班
得小红旗次数
（2）（ ）班得小红旗的次数最多。
（3）（ ）班得小红旗和（ ）班的次数同样多。
（4）你还能提出什么数学问题？
23．给铅笔分类。
（1）按有无橡皮分。
有无橡皮 有橡皮 无橡皮
支数
（2）如果把这些铅笔分成三组可以怎样分？把分组的结果表示出来。
（3）根据上面的信息，你能提出什么数学问题并解答？
24．分类整理。
（1）先分一分，再填一填、涂一涂。
图形
个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）图中一共有（ ）个图形，（ ）的个数最多。
（3）△比多（ ）个。
25．看图填空。
（1）涂一涂，填一填。
图形 〇 □
个数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）（ ）的个数最多，（ ）和（ ）的个数同样多。
（3）正方形和圆一共有（ ）个。
26．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂。
□有（ ）个，〇有（ ）个，有（ ）个，有（ ）。
（1）（ ）最多，（ ）最少。
（2）比〇多几个？
（3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。
27．一年级小朋友用七巧板拼摆“100”庆祝党的生日。
（1）100读作（ ），它由（ ）个十组成。
（2）在计数器上画一画，表示出100。
（3）把图中的七巧板按形状分一分，填写下表。
正方形 平行四边形 三角形
块数
（4）图中的七巧板还能按什么分一分，填在括号里。
块数 6 15
参考答案：
1．C
【分析】根据日常生活中的分类找出学习用品即可解答。
【详解】A．是小乌龟，是动物，不符合题意；
B．是帽子，是服装类，不符合题意；
C．是钢笔，是学习用品，符合题意；
学习用品只有钢笔
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了分类与整理。
2．A
【解析】略
3．D
【分析】根据题意可将选项中的动物分成天空中飞行的、地上行走的两大类，然后再进行选择即可。
【详解】A．是在天空中飞行的。
B． 是在天空中飞行的。
C． 是在天空中飞行的。
D． 是在地上行走的。
由此可知，不是同一类的是。
故答案为：D
【点睛】此题考查的是按不同标准将动物分类，应结合实际进行解答。
4．B
【分析】根据分类的方法，结合平面图形和立体图形的概念选择即可。
【详解】A．是正方形，是平面图形；
B．是正方体，是立体图形；
C．是长方形，是平面图形；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了立体图形和平面图形的识别，解题的关键是分清平面图形与立体图形。
5．A
【分析】正方体是立体图形，平行四边形和三角形是平面图形，据此解答。
【详解】根据分析可知：
A．正方体是立体图形；
B．平行四边形是平面图形；
C．三角形是平面图形；
A项和其他两项不同。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了分类与整理。
6．B
【分析】观察题意可知，第一层把白色的扣子放一起，其他颜色放一起；第二层把扣眼相同的扣子放一起。据此解答。
【详解】小明的分类标准是先按颜色分，再按扣眼数分。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了按不同标准进行分类，比较简单。
7．A
【分析】根据生活经验可知：墨水和笔属于学习用品，帽子属于服饰。据此做题。
【详解】墨水和笔属于学习用品，帽子属于服饰。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是利用生活常识做题。
8．C
【分析】根据生活常识中是肉类的标准即可解答。
【详解】A．烤肉片是肉类；
B．牛肉是肉类；
C．包子不一定有肉，所以不是肉类；
D．火腿是肉类。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查根据一定的标准，对事物进行分类。找到正确的分类方法是解答本题的关键。
9． ③⑦⑨ ①⑤⑥⑩ ②④⑧
【分析】车有：，，，；
水果有：，，，；
动物有：，，，；据此解决。
【详解】由题意分析得：
车：③⑦⑨ ；水果：①⑤⑥⑩；动物：②④⑧
10．(1) 5 4
(2) 3 4 2
【分析】根据图示，按照分类统计的方法，分别按照要求数出相应的数量填表即可。
【详解】（1）按有把杯、无把杯分类。
有把杯 无把杯
5个 4个
（2）按价格分类。
8元 9元 10元
3个 4个 2个
【点睛】本题考查了按照不同的标准进行分类统计的知识，结合题意分析解答即可。
11．③⑤；②⑥⑦；①④⑧
【分析】图中的物品有短袖、牙膏、铅笔、帽子、钢笔、杯子、牙刷、鞋，其中学习用品有铅笔和钢笔；生活用品有牙膏，杯子和牙刷；服装用品有短袖，帽子和鞋，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
学习用品：③⑤
生活用品：②⑥⑦
服装用品：①④⑧
【点睛】熟练掌握按不同标准分类是解决此题的关键。
12． 不同 相同
【分析】如图，若按大人和孩子分，分别有8人和4人；若按男、女分，分别有6人和6人。依此解答即可。
【详解】根据分析可知，分类标准不同，分类结果也可能不同，但总数相同。
【点睛】本题考查按不同标准分类，不管按什么标准，总数都是相同的。
13． 3 4 3 6
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。
【详解】从图上可得：
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 （ 3 ）个 （ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 6 ）个
【点睛】本题考查学生对平面图形认识的掌握和运用。
14． 4 4 2 2 1
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
【详解】从图上可得：有4个圆，有4个正方形，有2个三角形，有2个长方形，有1个平行四边形。
【点睛】本题考查学生对各种平面图形特征的掌握和运用。
15． 4 3 3 2
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。
【详解】从图上可得：
（ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个
【点睛】本题考查学生对各种平面图形特征的掌握和运用。
16．（1）2；5；6；3；1
（2）圆；平行四边形
（3）2
【分析】由题意可知，通过数一数，正方形有2个，长方形有5个，圆有6个，三角形有3个，平行四边形有1个；因为6＞5＞3＞2＞1，所以圆的数量是最多的，平行四边形的数量是最少的；长方形有5个，三角形有3个，则长方形应减少2个就和三角形同样多了，列式为5－2＝3（个），据此解答即可。
【详解】（1）把表格补充完整。
图形
个数 （ 2 ） （ 5 ） （ 6 ） （ 3 ） （ 1 ）
（2）（圆）最多，（平行四边形）最少。
（3）减少（2）个就和同样多了。
【点睛】熟练掌握按不同标准分类是解决此题的关键。
17．(1) 3 4
(2) 12 3
(3)1
【分析】（1）（2）根据图中杯子的特征：有盖子，没盖子有把手，没盖子没把手，数数即可；
（3）分别数出有4个，有5个，两者相减即可。
【详解】（1）有（3）个，有（4）个。
（2）三种杯子一共有（12）个，有盖子的杯子有（3）个。
（3）5－4＝1
再添上（1）个，的个数就和同样多。
【点睛】本题主要考查了观察图中杯子特征的能力，解题的关键认清杯子的特征。
18．(1) 3 5 4
(2) 3 5 4
【分析】根据不同的分类标准，数出个图形的个数，完成填空即可。
【详解】（1）按卡片的形状来分。
正方形 三角形 圆
个数 3 5 4
（2）按水果的种类来分。
苹果 桃 香蕉
个数 3 5 4
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是根据不同的分类标准完成分类。
19．(1) 6 8 3 5 6
(2) 草莓 梨 5
【分析】（1）数清楚图上喜欢吃各种水果的人数，将其填在表格中即可。
（2）根据第（1）小题的统计结果，结合题干要求进行解答即可。
【详解】（1）
人数 ____6____ ____8____ ____3____ ____5____ ____6____
（2）8＞6＞5＞3，所以，最喜欢吃草莓的人最多；最喜欢吃梨的人最少。
8－3＝5（人）
所以，最喜欢吃草莓的人数比最喜欢吃梨的多5人。
【点睛】本题考查学生对数据收集与分析的掌握。
20．3；4；5
3；4；5
不同；相同
【分析】根据不同的形状对图形进行分类，可以先分后数，也可以先数后分，方法不同，但是不影响计数的结果。
【详解】
先分一分，再数一数。
（3）个，（4）个，（5）个。
边数边画。
（3）个，（4）个，（5）个。
计数方法（不同），计数结果（相同）。
【点睛】本题考查分类与计数的方法，要熟练掌握。
21．
【详解】略
22．（1）5；4；6；4
（2）3
（3）2；4
（4）1班比2班多得了几次小红旗？1次
【分析】（1）根据题中给出的图片分别数一数，即可知道各班各得到几面小红旗。
（2）比较一下各班得到的小红旗数量，即可知道哪个班得小红旗的次数最多。
（3）比较一下各班得到的小红旗数量，即可知道哪两个班得的小红旗次数同样多。
（4）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）
班级 1班 2班 3班 4班
得小红旗次数 5 4 6 4
（2）6＞5＞4＝43班得小红旗的次数最多。
（3）2班得小红旗和4班的次数同样多。
（4）1班比2班多得了几次小红旗？
5－4＝1（次）
答：1班比2班多得了1次小红旗。（答案不唯一）
23．（1）4；11
（2）
颜色 白色 灰色 粉色
支数 5 6 4
（3）有橡皮的铅笔比无橡皮的铅笔少多少支？7支
【分析】（1）根据题中给出的图片，按有无橡皮分别数一数各有几支即可。
（2）按颜色的不同，这些铅笔分成三组，分别是：白色，灰色和粉色；然后根据颜色的不同，分别数一数各有几支并填空。
（3）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）
有无橡皮 有橡皮 无橡皮
支数 4 11
颜色 白色 灰色 粉色
支数 5 6 4
（2）（3）有橡皮的铅笔比无橡皮的铅笔少多少支？11－4＝7（支）
答：有橡皮的铅笔比无橡皮的铅笔少7支。（答案不唯一）
24．（1）3；2；5；3；1；统计图见详解
（2）14；三角形
（3）4
【分析】（1）长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
（2）将所有图形的数量相加，即可得出一共有多少个图形。再对各种图形的数量进行比较大小，即可哪种图形的数量最多。
（3）用三角形的数量减去平行四边形的数量，即可得出答案。
【详解】（1）从图上可得：
图形
个数 3 2 5 3 1
（2）3＋2＋5＋3＋1
＝5＋8＋1
＝13＋1
＝14（个）
所以，图中一共有14个图形。
5＞3＞2＞1，所以三角形的个数最多。
（3）5－1＝4（个）
所以，△比多4个。
【点睛】本题的解答关键是数清楚各种图形的数量。
25．（1）2；7；2；6；图见详解
（2）圆形；长方形；平行四边形
（3）13
【分析】（1）长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，平行四边形的对边相等，据此解答。
（2）将各种图形的数量进行比较大小，即可得出答案。
（3）将正方形和圆形的数量相加，即可得出答案。
【详解】（1）从图上可得：
图形 〇 □
个数 2 7 2 6
（2）7＞6＞2，圆形的个数最多，长方形和平行四边形的个数同样多。
（3）6＋7＝13（个）
所以，正方形和圆一共有13个。
【点睛】本题的解答关键是数清楚各种图形的数量。
26．2；5；3；6
（1）三角形；正方形
（2）1个
（3）长方形和三角形一共多少个？
3＋6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。
（本小题答案不唯一）
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此数清楚各种图形的数量。
（1）将数出的图形的数量进行比较大小，据此即可得出答案。
（2）用三角形的数量减去圆形的数量，即可得出答案。
（3）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本小题答案不唯一。例如：长方形和三角形一共多少个？
【详解】从图上可得：□有（ 2 ）个，〇有（ 5 ）个，有（ 3 ）个，有（ 6 ）。
（1）6＞5＞3＞2，所以三角形最多，正方形最少。
（2）6－5＝1（个）
答：比〇多1个。
（3）长方形和三角形一共多少个？
3＋6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。
（本小题答案不唯一）
【点睛】本题的解答关键是数清楚各种图形的数量。
27．（1）一百；10；
（2）
（3）3；3；15；
（4）涂色；不涂色
【分析】由题意可知，图中的图案100是用七巧板拼成的，（1）100的读作应该用汉字表达出来，即一百，100是由10个十组成的。（2）想要在计数器上表达出100，应在百位上拨一个珠子即可，十位和个位上不用拨珠子。（3）通过观察题干中的图形数一数，正方形有3个，平行四边形有3个，三角形有15个。（4）根据统计表中给的数据分析，6与15是按照七巧板形状的涂色与不涂色来进行分类与整理的。
【详解】由分析可知：
（1）100读作一百，它是由10个十组成。
（2）
（3）
正方形 平行四边形 三角形
块数 3 3 15
（4）
涂色 不涂色
块数 6 15
【点睛】本题考查的内容包括100以内数的读作和数的组成，如何用计数器表达数字，图形的数数和分类与整理这些知识点，所以仔细的审题是做对题的关键。
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