北师大版 四年级下册数学《等量关系》课件（共21张ppt）

《等量关系》 说课
北师大版小学数学四年级下册 第五单元 第3课时
CONTENTS
目 录
0 1
教材内容
0 2
学情分析
0 3
教学目标以及重难点
0 4
教法、学法
0 5
教学过程
0 6
板书设计
01
教 材 内 容
教材编排
《等量关系》一课是北师大四年级下册第五单元第三课时的内容。学生之前在解决问题的学习中，对等量关系也有了初步的感知，这是学生学习本课的基础。本节课也是学生学习方程和列方程解决问题的基础。方程的本质是描述现实生活中的等量关系。列方程解决问题的关键是找等量关系。鉴于等量关系的重要作用，教材为等量关系安排了一个独立的课时进行讨论，突出体现了核心知识的作用与价值。
02
学情分析
学生认知水平分析

学生在日常学习中，接触的应用题，其实都有等量关系的影子在。在求任何量的时候,，都是用题目原有的量找到它们之间的内在联系。但这是第一次，那么直接明显的要求找出题目中量与量之间相等的情况，并能有不同的表示形式。特别是当题目有三个量时，要不遗漏且正确的找出三个量间的两两关系，对学生来说是有难度的。
03
教 学 目 标
2
结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。知道同一等量关系可以用不同的表示形式。
初步体会等量关系在日常生活在的广泛存在，体会数学的应用价值。
1
教学目标
重点：
难点：
在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。　
知道同一等量关系可以用不同的表示形式。
04
教法、学法
教法：
本次教学活动我主要以游戏的方式呈现教学内容。在教学中，通过创设情境，交流互动、游戏活动等既具有生活实际又有实践趣味性的方式构建新知。
学法：
本节课我引导学生运用观察发现法、动手操作法、自主探究法和合作交流法等学习方法进行学习，不仅培养了学生的动手、发现能力，还让学生充分感受到学习数学的乐趣，使学生全身心地投入到学习的过程中来。
教法和学法
学
展
议
导
练
05
教学过程
1、情境导入
天平平衡，说明天平两边质量相等。
你知道这是什么吗？
天平不平衡，说明天平两边质量不相等。
2、探究新知
说一说，什么时候相等？
1只鹅＞1只鸭
1只鹅＞2只鸭
1只鹅＜3只鸭
1只鹅＝2只鸭＋1只鸡
1只鹅的质量相当于2只鸭和1只鸡的质量。
这就是等量关系。
2、探究新知
请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。
妹妹
姚明
笑笑
妹妹
妹妹
妹妹
20厘米
画图表示：
妹妹
2、探究新知
请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。
用式子表示：
妹妹
妹妹身高×2＝姚明身高
妹妹身高＋20厘米＝笑笑身高
你还能找出其他的等量关系吗？
2、探究新知
笑笑和淘气还找出了这样的等量关系，你能看懂吗？
妹妹
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业

板书设计
等量关系
找等量关系时，要注意题目中数学信息间的一一对应关系和相互之间的联系。
感谢观看！