2.1群落的结构(共39张PPT)（第一课时）-高二生物学（2019人教版选择性必修2）
文档属性
| 名称 | 2.1群落的结构(共39张PPT)（第一课时）-高二生物学（2019人教版选择性必修2） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-24 17:51:43 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
第1节
群落的结构
第一课时
稻田中生活着多种底栖动物 ，如大脐圆扁螺、 中国
圆田螺、 苏氏尾鳃蚓、 羽摇蚊的幼虫等。 在稻田中饲养 中华线螫蟹（俗称“河蟹 ”） ， 由于河蟹喜食底栖动物 和杂草 ，底栖动物和杂草都会减少。 同时 ，河蟹的爬行 能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。
讨论
1. 河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的？
提示：河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系；河蟹和某些底栖动物可能还
会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。
问题探讨
群落的结构
第一节
稻田中的河蟹
本题有一定开放性。河蟹的种群密度增大，会使很多生物种群的数量发生变化。河蟹 会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动能起到松动 田泥的作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的 其他动物的数量增加。
有研究表明，养蟹稻田底栖动物的种类数、密度和多样性均低于常规稻田，且放蟹密 度越大，降低得越明显。为保护底栖动物的多样性，可以在稻田中增加河蟹饵料的投喂量。
稻田中生活着多种底栖动物 ，如大脐圆扁螺、 中国
圆田螺、 苏氏尾鳃蚓、 羽摇蚊的幼虫等。 在稻田中饲养 中华线螫蟹（俗称“河蟹 ”） ， 由于河蟹喜食底栖动物 和杂草 ，底栖动物和杂草都会减少。 同时 ，河蟹的爬行 能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。
讨论
2. 提高河蟹的种群密度 ，稻田中其他动物种群会发生怎 样的变化？
问题探讨
群落的结构
第一节
稻田中的河蟹
种间关系
群落的物种组成
群落的空间结构
群落的结构 （第一课时）
1
2
3
目
录
在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫
作生物群落，简称群落。
第一节 群 落 的 结 构
研究时，这个稻田中的每个种群就成为系统的组分。
当把一片稻田中的全部生物作为一个生命系统来
一、群落
1.
定
义
视角决定问题——以群落和种群研究为例
研究种群的核心问题
种群的数量
特征及其变
化规律
一、群落
性别 比例
下降
波动
群落的结构
年龄 结构
科学方法
出生率
种群密度
迁入率
死亡率
迁出率
第一节
直接 影响
最基本特征
其他特征
数量变化
数量特征
影响
包括
边缘效应 种间关系
种群的相互
群落中有多少种群？哪些种群占优势？ 关系及其发 群落具有怎样的时空结构？ 丰富度 优势种 展 空间结构
群落中各个种群之间的相互关 系是怎样的？
群落中各个种群分别占据什么位置？
群落的范围和边界如何？
2.研究群落的核心问题
群落的演替情况是怎样的？
一、群落
群落的结构
群落演替
生态位
第一节
如何有一个新的群落需要你认识，
那么你首先要研究什么问题？
二、群落的物种组成
群落的结构
思考
Thinking
第一节
部分物种名录 新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉
部分物种名录
米槠、木荷、狗脊、芒萁
第一节 群 落 的 结 构
1.意义：物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
二、群落的物种组成
福建 武夷山 常绿阔叶林
新疆 北部 针叶林
我国从东北到海南的森林群落， 越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。
热带雨林
苔原
常绿阔叶林
2.衡量指标： 一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。
二、群落的物种组成
群落的结构
落叶阔叶林
常绿针叶林
第一节
规律：
②海拔越高 、 水越深， 单位面 积内物种越少。
③环境条件越优越， 物种丰富 度越高
二、群落的物种组成
群落的结构
第一节
狗脊
芒萁
木荷
米槠
甜槠
的影响大，占据优势的物种，称为优势物种。
3.在群落中，数量很多，对群落中其他物种
群落的结构
武夷山常绿阔叶林
第一节
放牧强度 物种丰富度相对值 优势种 无放牧区 14.11 羊草 轻度放牧区 16.50
羊草、糙隐子草
中度放牧区 15.63 糙隐子草 重度放牧区 13.90 碱蓬
1.分析资料， 一个群落的优势种和物种丰富度是固定不变的吗？
2.哪种强度的放牧更有利于增加草原的物种丰富度？
3.这给畜牧业生产有什么启示？
草原上有羊草、羽茅、糙隐子草、麻花头等,为了研究放牧强度与草原植物多
样性的关系,研究将草原划分为不同区域进行研究,两年后的结果如表所示:
研究放牧强度与草原植物多样性的关系
问题 ·探讨
特点：随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变
得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落
正常放牧时
放牧强度加大时
过度放牧时
中消失。
控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要
羊 草
糙隐子草
碱 蓬
草原中放牧强度加大
群落的结构
糙隐子草
碱蓬
羊草
第一节
课堂检测
1.下列关于“丰富度”的说法，正确的是（ C ）
A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度
高于鲤鱼
B.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘
C.一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原 D ．不同的群落，物种丰富度在一年之内通常变化不大
课堂检测
2.下列关于群落和物种丰富度的说法，错误的是（ D ）
A．群落中不同物种的总数为物种丰富度
B ．物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标
C．研究群落中物种丰富度的最简单方法是识别组成群落的各种生物，并统
计物种的数量
D ．物种丰富度越高，各种生物的数量就越多
一个群落中的各种生物是孤立存在
的吗？
简单集合 ， 而是通过复杂的种间关系 ， 形成一个
一个群落中的物种不论多少 ，都不是随机的
群落的结构
有机的整体。
群落的结构
思考
Thinking
第一节
三、种间关系
种间关系
群落的结构
互利共生
种间竞争
寄 生
捕 食
原始合作
种间互助
种间斗争
第一节
n定义： 两种生物共同生活在一起时 ，双方都受益 ， 但分开后 ， 各自也能独 立生活。 n举例——寄居蟹与海葵 l海葵固着于寄居蟹的螺壳 上 ，寄居蟹的活动 ，可以 使海葵更有效地捕食； l海葵则用有毒的刺细胞为 寄居蟹提供保护。
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
1.原始合作
n定义： 两种生物长期共同生活在一起 ，相互依存 ，彼此有利。 分开后双方 或一方不能独立存活。 n举例——豆科植物与根瘤菌 l植物向根瘤菌提供有机养料 l根瘤菌则将空气中的氮气转 变为含氮的养料 ，供植物利 用。
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
2.互利共生
.定义： 两种生物长期共同生活在一起 ，相互依存 ，彼此有利。 分开后双方 或一方不能独立存活。 .举例——地衣 地衣(真菌和藻类的共生体 )
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
2.互利共生
.定义：
一种生物以另一种生物为食的现象。
.举例——翠鸟捕鱼、羊吃草
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
3.捕 食
螳螂：母吃公是捕食关系吗？ 乌鱼吃掉部分子代,保证优势存活
三、种间关系
群落的结构
第一节
.定义：
一种生物从另一种生物（宿主）
的体液、组织或已消化的物质 中获取营养并通常对宿主产生
危害的现象。
.举例——马蛔虫与马
菟丝子与豆科植物
T2噬菌体和大肠杆菌
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
4.寄 生
.定义：
两种或更多种生物共同利
用同样的有限资源和空间
而产生的相互排斥的现象。
.举例——同一草原上生 活的非洲狮和斑鬣狗、 稻田里的水稻和杂草。
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
5.种间竞争
种间关系
互利共生
营养结构
互利共生
请根据下列种群数量变化示意图和营养结构，判断生物的种间关系。
2.种间关系的模型分析
种间竞争
种间竞争
捕食
捕食
竞争
寄生
讨论1.红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响
红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚
至错开。
讨论2. 资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的
捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种
的种群密度。
讨论3. 除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢
影响群落的因素有自然因素和人为因素，自然因素有生物因素和非生物
因素。除种间关系外，生物因素还有种内竞争等；非生物因素主要有光 照、温度、水、无机盐等。
思考 ·讨论 分析种间关系对群落的影响
1. 海葵常与一种小丑鱼共同生活，二者也能独立生活。当海葵固着在岩礁
上时，红身白纹的小丑鱼会在海葵触手处游动，引诱其他小鱼前来。海葵 捕捉到猎物饱餐后，小丑鱼可捡食一些食物残渣。此外，小丑鱼遇到天敌 捕食时，会躲藏在海葵触手间。海葵和小丑鱼的种间关系为（ B ）
A ．互利共生 B ．原始合作
C ．种间竞争 D ．寄生
课堂检测
课堂检测
2 . 下列古文描述的生物种间关系对应不妥当的是（ B ）
A ．桑间可种田禾，农家有云：桑发黍，黍发桑——原始合作
B ．螟蛉有子，蜾蠃负之一一寄生
C ．螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食
D ．种豆南山下，草盛豆苗稀——种间竞争
B.捕食者能调节不同物种之间的种间竞争关系的强弱，有利于生物的多样性
C.原始合作对双方都有利，离开对方后也能独自生活
D.捕食或种间竞争，都一定能导致一方灭亡
课堂检测
3.关于种间关系，下列说法错误的是（ D ）
A.蚕与植物是捕食关系
A ．鹰与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B． 图①中两种生物相互影响，协同进化
C ．大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示，二者分开彼此有害
D． 图③中两种生物为竞争关系，竞争程度由弱到强
4 . 请判断下列有关下图所示的三种曲线图的说法，错误的是（ A ）
课堂检测
在群落中 ， 各个生物种群 别占据了不同
的空间，形成一定的空间结构。
分
第一节 群 落 的 结 构
群落的 空间结构
四、群落的空间结构
垂直结构 水平结构
第一节 群 落 的 结 构
---1.垂直结构
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。（同一地段）
四、群落的空间结构
含 义
n植物：自上而下分别有乔木、灌木和 草本植物，形成群落的垂直结构。 n动物： l林冠层栖息着鹰、黄鹂、杜鹃等； l中层栖息着山雀、啄木鸟、鹟、莺 等； l林下层则生活着画眉、八色鸫等。
黄鹂 乔木层
灌木层
草本层
画眉
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。
第一节 群 落 的 结 构
四、群落的空间结构
---垂直结构
——
森林群落
含 义
举例
啄木鸟
——湖泊群落
.挺水层：如芦苇、莲、 茭白
.浮水层：如凤眼蓝、 浮萍
.沉水层：如水车前、 小眼子菜、竹叶眼子 菜、黑藻等。
这些植物分别利用了湖
泊中的不同空间，形成
了湖泊群落的垂直结构。
第一节 群 落 的 结 构
四、群落的空间结构
---垂直结构
举例
> 引起植物分层分布的主要原因是
光照强度
> 引起动物分层分布的主要原因是
食物、栖息场所等
> 群落的垂直结构出现分层现象的 意义是什么？
使生物群落在单位面积上能容
纳更多的生物种类和数量，提
高了环境资源（如阳光、空间、
营养物质等）的利用率。
四、群落的空间结构 ---垂直结构
群落的结构
第一节
.原因：环境因素：地形 的变化、土壤湿度和盐 碱度的差异、光照强度 的不同、生物因素： 生 物自身生长特点的不同， 以及人与动物的影响等。 .结果：不同地段分布着 不同的种群，同一地段 种群密度有差别，它们 常呈镶嵌分布。
第一节 群 落 的 结 构
四、群落的空间结构
---2.水平结构
举 例
2.下列对不同生物群落空间结构的分析，正确的是( C )
A ．草地植株矮小，其中的动物无分层现象，而森林中的动物有分层现象
B ．湖泊中深水区与浅水区的植物类型存在差异 ，依次生长着芦苇、碱蓬 等，体现的是群落的垂直结构
C ．淡水池塘中“青鱼、 草鱼、鲢鱼、鳙鱼”的垂直分层与其食物的分层
关系密切
D． 森林中的植物呈分层分布 ， 影响植物分层分布的主要非生物因素是
CO2浓度
课堂检测
谢谢指导
群落的结构
第1节
群落的结构
第一课时
稻田中生活着多种底栖动物 ，如大脐圆扁螺、 中国
圆田螺、 苏氏尾鳃蚓、 羽摇蚊的幼虫等。 在稻田中饲养 中华线螫蟹（俗称“河蟹 ”） ， 由于河蟹喜食底栖动物 和杂草 ，底栖动物和杂草都会减少。 同时 ，河蟹的爬行 能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。
讨论
1. 河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的？
提示：河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系；河蟹和某些底栖动物可能还
会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。
问题探讨
群落的结构
第一节
稻田中的河蟹
本题有一定开放性。河蟹的种群密度增大，会使很多生物种群的数量发生变化。河蟹 会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动能起到松动 田泥的作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的 其他动物的数量增加。
有研究表明，养蟹稻田底栖动物的种类数、密度和多样性均低于常规稻田，且放蟹密 度越大，降低得越明显。为保护底栖动物的多样性，可以在稻田中增加河蟹饵料的投喂量。
稻田中生活着多种底栖动物 ，如大脐圆扁螺、 中国
圆田螺、 苏氏尾鳃蚓、 羽摇蚊的幼虫等。 在稻田中饲养 中华线螫蟹（俗称“河蟹 ”） ， 由于河蟹喜食底栖动物 和杂草 ，底栖动物和杂草都会减少。 同时 ，河蟹的爬行 能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。
讨论
2. 提高河蟹的种群密度 ，稻田中其他动物种群会发生怎 样的变化？
问题探讨
群落的结构
第一节
稻田中的河蟹
种间关系
群落的物种组成
群落的空间结构
群落的结构 （第一课时）
1
2
3
目
录
在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫
作生物群落，简称群落。
第一节 群 落 的 结 构
研究时，这个稻田中的每个种群就成为系统的组分。
当把一片稻田中的全部生物作为一个生命系统来
一、群落
1.
定
义
视角决定问题——以群落和种群研究为例
研究种群的核心问题
种群的数量
特征及其变
化规律
一、群落
性别 比例
下降
波动
群落的结构
年龄 结构
科学方法
出生率
种群密度
迁入率
死亡率
迁出率
第一节
直接 影响
最基本特征
其他特征
数量变化
数量特征
影响
包括
边缘效应 种间关系
种群的相互
群落中有多少种群？哪些种群占优势？ 关系及其发 群落具有怎样的时空结构？ 丰富度 优势种 展 空间结构
群落中各个种群之间的相互关 系是怎样的？
群落中各个种群分别占据什么位置？
群落的范围和边界如何？
2.研究群落的核心问题
群落的演替情况是怎样的？
一、群落
群落的结构
群落演替
生态位
第一节
如何有一个新的群落需要你认识，
那么你首先要研究什么问题？
二、群落的物种组成
群落的结构
思考
Thinking
第一节
部分物种名录 新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉
部分物种名录
米槠、木荷、狗脊、芒萁
第一节 群 落 的 结 构
1.意义：物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
二、群落的物种组成
福建 武夷山 常绿阔叶林
新疆 北部 针叶林
我国从东北到海南的森林群落， 越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。
热带雨林
苔原
常绿阔叶林
2.衡量指标： 一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。
二、群落的物种组成
群落的结构
落叶阔叶林
常绿针叶林
第一节
规律：
②海拔越高 、 水越深， 单位面 积内物种越少。
③环境条件越优越， 物种丰富 度越高
二、群落的物种组成
群落的结构
第一节
狗脊
芒萁
木荷
米槠
甜槠
的影响大，占据优势的物种，称为优势物种。
3.在群落中，数量很多，对群落中其他物种
群落的结构
武夷山常绿阔叶林
第一节
放牧强度 物种丰富度相对值 优势种 无放牧区 14.11 羊草 轻度放牧区 16.50
羊草、糙隐子草
中度放牧区 15.63 糙隐子草 重度放牧区 13.90 碱蓬
1.分析资料， 一个群落的优势种和物种丰富度是固定不变的吗？
2.哪种强度的放牧更有利于增加草原的物种丰富度？
3.这给畜牧业生产有什么启示？
草原上有羊草、羽茅、糙隐子草、麻花头等,为了研究放牧强度与草原植物多
样性的关系,研究将草原划分为不同区域进行研究,两年后的结果如表所示:
研究放牧强度与草原植物多样性的关系
问题 ·探讨
特点：随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变
得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落
正常放牧时
放牧强度加大时
过度放牧时
中消失。
控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要
羊 草
糙隐子草
碱 蓬
草原中放牧强度加大
群落的结构
糙隐子草
碱蓬
羊草
第一节
课堂检测
1.下列关于“丰富度”的说法，正确的是（ C ）
A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度
高于鲤鱼
B.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘
C.一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原 D ．不同的群落，物种丰富度在一年之内通常变化不大
课堂检测
2.下列关于群落和物种丰富度的说法，错误的是（ D ）
A．群落中不同物种的总数为物种丰富度
B ．物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标
C．研究群落中物种丰富度的最简单方法是识别组成群落的各种生物，并统
计物种的数量
D ．物种丰富度越高，各种生物的数量就越多
一个群落中的各种生物是孤立存在
的吗？
简单集合 ， 而是通过复杂的种间关系 ， 形成一个
一个群落中的物种不论多少 ，都不是随机的
群落的结构
有机的整体。
群落的结构
思考
Thinking
第一节
三、种间关系
种间关系
群落的结构
互利共生
种间竞争
寄 生
捕 食
原始合作
种间互助
种间斗争
第一节
n定义： 两种生物共同生活在一起时 ，双方都受益 ， 但分开后 ， 各自也能独 立生活。 n举例——寄居蟹与海葵 l海葵固着于寄居蟹的螺壳 上 ，寄居蟹的活动 ，可以 使海葵更有效地捕食； l海葵则用有毒的刺细胞为 寄居蟹提供保护。
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
1.原始合作
n定义： 两种生物长期共同生活在一起 ，相互依存 ，彼此有利。 分开后双方 或一方不能独立存活。 n举例——豆科植物与根瘤菌 l植物向根瘤菌提供有机养料 l根瘤菌则将空气中的氮气转 变为含氮的养料 ，供植物利 用。
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
2.互利共生
.定义： 两种生物长期共同生活在一起 ，相互依存 ，彼此有利。 分开后双方 或一方不能独立存活。 .举例——地衣 地衣(真菌和藻类的共生体 )
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
2.互利共生
.定义：
一种生物以另一种生物为食的现象。
.举例——翠鸟捕鱼、羊吃草
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
3.捕 食
螳螂：母吃公是捕食关系吗？ 乌鱼吃掉部分子代,保证优势存活
三、种间关系
群落的结构
第一节
.定义：
一种生物从另一种生物（宿主）
的体液、组织或已消化的物质 中获取营养并通常对宿主产生
危害的现象。
.举例——马蛔虫与马
菟丝子与豆科植物
T2噬菌体和大肠杆菌
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
4.寄 生
.定义：
两种或更多种生物共同利
用同样的有限资源和空间
而产生的相互排斥的现象。
.举例——同一草原上生 活的非洲狮和斑鬣狗、 稻田里的水稻和杂草。
第一节 群 落 的 结 构
三、种间关系
5.种间竞争
种间关系
互利共生
营养结构
互利共生
请根据下列种群数量变化示意图和营养结构，判断生物的种间关系。
2.种间关系的模型分析
种间竞争
种间竞争
捕食
捕食
竞争
寄生
讨论1.红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响
红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚
至错开。
讨论2. 资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的
捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种
的种群密度。
讨论3. 除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢
影响群落的因素有自然因素和人为因素，自然因素有生物因素和非生物
因素。除种间关系外，生物因素还有种内竞争等；非生物因素主要有光 照、温度、水、无机盐等。
思考 ·讨论 分析种间关系对群落的影响
1. 海葵常与一种小丑鱼共同生活，二者也能独立生活。当海葵固着在岩礁
上时，红身白纹的小丑鱼会在海葵触手处游动，引诱其他小鱼前来。海葵 捕捉到猎物饱餐后，小丑鱼可捡食一些食物残渣。此外，小丑鱼遇到天敌 捕食时，会躲藏在海葵触手间。海葵和小丑鱼的种间关系为（ B ）
A ．互利共生 B ．原始合作
C ．种间竞争 D ．寄生
课堂检测
课堂检测
2 . 下列古文描述的生物种间关系对应不妥当的是（ B ）
A ．桑间可种田禾，农家有云：桑发黍，黍发桑——原始合作
B ．螟蛉有子，蜾蠃负之一一寄生
C ．螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食
D ．种豆南山下，草盛豆苗稀——种间竞争
B.捕食者能调节不同物种之间的种间竞争关系的强弱，有利于生物的多样性
C.原始合作对双方都有利，离开对方后也能独自生活
D.捕食或种间竞争，都一定能导致一方灭亡
课堂检测
3.关于种间关系，下列说法错误的是（ D ）
A.蚕与植物是捕食关系
A ．鹰与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B． 图①中两种生物相互影响，协同进化
C ．大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示，二者分开彼此有害
D． 图③中两种生物为竞争关系，竞争程度由弱到强
4 . 请判断下列有关下图所示的三种曲线图的说法，错误的是（ A ）
课堂检测
在群落中 ， 各个生物种群 别占据了不同
的空间，形成一定的空间结构。
分
第一节 群 落 的 结 构
群落的 空间结构
四、群落的空间结构
垂直结构 水平结构
第一节 群 落 的 结 构
---1.垂直结构
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。（同一地段）
四、群落的空间结构
含 义
n植物：自上而下分别有乔木、灌木和 草本植物，形成群落的垂直结构。 n动物： l林冠层栖息着鹰、黄鹂、杜鹃等； l中层栖息着山雀、啄木鸟、鹟、莺 等； l林下层则生活着画眉、八色鸫等。
黄鹂 乔木层
灌木层
草本层
画眉
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。
第一节 群 落 的 结 构
四、群落的空间结构
---垂直结构
——
森林群落
含 义
举例
啄木鸟
——湖泊群落
.挺水层：如芦苇、莲、 茭白
.浮水层：如凤眼蓝、 浮萍
.沉水层：如水车前、 小眼子菜、竹叶眼子 菜、黑藻等。
这些植物分别利用了湖
泊中的不同空间，形成
了湖泊群落的垂直结构。
第一节 群 落 的 结 构
四、群落的空间结构
---垂直结构
举例
> 引起植物分层分布的主要原因是
光照强度
> 引起动物分层分布的主要原因是
食物、栖息场所等
> 群落的垂直结构出现分层现象的 意义是什么？
使生物群落在单位面积上能容
纳更多的生物种类和数量，提
高了环境资源（如阳光、空间、
营养物质等）的利用率。
四、群落的空间结构 ---垂直结构
群落的结构
第一节
.原因：环境因素：地形 的变化、土壤湿度和盐 碱度的差异、光照强度 的不同、生物因素： 生 物自身生长特点的不同， 以及人与动物的影响等。 .结果：不同地段分布着 不同的种群，同一地段 种群密度有差别，它们 常呈镶嵌分布。
第一节 群 落 的 结 构
四、群落的空间结构
---2.水平结构
举 例
2.下列对不同生物群落空间结构的分析，正确的是( C )
A ．草地植株矮小，其中的动物无分层现象，而森林中的动物有分层现象
B ．湖泊中深水区与浅水区的植物类型存在差异 ，依次生长着芦苇、碱蓬 等，体现的是群落的垂直结构
C ．淡水池塘中“青鱼、 草鱼、鲢鱼、鳙鱼”的垂直分层与其食物的分层
关系密切
D． 森林中的植物呈分层分布 ， 影响植物分层分布的主要非生物因素是
CO2浓度
课堂检测
谢谢指导
群落的结构