北师大版三年级下册第三单元《乘法》单元专项训练——应用题（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级下册第三单元《乘法》单元专项训练——应用题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 422.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-25 20:43:53 | ||
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文档简介
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北师大版小学数学三年级下册
第三单元《乘法》单元专项训练——应用题
1．一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉43克水，11分钟浪费掉多少克水？
2．淘气在做一道乘法题时，把其中一个因数32看成了23，结果得到的积比正确的积少了108。正确的积是多少？
3．李老板到批发市场购买水果，一共买了18箱荔枝和其他水果若干。每箱荔枝重25千克，李老师一共买了多少千克荔枝？
4．植树节这天，少先队员参加植树活动，计划栽32行，每行18棵。
（1）估一估，准备500棵树苗，够吗？
（2）算一算，一共需要多少棵树苗？
5．朝阳小学图书馆藏书情况如下：
漫画 小说 童话书
58本 是漫画的30倍 比漫画的20倍少60本
（1）小说有多少本？
（2）童话书有多少本？
6．高新开发区有21所小学，平均每所小学有36个教学班。算一算，这个区一共有多少个教学班？
7．三年级学生在操场上排成一个方阵。从前往后数、从后往前数、从左往右数、从右往左数，乐乐都排在第6，三年级一共有多少名学生？
8．小猫每次跳23格，它跳了22次，一共跳了多少格？
9．洗澡时适当将淋浴温度调低1℃，每人每次淋浴可相应减排二氧化碳35克。照这样计算，淘气一个月洗澡35次，可以减排二氧化碳多少克？
10．万客隆超市举行“买5赠1”的活动，三（1）班60人去春游，每人想喝1瓶可乐，每瓶可乐3元，他们买可乐共只需花多少元？
11．同学们做广播操，每行站12人，正好站10行；如果每行站8人，可以站几行？
12．八月八日是国家体育节，某团队在全民健身活动开幕式上进行的队列表演队形变化如图，算一算，变换后的队形平均每个圆圈有多少人？
每个小圆点代表1个人 每个小圆圈由若干人排列而成
13．王老师买6本《科普世界》花了270元，他想再买24本《科普世界》，还需要多少元？
14．六一儿童节，学校买笔记本作为游园奖品，共12包，每包20本，每本5元，买这些笔记本共花了多少元？
15．他能在30分钟完成这篇稿子吗？
16．李老师要给管乐团的24名队员每人打印一套乐谱，每套乐谱需要19张A4纸，这一包纸够吗？
17．教师节，张老师带了500元钱，要为全组12位老师每人选购一束同样的花。
康乃馨 百合花 玫瑰花 郁金香
45元/束 36元/束 38元/束 40元/束
（1）有（ ）种购买方案。
（2）选择其中一种方案购买，算一算还剩下多少钱？
18．10个班的学生去春游，平均每班45人。一共有9辆大客车，平均每辆坐多少人？
19．丽丽每分钟走78米，要12分钟才能从家走到学校，丽丽每天要往返学校2次，她每天要走多少米？
20．希望小学收到一批图书，每12本一捆，共36捆，希望小学收到图书多少本？如果要将这批图书平均分给三年级6个班，每班可以分到多少本？
21．西丽小学两位老师带三（1）班43名学生去儿童公园游玩，带800元够吗？
22．幸福小区展开节约用水活动，开展3个月节约了150吨水，照这样计算，一年能节约多少吨水？
23．防疫期间，一个工厂给学校捐献35箱消毒液，每箱24瓶，一共有多少瓶？
24．粮站原有2450千克面粉和1860千克大米，又运来56袋面粉，每袋50千克，现在一共有面粉多少千克？
25．和风餐厅推出新的营养套餐。在A订餐平台接到了39个订单，在B订餐平台接到了13个订单。这个套餐在两个平台一共卖了多少元？
1．473克
【分析】
求11分钟浪费的水是多少，用每分钟浪费的水×时间即可算出。
【详解】43×11＝473（克）
答：11分钟浪费掉473
克水。
2．384
【分析】
先用32减去23计算出这两个数之间的差，再用108除以这两个数之间的差，计算出乘法算式其中一个因数，然后与32相乘计算出正确的积；据此解答。
【详解】
108÷（32－23）
＝108÷9
＝12
12×32＝384
答：正确的积是384。
3．450千克
【分析】根据题意分析，每箱荔枝的重量乘箱数等于荔枝共的重量，列式为18×25，计算解答即可。
【详解】18×25＝450（千克）
答：李老师一共买了450千克荔枝。
4．（1）不够
（2）576棵
【分析】
（1）用行数乘每行的棵数，计算出一共需要多少棵树苗，因为是估算，所以可以将32看成30再计算，然后将计划需要栽的棵数与500比较即可解答；
（2）计划栽32行，每行18棵，根据乘法的意义求出32个18是多少，就是一共需要树苗的棵数。
【详解】（1）32×18≈30×18＝540（棵）
540＞500
答：不够。
（2）32×18＝576（棵）
答：一共需要576棵树苗。
5．（1）1740本
（2）1100本
【分析】
（1）根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答，即用漫画的本数乘30，即可求得小说的本数；
（2）用漫画的本数乘20，求出漫画的20倍是多少本，再减去少的60本即可求出童话书的本数。
【详解】
（1）58×30＝1740（本）
答：小说有1740本。
（2）58×20－60
＝1160－60
＝1100（本）
答：童话书有1100本。
6．756个
【分析】
根据题意，高新开发区有21所小学，平均每所小学有36个教学班，也就是有21个36个教学班，即用36乘21进行计算即可解答。
【详解】
36×21＝756（个）
答：这个区一共有756个教学班。
7．
121名
【分析】从前往后数、从后往前数，乐乐都是第六个；说明乐乐前面有5行，后面也有5行，加上乐乐这一行，合起来一共有11行。从左往右数、从右往左数，乐乐都是第6个；说明乐乐左边有5个人，右边也有5个人，加上乐乐自己，合起来一行有11个人。所以有11排，11列，用排数乘列数，就能求出一共有多少人。
【详解】6＋6－1＝11（名）
11×11＝121（名）
答：三年级一共有121名学生。
8．506格
【分析】
小猫每次跳23格，它跳了22次，求一共跳了多少格，根据乘法的意义，用23乘22，计算出结果即可解答。
【详解】22×23＝506（格）
答：一共跳了506格。
9．1225克
【分析】
根据题意可知，将淋浴温度调低1℃，每人每次淋浴可以相应减排二氧化碳35克，求淘气一个月洗澡35次可以相应减排二氧化碳多少克，也就是求35个35克是多少，用乘法计算即可。
【详解】35×35＝1225（克）
答：可以减排二氧化碳1225克。
10．150元
【分析】万客隆超市举行“买5赠1”的活动，即5＋1＝6（人），6人只需要付5人的钱，把6人分为一组用人数除以每组的人数看有多少组，再计算一组要花的钱，最后用组数乘每组花的钱即可解答。
【详解】一组的人数：5＋1＝6（人）
组数：60÷6＝10（组）
每组花的钱：5×3＝15（元）
需要的钱：10×15＝150（元）
答：他们买可乐只需要花150元。
11．15行
【分析】先根据总人数＝每行站的人数×站的行数，求出同学们的总人数，再根据站的行数＝总人数÷每行站的人数解答。
【详解】12×10÷8
＝120÷8
＝15（行）
答：可以站15行。
12．28人
【分析】根据图意，每个小圆点代表一个人，横排每排有14人，竖排每排有12人，根据整数乘法的意义求出一共有多少人，然后再除以6即可求出变换后的队形平均每个圆圈有多少人。
【详解】12×14÷6
＝168÷6
＝28（人）
答：变换后的队形平均每个圆圈有28人。
13．1080元
【分析】根据单价＝总价÷数量，先求出1本《科普世界》的单价，然后再乘需要买的本数即可。
【详解】270÷6×24
＝45×24
＝1080（元）
答：再买24本《科普世界》，还需要1080元。
【点睛】本题考查学生分析问题和解决问题的能力，掌握总价、单价和数量之间的关系式是解答的关键。
14．1200元
【分析】用每包笔记本的本数乘包数，求出笔记本总本数，再乘每本笔记本的价钱，求出花费总钱数。
【详解】20×12×5
＝240×5
＝1200（元）
答：买这些笔记本共花了1200元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
15．能
【分析】小男孩平均每分钟录入字数乘打字时间即可算出他能录入（58×30）个字，再与这篇稿子字数比较大小即可。
【详解】58×30＝1740（个）
1740＞1500
答：他能在30分钟完成这篇稿子。
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握两位数乘两位数计算是解题关键。
16．够
【分析】每套乐谱需要纸张数乘管乐团的人数可以算出每人打印一套乐谱需要（19×24）张A4纸，再与500比较大小即可。
【详解】19×24＝456（张）
456＜500
答：这一包纸够。
【点睛】此题考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
17．（1）3
（2）买郁金香剩下20元
【分析】（1）总价＝单价×数量，把数据代入分别计算出每种花买12束需要的价钱，再与500元进行比较，小于等于500元的可以购买，大于500元的不能购买，据此即可解答。
（2）选择其中一种方案购买，用500减这种方案需要的钱即可解答。
【详解】（1）买康乃馨：45×12＝540（元），540＞500；
买百合花：36×12＝432（元），432＜500；
买玫瑰花：38×12＝456（元），456＜500；
买郁金香：40×12＝480（元），480＜500。
综上，共有3种购买方案。
（2）我选买郁金香：500－480＝20（元）（答案不唯一）
答：还剩20元。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
18．50人
【分析】平均每班人数乘班级数可以算出一共有（45×10）人去春游，春游总人数除以大客车的辆数可以算出平均每辆车坐的人数。
【详解】45×10＝450（人）
450÷9＝50（人）
答：平均每辆坐50人。
【点睛】此题考查的是两位数乘整十数和除数是一位数除法的实际应用。
19．3744米
【分析】用78乘12，求出家到学校的距离；往返学校1次表示走了2个家到学校的距离，往返学校2次表示走了4个家到学校的距离，用家到学校的距离乘4，求出她每天要走多少米。
【详解】78×12＝936（米）
936×4＝3744（米）
答：她每天要走3744米。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算及应用，关键是明确往返学校2次表示走了4个家到学校的距离。
20．432本；72本
【分析】用每捆图书本数乘捆数，求出总本数。用总本数除以班级数，求出每个班分到本数。
【详解】12×36＝432（本）
432÷6＝72（本）
答：希望小学收到图书432本，每班可以分到72本。
【点睛】本题考查学生根据乘法和除法的意义列式解决问题。
21．够
【分析】总价＝单价×数量，老师人数乘成人票票价可以算出买成人票需要（30×2）元，学生人数乘儿童票票价可以算出买儿童票需要（15×43）元，将成人票总价和儿童票总价相加再与800元比较大小。
【详解】30×2＝60（元）
15×43＝645（元）
645＋60＝705（元）
800＞705
答：带800元够了。
【点睛】此题考查了两位数乘两位数的计算，明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。
22．600吨
【分析】3个月节约了150吨水，150除以3可以求出一个月节约多少水，一年有12个月，再用一个月节约水的吨数乘12即可解答。
【详解】150÷3×12
＝50×12
＝600（吨）
答：一年能节约600吨水。
【点睛】解答此题的关键是求出一个月节约水的吨数。
23．840瓶
【分析】用每箱消毒液的瓶数乘箱数，求出总瓶数。
【详解】24×35＝840（瓶）
答：一共有840瓶。
【点睛】本题根据乘法的意义列出算式，再根据两位数乘两位数的计算方法解答。
24．5250千克
【分析】每袋面粉的千克数乘又运来的袋数等于又运来面粉的千克数，再加粮站原有面粉的千克数即可解答。
【详解】50×56＋2450
＝2800＋2450
＝5250（千克）
答：现在一共有面粉5250千克。
【点睛】先计算出又运来面粉的千克数是解答本题的关键。
25．1040元
【分析】营养套餐的单价乘两个台的订单和即可解答。
【详解】20×（39＋13）
＝20×52
＝1040（元）
答：这个套餐在两个平台一共卖了1040元。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
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北师大版小学数学三年级下册
第三单元《乘法》单元专项训练——应用题
1．一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉43克水，11分钟浪费掉多少克水？
2．淘气在做一道乘法题时，把其中一个因数32看成了23，结果得到的积比正确的积少了108。正确的积是多少？
3．李老板到批发市场购买水果，一共买了18箱荔枝和其他水果若干。每箱荔枝重25千克，李老师一共买了多少千克荔枝？
4．植树节这天，少先队员参加植树活动，计划栽32行，每行18棵。
（1）估一估，准备500棵树苗，够吗？
（2）算一算，一共需要多少棵树苗？
5．朝阳小学图书馆藏书情况如下：
漫画 小说 童话书
58本 是漫画的30倍 比漫画的20倍少60本
（1）小说有多少本？
（2）童话书有多少本？
6．高新开发区有21所小学，平均每所小学有36个教学班。算一算，这个区一共有多少个教学班？
7．三年级学生在操场上排成一个方阵。从前往后数、从后往前数、从左往右数、从右往左数，乐乐都排在第6，三年级一共有多少名学生？
8．小猫每次跳23格，它跳了22次，一共跳了多少格？
9．洗澡时适当将淋浴温度调低1℃，每人每次淋浴可相应减排二氧化碳35克。照这样计算，淘气一个月洗澡35次，可以减排二氧化碳多少克？
10．万客隆超市举行“买5赠1”的活动，三（1）班60人去春游，每人想喝1瓶可乐，每瓶可乐3元，他们买可乐共只需花多少元？
11．同学们做广播操，每行站12人，正好站10行；如果每行站8人，可以站几行？
12．八月八日是国家体育节，某团队在全民健身活动开幕式上进行的队列表演队形变化如图，算一算，变换后的队形平均每个圆圈有多少人？
每个小圆点代表1个人 每个小圆圈由若干人排列而成
13．王老师买6本《科普世界》花了270元，他想再买24本《科普世界》，还需要多少元？
14．六一儿童节，学校买笔记本作为游园奖品，共12包，每包20本，每本5元，买这些笔记本共花了多少元？
15．他能在30分钟完成这篇稿子吗？
16．李老师要给管乐团的24名队员每人打印一套乐谱，每套乐谱需要19张A4纸，这一包纸够吗？
17．教师节，张老师带了500元钱，要为全组12位老师每人选购一束同样的花。
康乃馨 百合花 玫瑰花 郁金香
45元/束 36元/束 38元/束 40元/束
（1）有（ ）种购买方案。
（2）选择其中一种方案购买，算一算还剩下多少钱？
18．10个班的学生去春游，平均每班45人。一共有9辆大客车，平均每辆坐多少人？
19．丽丽每分钟走78米，要12分钟才能从家走到学校，丽丽每天要往返学校2次，她每天要走多少米？
20．希望小学收到一批图书，每12本一捆，共36捆，希望小学收到图书多少本？如果要将这批图书平均分给三年级6个班，每班可以分到多少本？
21．西丽小学两位老师带三（1）班43名学生去儿童公园游玩，带800元够吗？
22．幸福小区展开节约用水活动，开展3个月节约了150吨水，照这样计算，一年能节约多少吨水？
23．防疫期间，一个工厂给学校捐献35箱消毒液，每箱24瓶，一共有多少瓶？
24．粮站原有2450千克面粉和1860千克大米，又运来56袋面粉，每袋50千克，现在一共有面粉多少千克？
25．和风餐厅推出新的营养套餐。在A订餐平台接到了39个订单，在B订餐平台接到了13个订单。这个套餐在两个平台一共卖了多少元？
1．473克
【分析】
求11分钟浪费的水是多少，用每分钟浪费的水×时间即可算出。
【详解】43×11＝473（克）
答：11分钟浪费掉473
克水。
2．384
【分析】
先用32减去23计算出这两个数之间的差，再用108除以这两个数之间的差，计算出乘法算式其中一个因数，然后与32相乘计算出正确的积；据此解答。
【详解】
108÷（32－23）
＝108÷9
＝12
12×32＝384
答：正确的积是384。
3．450千克
【分析】根据题意分析，每箱荔枝的重量乘箱数等于荔枝共的重量，列式为18×25，计算解答即可。
【详解】18×25＝450（千克）
答：李老师一共买了450千克荔枝。
4．（1）不够
（2）576棵
【分析】
（1）用行数乘每行的棵数，计算出一共需要多少棵树苗，因为是估算，所以可以将32看成30再计算，然后将计划需要栽的棵数与500比较即可解答；
（2）计划栽32行，每行18棵，根据乘法的意义求出32个18是多少，就是一共需要树苗的棵数。
【详解】（1）32×18≈30×18＝540（棵）
540＞500
答：不够。
（2）32×18＝576（棵）
答：一共需要576棵树苗。
5．（1）1740本
（2）1100本
【分析】
（1）根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答，即用漫画的本数乘30，即可求得小说的本数；
（2）用漫画的本数乘20，求出漫画的20倍是多少本，再减去少的60本即可求出童话书的本数。
【详解】
（1）58×30＝1740（本）
答：小说有1740本。
（2）58×20－60
＝1160－60
＝1100（本）
答：童话书有1100本。
6．756个
【分析】
根据题意，高新开发区有21所小学，平均每所小学有36个教学班，也就是有21个36个教学班，即用36乘21进行计算即可解答。
【详解】
36×21＝756（个）
答：这个区一共有756个教学班。
7．
121名
【分析】从前往后数、从后往前数，乐乐都是第六个；说明乐乐前面有5行，后面也有5行，加上乐乐这一行，合起来一共有11行。从左往右数、从右往左数，乐乐都是第6个；说明乐乐左边有5个人，右边也有5个人，加上乐乐自己，合起来一行有11个人。所以有11排，11列，用排数乘列数，就能求出一共有多少人。
【详解】6＋6－1＝11（名）
11×11＝121（名）
答：三年级一共有121名学生。
8．506格
【分析】
小猫每次跳23格，它跳了22次，求一共跳了多少格，根据乘法的意义，用23乘22，计算出结果即可解答。
【详解】22×23＝506（格）
答：一共跳了506格。
9．1225克
【分析】
根据题意可知，将淋浴温度调低1℃，每人每次淋浴可以相应减排二氧化碳35克，求淘气一个月洗澡35次可以相应减排二氧化碳多少克，也就是求35个35克是多少，用乘法计算即可。
【详解】35×35＝1225（克）
答：可以减排二氧化碳1225克。
10．150元
【分析】万客隆超市举行“买5赠1”的活动，即5＋1＝6（人），6人只需要付5人的钱，把6人分为一组用人数除以每组的人数看有多少组，再计算一组要花的钱，最后用组数乘每组花的钱即可解答。
【详解】一组的人数：5＋1＝6（人）
组数：60÷6＝10（组）
每组花的钱：5×3＝15（元）
需要的钱：10×15＝150（元）
答：他们买可乐只需要花150元。
11．15行
【分析】先根据总人数＝每行站的人数×站的行数，求出同学们的总人数，再根据站的行数＝总人数÷每行站的人数解答。
【详解】12×10÷8
＝120÷8
＝15（行）
答：可以站15行。
12．28人
【分析】根据图意，每个小圆点代表一个人，横排每排有14人，竖排每排有12人，根据整数乘法的意义求出一共有多少人，然后再除以6即可求出变换后的队形平均每个圆圈有多少人。
【详解】12×14÷6
＝168÷6
＝28（人）
答：变换后的队形平均每个圆圈有28人。
13．1080元
【分析】根据单价＝总价÷数量，先求出1本《科普世界》的单价，然后再乘需要买的本数即可。
【详解】270÷6×24
＝45×24
＝1080（元）
答：再买24本《科普世界》，还需要1080元。
【点睛】本题考查学生分析问题和解决问题的能力，掌握总价、单价和数量之间的关系式是解答的关键。
14．1200元
【分析】用每包笔记本的本数乘包数，求出笔记本总本数，再乘每本笔记本的价钱，求出花费总钱数。
【详解】20×12×5
＝240×5
＝1200（元）
答：买这些笔记本共花了1200元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
15．能
【分析】小男孩平均每分钟录入字数乘打字时间即可算出他能录入（58×30）个字，再与这篇稿子字数比较大小即可。
【详解】58×30＝1740（个）
1740＞1500
答：他能在30分钟完成这篇稿子。
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握两位数乘两位数计算是解题关键。
16．够
【分析】每套乐谱需要纸张数乘管乐团的人数可以算出每人打印一套乐谱需要（19×24）张A4纸，再与500比较大小即可。
【详解】19×24＝456（张）
456＜500
答：这一包纸够。
【点睛】此题考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
17．（1）3
（2）买郁金香剩下20元
【分析】（1）总价＝单价×数量，把数据代入分别计算出每种花买12束需要的价钱，再与500元进行比较，小于等于500元的可以购买，大于500元的不能购买，据此即可解答。
（2）选择其中一种方案购买，用500减这种方案需要的钱即可解答。
【详解】（1）买康乃馨：45×12＝540（元），540＞500；
买百合花：36×12＝432（元），432＜500；
买玫瑰花：38×12＝456（元），456＜500；
买郁金香：40×12＝480（元），480＜500。
综上，共有3种购买方案。
（2）我选买郁金香：500－480＝20（元）（答案不唯一）
答：还剩20元。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
18．50人
【分析】平均每班人数乘班级数可以算出一共有（45×10）人去春游，春游总人数除以大客车的辆数可以算出平均每辆车坐的人数。
【详解】45×10＝450（人）
450÷9＝50（人）
答：平均每辆坐50人。
【点睛】此题考查的是两位数乘整十数和除数是一位数除法的实际应用。
19．3744米
【分析】用78乘12，求出家到学校的距离；往返学校1次表示走了2个家到学校的距离，往返学校2次表示走了4个家到学校的距离，用家到学校的距离乘4，求出她每天要走多少米。
【详解】78×12＝936（米）
936×4＝3744（米）
答：她每天要走3744米。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算及应用，关键是明确往返学校2次表示走了4个家到学校的距离。
20．432本；72本
【分析】用每捆图书本数乘捆数，求出总本数。用总本数除以班级数，求出每个班分到本数。
【详解】12×36＝432（本）
432÷6＝72（本）
答：希望小学收到图书432本，每班可以分到72本。
【点睛】本题考查学生根据乘法和除法的意义列式解决问题。
21．够
【分析】总价＝单价×数量，老师人数乘成人票票价可以算出买成人票需要（30×2）元，学生人数乘儿童票票价可以算出买儿童票需要（15×43）元，将成人票总价和儿童票总价相加再与800元比较大小。
【详解】30×2＝60（元）
15×43＝645（元）
645＋60＝705（元）
800＞705
答：带800元够了。
【点睛】此题考查了两位数乘两位数的计算，明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。
22．600吨
【分析】3个月节约了150吨水，150除以3可以求出一个月节约多少水，一年有12个月，再用一个月节约水的吨数乘12即可解答。
【详解】150÷3×12
＝50×12
＝600（吨）
答：一年能节约600吨水。
【点睛】解答此题的关键是求出一个月节约水的吨数。
23．840瓶
【分析】用每箱消毒液的瓶数乘箱数，求出总瓶数。
【详解】24×35＝840（瓶）
答：一共有840瓶。
【点睛】本题根据乘法的意义列出算式，再根据两位数乘两位数的计算方法解答。
24．5250千克
【分析】每袋面粉的千克数乘又运来的袋数等于又运来面粉的千克数，再加粮站原有面粉的千克数即可解答。
【详解】50×56＋2450
＝2800＋2450
＝5250（千克）
答：现在一共有面粉5250千克。
【点睛】先计算出又运来面粉的千克数是解答本题的关键。
25．1040元
【分析】营养套餐的单价乘两个台的订单和即可解答。
【详解】20×（39＋13）
＝20×52
＝1040（元）
答：这个套餐在两个平台一共卖了1040元。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
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