Unit 1How can I get there Let's check Let's wrap it up教案

英语学科电子备课
（2015—2016学年度第一学期）
课 题 Unit 1 How can I get there 主备人
授课班级 六(1)班 课时安排 第六课时
教学内容 B Let’s check & Let’s wrap it up
教学目标 1． 看图听录音，听后完成判断任务。
2． 能够通过听力培养学生良好的听力习惯，提高学生的听力水平。复习本单元的核心词汇，启发学生思维，让学生学会进行总结。
教学重难点 1． 能够通过听力培养学生良好的听力习惯，提高学生的听力水平。2. 复习本单元的核心词汇，启发学生思维，让学生学会进行总结。
教学准备 多媒体课件、单词图片、头饰
教学过程预设
Step1．Warm up歌曲导入。Where is the hospital ？Step 2.Presentation &Step3 .PracticeListen and tick the ( http: / / www.21cnjy.com )places you hear .Write the words under the picture.教师请学生看图，说出所看到的场所，对可能要听到的单词做到有心理准备。然后教师播放录音。教师通过提问，检测学生是否听懂并能找出正确答案。教师校对答案，请学生在没有选中的图片下写出对应的单词或词组。Listen again and answer.教师带领学生读第一题：Where does ( http: / / www.21cnjy.com ) the boy want to go 请学生回忆这里应该用什么单词回答提问，并鼓励学生说出完整句子。教师先请学生看教材中的图片，口头描述如何从学校到邮局，然后听录音回答第二个问题。师生共同核对答案。Step4． ProductionLet’s wrap it up 教师组织学生看图，并口头造句。学生完成所有的填空，再鼓励学生学生自己增加 ( http: / / www.21cnjy.com )更多的方位词，如：north , south, west ,near 等，达到词汇复习和归类的目的。Step5.Progress1、做配套相应的练习。2、Summary：what have you learned today 3、Homework :学生做自测
板书设计 Unit 1 How can I get there B Let’s check & Let’s wrap it up
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