冲刺2024年中考语文真题重组卷03（重庆专用）（原卷版）
语文试题
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分
【注意事项】
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30 分）
（2023·重庆B卷·统考中考真题）学校开展“我的读写时光”主题活动，小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。
中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆（pú）后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘（yì），打破了美国侵略者不可战胜的神话。
如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。
我们应该明白：__________________________________________。作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。
【任务一】识字辨词
1．改正下列加点字的字音和字形。（3分）
字音修改 字形修改
（1）前仆（pú）后继 （2）关山险隘（yì） （3）惊涛害浪 （4）坚真不屈
2．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（ ）（3分）
A．严峻 B．可歌可泣 C．挑衅 D．振聋发聩
【任务二】语句梳理
3．文段中的画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ）（3分）
A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④
【任务三】创意表达
4．小文想写一个句子放在末段的空白处，请帮他完成。要求：运用“……不是……而是……因为……”的句式，前后文语意要连贯。（不超过80字）（4分）
5.（2023·湖北黄石·统考中考真题）学校开展“《西游记》整本书阅读”活动，你参与其中，请按要求完成下面小题。（9分）
（1）下表是某同学为《西游记》中牛魔王、猪八戒、白龙马、蜘蛛精四个形象制作的卡片，有误的一项是( )（3分）
形象 相关情节 物性 人性
A 牛魔王 摩云洞激战孙行者 力大无穷 本领强大
B 猪八戒 高老庄娶妻当赘婿 喜睡厌动 贪闲爱懒
C 白龙马 宝象国化龙救三藏 负重前行 忠心耿耿
D 蜘蛛精 盘丝洞设计骗唐僧 结网捕食 奸诈狡猾
（2）读完《西游记》，同学们发现，书中始终贯穿着一个形象，那就是孙悟空。下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．从第二回《悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》中可以看出孙悟空对自强的追求。
B．从第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》中可以看出孙悟空对自尊的捍卫。
C．从第七回《八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿》中可以看出孙悟空对自由的渴望。
D．从第九回《袁守诚妙算无私曲 老龙王拙计犯天条》中可以看出孙悟空对自我的战胜。
（3）通过“《西游记》整本书阅读”活动，有同学发现唐僧师徒四人历经九九八十一难，每一难几乎都经历了“遇难——化难——脱难”的过程，但却无一难相同。请结合《西游记》的内容，说说作者是如何做到的。（3分）
6．（2023·重庆A卷·统考中考真题）年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，请完成以下任务。（8分）
【栏目设计】
(1)展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。（4分）
栏目一：
栏目二：革命故事荟萃
栏目三：
【前言撰写】
(2)请根据“革命文化”的主题，为展板撰写一段前言。（80字以内）（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗词默写。（10分）
7．（2023·广东深圳·统考中考真题）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。
角度 内容 出处
叙事 ，木兰不用尚书郎。 《木兰诗》
夜来城外一尺雪， 。 白居易《卖炭翁》
抒情 ，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
但愿人长久， 。 苏轼《水调歌头》
喻理 得道者多助， 。 《得道多助，失道寡助》
，非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》
言志 “ ， ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。 李贺《雁门太守行》
“ ， ”表现了词人渴望率军北伐，统一南北，获得功勋和荣誉的理想。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
（二）（2023·山东德州·统考中考真题）文言文阅读。（15分）
材料一：
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之悲矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（节选自《送东阳马生序》）
材料二：
（董）遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
（节选自《三国志·魏书·王朗传》注引《魏略》）
材料三：
《书》曰：“好问则裕。”《礼》云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”盖须切磋相起明也。见有闭门读书，师心自是，稠人广坐，谬误差失者多矣。江南有一权贵，读误本《蜀都赋》注，解“蹲鸱①，芋也”，乃为②“羊”字；人馈羊肉，答书云：“损惠③蹲鸱。”举朝惊骇不解事义久后寻迹方知如此。
（节选自《颜氏家训·勉学》）
【注】①蹲鸱：大芋头，因其外形如鸱乌下蹲而得名。②为：同“伪”，虚假。③损惠：谢人馈礼物的敬辞。
8．下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
A．无冻馁之患 患得患失 B．奔走之劳 飞沙走石
C．其义自见 真知灼见 D．孤陋而寡闻 鳏寡孤独
9．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．序，一种文体。在古代可分为：赠别序，如《送东阳马生序》；诗文序，如《桃花源记》；宴集序，如《兰亭集序》。
B．“太学”是古代的大学。孔子在鲁国始设太学，隋炀帝改为国子监。书院也是古代官办教育机构，明清时期，德州著名的书院有柳湖书院、繁露书院等。
C．博士，选文中为学官，古时也指专精某种技艺的人，如茶博士。现指最高一级学位。
D．古代以中原为中心，长江以南的地区称“江南”，也称“江东”“江左”。现在广义的“江南”比古代范围广。
请用自己的话说说“见有闭门读书，师心自是，稠人广坐，谬误差失者多矣”的意思。（4分）
阅读三则材料，你有哪些学习上的收获？你在学习上有什么独特的体会？（5分）
三、现代文阅读（40分）
（一）（2023·江苏盐城·统考中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。（22分）
跪着起花生的父亲
张淑清
①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。
②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。
③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。
④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。
⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。
⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。
⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。
⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！”
⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。
⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。
父亲的思绪，铺了一地银白的月色。
（选自《思维与智慧》，有删改）
12．根据文章内容，补全思维导图。（4分）
13．联系上下文，按要求回答问题。（4分）
（1）从修辞角度赏析第③段画横线的句子。
（2）朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。
A哀伤忧叹 B．激动喜悦 C．温柔和缓
我选( )（填序号），理由：
14．第⑧段画横线句中“跪”这一动作，表现了“父亲”怎样的心理？（4分）
15．“父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。（4分）
16．文章以“跪着起花生的父亲”为题，却用较多笔墨写花生的种植、生长与管理的过程，请分析作者这样安排的原因。（6分）
（二）（2023·浙江湖州·统考中考真题）阅读下面材料，完成学习任务。（18分）
◎材料一
（来源：生态环境部官方微博）
◎材料二
划定35个生物多样性保护优先区域。其中32个陆域优先区域总面积276.3万平方公里，约占陆地国土面积的28.8%，对于有效保护重要生态系统、物种及其栖息地具有重要意义。颁布20多部生物多样性相关的法律法规颁布和修订森林法、草原法、渔业法、野生动物保护法、环境保护法、海洋环境保护法、种子法、长江保护法等法律法规，覆盖野生动植物和重要生态系统保护、生物安全、生物遗传资源获取与惠益分享等领域。成立“一带一路”绿色发展国际联盟，40多个国家成为合作伙伴。在“南南合作”框架下积极为发展中国家保护生物多样性提供支持，80多个国家受益
（来源：《中国的生物多样性保护》白皮书）
◎材料三
2020年9月，联合国秘书长古特雷斯在生物多样性峰会上表示，由于过度捕捞等破坏性做法和气候变化，世界上60%以上的珊瑚礁濒临灭绝。过度消费、人口增长和集约农业，导致物种灭绝的速度正在加快，目前有100万物种受到威胁或濒临灭绝。
《地球生命力报告2020》显示，1970年到2016年期间，监测到的哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类和鱼类种群规模平均下降了68%。《地球生命力报告2022》显示，1970年到2018年，这一数据变成69%。
（来源：国际新闻网、腾讯网）
◎材料四
地球上脊椎动物灭绝率正迅急加速，目前已经达到正常水平的114倍。
研究者通过化石分析，对比了地球历史上脊椎动物灭绝速率。结果发现，自从1900年起，地球上脊椎动物灭绝数量已经超过400种；而在正常情况下，400种动物灭绝通常需要一万年以上的时间。目前地球上脊椎动物的灭绝率已经超过正常地质时间段水平的100倍以上，达到以往大灭绝时期的水平。
（来源：凤凰网）
◎材料五
在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝。
研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。
（选自《义务教育教科书科学》）
◎材料六
据《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》，力争到2025年，湖州湿地保护率保持53%以上；国家重点保护野生动植物种数保护率达到88%以上；布设70个以上森林资源生物多样性监测固定样地，总面积不低于17平方公里。
2023年5月16日，湖州携手江苏省无锡市、苏州市和常州市，共组“CP”，成立环太湖“昆蒙框架”实施联盟，为“人与自然和谐共生”再寻新路。
（来源：人民网精选资讯、南太湖号）
17．在通读材料的基础上，为材料一中“保护生物多样性”这一目标选择一幅配图，并简述理由。（4分）
A． B． C．
18．学校保护“生物多样性”志愿者团队决定制作一个视频，以警示世人。为此，你认为可以突出哪些内容？请结合材料给他们提出两点建议。（4分）
19．5月22日国际生物多样性日，A社区在宣传橱窗张贴了上面材料，B社区展示了下面诗歌。你认为哪个宣传效果可能会更好？为什么？（6分）
野兽在森林消失的日子 森林寂静无语，屏住呼吸 野兽在森林消失的日子 人还在继续铺路 鱼在大海消失的日子 大海汹涌的波涛是枉然的呻吟 鱼在大海消失的日子 人还在继续修建港口 小鸟在天空消失的日子 天空静静地涌淌泪水 小鸟在天空消失的日子 人还在无知地继续歌唱
（节选自《小鸟在天空消失的日子》）
20．同学们想根据上面材料写一篇说明性文章。为了更好地利用材料，某同学提出了下面的材料利用建议。请你把空缺处补充完整。（4分）
（1）说明顺序要符合认知规律。“材料二”最好放在“ ”和“ ”这两则材料之间。
（2）材料内容要了解清楚。比如对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，可以通过做调查、 等方式来进一步了解。
四、作文（55分）
21．（2023·湖南益阳·统考中考真题）每个人在成长的路上一定会遇到挫折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折。然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折。为此，九年级（1）班在毕业前夕举办了“七嘴八舌话挫折”的主题班会。会上，大家畅所欲言。
对此，你有怎样的体验或看法？请写一篇文章与同学分享。可以叙述故事，分享经验或教训；也可以针对问题展开论述，表达自己的认识或思考。
要求：①立意自定，题目自拟：②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。冲刺2024年中考语文真题重组卷03（重庆专用）（解析版）
语文试题
考点细目表
题号 题型 对应知识点
1 填空题 字音字形
2 单选题 词语意思
3 单选题 句子排序
4 主观题 句子仿写
5 单选题 名著阅读人物形象；情节梳理
6 单选题 语言表达与运用
7 主观题 名句名篇默写
8 单选题 文言重点词语理解
9 单选题 文学常识
10 主观题 文言文句子翻译
11 主观题 内容理解和概括
12 主观题 概括文章主要内容
13 主观题 赏析句子；朗读技巧
14 主观题 揣摩人物心理
15 主观题 概括人物形象
16 主观题 句段作用
17 单选题 图文转换
18 主观题 材料内容理解
19 主观题 概括提炼材料内容
20 主观题 说明顺序
21 主观题 材料作文
（2023·重庆B卷·统考中考真题）学校开展“我的读写时光”主题活动，小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。
中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆（pú）后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘（yì），打破了美国侵略者不可战胜的神话。
如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。
我们应该明白：__________________________________________。作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。
【任务一】识字辨词
1．改正下列加点字的字音和字形。（3分）
字音修改 字形修改
（1）前仆（pú）后继 （2）关山险隘（yì） （3）惊涛害浪 （4）坚真不屈
2．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（ ）（3分）
A．严峻 B．可歌可泣 C．挑衅 D．振聋发聩
【任务二】语句梳理
3．文段中的画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ）（3分）
A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④
【任务三】创意表达
4．小文想写一个句子放在末段的空白处，请帮他完成。要求：运用“……不是……而是……因为……”的句式，前后文语意要连贯。（不超过80字）（4分）
【答案】1． pū ài 骇 贞 2．D 3．A 4．现在的美好生活不是轻易得来的，而是无数前辈抛头颅、洒热血，敢拼敢想换来的，因为现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，不断奋斗。
【解析】1．本题考查字音字形。
（1）前仆（pú）后继——pū；
（2）关山险隘（yì）——ài；
（3）惊涛害浪——惊涛骇浪；
（4）坚真不屈——坚贞不屈；
2．本题考查词语的理解与运用。
A.严峻：严厉、严肃，严重。使用正确；
B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；
C.挑衅：故意制造事端，企图引起冲突或战争等。使用正确；
D.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容战歌，使用有误；
故选D。
3．本题考查句子的排序。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
①句承接“如今”点明“中华民族伟大复兴”的现状“进程不可阻挡，但道阻且长”；③句“愈进愈难”承接①句“道阻且长”；②句点明这个时候应该采取的办法“依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量”，进而引出④句结果“走向胜利”；故排为：①③②④；
故选A。
4．本题考查语言表达。首段围绕“中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出自强不息的民族品格”展开，第二段写中华民族伟大复兴之路道阻且长，第三段“作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前”我们该如何去做，“我们应该明白”应该是由上文内容明白的道理，我们应该在继承中发展，自强不息，为民族复兴，国家繁荣富强而奋斗；需用“……不是……而是……因为……”的句式表达，注意字数不超过80字。
示例：中华民族伟大复兴之路道阻且长不是我们停滞不前的借口，而是创造新局面的挑战，因为只有敢拼敢想，奋勇拼搏，祖国才能更加繁荣富强。
5.（2023·湖北黄石·统考中考真题）学校开展“《西游记》整本书阅读”活动，你参与其中，请按要求完成下面小题。（9分）
（1）下表是某同学为《西游记》中牛魔王、猪八戒、白龙马、蜘蛛精四个形象制作的卡片，有误的一项是( )（3分）
形象 相关情节 物性 人性
A 牛魔王 摩云洞激战孙行者 力大无穷 本领强大
B 猪八戒 高老庄娶妻当赘婿 喜睡厌动 贪闲爱懒
C 白龙马 宝象国化龙救三藏 负重前行 忠心耿耿
D 蜘蛛精 盘丝洞设计骗唐僧 结网捕食 奸诈狡猾
（2）读完《西游记》，同学们发现，书中始终贯穿着一个形象，那就是孙悟空。下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．从第二回《悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》中可以看出孙悟空对自强的追求。
B．从第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》中可以看出孙悟空对自尊的捍卫。
C．从第七回《八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿》中可以看出孙悟空对自由的渴望。
D．从第九回《袁守诚妙算无私曲 老龙王拙计犯天条》中可以看出孙悟空对自我的战胜。
（3）通过“《西游记》整本书阅读”活动，有同学发现唐僧师徒四人历经九九八十一难，每一难几乎都经历了“遇难——化难——脱难”的过程，但却无一难相同。请结合《西游记》的内容，说说作者是如何做到的。（3分）
【答案】5.（1）C （2）D （3）作者通过丰富的创作手法和想象力，成功地创造了九九八十一难中无一相同的情节和难题。这种巧妙的安排不仅展示了主人公的勇敢与智慧，也让读者在阅读过程中保持了持续的新奇感和兴趣。
【解析】5．（1）本题考查名著人物形象。
C.有误，白龙马在“宝象国化龙救三藏”体现出的人性应该是“机智聪明”；
故选C。
（2）本题考查理解名著人物形象。
D.有误，第九回《袁守诚妙算无私曲，老龙王拙计犯天条》中与孙悟空无关；
故选D。
（3）本题考查理解名著的写作手法。
通过《西游记》这本书的阅读，我们可以发现唐僧师徒四人历经九九八十一难，每一难几乎都经历了“遇难——化难——脱难”的过程，但却无一难相同。这是作者在描写唐僧一行人的冒险旅程时，巧妙地处理情节和创造难题的方式。作者通过丰富的想象力和创造力，在遇到难题的过程中展现了多元的敌人和环境，让读者始终保持新奇感。《西游记》中的难题涵盖了各种妖怪、魔王、仙人等形形色色的角色，每个角色都有独特的特点和能力，给予了故事更多的变化和挑战。作者巧妙地运用了化难的方法，让唐僧师徒四人在面对困境时，通过智慧和技巧化解难题。这些化难的过程往往涉及到智斗、谈判、施法等等，不仅增加了故事的趣味性，也展示了主人公们的聪明才智和团结合作的精神。每次的脱难都不尽相同，作者通过精心设定的情节和解决难题的方式，给予每一次脱难以独特的表现形式。有的是通过武力解决，有的是通过机智和智慧，有的是通过师徒的团结合作等，每一次的脱难都给读者带来新的惊喜和兴奋。
6．（2023·重庆A卷·统考中考真题）年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，请完成以下任务。（8分）
【栏目设计】
(1)展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。（4分）
栏目一：
栏目二：革命故事荟萃
栏目三：
【前言撰写】
(2)请根据“革命文化”的主题，为展板撰写一段前言。（80字以内）（4分）
【答案】6.(1) 红歌传唱竞赛 观看革命影片
(2)示例：新中国是个红色的国家。之所以说她是个红色的国家，是因为她是无数革命先烈用鲜血凝结成的。这些伟大的英雄，留下了红色的革命文化。
【详解】（1）本题考查活动设计。
要围绕“革命文化”的主题设计活动栏目，如“红色课堂”建设，“红色之旅”实践活动。
（2）本题考查撰写前言。
根据“革命文化”的主题写前言，如围绕“英雄的流血牺牲换来今天幸福生活”来写，符合主题即可。
如：革命红旗永不倒，红色文化润人心。传承薪火，与时俱进。在这片炽热的土地上，革命先烈用鲜血谱写了壮丽的诗篇。让我们走进革命文化，聆听先辈的爱国心声。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗词默写。（10分）
7．（2023·广东深圳·统考中考真题）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。
角度 内容 出处
叙事 ，木兰不用尚书郎。 《木兰诗》
夜来城外一尺雪， 。 白居易《卖炭翁》
抒情 ，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
但愿人长久， 。 苏轼《水调歌头》
喻理 得道者多助， 。 《得道多助，失道寡助》
，非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》
言志 “ ， ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。 李贺《雁门太守行》
“ ， ”表现了词人渴望率军北伐，统一南北，获得功勋和荣誉的理想。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
【答案】 可汗问所欲 晓驾炭车辗冰辙 欲济无舟楫 千里共婵娟 失道者寡助 非学无以广才 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一、是要透彻理解诗文内容；二、要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三、答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题中的“辗、辙、舟楫、婵娟、寡、提携、赢”等字词容易写错。
（二）（2023·山东德州·统考中考真题）文言文阅读。（15分）
材料一：
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之悲矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（节选自《送东阳马生序》）
材料二：
（董）遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
（节选自《三国志·魏书·王朗传》注引《魏略》）
材料三：
《书》曰：“好问则裕。”《礼》云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”盖须切磋相起明也。见有闭门读书，师心自是，稠人广坐，谬误差失者多矣。江南有一权贵，读误本《蜀都赋》注，解“蹲鸱①，芋也”，乃为②“羊”字；人馈羊肉，答书云：“损惠③蹲鸱。”举朝惊骇不解事义久后寻迹方知如此。
（节选自《颜氏家训·勉学》）
【注】①蹲鸱：大芋头，因其外形如鸱乌下蹲而得名。②为：同“伪”，虚假。③损惠：谢人馈礼物的敬辞。
8．下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
A．无冻馁之患 患得患失 B．奔走之劳 飞沙走石
C．其义自见 真知灼见 D．孤陋而寡闻 鳏寡孤独
9．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．序，一种文体。在古代可分为：赠别序，如《送东阳马生序》；诗文序，如《桃花源记》；宴集序，如《兰亭集序》。
B．“太学”是古代的大学。孔子在鲁国始设太学，隋炀帝改为国子监。书院也是古代官办教育机构，明清时期，德州著名的书院有柳湖书院、繁露书院等。
C．博士，选文中为学官，古时也指专精某种技艺的人，如茶博士。现指最高一级学位。
D．古代以中原为中心，长江以南的地区称“江南”，也称“江东”“江左”。现在广义的“江南”比古代范围广。
10．请用自己的话说说“见有闭门读书，师心自是，稠人广坐，谬误差失者多矣”的意思。（4分）
阅读三则材料，你有哪些学习上的收获？你在学习上有什么独特的体会？（5分）
【答案】8．A 9．B 10．我见过很多这样的人：因为闭门读书、自以为是，所以在大庭广众之下说出错误言论（被人耻笑）。 11．收获：读书要专心；文章要读熟读透；合理利用空闲时间学习；与他人相互交流切磋，弥补疏漏。体会：建立学习记录本，记录学习过程中遇到的重难点问题，做到“温故而知新”。
【解析】8．本题考查一词多义。
A.都是“忧虑”的意思；
B.跑，疾行/滚动；
C.同“现”，显现，出现/见识，见解；
D.少，缺少/指妇人丧夫；
故选A。
9．本题考查内容理解辨析。
B.有误，太学最早设立于汉武帝时期，“孔子在鲁国始设太学”表述有误。书院是我国古代私人或官府所立讲学研习的场所，“古代官办教育机构”表述有误；
故选B。
10．本题考查句子翻译。作答本题，要理解其中关键词语的意思。
“师心自是”本指以己心为师，后指固执己见，自以为是；“稠人广坐”的意思是大庭广众之下。
11．本题考查谈阅读收获与体会。根据三则材料的具体内容，结合自己对材料的理解谈收获即可。谈学习上的体会时，可结合自己的生活实际，分享独特的学习方法或心得，语句通顺，言之有理即可。示例：
收获：结合材料一“则心不若余之专耳，岂他人之过哉？”可知，读书要专心致志、心无旁骛；结合材料二“必当先读百遍”“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”可知，文章要读熟读透，合理利用空闲时间学习；结合材料三“独学而无友，则孤陋而寡闻。”盖须切磋相起明也”可知，学习过程中要学会与他人交流沟通，合作式学习能更好促进我们进步。
体会：我在学习上的体会是今日是今日毕，遇到难以理解或不明白的知识，第一时间请教老师或同学，决不能把问题留给明天。
【点睛】参考译文：
材料一：如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！
材料二：董遇对《老子》很有研究，为它作了解说注释。(他)对《左传》也有很深的见解，(根据研究心得，)写作了《朱墨别异》这本书。有读书人想向他求学，他不肯教，却说：“一定要把书先读上一百遍。”(又)说：“把书读上一百遍，自然就明白其中的意思了。”向他求学的人说：“(您说的有道理)只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间(来读书)。”有人问“三余”的意思，董遇说：“冬天是一年中的空闲时间，夜晚是一天中的空闲时间，雨天是四季里的空闲时间。”
材料三：《尚书》中说：“喜欢提问，便知识充足。”《礼记》中说：“独自学习而没有朋友(相互切磋)，就会学识浅陋，见闻不广。”学习必须要互相切磋，互相启发，这是很明白的。(我时常)见到有人(只知道)闭门读书，自以为是，好为人师，(而在)大庭广众之下，(又)口出诸多谬误。江南有一位权贵，读了错误百出的《蜀都赋》的注本，其中注解“蹲鸱，芋也”的“芋”字错作为“羊”字；(因此，)有人馈赠他羊肉时，(他)回信说：“谢谢您惠赐蹲鸱。”满朝官员都(对此)感到惊讶，不明白他写的是什么意思，很久以后追寻事情的来龙去脉，才知道是这么一回事。
三、现代文阅读（40分）
（一）（2023·江苏盐城·统考中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。（22分）
跪着起花生的父亲
张淑清
①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。
②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。
③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。
④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。
⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。
⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。
⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。
⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！”
⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。
⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。
父亲的思绪，铺了一地银白的月色。
（选自《思维与智慧》，有删改）
12．根据文章内容，补全思维导图。（4分）
13．联系上下文，按要求回答问题。（4分）
（1）从修辞角度赏析第③段画横线的句子。
（2）朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。
A哀伤忧叹 B．激动喜悦 C．温柔和缓
我选( )（填序号），理由：
14．第⑧段画横线句中“跪”这一动作，表现了“父亲”怎样的心理？（4分）
15．“父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。（4分）
16．文章以“跪着起花生的父亲”为题，却用较多笔墨写花生的种植、生长与管理的过程，请分析作者这样安排的原因。（6分）
【答案】12．（1）买花生种子（2）父亲出院后（3）起花生 13． 运用了拟人的修辞，将青蛙、蚂蚁、花生人格化，生动形象地写出花生与小动物们和谐共生、其乐融融的画面，表达了作者对花生欢快成长的喜爱。 B从“高兴着呢”“不累”“越起越开心”可以看出，父亲面对花生高产丰收的情景，内心的愉悦兴奋之情，故应该用激动喜悦的语气来读。 14．对苍天给予好天气的感激，对土地的虔诚，即使腿脚不便，也要参与丰收的执着。 15．父亲是一个懂土地的人，他知道哪块土地该种什么，不该种什么；父亲是一个淳朴、懂得感恩的人，他想着等花生收获后，给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分；父亲是一个执着的人，他自己腿脚不便，仍然要跪着收花生；父亲是一个有爱心的人，他不让母亲撵走鸟雀，给鸟雀留一口吃的。 16．①花生的种植、生长与管理是本文的线索；②花生的种植、生长与管理每一个阶段都有父亲的身影，有力的凸显了父亲的人物形象。
【解析】12．本题考查文章内容的理解和概括。题干为鱼骨图思维导图，上面一排表示时间，下面一排对应的是事件。
第一空：根据题干信息“开春”可以定位到文章第②段，由“今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子”可以归纳事件为：买花生种子；
第二空：根据题干信息“守花生”可以定位到文章第④段“后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走”，第⑤段“父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番”，由此可以归纳时间：父亲出院后；
第三空：根据题干信息“农历八月二十四日”可以定位到文章第⑦段“父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快”，由此可以归纳事件为：起花生；
据此回答即可。
13．（1）本题考查词句的理解和赏析。分析了这个句子所运用的修辞手法和作用，以及所表达的情感态度。由“一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱”可知，该句使用了拟人的修辞手法，通过赋予这些动物人类的特性，使得它们的行为和情感更加生动和有趣，准确地分析了拟人在描述动物行为和画面中的作用，使读者能够更好地感受到动物们的生活状态和情感，并通过拟人和描述动物们的行为，表达了作者对花生和小动物的喜爱之情。
（2）本题考查朗读。从句子中可以看出，父亲在起花生时感到非常高兴，甚至不感到累，越起越开心。因此，朗读这个句子时应该用激动喜悦的语气，表现出父亲的高兴和兴奋。这种语气能够准确地传达出父亲的情感状态，使听者更好地理解和感受父亲的心情。而哀伤忧叹和温柔和缓的语气则不符合句子的情感基调和表达意图。
据此回答即可。
14．本题考查人物描写。
首先，父亲虔诚地拜了拜苍天，这个动作表明他对大自然的敬畏和感激。他深知花生的生长离不开大地的滋养和阳光雨露的滋润，因此他以跪拜的方式表达对大自然的敬意和感激。其次，父亲慢吞吞跪向大地，这个动作表明他对土地的敬畏和感恩。土地不仅是花生的生长之地，也是父亲赖以生存的根基。父亲通过跪拜的方式，表达了对土地的敬畏和感恩之情，也表达了他对土地的深厚感情和责任感。最后，父亲在起花生前的“跪”这一动作，也表现了他内心的庄重和认真。父亲深知花生的收成对于家庭的重要性，因此他以最庄重的方式，表达了对花生的重视和感激之情。
据此回答即可。
15．本题考查人物形象。
根据文章第⑤段“父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么”可知，父亲是一个懂土地的人，他深知土地的特性和价值，知道如何利用土地创造最大的收益。他懂得哪块土地适合种植什么作物，而不是盲目地种植。这种对土地的了解和尊重，表明他是一个经验丰富、有智慧的农民。
根据文章第⑤段“父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃”可知，父亲也是一个淳朴、懂得感恩的人。他一直感激那些曾经帮助过他的人，尤其是给他第二次生命的刘教授。他计划在花生丰收后，将一部分送给刘教授，以表达自己的感激之情。此外，他还想着给儿女留下一些，而只给自己和母亲留一小部分。这种感恩和分享的精神，展现出他的淳朴和善良。在收花生时，尽管他的左腿股骨头坏死，不能跪下，但他仍然坚持跪着收花生。这种执着和坚韧的精神，表明他是一个不屈不挠、勤劳努力的人。他不放弃任何努力，尽自己最大的能力去完成工作。
根据文章第⑨段“母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的”可知，父亲还是一个有爱心的人。他看到鸟雀飞来捡落花生吃，并没有驱赶它们，而是认为丰收了总得给鸟们留口吃的。这种对其他生命的尊重和关爱，表明他有一颗善良的心。他不只是关注自己的利益，也关心其他生命的生存和福祉。
据此回答即可。
16．本题考查文章内容的理解和分析。
（1）花生的种植、生长与管理的过程是文章的线索。通过这条线索，文章将父亲的形象和花生的生长紧密地联系在一起。从种植花生开始，到生长过程中的管理，再到最后的收获，每一个阶段都与父亲息息相关。这样的安排使得文章结构更加紧凑，内容更加连贯。
（2）花生的种植、生长与管理的每一个阶段都有父亲的身影。通过描述父亲在各个阶段的付出和努力，文章有力地凸显了父亲的人物形象。从选地、整地、播种到除草、施肥、喷药，再到收获、晾晒等，每一个环节都离不开父亲的辛勤劳动。这些细节描写不仅展现了父亲对土地和庄稼的深厚感情，也突出了他勤劳、坚韧、有责任心的优秀品质。
（3）通过花生的种植、生长与管理的过程来衬托父亲的形象，也使得文章的主题更加鲜明。花生作为一种农作物，不仅是一种经济收入来源，更是一种生活态度和人生哲理的象征。父亲通过种植、管理花生，不仅收获了物质上的回报，更在精神上得到了满足和提升。这种对生活的热爱和执着追求，正是文章所要传达的主题。
据此回答即可。
（二）（2023·浙江湖州·统考中考真题）阅读下面材料，完成学习任务。（18分）
◎材料一
（来源：生态环境部官方微博）
◎材料二
划定35个生物多样性保护优先区域。其中32个陆域优先区域总面积276.3万平方公里，约占陆地国土面积的28.8%，对于有效保护重要生态系统、物种及其栖息地具有重要意义。颁布20多部生物多样性相关的法律法规颁布和修订森林法、草原法、渔业法、野生动物保护法、环境保护法、海洋环境保护法、种子法、长江保护法等法律法规，覆盖野生动植物和重要生态系统保护、生物安全、生物遗传资源获取与惠益分享等领域。成立“一带一路”绿色发展国际联盟，40多个国家成为合作伙伴。在“南南合作”框架下积极为发展中国家保护生物多样性提供支持，80多个国家受益
（来源：《中国的生物多样性保护》白皮书）
◎材料三
2020年9月，联合国秘书长古特雷斯在生物多样性峰会上表示，由于过度捕捞等破坏性做法和气候变化，世界上60%以上的珊瑚礁濒临灭绝。过度消费、人口增长和集约农业，导致物种灭绝的速度正在加快，目前有100万物种受到威胁或濒临灭绝。
《地球生命力报告2020》显示，1970年到2016年期间，监测到的哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类和鱼类种群规模平均下降了68%。《地球生命力报告2022》显示，1970年到2018年，这一数据变成69%。
（来源：国际新闻网、腾讯网）
◎材料四
地球上脊椎动物灭绝率正迅急加速，目前已经达到正常水平的114倍。
研究者通过化石分析，对比了地球历史上脊椎动物灭绝速率。结果发现，自从1900年起，地球上脊椎动物灭绝数量已经超过400种；而在正常情况下，400种动物灭绝通常需要一万年以上的时间。目前地球上脊椎动物的灭绝率已经超过正常地质时间段水平的100倍以上，达到以往大灭绝时期的水平。
（来源：凤凰网）
◎材料五
在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝。
研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。
（选自《义务教育教科书科学》）
◎材料六
据《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》，力争到2025年，湖州湿地保护率保持53%以上；国家重点保护野生动植物种数保护率达到88%以上；布设70个以上森林资源生物多样性监测固定样地，总面积不低于17平方公里。
2023年5月16日，湖州携手江苏省无锡市、苏州市和常州市，共组“CP”，成立环太湖“昆蒙框架”实施联盟，为“人与自然和谐共生”再寻新路。
（来源：人民网精选资讯、南太湖号）
17．在通读材料的基础上，为材料一中“保护生物多样性”这一目标选择一幅配图，并简述理由。（4分）
A． B． C．
18．学校保护“生物多样性”志愿者团队决定制作一个视频，以警示世人。为此，你认为可以突出哪些内容？请结合材料给他们提出两点建议。（4分）
19．5月22日国际生物多样性日，A社区在宣传橱窗张贴了上面材料，B社区展示了下面诗歌。你认为哪个宣传效果可能会更好？为什么？（6分）
野兽在森林消失的日子 森林寂静无语，屏住呼吸 野兽在森林消失的日子 人还在继续铺路 鱼在大海消失的日子 大海汹涌的波涛是枉然的呻吟 鱼在大海消失的日子 人还在继续修建港口 小鸟在天空消失的日子 天空静静地涌淌泪水 小鸟在天空消失的日子 人还在无知地继续歌唱
（节选自《小鸟在天空消失的日子》）
20．同学们想根据上面材料写一篇说明性文章。为了更好地利用材料，某同学提出了下面的材料利用建议。请你把空缺处补充完整。（4分）
（1）说明顺序要符合认知规律。“材料二”最好放在“ ”和“ ”这两则材料之间。
（2）材料内容要了解清楚。比如对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，可以通过做调查、 等方式来进一步了解。
【答案】17．选A。仔细读三幅图，A图中生物种类繁多，符合“生物多样性”，两手捧着地球，寓意保护生物多样性，与主题契合。
示例：①通过一些生动的例子来解释生物多样性的价值；②通过一些生动的画面或感人的故事等方式来吸引观众的注意力，让更多的人了解和关注生物多样性保护的重要性。
B社区的宣传效果可能会更好。因为诗歌的表达方式也更为简洁和优美，更容易吸引和打动人心。
20．材料五 材料六 政府报告或公开文件
【解析】17．本题考查图文转换。
选A.仔细读三幅图，A图整体呈圆形，代表地球，图中生物种类繁多，有陆海空各种动植物、微生物等，符合“生物多样性”，两手捧着地球，寓意保护生物多样性，与主题契合。B图中生物基本以陆空为主，有局限性，种类不如A项多。C图中虽然陆海空动植物都有，但种类太少，难以体现“生物多样性”。
故选A。
18．本题考查提建议。
首先，视频应该解释什么是生物多样性，以及它为什么重要。可以通过一些生动的例子和事实来解释生物多样性的价值，比如它对生态系统的稳定、气候变化的影响、以及人类的生存和发展等方面的重要性。此外，也可以通过对比没有生物多样性的世界，来让观众更加直观地理解生物多样性的重要性；强调学校在保护生物多样性中的角色：学校是培养下一代环保意识的重要场所。视频可以突出学校在教育学生、传播环保理念、以及参与环保活动等方面的重要作用。此外，也可以介绍一些学校正在进行的保护生物多样性的项目，比如建立生态保护区、开展科学研究等。在制作视频时，可以通过一些生动的画面、感人的故事、以及引人深思的问题等方式来吸引观众的注意力，让观众对生物多样性有更深入的理解和认识。同时，视频的语言应该简洁明了，易于理解，以便让更多的人了解和关注生物多样性保护的重要性。
19．本题考查对比阅读。
对于这个问题，我们首先要分析题目给出的两个社区的宣传材料。A社区张贴的材料包括：《中国的生物多样性保护》相关资料，《地球生命力报告2020》《地球生命力报告2022》相关内容，地球上脊椎动物灭绝率资料，《义务教育教科书科学》中资料，《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》有关内容等，这些材料内容偏向于生物多样性的科学研究和保护工作，可能对一些对此感兴趣或者有相关背景知识的观众有一定的吸引力。然而，这些内容比较专业和详细，可能会使普通观众感到乏味或者难以理解。
B社区展示的是一首题为《小鸟在天空消失的日子》的诗。这首诗以野兽、鱼、小鸟的消失为隐喻，表达了对生物多样性丧失的忧虑和关切。这种形式更具有情感共鸣，能引发人们对生物多样性的关注和思考。诗歌的表达方式也更为简洁和优美，更容易吸引和打动人心。
综合考虑，B社区的宣传效果可能会更好。因为它利用了诗歌的情感共鸣和艺术感染力，能更有效地触动人们的内心，引发人们对生物多样性问题的关注和思考。而A社区的材料虽然详尽和科学，但对于大部分普通人来说可能相对难以理解和接受。所以，从宣传策略和效果上看，B社区的方式更能达到预期的效果。
20．本题考查内容理解与拓展。
先分析各材料内容：材料一是生物多样性公约三大目标；材料二讲的是中国生物多样性保护措施；材料三讲的是地球上多种生物种类受到威胁或濒临灭绝；材料四讲的是目前地球上脊椎动物的灭绝率超过以往水平；材料五讲的是大多数生物的灭绝都是人类造成的；材料六讲的是湖州市生物多样性保护工作计划与措施。
由此分析，材料五提到在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定，人类对自然环境影响力的增强，加速了一些生物种类的灭绝。大多数生物的灭绝都是人类造成的，这就该引出进行保护的问题，材料二放在此处衔接自然，讲述中国生物多样性保护措施。而材料六讲的是湖州市生物多样性保护工作计划与措施，符合由整体到局部的逻辑顺序。所以材料二最好放在材料五和材料六之间。
对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，除了做调查，还可以通过政府报告、公开文件或政府官网去了解，湖州市政府或相关部门可能会发布有关行动方案实施情况的年度报告或公开文件，联盟官网可能会发布有关“昆蒙框架”的详细资料、工作动态和最新进展等信息，可以通过政府官网或其他公开渠道获取这些信息；还可以关注媒体报道，各大新闻媒体可能会对湖州市生物多样性保护工作的进展进行报道，可以通过网络搜索或订阅相关新闻推送来了解最新动态。
四、作文（55分）
21．（2023·湖南益阳·统考中考真题）每个人在成长的路上一定会遇到挫折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折。然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折。为此，九年级（1）班在毕业前夕举办了“七嘴八舌话挫折”的主题班会。会上，大家畅所欲言。
对此，你有怎样的体验或看法？请写一篇文章与同学分享。可以叙述故事，分享经验或教训；也可以针对问题展开论述，表达自己的认识或思考。
要求：①立意自定，题目自拟：②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。
【答案】例文：
面对挫折
我又一次望着蓝天，它是那么的博大，隐去了一切的丑陋，赐人以静之美。对着它，我又打开那扇心门，去回忆尘封往事。
心的记忆给我带来一丝淡淡的喜悦，一股难言的惆怅，更多的，是无由的伤感。
“心地是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。”或许这句话是对的。属于心的这块地上，让人喜悦的事说是一颗颗被耕种的种子，但心地上也有杂草，让种子开花。我的那块心地会是怎样的呢？我要通过回忆去看。现在，那块属于我的地上布满杂草。
张爱玲说“生活是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。”如今，看来，她说得真是很对。只恐我的那袭袍上，爬满的不仅蚤子，而是更大的虫吧。
我就像一个刚出炉的面包，那么的新鲜而柔软，那么不堪一击；我就像掉了水晶鞋又扯破盛装的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了许多挫折，尽管没有头破血流，但心已隐隐的痛。
我真的遇到了许多不快的事，让我“莫提起，提起珠泪洒江湖。”要是森林里有风雨，鸟儿会归巢，可心中的风雨来了呢，我该怎样躲呢？有人说要发泄要释放，遇到痛苦，就大声说出来，不要情郁于中，或许这是一个办法。
有人说“挫折是成功的姐妹”，又有人说“冬天来了春天还会远吗？”这些话都曾鼓舞着我。谁知道这些挫折是上帝给予你的惩罚还是礼物。是的，有时我们真该豁达一点地想。当你被扎破手指时，你要想，还好没有扎到眼睛。兴许这样想困难反使你开心了呢。
世间的一切事既然存在就要坦然地面对和接受。做人就要面对挫折嘛。我是爱飞翔的鸟儿，折断翅膀也要飞啊。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意。根据“每个人在成长的路上一定会遇到挫折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折。然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折”可提取关键词“挫折”。挫折在成长的过程中不可避免，正是挫折一点点多了起来，才会让我们一步步成长。想一想挫折来自于哪些方面，是来自于自己学业上的，还是来自于外界父母家庭学校的。写关于自己的记叙文，可以从一个或者更多的反面下手展开“挫折”论述，表达出面对挫折不畏挫折，屡败屡战的风貌。如果写关于成长的散文，可以写在文章开头铺叙“挫折”等等的画面，文章中间写你是如何解决挫折，最后抒发对挫折的感受。如果写议论文，可以在确立论点的基础上，讲道理，摆事实，不断的用强有力的事实论证自己的观点。
2.构思选材。本题适合写记叙文和议论文。记叙文可选择学习生活中的挫折经历，把它有条理写下来，在写作过程中尽量挑选适合自己真实的材料去写，切莫夸大论点，出现文章空洞现象。其次，文章要使用恰当的结构加修辞，文章因修辞而出彩，如果没有修辞，语言的形象就要减色，文章也相应地失掉一定的色彩。结构是语言的附着点文章因结构而精彩。并列式结构，可用段首句，体现主旨，展示文采，引导思路。截面式结构，可用跳跃性的思维方式，截取生活中的几个横截面。其外，还有对比式结构。清晰的结构一定会让你的文章精彩起来。最后，写作过程中要写出遭遇挫折、打败挫折的心路历程，让文章立意更深刻。议论文则可围绕“挫折，人生最好的良药”的中心论点展开论述，可并洌，可层层递进，阐述你对中心论点的认识，发出呼吁，让大家勇于面对挫折，战胜挫折，成就更好的自己。冲刺2024年中考语文真题重组卷03（重庆专用）（参考答案版）
参考答案
一、语文知识及运用（30 分）
1． pū ài 骇 贞 2．D 3．A 4．现在的美好生活不是轻易得来的，而是无数前辈抛头颅、洒热血，敢拼敢想换来的，因为现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，不断奋斗。
（1）C （2）D
（3）作者通过丰富的创作手法和想象力，成功地创造了九九八十一难中无一相同的情节和难题。这种巧妙的安排不仅展示了主人公的勇敢与智慧，也让读者在阅读过程中保持了持续的新奇感和兴趣。
6．(1) 红歌传唱竞赛 观看革命影片
(2)示例：新中国是个红色的国家。之所以说她是个红色的国家，是因为她是无数革命先烈用鲜血凝结成的。这些伟大的英雄，留下了红色的革命文化。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗词默写。（10分）
7.可汗问所欲 晓驾炭车辗冰辙 欲济无舟楫 千里共婵娟 失道者寡助 非学无以广才 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名
（二）文言文阅读。（15分）
8．A
9．B
10．我见过很多这样的人：因为闭门读书、自以为是，所以在大庭广众之下说出错误言论（被人耻笑）。 11．收获：读书要专心；文章要读熟读透；合理利用空闲时间学习；与他人相互交流切磋，弥补疏漏。体会：建立学习记录本，记录学习过程中遇到的重难点问题，做到“温故而知新”。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，完成学习任务。（22分）
12．（1）买花生种子（2）父亲出院后（3）起花生
13． A运用了拟人的修辞，将青蛙、蚂蚁、花生人格化，生动形象地写出花生与小动物们和谐共生、其乐融融的画面，表达了作者对花生欢快成长的喜爱。
B从“高兴着呢”“不累”“越起越开心”可以看出，父亲面对花生高产丰收的情景，内心的愉悦兴奋之情，故应该用激动喜悦的语气来读。
14.对苍天给予好天气的感激，对土地的虔诚，即使腿脚不便，也要参与丰收的执着。
父亲是一个懂土地的人，他知道哪块土地该种什么，不该种什么；父亲是一个淳朴、懂得感恩的人，他想着等花生收获后，给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分；父亲是一个执着的人，他自己腿脚不便，仍然要跪着收花生；父亲是一个有爱心的人，他不让母亲撵走鸟雀，给鸟雀留一口吃的。
16．①花生的种植、生长与管理是本文的线索；②花生的种植、生长与管理每一个阶段都有父亲的身影，有力的凸显了父亲的人物形象。
（二）阅读下面的文段，完成下面小题。（18分）
17．选A。仔细读三幅图，A图中生物种类繁多，符合“生物多样性”，两手捧着地球，寓意保护生物多样性，与主题契合。
18．示例：①通过一些生动的例子来解释生物多样性的价值；②通过一些生动的画面或感人的故事等方式来吸引观众的注意力，让更多的人了解和关注生物多样性保护的重要性。
19．B社区的宣传效果可能会更好。因为诗歌的表达方式也更为简洁和优美，更容易吸引和打动人心。 20． 材料五 材料六 政府报告或公开文件
四、作文（55分）
21．例文：
自我推荐信
尊敬的苏老师：
您好！
我是A班的小渝同学，感谢您在百忙之中抽空阅读我的推荐信，我们学校正在进行书香校园建设，作为学校的一份子，我真诚地向您推荐自己，请您给我个机会成为“小小选书师”吧。
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说：“知识是人类进步的阶梯。”从小到大，我徜徉在书的世界里，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心；当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。
我有很多书，可最让我记忆犹新的是一本名叫《奥茨国童话》的书，你可别小看它是童话，其实它是一本能让你捧腹大笑的一本书，这里面讲述了一个名叫多萝茜的小女孩进入了奥茨国的仙境。认识了奥茨玛女王，并成了那里的公主，而且还结识了很多朋友、饿虎、小胆狮、木马、橡皮熊……等等。这本书的内容让我知道了朋友之间应该相互关爱，每一个人都要做一个善良的人。
还有《上下五千年》，我也爱不释手。培根说：“历史使人智慧。”是呀，纵横天下，哪一个朝代不是“分久必合，合久必分？”从元朝开始，成吉思汗首先只是一个部落的首领而已，到后来一样靠他的智慧也当上了可汗呀。还有夏，商，西周，春秋，战国，秦，西汉，东汉，三国，西晋，东晋，南北朝……哪一位帝王不是靠自己的聪明才智赢得统治者的最高权力的？
《童年》中高尔基童年的悲惨经历让我泪如雨下；《西游记》曲折离奇的故事情节使我牵肠挂肚；《雷锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已；《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪浅。
诸如此类的书形形色色数不胜数，如果我能做上选书师，那我一定会将优秀的书推荐给身边的同学，让同学们都能在书的世界里遨游，享受别样的人生。恳请苏老师您给我一次机会，我定会好好展现自己，感恩之心定当永生铭记。
祝您
身体健康，万事如意！
学生 小渝
2023.6.12
