散步[上学期]

文档属性

名称 散步[上学期]
格式 rar
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2006-12-14 10:43:00

文档简介

(共27张PPT)
3、
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让我们一起走进美文《散步》——那里有南方初 春的田野,有铺展着生命的新绿,有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘…还有相亲相爱一家人的情感涟漪…
莫怀戚简介 莫怀戚,重庆人,1966年初中毕业,到四川内江插队。
1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系
教授。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾
获《四川文学》奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。代表
作小说集《大律师现实录》,小说记录了一个自称大律师
的奇人依靠自己丰富的知识和机智,将生活中一些法律管
涉之外的社会问题层层剥开,如汽车司机戏耍路人、匿名
恐吓电话、弃婴收养、金钱婚姻等问题,揭示了当代社会
人们复杂的内心世界。在作品中,涉及到大量中外学术理
论,包括哲学、医学、心理学、精神学、刑侦学、法医学、
社会学、遗传学、伦理学、佛学等等,可见作者之博闻强
志。作品描写入情入理,颇富人情味,可读性很强,在
当代推理小说中可谓上品。
字词检查
戚(qī) 分 歧( qí )
熬 (áo) 霎( shà )时
各得其所 水波粼粼( Iín )
散 步
识字写字多音字
散 背 转 累
sǎn
sàn
bèi
bēi
zhuǎn
zhuàn
散文
分散
背心
背负
转机
旋转
Léi
Lěi
lèi
累赘
累积
劳累
(一)自主学习
1、文章涉及到几个人物?你比较欣赏哪一个?说说理由。

我的母亲
我的妻子
我的儿子
(2)从这个故事中你看到了一个怎样的家庭?
(二)精读课文,分组讨论、分析全文
1、散步的人有哪些? 散步的季节?
散步的地点? 散步中发生了哪些事情?
结果如何?
2、你认为文章中“我”、“母亲”、“妻子”、“儿子”分别是怎样一个人?找出相关的段落和语句。
3、在朗读中我们可以用怎样的语气?六
季节  地点   事件 结果 人物 人物特点

母亲
妻子
儿子




要走
大路
还是
走小

孝顺   
爱妻子 
爱儿
善解人意      
爱护小辈
温柔贤惠      
尊老爱幼
聪明乖巧



①提问:描写了什么?作者的用意何在? ②提问:怎样描写田野的(内容、手法)?
③提问:使人联想到什么? ④提问:应该怎样朗读这一段?
描写初春的田野来过渡。
描写初春田野的新绿,嫩芽,冬水—
象征春天的气息,生命在召唤。用拟人手法,写出
新绿的形态和色彩,写出冬水的声音和形象。
生机盎然。生命
应读得轻快,读出初春田野的勃勃生
机。
(三)品味语言
请找出你最喜欢的一个词、一句话或者一段话进行赏析。
1 2 3 @
(四)探究主旨。
1、说说这一家四口中,谁的权利最大?谁又真正具有决定权?
2、文章最后说:“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。” 他想传达给读者的主要是什么?
3、 矛盾的分歧是怎样得以解决的
4、为什么会作出这样的决定?
5、和同学分享:与家人相处中感受到的家庭温暖;社会中你感受到的温情!
权利大小:
母亲
儿子 妻子
“我”
决定权:“我”
2“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,
背起了儿子……好像我背上的同她背上的
加起来,就是整个世界。”你是如何理解这
句话的
这个形象很有象征意义:中年人
的责任,既要赡养老一代,又要抚养
下一代,一个家庭是这样,一个民族,
一个国家又何尝不是这样!
思 考
尊老爱幼、继往开来
父母的关爱,长辈的呵护,往往体现在如本文的平凡小事中,细细回顾你曾经历过的一幕幕往事,能将它讲出来,让我们一起来感悟亲情吗?
1、如果你是文中的小男孩你选择走大路还是走小路?
走大路 照顾老人
尊老
走小路 (继续引导 )应该照顾老人
2、你们觉得父亲就没有考虑到儿子的意见吗?

我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,
分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,
因为我伴同他的时日还长。
——爱幼
1
探究质疑:
1 尊老爱幼的人性美
2 景物描写的意境美
3 平实质朴的语言美
你觉得这篇散文美在哪里
幼小的生命
衰老的生命
成熟的生命
爱护
尊敬
责任
使命
散 步
(小事情)
散步
尊老爱幼
(大主题)
以小 见大
一波三折 尺水兴波
比较学习
相同点:
平实质朴的语言
歌颂中华民族的美德
不同点:
《散步》 含蓄, 《三代》 直露
《散步》把孝顺放在首位;《三代》
宁可自己受伤,也要保护好一老一少.
                
《散步》和 《三代》
请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语:
( )的家庭
( )的母亲
( )的“我”
( )的妻子
( )的儿子
和睦幸福
尊老爱幼
互敬互爱、尊老爱幼、
融洽和睦的祖孙三代
温和,孝顺善良
温良,慈爱,爱护小辈
温柔贤惠
天真活泼,懂事
在我们就要走出美文《散步》的时候 ,让我们一起深情地吟诵文中最后一段…
五、布置作业
1、运用“以小见大”的方法写一篇小作文,以“亲情”或者“友情”为话题,字数200左右。
2、在课外阅读中,找一些类似的文章,和同学一起分享。
3、大家想想自己知不知道父母和爷爷奶奶的生日,不知道的回家问一下,记在心里。
再 见