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15 塑 料
苏教版 三年级下册
目 录
1
核心素养
2
3
4
5
6
新知讲解
课堂练习
活动手册
板书设计
课堂总结
核心素养
※科学观念：能够运用多种感官和工具对塑料进行研究。
※科学思维：能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。
※探究实践：知道塑料既有优点也有缺点，体会回收、利用废旧塑料对保护环境的重要意义。
※态度责任：知道塑料有很多优点，但也有缺点。重点
※愿意回收、利用废旧塑料，为保护环境作贡献。难点
新知讲解
塑料是一种常见的材料。目前，塑料制品已经被广泛使用于人们的生活。
认识塑料的优点
1.和其他材料相比，塑料有很多优点。
(1)塑料尺和钢尺相比，质量更轻，价格便宜，而且是透明的，便于测量，柔韧性也更好。
新知讲解
(2)塑料袋和纸袋相比，更为牢固，而且是透明的，造价更低。
(3)塑料碗和瓷碗相比，质量更轻，造价更低，弹性好，耐腐蚀，不易破碎。
新知讲解
(4)塑料椅和木椅相比，质量更轻，价格便宜，可塑性强，不会掉漆。
新知讲解
2.总结塑料的优点。
部分透明或半透明，隔热；大部分为良好绝缘体；质轻且坚固，有弹性，容易加工；耐磨，耐腐蚀，防水，可塑性强；制造成本低。
新知讲解
用多种方法辨别羊毛毛线和塑料绳
实验目的:通过多种方法辨别羊毛毛线和塑料绳。
实验材料:羊毛毛线、塑料绳、剪刀、镊子、酒精灯、蒸发皿。
实验步骤:(1)分别剪下一段羊毛毛线和塑料绳，看一看，它们在外表上有什么不同。
(2)拉一拉，感受它们的结实程度。
新知讲解
(3)用镊子分别夹住这两段线，烧一烧，用扇闻的方式，体会气味的不同。
(4)将燃烧后的两段线放入蒸发皿，待灰烬冷却后再捻一捻，发现灰烬的不同。
新知讲解
实验现象:(1)塑料绳从外表上看比羊毛毛线要光滑。
(2)用力拉，羊毛毛线易断，塑料绳难拉断，塑料绳比羊毛毛线结实。
(3)塑料绳燃烧时有刺鼻味道，羊毛毛线燃烧时产生烧焦羽毛气味。
(4)塑料绳灰烬有硬结。
新知讲解
实验记录:
比较羊毛毛线和塑料绳的不同
比较项目 羊毛毛线 塑料绳
结实程度 不结实 结实
燃烧后的气味 蛋白质(如头发) 烧焦的气味 没有蛋白质(如头发)
烧焦的气味
捻一捻灰烬 粉末状 有硬结
我的发现 羊毛毛线和塑料绳有不同的特性 新知讲解
实验分析:塑料结实、光滑，容易燃烧，因成分原因燃烧时产生刺鼻气味，无法完全燃烧。
实验结论:塑料绳结实、光滑，但容易燃烧，燃烧时产生的气体有刺鼻味道，灰烬有硬结。
新知讲解
塑料对环境的影响
塑料的一个显著特点也是它的最大缺点，就是不易分解。它埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。人们把废塑料污染环境的现象称作“白色污染”。
另外，塑料是用化学方法制造的，原料中含有毒、有害成分，遇热易挥发，易老化，易燃烧。
新知讲解
1.不易腐烂的塑料对环境的影响。
(1)塑料用途广泛，产生的垃圾数量巨大，垃圾处理一般采用填埋方法，占用了大量的土地;填埋后，塑料不易腐烂，反而会对环境产生不良影响，如土壤的恶化、水质的污染等。
(2)塑料中含有毒、有害物质，这些物质经过焚烧或加热后，会散发到空气中，影响动植物的生长及人类的健康。
新知讲解
(3)由于一次性塑料袋等塑料制品具有轻薄的特点，因此在堆放垃圾时，极易被风吹到各处，影响我们生活环境的美观。
如果这些塑料制品落入江河湖海中，还会被海洋生物误吞，这些塑料制品没办法被消化，许多海洋生物因此而丧命。
新知讲解
2.我们可以为减少“白色污染"所做的事情。
(1)少用或不用一次性塑料制品，尽量使用比较容易分解的塑料。
科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料生产出的可降解饭盒。买东西时可以用布袋或纸袋代替塑料袋。
(2)重复使用没有破损的塑料制品。
(3)回收利用废旧塑料。
(4)宣传“白色污染”的危害，加强环保意识。
新知讲解
比较塑料尺子和木头尺子
新知讲解
塑料引发的白色污染
新知讲解
白色污染
新知讲解
辨别羊毛线和塑料绳
课堂练习
1.[判断]塑料尺与木尺相比，优点是质轻、透明。（ ）
2.[判断]塑料是一种人造材料。( ）
3.[判断]塑料是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。
( )
4.[选择]物体受力变形后不易折断的特点叫作( )。
A.硬度 B.韧性 C.导热性
5.[选择]下列物体中柔韧性最好的是( )。
A.木条 B.玻璃条 C.塑料条
√
√
×
C
B
课堂练习
6.[连线]将下列塑料制品与其材料的特性连起来。
饮料瓶 可回收
塑料玩具 弹性好
牙刷毛 绝缘性好
导线外皮 可塑性
课堂练习
7.[简答]为什么知道塑料会造成“白色污染”，人们还会使用塑料制品呢
塑料不吸水，可以用来制作雨衣等防水物品；塑料具有绝缘性，能用来制作电线的外皮；塑料具有可塑性并耐用，能用来制作生活用品，如盆、凳子等；塑料还有透明的特点，可用来制作饮料包装。
活动手册
活动手册
课堂总结
本课我们通过比较塑料尺和钢尺、塑料袋和纸袋、塑料碗和瓷碗、塑料椅和木椅，认识到塑料的优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。通过看一看、拉一拉、烧一烧、捻一捻灰烬等方法比较羊毛毛线与塑料绳，了解了羊毛和塑料的区别，进一步认识塑料，同时学会了生活中辨别羊毛产品的方法。知道塑料的优点是质量轻、 强度高、耐腐蚀性好。塑料最大的缺点就是不易分解，由此带来的环境问题引起了全人类的关注。从环保角度了解废旧塑料的回收、利用的重要意义，能够树立“从我做起，保护环境”的意识。
板书设计
谢谢
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【课堂无忧】新课标同步备课 三年级科学下册（苏教版）
第15课 塑料（教学教案）
核心素养
※科学观念：能够运用多种感官和工具对塑料进行研究。
※科学思维：能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。
※探究实践：知道塑料既有优点也有缺点，体会回收、利用废旧塑料对保护环境的重要意义。
※态度责任：知道塑料有很多优点，但也有缺点。重点
※愿意回收、利用废旧塑料，为保护环境作贡献。难点
教学内容
虽然塑料有很多优点和广泛用途，但塑料垃圾会造成严重污染，给人类带来一系列的环保问题。
本课教学内容分三个部分：
第一部分，自带物品，交流对塑料特性的认识，比较塑料制品和其他材料制品的优缺点。教材列出四组物品：塑料尺和钢尺、塑料袋和纸袋、塑料碗和瓷碗、塑料椅和木椅，使学生认识到塑料的优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。
第二部分，用多种方法比较羊毛毛线与塑料绳，看一看外表，拉一拉结实程度，烧一烧有什么气味，捻一捻灰烬有什么不同。学生不仅了解了羊毛和塑料的区别，也学会了生活中辨别羊毛产品的方法。
第三部分，研讨塑料与环境污染的关系。塑料的最大缺点就是不易分解，由此带来的环境问题引起了全人类的关注。教材以图文结合的形式，展现了废弃塑料对环境的危害，并在此基础上引导学生讨论“我们可以为减少‘白色污染’做些什么”，从而使学生树立“从我做起，保护环境”的意识。
教学准备
铝勺、塑料勺、木筷、竹筷、铁锤等。
教学过程
塑料是一种常见的材料。目前，塑料制品已经被广泛使用于人们的生活。
认识塑料的优点
1.和其他材料相比，塑料有很多优点。
（1）塑料尺和钢尺相比，质量更轻，价格便宜，而且是透明的，便于测量，柔韧性也更好。
（2）塑料袋和纸袋相比，更为牢固，而且是透明的，造价更低。
（3）塑料碗和瓷碗相比，质量更轻，造价更低，弹性好，耐腐蚀，不易破碎。
（4）塑料椅和木椅相比，质量更轻，价格便宜，可塑性强，不会掉漆。
2.总结塑料的优点。
部分透明或半透明，隔热；大部分为良好绝缘体；质轻且坚固，有弹性，容易加工；耐磨，耐腐蚀，防水，可塑性强；制造成本低。
设计意图：
通过教材展示的四组图片来引导学生两两比较，使学生认识到塑料的优点：质量轻、强度高、耐腐蚀性好。
用多种方法辨别羊毛毛线和塑料绳
实验目的：通过多种方法辨别羊毛毛线和塑料绳。
实验材料：羊毛毛线、塑料绳、剪刀、镊子、酒精灯、蒸发皿。
实验步骤：（1）分别剪下一段羊毛毛线和塑料绳，看一看，它们在外表上有什么不同。
（2）拉一拉，感受它们的结实程度。
（3）用镊子分别夹住这两段线，烧一烧，用扇闻的方式，体会气味的不同。
（4）将燃烧后的两段线放入蒸发皿，待灰烬冷却后再捻一捻，发现灰烬的不同。
实验现象：（1）塑料绳从外表上看比羊毛毛线要光滑。
（2）用力拉，羊毛毛线易断，塑料绳难拉断，塑料绳比羊毛毛线结实。
（3）塑料绳燃烧时有刺鼻味道，羊毛毛线燃烧时产生烧焦羽毛气味。
（4）塑料绳灰烬有硬结。
实验记录：
比较羊毛毛线和塑料绳的不同
比较项目 羊毛毛线 塑料绳
结实程度 不结实 结实
燃烧后的气味 蛋白质（如头发）烧焦的气味 没有蛋白质（如头发）烧焦的气味
捻一捻灰烬 粉末状 有硬结
我的发现 羊毛毛线和塑料绳有不同的特性
实验分析：塑料结实、光滑，容易燃烧，因成分原因燃烧时产生刺鼻气味，无法完全燃烧。
实验结论：塑料绳结实、光滑，但容易燃烧，燃烧时产生的气体有刺鼻味道，灰烬有硬结。
设计意图：
通过做比较实验，学会生活中辨别羊毛产品的方法。
塑料对环境的影响
塑料的一个显著特点也是它的最大缺点，就是不易分解。它埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。人们把废塑料污染环境的现象称作“白色污染”。另外，塑料是用化学方法制造的，原料中含有毒、有害成分，遇热易挥发，易老化，易燃烧。
1.不易腐烂的塑料对环境的影响。
（1）塑料用途广泛，产生的垃圾数量巨大，垃圾处理一般采用填埋方法，占用了大量的土地；填埋后，塑料不易腐烂，反而会对环境产生不良影响，如土壤的恶化、水质的污染等。
（2）塑料中含有毒、有害物质，这些物质经过焚烧或加热后，会散发到空气中，影响动植物的生长及人类的健康。
（3）由于一次性塑料袋等塑料制品具有轻薄的特点，因此在堆放垃圾时，极易被风吹到各处，影响我们生活环境的美观。如果这些塑料制品落入江河湖海中，还会被海洋生物误吞，这些塑料制品没办法被消化，许多海洋生物因此而丧命。
2.我们可以为减少白色污染"所做的事情。
（1）少用或不用一次性塑料制品，尽量使用比较容易分解的塑料。
科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料生产出的可降解饭盒。买东西时可以用布袋或纸袋代替塑料袋。
（2）重复使用没有破损的塑料制品。
（3）回收利用废旧塑料。
（4）宣传“白色污染”的危害，加强环保意识。
设计意图：
让学生了解塑料有不易分解的缺点，塑料垃圾造成的环境问题必须引起人类的重视，学生也责无旁贷。
活动手册
课堂总结
本课我们通过比较塑料尺和钢尺、塑料袋和纸袋、塑料碗和瓷碗、塑料椅和木椅，认识到塑料的优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。通过看一看、拉一拉、烧一烧、捻一捻灰烬等方法比较羊毛毛线与塑料绳，了解了羊毛和塑料的区别，进一步认识塑料，同时学会了生活中辨别羊毛产品的方法。知道塑料的优点是质量轻、 强度高、耐腐蚀性好。塑料最大的缺点就是不易分解，由此带来的环境问题引起了全人类的关注。从环保角度了解废旧塑料的回收、利用的重要意义，能够树立“从我做起，保护环境”的意识。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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