第12课 近代战争与西方文化的扩张 学案（无答案）

第五单元：战争与文化交锋
第12课：近代战争与西方文化的扩张 导学案
班级 姓名 小组号
学法指导
1、学材准备：课本页、导学案、地图册、双色笔
2、学习流程
环节 学习方法
导入+解读目标 3分钟 根据课程标准，明确学习内容，尝试通过知识线索，理解本节课主线知识。
读学 15分钟 1.读学勾画：仔细阅读课文部分，根据【学习成果记录】的问题提示进行勾画、标注，严禁整段勾画，会的问题在后面的（）画√；不会或不清楚的在（）内画ⅹ 2.读学疑难：将不会或不清楚的勾画序号写于前板 3、组内互学：组内互相检查勾画知识点是否到位，对于一些名词尝试性的进行互相解答和讨论。
课文解读 1、小组内尝试互相解答课文内一些名词知识点。 2、对一些专有知识名词进行解释，逐字翻译。
研展 5+8分钟 1.研学：仔细阅读研展的内容和要求，组织小组研学。 2.展示：语言流畅、表述准确，有一定板书展示。
重难点15分钟 通过史料论证、历史解释、唯物史观等角度解答重难点。 针对一些难理解的知识点进行白话讲解。
知识梳理和思考 对本节课问题进行梳理、整理基本史实并尝试记忆。 思考本节课重难点，理解其中含义。
巩固练习8分钟 当堂巩固：选择题---必做，问答题---选做。
【学习目标】
基础目标：1、了解独立战争后美国文化与拉丁美洲文化的主要内容。2、了解拿破仑战争后欧洲文化重构的主要表现，了解欧洲殖民者文化侵略的主要表现。
提升目标：1、理解拿破仑战争与欧洲文化重构的关系。2、理解欧洲殖民者文化侵略的特点和影响。
【导学流程】
自主学习成果记录
仔细阅读课文部分，根据问题提示进行勾画、标注，严禁整段勾画，会的问题在后面的（）画√；不会或不清楚的在（）内画ⅹ
读学 积累 课文部分 知识点问题提示
独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 了解美国文化和拉丁美洲文化的不同。 知道在美洲的种植园经济。 了解拉丁美洲的独立运动。
拿破仑战争后欧洲文化的重构 知道《拿破仑法典》的影响。 了解拿破仑战争对欧洲的深远影响。 知道俄国、普鲁士的改革与革命
欧洲殖民者的文化侵略 了解文化侵略的含义。 知道近代以来中国、印度等国遭受侵略的情况。
名词解释
1、“美利坚人”概念的形成：
史料：“Americans”(美利坚人)一词诞生于18世纪40年代至70年代。1774年9月，第一届大陆会议上，帕特里克·亨利庄严地重申：“……我不再是弗吉尼亚人，而是美利坚人(American)。”1776年，《独立宣言》把“人人生而平等”即个人的平等推及民族与民族之间的关系，向国际舆论界发出了美利坚人追求民族“独立”的诉求。
——据何顺果《“Americans”的民族学意义》整理
解读：“美利坚人”概念形成和完善的主要原因有：北美地区资本主义发展，经济联系日益密切；北美移民有着共同的文化和宗教背景；英国的殖民政策阻碍了北美的发展；启蒙思想的传入和发展；美国独立战争的开展和胜利，促进北美民族的整体意识和国家意识发展；1787年联邦宪法颁布后，美国联邦制确立。
2、种植园经济
美国独立以后，存在着两种主要经济形式，即北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。种植园主集奴隶主、资本家和地主于一身，其经济从一开始就是为世界市场而生产的，因而具有资本主义经济性质，但由于主要采用奴隶劳动而又使其剩余价值的生产主要限于绝对剩余价值，因而其形式还是一种不成熟的过渡形态的资本主义生产形式。它是资本主义已经产生、以西欧为中心的资本主义世界市场初步形成这样一种特定社会历史背景下的产物，是资本主义生产的特殊形态。
3、考迪罗
考迪罗制是独立后的拉美各国普遍出现的一种政治统治形式，指那些以暴力夺取政权，并以暴力维护其统治的独裁者的专制制度。“考迪罗”经济上依靠大地产、大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。考迪罗最早产生于19世纪初期拉美独立战争时期，大多为推翻西班牙、葡萄牙在拉美地区的殖民统治，争取独立作出贡献。独立后，虽然部分考迪罗在人民压力下作出一些改革，但由于其和大庄园主在经济及政治上的垄断密不可分，所以未触及大地产制度。在拉美各国相继独立后考迪罗逐渐成为拉美经济发展的阻碍。
4、拉丁舞
拉丁舞分为伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛五支舞，它们分别起源于不同的国家和地区。20世纪初期在英国被规范和发展并很快在许多国家流行起来。后来，经过英国皇家舞蹈教师协会的统一规范使其成为一种国际赛事，一直延续。
5、文化侵略
文化侵略是与经济、政治侵略相平行的一种侵略方式，是强势国家(或者民族)为了达到同化控制他国(或者民族)的目的，而采取的对他国(或者民族)文化的排斥和挤压。它以否定原有文化的核心思想和价值观念、鼓吹自身文化的先进优秀作为主要手段，并在具体情境中通过一系列方式来伪装侵略的本质。在某种程度上文化的侵略与征服，要比武力侵略与征服更容易达到目的。
文化侵略与文化交流和文化融合的根本区别在于，文化侵略的实施者唯我独尊，有预谋地迫使对方接受自己的核心价值观念；而文化交流和文化融合的双方，则是在平等自愿的基础上行使文化选择权，各自以我为主，采取“拿来主义”的态度借鉴和吸收对方的文化精华。
研展任务
四、基础知识补充（书上缺失的重点内容）：
1、美国独立战争胜利的意义
(1)结束了英国的殖民统治，建立了近代美洲第一个独立国家。
(2)既是民族解放战争，又是资产阶级革命，为资本主义发展奠定了基础。
(3)对法国大革命和拉丁美洲独立运动起到了积极推动作用。
2、美国文化的多元性
美国文化是从欧洲文化等继承、发展而来的。欧洲移民来到比美大陆，把欧洲文化也带到了比美。这些欧洲移民和世界其他地区的移民一起，传承各自原有文化并相互交流，最终发展成为美国文化。美国文化不仅是对欧洲文化的继承和发展，更融汇了其他地区民族的文化。美国文化的魅力就在于尽管它集中了不同民族、不同地区文化的精税，又能不被任何一种文化同化，而是独具特色的将其“美国化”。由于殖民的关系，对美国文化影响最大的是英国文化，例如英语的广泛使用、法律体系等；其他对美国文化影响较大的有爱尔兰文化、意大利文化、非洲文化等。
3、美国移民文化“美国化”的背景
(1)移民许多源自西北欧地区，相同的肤色、宗教信仰，相似的文化习俗，这些都为民族交融创造了共同的基础。
(2)各国移民为了生存，必须适应北美的自然环境，在适应并逐渐改造共同的生存环境过程中，他们身上新的共通的因素逐渐增多，开始有了一种视自己为“新人”或“美洲人”的意识，这种意识逐渐发展，使得美洲大陆最终形成了统一的美利坚民族。
(3)18世纪中叶，北美大陆发生了一场基督教大觉醒运动，其结果在很大程度上消除了各教派之间的分歧，奠定了各教派之间相互尊重、理解与和解的基础，推动了北美人民内在凝聚力的形成和发展。
4、美国的种族歧视起源
(1)美国的种族歧视开始于早期的黑人奴隶制度和对土著印第安人的灭绝性大屠杀。
(2)美国1776年宣布独立时只是白人的独立并不包括黑人和印第安人，1787年联邦宪法也存在着不承认黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利的不足之处。
(3)在南北战争时期，联邦政府为扭转局势，宣布废除黑人奴隶制度，这使得黑人在法律上得到了平等的地位，但是并没有改变黑人群体的弱势地位，美国的种族歧视仍然普遍存在。
5、1787年联邦宪法的主要内容和影响：
（1）主要内容：美国是一个由各州组成的联邦制共和国，实行分权与制衡的体制；实行人民主权原则。
（2）影响：以法律形势对独立战争的胜利做了总结，巩固了资产阶级革命的成果，确立了资产阶级民主原则和联邦共和制，维护了美国长期的稳定，促进了美国资本主义的发展，对美国社会的发展产生了积极作用。但是这部宪法也有许多不足之处，如允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权力等，给美国的政治发展留下了隐患。
6、与北美相比，为什么拉丁美洲形成“混血社会”
(1)这与拉丁美洲的历史有关。欧洲人发现新大陆之前，拉丁美洲生活的几乎都是印第安人，欧洲殖民者到来以后，和当地上著(印第安人)通婚，形成最初的印欧混血人。另一方面殖民者大量屠杀当地的上著居民，造成劳动力缺乏，又从非洲贩运来了大量黑人，后期还从印度等地招收了大量苦力，各种族长期交融。
(2)北美没有出现大量混血人是因为那里的移民多为英国人，属于清教徒，不能随便和美洲土著通婚。
7、天主教会对拉美地区的影响
(1)天主教会在拉美拥有自己的宗教裁判所以及许多庞大的修道院，很多地方教会已经完全控制了当地的经济和统治权。
(2)天主教会接受大量的信徒馈赠和供奉以及印第安人的辛勤劳作，累积了大量财富，并且数会几乎可以获得殖民地三分之一的物资产出和财物，他们的产业也不断扩大和发展。
8、19世纪上半叶拉丁美洲独立运动的背景
(1)主观上(内因)：西班牙、葡萄牙的封建殖民统治阻碍了拉丁美洲社会的进步，激化了民族矛盾；拉美经济得到一定程度的发展；启蒙思想传播增强了拉美人民的民主意识。
(2)客观上(外因)：法国大革命爆发，西班牙、葡萄牙不断衰落，殖民统治力量遭到极大削弱；美国独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。
9、拉丁美洲独立运动的成果和意义
(1)拉丁美洲独立运动彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的殖民统治，建立了一系列新兴民族独立国家，奠定了今天拉美各国的政治格局；独立以后，拉丁美洲大多数国家建立了共和国，拉丁美洲进入了新的历史发展时期。
(2)运动同时也反对封建剥削制度和种植园奴隶制，打破了工商业的殖民垄断制度，为各国社会进步和资本主义发展提供了有利条件。
(3)拉丁美洲独立运动还打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。
10、拿破仑战争失败的原因
(1)根本原因：欧洲大陆封建势力的力量大于资本主义(资本主义发展不充分)。
(2)连年战争消耗了法国国力，国内人民厌战。
(3)大陆封锁政策既打击了英国，也损害了法国资产阶级的利益，遭到他们的反对。
(4)被奴役国家人民的反抗，欧洲各地不断高涨的民主意识和民族独立要求。
(5)靠强权和武力维系，根基不牢。
(6)直接原因：滑铁卢战役拿破仑失败。
11、《拿破仑法典》的影响
(1)对于巩固和发展法国大革命的成果，促进法国资本主义的发展，创立资产阶级的法律制度体系有着重要意义。
(2)法典对于农民小土地所有制的肯定，赢得了法国广大农民的支持，成为拿破仓粉碎国内外复辟势力，进行一系列战争的坚强保证。
(3)在对外战争过程中，拿破仑又把这一法典的许多条文和原则推广到广大被征服地区，对欧洲许多国家的法律制度都产生了重大影响。
12、评价拿破仑战争
(1)前期的战争捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播到欧洲谷地，促进了欧洲封建势力的瓦解和资本主义的发展，具有革命性。
(2)后期的战争饮犯了欧洲许多国家的利益，掠夺和奴役各国人民，给他们带来了巨大灾难；也具有为资产阶级利益而向海外和欧洲大陆扩张争霸的性质。
13、拿破仑战争对欧洲历史进程的深远影响
(1)对欧洲政治格局的影响：拿破仑战争改变了欧洲力量对比和政治格局，英、俄、普、奥四大国成为欧洲政治的主宰。
(2)对欧洲军事格局的影响：沉重打去了欧洲封建各国的军事力量，加速了欧洲封建势力的表落，导致军事力量新格局产生。拿破仑战争不但大大发展了有史以来的军事指挥艺术和战略战术，而且还创建了近代的军事理论和军事体系。
(3)对欧洲政治制度的影响：拿破仑不仅通过战争手段将法国大革命的思想传播到了欧洲各国，而且为这些国家资本主义的发展扫清了障碍。拿破仑将法典带到了被占领的国家和地区，不仅促进了欧洲封建秋序的瓦群，更推动了法国资本主义制度的巩固和发展，对欧洲各国的政治制度产生了深远影响。
(4)对各国民族觉醒的影响：拿破仑战争侵犯了欧洲一些国家的主权，促进了被征服地区的民族觉醒，同时，还进行了一系列意义深远的政治改革和社会改革，最终推动了各国历史进程的发展。
14、普鲁士废除农奴制改革的目的和背景
(1)目的:普鲁士政府为了稳定国内局势和利用农民去同拿破仑作战，以防止国家覆灭，挽救大土地所有制。
(2)背景
①农奴制的落后。
②启蒙思想和法国大革命的影响。
③自由主义经济思想的影响。
④欧洲粮食市场的价格飞涨和普鲁士工商业的发展。
⑤少数有进步思想的容克地主的推动。
15、奥地利和普鲁士革命：
（1）奥地利革命：1848年爆发了工人、学生等掀起的人民武装起义，起义推翻了梅特涅政府，取得了初步的胜利。
(2)普鲁士革命：在法国二月革命的影响下，1848年3月柏林爆发了声势浩大的群众集会和示威游行，后来发展成人民和军队的流血冲突。群众包围王宫，要求军队撤出柏林，遭到威廉四世的武力镇压，群众击退了政府军，迫使军队撤出了柏林，并实行政府改组，召开国民议会，革命取得了短暂胜利。