沪教版化学九年级全册同步练习 第四章认识化学变化认识化学变单元复习

第7课时 第四章 认识化学变化 单元复习
【知识整理】
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【单元训练】
1．下列关于燃烧的说法正确的是 ( )
A．可燃物一定是气体
B．可燃物一定是液体
C．可燃物一定是固体
D．可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧
2．古语道“人要实，火要虚”。这句话的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思是说，做人须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 ( )
A．增大可燃物的热值
B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点
D．增大可燃物与空气的接触面积
3．下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是 ( )
A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物
B．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
4．化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。例如燃料(CH4、CH3OH等)燃烧产物(CO2、H2O等) 燃料(CH4、CH3OH等)，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中的①②两个转化过程的变化 ( )
A．均为物理变化 B．①为物理变化，②为化学变化
C．①为化学变化，②为物理变化 D．均为化学变化
5．在2H2＋O22H2O的反应中，反应前后肯定发生变化的是 ( )
A．元素种类 B．各种原子的数目
C．物质的质量总和 D．各元素的化合价
6．火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化过程是 ( )
A．化学能→内能→机械能→电能
B．化学能→重力势能→动能→电能
C．内能→化学能→机械能→电能
D．机械能→内能→化学能→电能
7．（多选）下列物质在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O的分子个数比为1：2，则该物质是 ( )
A．CH4 B．C2H2 C．CH3OH D．C2H5OH
8．在化学反应A2＋BC＝B＋A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如下图所示。
已知2 g A2与80 g BC恰好完全反应。则生成A2C的质量是 ( )
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A．64 g B．18g C．80 g D．9g
9．（多选）现有H2和O2的混合气体20 ( http: / / www.21cnjy.com )g，点燃充分反应后恢复到常温剩下2g气体。原混合气体中H2和O2的质量比可能为 ( )
A．1：4 B．1：5 C 1：8 D．1：9
10．6.4 g某物质R完全燃烧生成8.8 gCO2，化学反应方程式是2R＋3O22CO2＋4H2O，则由此得出的下列结论中，完全正确的一组是 ( )
①R由碳、氢两种元素组成 ②R中碳元素的质量分数是37.5%
③6.4g R燃烧还生成了7.2 g H2O ④R的相对分子质量为64
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11．下图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：
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(1)a、b物质均属于_______（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是_______。
(2)该反应属于_______（填基本反应类型）反应。
12．(1)如下图，A、B、C三个实验用于 ( http: / / www.21cnjy.com )验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_______，理由是____________________________。
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(2)自来水厂净水时消毒杀菌的化学反应方程式为Cl2＋X＝HCl＋HClO，则X的化学式为_______。
(3)铝能与氢氧化钠和水发生反应，生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质，则该反应
的化学方程式为____________________________。
13．煤在燃烧时会产生许多污染物，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤转化成清洁燃料。
(1)将水蒸气通过炽热的煤层可制得洁净的水煤气（主要成分是CO和H2），请写出该反应的化学方程式：_______。
(2)利用水煤气中的CO和H2在加热和催化剂存在的条件下反应可以制得液体燃料甲
醇(CH3OH)，请写出该反应的化学方程式：_______。
(3)利用水煤气中的CO和H2，在加热和催化剂的条件下也可以制得气体燃料甲烷
(CH4)，同时生成水，请写出该反应的化学方程式：_______。
(4)将少量的水洒在通红的煤火上，火不但没熄灭，反而“呼”地蹿出很高的火苗来。请解释这一现象：_______。
14．水通常是用来灭火的， ( http: / / www.21cnjy.com )但有时水却可以引火。将少量超氧化钾(KO2)粉末用棉花包裹，没有任何变化（已知棉花和超氧化钾不反应）。但若将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上，则棉花迅速发生剧烈的燃烧（比在空气中燃烧还剧烈）。请回答下列问题：
(1)超氧化钾是_______（选填“氧化物”或“单质”）。
(2)根据这一实验现象做出的对该反应的推理是：①______________，
②______________。
(3)某探究小组拟用如图所示装置进行实 ( http: / / www.21cnjy.com )验，以证明上述推理。用以证明推理①的实验方法：反应发生时，______________；用以证明推理②的实验方法：______________
15．将8g硫粉分别在一定量的氧气中充分燃烧，实验数据如下，并回答下列相关问题。
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(1)以上数据说明，在三次实验中，第_______次恰好完全反应。
(2)第次实验中硫有剩余，剩余_______g。
(3)第_______次实验中氧气有剩余，剩余________ g。
(4)三次实验中的数据符合质量守恒定律的有_______（选填“1”、“2”或“3”）次。
16．某学习小组的同学用含过氧化氢5%的过氧化氢溶液制取氧气，取该溶液17g．加入适量MnO2充分反应。完成下列分析及计算：
(1)小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为生成氧气的质量＝17g×5%×100%＝17 g×5%××100%。
老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是_______（填字母序号）。
A．过氧化氢的相对分子质量的计算有误
B．过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中
(2)请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。
17．某学校化学学习小组设计出如下图所示装置进行白磷燃烧的实验。
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(1)当烧杯内的水受热，温度计显示 ( http: / / www.21cnjy.com )30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是_______。白磷未燃烧的原因是_______。
(2)随着水温升高，温度计显示45 ( http: / / www.21cnjy.com )℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是_______。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是______________。
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体 ( http: / / www.21cnjy.com )是_______，收集方法是_______；也可用于制取_______，化学方程式是____________________________。
参考答案
1．D 　2.D 3.A 4.D 5.D 6.A 7. AC　 8．B　9．AD 10．D
11．(1)混合物 a、b物质都由两种分子构成 (2)分解
12. (1)B 　B实验生成的CO2逸出进入空气中
(2)H2O (3)2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑
13.(1)C＋H2OCO＋H2 (2)CO＋2H2CH3OH (3)CO＋3H2CH4＋H2O 　(4)炽热的炭和水反应生成可燃的CO和H2
14．(1)氧化物 (2 ( http: / / www.21cnjy.com ))①KO2与水反应放热 ②KO2与水反应生成O2 (3)Q处导管伸入水中，有气泡将带火星的木条放在P处，带火星的木条复燃
15．(1)二 (2)一 1 (3)三 2 (4)3
16．(1)B (2)0.4 g
17．(1)2H2O22H2O＋O2↑ 温度没有达到白磷的着火点 (2)降温至可燃物的着火点以下 A反应中提供了充足的氧气，且温度达到了白磷的着火点 (3)CO2 向上排空气法 H2 Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑