统编版六年级下册语文园地五第一课时课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
语文园地五
第1课时
交流平台
通过这六年的学习，我们养成了许多良好的学习习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益。
我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。
我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。
我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。
我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。
我观察到四位同学分别从四个不同的角度——课外阅读、读书技巧、作文修改以及勤学好问——进行了深入的交流和总结，回顾了他们小学六年来在语文学习中所形成的优秀学习习惯。当然，我们还可以学习更多的好方法。
定时阅读：设定固定的阅读时间，并坚持下去。这有助于形成阅读的习惯，也能确保每天都有时间投入到阅读中，从而提升学习效率。
主动思考：在阅读过程中，不仅关注文字的表面意思，还要深入思考作者的观点、论据以及背后的逻辑。这种主动思考的习惯能够帮助读者更深入地理解阅读材料，提高学习效率。
做笔记和总结：在阅读时，记录重要观点、关键信息和自己的思考。阅读结束后，进行总结和回顾，这有助于巩固记忆，加深对阅读材料的理解，从而提高学习效率。
与他人讨论交流：与同学或朋友分享阅读感受，讨论阅读材料中的问题和观点。这种交流能够激发新的思考，拓宽视野，也有助于检验自己的理解是否正确，进而提高学习效率。
思考：你觉得学习中养成良好的学习习惯有什么好处？
良好的学习习惯有助于提高学习效率。例如，定时学习和合理安排时间可以避免学习过程中的拖延和浪费时间，使学习更加高效。同时，专注力集中的习惯可以帮助学生更好地集中精力，避免分心和干扰，从而更快地掌握知识。
良好的学习习惯有助于增强学习效果。主动思考和做笔记的习惯可以帮助学生更深入地理解学习内容，加深记忆，并能够更好地应用所学知识。这样的习惯使学生不仅能够掌握知识，还能够灵活运用到实际中，提高解决问题的能力。
良好的学习习惯还能够培养学生的自律性和自我管理能力。通过养成良好的学习习惯，学生可以逐渐建立起自律的意识和习惯，学会自我管理和规划学习时间和进度。这样的习惯不仅在学习上有所体现，也会对学生未来的生活和职业发展产生积极的影响。
良好的学习习惯还能够激发学生的学习兴趣和动力。当学生养成良好的学习习惯后，他们会更愿意主动投入学习，享受学习的过程，从而更容易取得优异的成绩和进步。这种积极的学习态度和动力将使学生更加自信和有成就感，进一步推动他们在学习中取得更好的成绩。
词句段运用
你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是……
在解读文言文时，我们必须格外留意，避免对字义进行生搬硬套。每个字在文言文中的意义并非一成不变，而是随着具体语境的不同而有所变化。因此，要准确理解一个词语的意思，我们必须结合其所在的语境，去分析那个字在词语中的确切含义。这样，我们才能够真正领会文言文的精髓，避免产生误解或歧义。
我们来回顾一下，在之前学过的文言文中，有几篇课文里出现过这些标红的字。比如，“弗”这个字，在《学弈》这篇课文中有所出现。在原文的“虽与之俱学，弗若之矣”这一句话里，“弗”的含义是“不”。
走马观花
自愧弗如
声泪俱下
不以为然
过犹不及
赴汤蹈火
解释词语
诸儿竞走取之。
——《王戎不取道旁李》
走：跑。
走马观花
《王戎不取道旁李》中有“诸儿竞走取之”，“走”是“跑”的意思，再联系语境可知，“走马观花”的原意是指骑在奔跑的马上看花，形容事情如意、心境愉快。现在，这个成语多用于比喻匆忙、粗略地观察或了解事物，含有贬义。它告诫我们在对待事物时，不应只停留在表面，而应该深入、细致地观察和了解，以避免被表面现象所迷惑。
自愧弗如
《学弈》中有“为是其智弗若与”，“弗”是“不”的意思，因此“自愧弗如”的意思是自己感觉不如别人而感到内心惭愧。其中，“自愧”表示自觉惭愧，“弗如”则表示不如、比不上。这个成语通常用于形容一个人在某种能力、品质或成就方面自觉不如他人，从而感到内心惭愧。它体现了一种谦虚、自知之明的态度，也鼓励人们在不足之处努力提升自我。
声泪俱下
《学弈》中有“虽与之俱学”，“俱”是“全，都”的意思，因此“声泪俱下”的意思是边诉说，边哭泣，形容极其悲伤。形容一边诉说，一边哭泣，声音和泪水都同时下来。这个成语用来形容一个人说话时情绪激动，悲伤到无法自持的程度，表现出强烈的感情流露。它常常用于描述在讲述悲伤、感人或激动人心的故事、事件时，人们因为情感共鸣而忍不住流泪的情景。
不以为然
《学弈》中有“非然也”，“然”是“这样”的意思，而“不以为然”的“然”是“是，对”的意思，因此“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意或否定。这个成语通常用来表达一个人对另一个人的观点、看法或建议的否定态度。
过犹不及
《两小儿辩日》中有“及其日中如探汤”，“及”是“到，到了”的意思，因此，“过犹不及”的意思是指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。它强调了中庸之道，即在处理事务时要把握一个适当的度，既不过度也不欠缺，以达到最佳效果。这个成语告诉我们在做任何事情时，都要把握好分寸，避免走极端，以免适得其反。
及其日中如探汤。
——《两小儿辩日》
汤：热水。
及：到，到了。
赴汤蹈火
《两小儿辩日》中有“及其日中如探汤”，“汤”是“热水”的意思，因此“赴汤蹈火”的意思是不畏艰险，奋勇向前。这个成语的字面意思是即使是滚烫的沸水、炽热的烈火也敢于践踏和奔赴，用来比喻不避艰险，奋勇向前。它通常用来形容一个人在面临困难或危险时，毫不犹豫地勇往直前，无所畏惧。这个成语体现了勇敢、坚定的精神，是对那些敢于挑战困难、勇往直前的人们的赞美。
读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
第一句话出自叶永烈的《真理诞生于一百个问号之后》。华罗庚的这句话证明了“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。只有独立思考、锲而不舍，才能在科学领域中有所发现”的观点。
第二句话出自毛泽东的《为人民服务》。作者在文中引用司马迁的话来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”的观点，为自己的观点提供了有力的证据，很有说服力。
思考：如果我们把这样的两句名人名言放在文章中，你认为有什么好处？
引用名人名言可以为我们的观点提供坚实的支撑，使文章更具深度和广度，同时也能提升文章的表现力和感染力，从而使其更具说服力。
通过引用那些经过历史检验、被广大人群所认可的名人智慧，我们不仅能够丰富文章的内容，还能够增加其权威性和可信度，使读者更容易接受并认同我们的观点。
在习作中引用名人名言需要注意哪些问题呢？
要理解原文的意思再进行引用，避免出现知识性错误；
要在引用时注明来源出处。
小试牛刀
当我们思念故乡时可以用谁的名言？
当我们失败后需要重拾信心时可以用谁的名言？
当我们需要歌颂母爱时可以用谁的名言？
小试牛刀
当我们思念故乡时，可以引用唐代诗人日暮乡关何处是的名言：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”
这句诗表达了在黄昏时分，诗人望着烟波浩渺的江面，心中涌起对故乡的深深思念和无尽的忧愁。这句诗以其深情而悠远的意境，成为了表达思乡之情的经典之作。
通过引用这句名言，我们可以更加生动地表达自己对故乡的思念之情，让读者感受到那份深沉而真挚的乡愁。
小试牛刀
当我们失败后需要重拾信心时，可以引用爱迪生的名言：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”
这句话强调了失败在成功之路上的重要性，它告诉我们失败并非终点，而是通往成功的必经之路。
通过引用爱迪生的这句名言，我们可以激励自己在面对挫折和失败时保持积极的心态，相信每一次的失败都会为我们积累宝贵的经验，帮助我们最终走向成功。这样的名言不仅能够给予我们力量，还能让我们在困难时刻坚定信念，勇敢前行。
小试牛刀
当我们需要歌颂母爱时，可以引用高尔基的名言：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”这句名言深刻而真挚地表达了母爱的伟大和无私。
它告诉我们，母亲是我们生命中最重要的人，她们用无私的爱和关怀滋养我们成长，让我们在世界上拥有光荣和骄傲。
通过引用高尔基的这句名言，我们可以向母亲们表达我们最深的感激和敬意，同时也能够唤起人们对母爱的珍视和感恩之情。