六年级语文下册10 古诗三首 石灰吟 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
10.石灰吟
古诗三首
　　于谦(1398-1457)，字廷益，浙江钱塘(今杭州)人。明代名臣，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代著名政治家，军事家，诗人。曾在皇帝被瓦剌族俘获的情况下率军民奋力抗击，转危为安，成为人民心目中的英雄。英宗皇帝复位后不久被诬陷而死。
作者简介
我会写
chuí
锤
záo
凿
fén
焚
上下结构
左右结构
学习《石灰吟》
古代诗歌体裁的一种名称，如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》等，于谦所吟的事物是——石灰。
吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
chuí
záo
fén
石灰吟
【明】于谦
初读古诗
诗意：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
读第一二句古诗，借助注释理解诗句意思，说说：石灰是怎样开采的？
诗歌解读
锤：敲打。凿：撞击，雕琢。
千、万：虚指，表示撞击次数多。
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
夸张
坚强不屈的精神。
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
好像平常事一样。
写石灰石开采和烧炼过程的艰难。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
千锤万凿：
形容开采石灰原料非常艰难。锤，锤打。凿，击打、开凿。
好像很平常的事情。
若等闲：
译文：石灰要经历过千万次的捶打和开凿，才能被开采出深山。把烈火焚烧，看作是平平常常的事情。
“烈火焚烧若等闲”具有什么象征意义？
它象征着仁人志士无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲的精神品格。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
不怕牺牲、洁身自好的品质。
既指石灰岩经烧制后成为白色的石灰，也象征正直不阿的人品。
双关
形象地写出将石灰石烧成石灰粉。
译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
既指石灰洁白的本色，又喻诗人自己高尚的情操。
双关
烈火焚烧
粉骨碎身
必然
浑不怕
若等闲
一脉相承
结果
这两句诗描写了石灰的什么特点？你仿佛看到了什么画面？你是从哪些字词感受到的？
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
这两句诗运用了什么修辞手法？
拟人
开采矿石十分艰难。
不畏艰难。
夸张
石灰面临着各种考验。
粉骨/碎身/浑/不怕，
要留/清白/在/人间。
“粉骨碎身”极形象地写出了将石灰石烧成石灰粉的过程，而“浑不怕”三字又彰显其不怕牺牲的精神。“清白”一语双关，既指石灰石经烧制后成为白色的石灰，也象征刚直不阿的品格。
石灰经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼它也好像是很平常的事情。“烈火焚烧”与“若等闲”形成鲜明的对照，更加衬托出石灰的顽强。
谁能说一说你对这两句诗的理解？
千锤万凿、烈火焚烧
读完这首诗，你想象到了什么？
　　我想象到石灰石经过千万次锤打，才从深山中开采出来，然后又被投入熊熊烈火之中，却依然从容不迫，只要能把一身清白留在人间，即使粉身碎骨也不害怕。
通过这首诗，我们可以感受到诗人怎样的品质？
在这首诗中，诗人以石灰自喻，体现了不向恶势力妥协、屈服的精神。我们可以感受到诗人为人正直，坚贞不屈的品质。
概括主题
于谦认为荣华富贵不重要，生或者死不重要，皇帝的恩宠或者猜忌也不重要，大臣们的恩将仇报也不重要。重要的是“道德和理想”，坚守了自己的道德，在国家危难之际没有退缩；实现了自己匡扶社稷的理想，将大明江山扛在肩上走过了最危险的时刻。对他而言，不再有什么遗憾了。同学们你们还很年轻，将来你们会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也会失去很多，但无论如何，有两样东西，你们绝不能丢弃，一个叫良心，另一个叫理想。
结构梳理
状物：千锤万凿，
烈火焚烧，
经历磨练
石灰吟
喻人：不畏艰险，
不怕牺牲，
坚守节操
坚韧不屈堂堂正正
《石灰吟》中诗人用托物言志的方法，通过对石灰石不畏“千锤万凿”“烈火焚烧”“粉骨碎身”的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污的思想感情，反映了诗人廉洁正直的高尚情操。
课堂小结
1.诗人通过这首诗抒发了什么情感？
2.这与“石灰”有什么关系呢？
表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
诗人以石灰自喻，借石灰不怕牺牲和要留清白的特点，说明了自己不管遭受多大的挫折，即使粉身碎骨，也要保持崇高的品格。
总结写法
3. 诗人是用什么方法来表达他的感情的？
托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
托物言志