苏教版四年级下册1.4《水遇冷以后》同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级下册1.4《水遇冷以后》同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 415.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-25 14:33:27 | ||
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文档简介
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1.4《水遇冷以后》同步练习
一．选择题（共7小题）
1．生活中的下列现象，不是蒸发的是（ ）
A．马路上的积水变干
B．冬天室外结冰的湿衣服变干
C．煮饭锅中的水越来越少
2．秋季的早晨，经常会有雾出现，这些雾是（ ）
A．白色的烟
B．空气中的水蒸气
C．空气中的小水滴或小冰晶
3．在“霜的形成”模拟实验中，加盐的目的是（ ）
A．改变冰的密度 B．便于观察
C．制造更低的温度 D．让冰块接触得更紧密
4．夏天，小明从冰箱里拿出一瓶冰镇饮料，过了一会瓶身外壁会出现小水滴，这些小水滴是（ ）
A．杯子里渗出来的饮料
B．空气里的小水滴
C．空气里的水蒸气遇冷变成的小水滴
5．下列属于冰和水的共同之处的是（ ）
A．都有一定的体积 B．温度相同
C．都有颜色 D．都有一定的形状
6．俗话说：“下雪不冷，化雪冷”。产生这种现象的原因是雪融化的过程中要（ ）热量。
A．吸收 B．放出 C．增加
7．冬天，我们坐车时，不一会窗户上就有了一层“雾”。窗户上的“雾”形成原因分析正确是（ ）
A．是窗户外空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
B．是窗户内空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
C．以上说法都错
二．判断题（共5小题）
8．人体的汗液蒸发时会吸收热量，对人体起到降温的作用。 （ ）
9．煮饭时，锅上冒出的“白汽”，就是水蒸气。（ ）
10．冰不能直接变成水蒸气。（ ）
11．水结冰实验，碎冰中加入食盐，是为了降低温度。（ ）
12．蒸发是水特有的，其它液体不存在的现象。 （ ）
三．连线题（共1小题）
13．把物体与其特征以及对应的状态用线连起来。
水蒸气 固体 没有固定的形状，有一定的体积
木屑 液体 有一定的形状和体积
可乐 气体 没有固定的形状和体积
四．实验探究题（共1小题）
14．在一个冬天的早晨，亮亮起床后发现玻璃窗的内表面上有很多小水珠，他感到很疑惑，这些小水珠是从哪里来的呢？于是，他做了如下实验进行探究。
实验步骤：
A.他找来两个玻璃杯和两个方形的玻璃片a和b。
B.他分别在两个玻璃杯里加入冰水和热水，分别盖上玻璃片a和b。 （如下图所示）
C.过一段时间观察玻璃片a和b的小水珠分布情况。
（1）亮亮发现左边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片a的 填“上面”或“下面”。它是由 （填“杯内”或“杯外”）的水蒸气转化而来的。
（2）亮亮发现右边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片b的 （填“上面”或“下面”）。它是由 （填“杯内”或杯外）的水蒸气转化而来的。
（3）由此他断定家里玻璃窗上的小水珠是 （填室内或“室外”）的水蒸气遇冷凝结形成的。
五．综合能力题（共1小题）
15．阅读材料，回答问题。
小水滴旅行记
小水滴天天躺在妈妈的怀抱里，呆呆地望着天空想：外面的世界是怎么样的呢？
夏天，太阳火红火红的，知了拼命地叫“热死了，热死了…”。
太阳照在小水滴身上，没过多久，小水滴变得又轻又漂亮，就飘上了蓝蓝的天空。小水滴被眼前的景物吸引住了，大声地叫道：“这是在天堂吗？我不是在做梦吧！”忽然一片乌云不知是从何方飘来，一下子把小水滴洒入人间。
冬天到了，小水滴冻僵了，水管也爆裂了，风婆婆看见小水滴可怜，就用手一拉，小水滴就变成了雪花，在天空中自由自在地飞来飞去。最终，那片雪花还是落在大海里。
从那以后，小水滴开心地躺在大海妈妈的怀抱里。
（1）画线句子描述的是水的 过程，在常温下 （选填“能”、“不能”）发生，太阳照射小水滴后这个过程会 。
（2）水蒸气、水和雪花的形态 ，属于 种类物质。（选填“相同”、“不同”）
（3）冬天水管爆裂的原因是 。
A.水结冰时，体积膨胀，水管被胀破了
B.水的热胀冷缩
C.水管本身遇冷就会破裂
（4） 引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气。
A.温度的变化
B.水的位置变化
C.容器的变化
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。
【解答】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。马路上的积水变干、煮饭锅中的水越来越少，都属于水的蒸发现象；冬天室外结冰的湿衣服变干是冰直接变成水蒸气的过程，属于升华现象。
故选：B。
【点评】了解水的蒸发现象是解答此题都关键。
2．【分析】雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠，是凝结现象。
【解答】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。
故选：C。
【点评】掌握凝结现象的认识，是解答本题的关键。
3．【分析】水的凝固点是0℃，盐水的凝固点要远低于0℃，因此，冰里加盐就是降低了水凝固点，如果在温度在0℃以下就会加快结冰速度，所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
【解答】水的凝固点是0℃，盐水的凝固点要远低于0℃。在造霜实验中，冰里加盐就是降低了水的凝固点，如果温度低于0℃越多，那么水结冰的速度会越快。碎冰加盐可以使冰快速融化，融化要吸收大量热量，会使玻璃杯快速降温，可以制造更低的温度。这时空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃杯外壁就凝结成霜了，故C选项符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是水结冰，运用所学，具体分析作答。
4．【分析】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
【解答】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。夏天，小明从冰箱里拿出一瓶冰镇饮料，过了一会瓶身外壁会出现小水滴，这些小水滴是空气里的水蒸气遇冷变成的小水滴。
故选：C。
【点评】了解水的凝结现象是解答此题的关键。
5．【分析】水在自然界中有液态、固态、气态三种存在状态，跟水相比，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬。冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。根据冰和水的比较，它们的共同点有都有一定的体积，都是无色无味透明的。
【解答】A.冰是水的固态形式，水是液态形式，它们相比较，都有一定的体积，不容易被压缩，故A正确；
B.一般情况下，冰的温度都在0℃以下，水的温度都在0℃以上，只有冰水混合物的温度才可能相同，是0℃，故B错误；
C.水和冰都是无色、无味、透明的，都没有颜色，故C错误；
D.冰有一定的体积和形状，但是水没有固定的形状，具有流动性，故D错误。
故选：A。
【点评】正确理解掌握冰和水的特征，是解答本题的关键。
6．【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的，水的三态变化过程一定伴随着热量传递。水蒸气受冷也凝结成液态的水，是一个放热过程。冰从固态融化变成液态是一个吸热过程；
【解答】根据冰融化吸热的认识，俗话说：“下雪不冷化雪冷”，这是因为下雪时，空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成雪，凝华是放出热量的，气温不是很低，所以下雪不感觉冷。化雪是融化过程，融化是吸收热量的，化雪时使气温降低，所以雪融化感觉冷。故A选项正确。
故选：A。
【点评】识记冰融化吸热的认识是解答本题的关键。
7．【分析】水蒸气遇冷会变为小水滴，这是水蒸气的凝结现象。
【解答】在北方，冬天室内的温度高，室外的温度低，所以在窗户上常常会起一层白白的雾，那是室内空气中的水蒸气遇冷液化形成的。所以，冬天我们坐车时，不一会窗户上就有了一层“雾”。那是因为窗户内空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠挂在车窗内的现象，窗户上的“雾”形成原因分析正确的是选项B。
故选：B。
【点评】掌握水蒸气变小水珠的认识，是解答本题的关键。
二．判断题（共5小题）
8．【分析】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。水蒸发时，要吸收周围的热量。
【解答】水蒸发时，要吸收周围的热量。人体的汗液蒸发时会吸收热量，所以对人体起到降温的作用。题干正确。
故答案为：√。
【点评】了解水的蒸发现象是解答此题的关键。
9．【分析】水蒸气是看不见摸不着的气体，“白汽”是由水蒸气遇冷变成的小水珠。
【解答】根据对水蒸气的认识，水蒸气是肉眼看不到的，“白汽”其实是由水蒸气遇冷变成的小水珠。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】掌握对水蒸气的认识，是解答本题的关键。
10．【分析】自然界中物质存在的三种状态分别是固态、液态和气态。物质在各种状态之间的变化叫做物态变化，物质由固态直接变为气态叫升华，该过程是吸热的。
【解答】固态的冰直接变成气态的水蒸气的过程叫做升华。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查了对升华的认识。
11．【分析】冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
【解答】根据对水的冰点的认识，水结冰实验，碎冰中加入食盐降低了凝点，是为了降低温度。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】掌握对冰点的认识，是解答本题的关键。
12．【分析】像水变成水蒸气的过程叫蒸发。蒸发不是水特有的现象，其它液体如酒精也存在蒸发现象。
【解答】用湿抹布擦黑板，过一会儿水就干了，这是因为水变成水蒸气了，这是蒸发现象。用蘸了酒精的棉球擦拭皮肤，过一会儿酒精就干了，这是因为酒精蒸气了，这也是蒸发现象。
故答案为：×。
【点评】掌握水蒸发的概念是解答本题的关键。
三．连线题（共1小题）
13．【分析】世界上的物质分为三大形态，固态、液态和气态；固态具有固定的形状，液态和气态没有固定的形状，但物质不论固态、液态还是气体，都具有一定的质量。
【解答】水蒸气是气体，没有固定的形状和体积；木屑是固体，有一定的形状和体积；可乐是液体，没有固定的形状，有一定的体积。
故答案为：。
【点评】本题考查了对固体、液体和气体特点的认识。
四．实验探究题（共1小题）
14．【分析】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
【解答】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
（1）亮亮发现左边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片a的上面。它是由杯外的水蒸气转化而来的。
（2）亮亮发现右边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片b的下面。它是由杯内的水蒸气转化而来的。
（3）由此他断定家里玻璃窗上的小水珠是室内的水蒸气遇冷凝结形成的。
故答案为：（1）上面；杯外；（2）下面；杯内；（3）室内。
【点评】了解水的凝结现象是解答此题的关键。
五．综合能力题（共1小题）
15．【分析】水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化，是一个吸热过程；到固态叫作凝固，是一个放热过程。水由固态到液态叫熔化，是一个吸热过程；由固态直接到气态叫作升华，水由气态到液态叫作液化，水蒸气直接到固态叫作凝华。
【解答】（1）材料中“太阳照在小水滴身上，没过多久，小水滴变得又轻又漂亮，就飘上了蓝蓝的天空”描述的是水的蒸发过程，在常温下也能发生，太阳照射小水滴后这个蒸发过程会加速。
（2）水在自然界有三态变化，水蒸气、水和冰的形态不同，属于相同种类物质。
（3）A.冬天水管爆裂的原因是水结冰时，体积膨胀，水管被胀破了，故A正确；
B.冬天水管爆裂的原因是水在0℃～4℃温度段具有热缩冷胀的特征，故B错误；
C.水管本身遇冷不会破裂，是因为水结冰体积膨胀造成的，故C错误；
（4）引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的主要原因是温度变化，与水的位置变化、容器的变化无关。故A正确，BC选项错误。
故答案为：（1）蒸发；能；加速。
（2）不同；相同。
（3）A。
（4）A。
【点评】该题比较容易解答，因为学生对水的三态变化比较容易理解，不难给出正确答案。
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1.4《水遇冷以后》同步练习
一．选择题（共7小题）
1．生活中的下列现象，不是蒸发的是（ ）
A．马路上的积水变干
B．冬天室外结冰的湿衣服变干
C．煮饭锅中的水越来越少
2．秋季的早晨，经常会有雾出现，这些雾是（ ）
A．白色的烟
B．空气中的水蒸气
C．空气中的小水滴或小冰晶
3．在“霜的形成”模拟实验中，加盐的目的是（ ）
A．改变冰的密度 B．便于观察
C．制造更低的温度 D．让冰块接触得更紧密
4．夏天，小明从冰箱里拿出一瓶冰镇饮料，过了一会瓶身外壁会出现小水滴，这些小水滴是（ ）
A．杯子里渗出来的饮料
B．空气里的小水滴
C．空气里的水蒸气遇冷变成的小水滴
5．下列属于冰和水的共同之处的是（ ）
A．都有一定的体积 B．温度相同
C．都有颜色 D．都有一定的形状
6．俗话说：“下雪不冷，化雪冷”。产生这种现象的原因是雪融化的过程中要（ ）热量。
A．吸收 B．放出 C．增加
7．冬天，我们坐车时，不一会窗户上就有了一层“雾”。窗户上的“雾”形成原因分析正确是（ ）
A．是窗户外空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
B．是窗户内空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
C．以上说法都错
二．判断题（共5小题）
8．人体的汗液蒸发时会吸收热量，对人体起到降温的作用。 （ ）
9．煮饭时，锅上冒出的“白汽”，就是水蒸气。（ ）
10．冰不能直接变成水蒸气。（ ）
11．水结冰实验，碎冰中加入食盐，是为了降低温度。（ ）
12．蒸发是水特有的，其它液体不存在的现象。 （ ）
三．连线题（共1小题）
13．把物体与其特征以及对应的状态用线连起来。
水蒸气 固体 没有固定的形状，有一定的体积
木屑 液体 有一定的形状和体积
可乐 气体 没有固定的形状和体积
四．实验探究题（共1小题）
14．在一个冬天的早晨，亮亮起床后发现玻璃窗的内表面上有很多小水珠，他感到很疑惑，这些小水珠是从哪里来的呢？于是，他做了如下实验进行探究。
实验步骤：
A.他找来两个玻璃杯和两个方形的玻璃片a和b。
B.他分别在两个玻璃杯里加入冰水和热水，分别盖上玻璃片a和b。 （如下图所示）
C.过一段时间观察玻璃片a和b的小水珠分布情况。
（1）亮亮发现左边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片a的 填“上面”或“下面”。它是由 （填“杯内”或“杯外”）的水蒸气转化而来的。
（2）亮亮发现右边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片b的 （填“上面”或“下面”）。它是由 （填“杯内”或杯外）的水蒸气转化而来的。
（3）由此他断定家里玻璃窗上的小水珠是 （填室内或“室外”）的水蒸气遇冷凝结形成的。
五．综合能力题（共1小题）
15．阅读材料，回答问题。
小水滴旅行记
小水滴天天躺在妈妈的怀抱里，呆呆地望着天空想：外面的世界是怎么样的呢？
夏天，太阳火红火红的，知了拼命地叫“热死了，热死了…”。
太阳照在小水滴身上，没过多久，小水滴变得又轻又漂亮，就飘上了蓝蓝的天空。小水滴被眼前的景物吸引住了，大声地叫道：“这是在天堂吗？我不是在做梦吧！”忽然一片乌云不知是从何方飘来，一下子把小水滴洒入人间。
冬天到了，小水滴冻僵了，水管也爆裂了，风婆婆看见小水滴可怜，就用手一拉，小水滴就变成了雪花，在天空中自由自在地飞来飞去。最终，那片雪花还是落在大海里。
从那以后，小水滴开心地躺在大海妈妈的怀抱里。
（1）画线句子描述的是水的 过程，在常温下 （选填“能”、“不能”）发生，太阳照射小水滴后这个过程会 。
（2）水蒸气、水和雪花的形态 ，属于 种类物质。（选填“相同”、“不同”）
（3）冬天水管爆裂的原因是 。
A.水结冰时，体积膨胀，水管被胀破了
B.水的热胀冷缩
C.水管本身遇冷就会破裂
（4） 引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气。
A.温度的变化
B.水的位置变化
C.容器的变化
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。
【解答】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。马路上的积水变干、煮饭锅中的水越来越少，都属于水的蒸发现象；冬天室外结冰的湿衣服变干是冰直接变成水蒸气的过程，属于升华现象。
故选：B。
【点评】了解水的蒸发现象是解答此题都关键。
2．【分析】雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠，是凝结现象。
【解答】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。
故选：C。
【点评】掌握凝结现象的认识，是解答本题的关键。
3．【分析】水的凝固点是0℃，盐水的凝固点要远低于0℃，因此，冰里加盐就是降低了水凝固点，如果在温度在0℃以下就会加快结冰速度，所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
【解答】水的凝固点是0℃，盐水的凝固点要远低于0℃。在造霜实验中，冰里加盐就是降低了水的凝固点，如果温度低于0℃越多，那么水结冰的速度会越快。碎冰加盐可以使冰快速融化，融化要吸收大量热量，会使玻璃杯快速降温，可以制造更低的温度。这时空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃杯外壁就凝结成霜了，故C选项符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是水结冰，运用所学，具体分析作答。
4．【分析】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
【解答】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。夏天，小明从冰箱里拿出一瓶冰镇饮料，过了一会瓶身外壁会出现小水滴，这些小水滴是空气里的水蒸气遇冷变成的小水滴。
故选：C。
【点评】了解水的凝结现象是解答此题的关键。
5．【分析】水在自然界中有液态、固态、气态三种存在状态，跟水相比，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬。冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。根据冰和水的比较，它们的共同点有都有一定的体积，都是无色无味透明的。
【解答】A.冰是水的固态形式，水是液态形式，它们相比较，都有一定的体积，不容易被压缩，故A正确；
B.一般情况下，冰的温度都在0℃以下，水的温度都在0℃以上，只有冰水混合物的温度才可能相同，是0℃，故B错误；
C.水和冰都是无色、无味、透明的，都没有颜色，故C错误；
D.冰有一定的体积和形状，但是水没有固定的形状，具有流动性，故D错误。
故选：A。
【点评】正确理解掌握冰和水的特征，是解答本题的关键。
6．【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的，水的三态变化过程一定伴随着热量传递。水蒸气受冷也凝结成液态的水，是一个放热过程。冰从固态融化变成液态是一个吸热过程；
【解答】根据冰融化吸热的认识，俗话说：“下雪不冷化雪冷”，这是因为下雪时，空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成雪，凝华是放出热量的，气温不是很低，所以下雪不感觉冷。化雪是融化过程，融化是吸收热量的，化雪时使气温降低，所以雪融化感觉冷。故A选项正确。
故选：A。
【点评】识记冰融化吸热的认识是解答本题的关键。
7．【分析】水蒸气遇冷会变为小水滴，这是水蒸气的凝结现象。
【解答】在北方，冬天室内的温度高，室外的温度低，所以在窗户上常常会起一层白白的雾，那是室内空气中的水蒸气遇冷液化形成的。所以，冬天我们坐车时，不一会窗户上就有了一层“雾”。那是因为窗户内空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠挂在车窗内的现象，窗户上的“雾”形成原因分析正确的是选项B。
故选：B。
【点评】掌握水蒸气变小水珠的认识，是解答本题的关键。
二．判断题（共5小题）
8．【分析】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。水蒸发时，要吸收周围的热量。
【解答】水蒸发时，要吸收周围的热量。人体的汗液蒸发时会吸收热量，所以对人体起到降温的作用。题干正确。
故答案为：√。
【点评】了解水的蒸发现象是解答此题的关键。
9．【分析】水蒸气是看不见摸不着的气体，“白汽”是由水蒸气遇冷变成的小水珠。
【解答】根据对水蒸气的认识，水蒸气是肉眼看不到的，“白汽”其实是由水蒸气遇冷变成的小水珠。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】掌握对水蒸气的认识，是解答本题的关键。
10．【分析】自然界中物质存在的三种状态分别是固态、液态和气态。物质在各种状态之间的变化叫做物态变化，物质由固态直接变为气态叫升华，该过程是吸热的。
【解答】固态的冰直接变成气态的水蒸气的过程叫做升华。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查了对升华的认识。
11．【分析】冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
【解答】根据对水的冰点的认识，水结冰实验，碎冰中加入食盐降低了凝点，是为了降低温度。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】掌握对冰点的认识，是解答本题的关键。
12．【分析】像水变成水蒸气的过程叫蒸发。蒸发不是水特有的现象，其它液体如酒精也存在蒸发现象。
【解答】用湿抹布擦黑板，过一会儿水就干了，这是因为水变成水蒸气了，这是蒸发现象。用蘸了酒精的棉球擦拭皮肤，过一会儿酒精就干了，这是因为酒精蒸气了，这也是蒸发现象。
故答案为：×。
【点评】掌握水蒸发的概念是解答本题的关键。
三．连线题（共1小题）
13．【分析】世界上的物质分为三大形态，固态、液态和气态；固态具有固定的形状，液态和气态没有固定的形状，但物质不论固态、液态还是气体，都具有一定的质量。
【解答】水蒸气是气体，没有固定的形状和体积；木屑是固体，有一定的形状和体积；可乐是液体，没有固定的形状，有一定的体积。
故答案为：。
【点评】本题考查了对固体、液体和气体特点的认识。
四．实验探究题（共1小题）
14．【分析】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
【解答】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
（1）亮亮发现左边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片a的上面。它是由杯外的水蒸气转化而来的。
（2）亮亮发现右边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片b的下面。它是由杯内的水蒸气转化而来的。
（3）由此他断定家里玻璃窗上的小水珠是室内的水蒸气遇冷凝结形成的。
故答案为：（1）上面；杯外；（2）下面；杯内；（3）室内。
【点评】了解水的凝结现象是解答此题的关键。
五．综合能力题（共1小题）
15．【分析】水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化，是一个吸热过程；到固态叫作凝固，是一个放热过程。水由固态到液态叫熔化，是一个吸热过程；由固态直接到气态叫作升华，水由气态到液态叫作液化，水蒸气直接到固态叫作凝华。
【解答】（1）材料中“太阳照在小水滴身上，没过多久，小水滴变得又轻又漂亮，就飘上了蓝蓝的天空”描述的是水的蒸发过程，在常温下也能发生，太阳照射小水滴后这个蒸发过程会加速。
（2）水在自然界有三态变化，水蒸气、水和冰的形态不同，属于相同种类物质。
（3）A.冬天水管爆裂的原因是水结冰时，体积膨胀，水管被胀破了，故A正确；
B.冬天水管爆裂的原因是水在0℃～4℃温度段具有热缩冷胀的特征，故B错误；
C.水管本身遇冷不会破裂，是因为水结冰体积膨胀造成的，故C错误；
（4）引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的主要原因是温度变化，与水的位置变化、容器的变化无关。故A正确，BC选项错误。
故答案为：（1）蒸发；能；加速。
（2）不同；相同。
（3）A。
（4）A。
【点评】该题比较容易解答，因为学生对水的三态变化比较容易理解，不难给出正确答案。
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