高一语文必修2第二单元第6课 谋攻 导学案
文档属性
| 名称 | 高一语文必修2第二单元第6课 谋攻 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-09-23 16:46:41 | ||
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文档简介
《谋攻》 导学案
【学习目标】
1. 积累文言词语，理解课文内容。
2. 理解“知己知彼，百战不殆”这一著名的战略战术思想。
3. 认识孙武的过人智慧。
4. 积累一些名言警句。
【学习重点】
1. 积累文言词语，学习紧扣中心恰当的运用正反对比的论述方法。
2. 了解有关的战略战术思想。
【学习难点】
理解文题“谋攻”
【资料链接】：作者、背景、解题
孙武，即孙子，字长卿，春秋晚期的 ( http: / / www.21cnjy.com )著名军事家。吴王阖闾为振兴国力招募贤才时，孙武从齐国带着兵法来到吴国，受阖闾重用，任命为将。他的军事著作《孙子兵法》总结了春秋时期各国战争的丰富经验，概括了战略战术的一般规律，现存十三篇，所以也称《孙子十三篇》。篇目有《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军事》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》等。《孙子兵法》是世界上最早的一部兵书。
《孙子兵法》，又称《吴孙子兵法》，为 ( http: / / www.21cnjy.com )春秋末期孙武所著。《孙子兵法》不仅是中国传统兵学的奠基之作，它还开创了人类历史上第一个完备的军事理论体系，因此也有着“世界古代第一兵书”的称号。《孙子兵法》是一部兵书，但其影响又不仅限于军事领域。自20世纪下半叶以来，出现了一股将《孙子兵法》运用于非军事领域的研究热潮。人们从经济学、体育竞技、系统科学等多个学科的角度来研究它，都取得了丰硕的成果。可以这样说，经过数千年的文化积淀，《孙子兵法》在深深地影响着人们的行动和思维。
“谋”是计谋、谋略，“攻”是攻击、攻破 ( http: / / www.21cnjy.com )。意思就是：在谋略上攻破敌人。孙子把这两个字合在一起创“谋攻”一词，用以阐述他对军事学上的卓见。只知兵攻，决胜于锋刃之下，纵能完全歼灭敌人，也绝不能保证我军无一伤亡，俗语云：“杀贼一千，自损八百。”就是警告我们，战争不论胜败，双方都会伤亡很大。因此，曹操注曰：“欲攻敌必先谋。”刘邦也曾对项羽说：“吾宁斗智，不能斗力。”孙子继《作战篇》后，提出“谋攻”问题，做系统的发挥，意义极为重大。
一、【前置作业】
（一）、.本文选自《 》，作者 是 时期的兵家。
（二)、你如何理解题目“谋攻”？
（三）、给划线的字注音。
橹( )闉( )御( ) 轒辒（ ）（ ） 忿（ ） 縻军（ ） 虞（ ）
（四）、.读了课文，你知道了我们平时所说的名句“ ， 就出自于本文。
（五）、.根据原文填空。
凡用兵之法，全国为 ( http: / / www.21cnjy.com )上，破国次之； ，破军次之；全旅为上， ；全卒为上， ； ，破伍次之。
、解释下列各句文言中划线的字
1.凡用兵之法，全国为上，破国次之 2.不战而屈人之兵，善之善者也
3.故兵不顿而利可全 4.将能而君子不御者胜
5.将不胜其忿而蚁附之 6. 杀士三分之一
7.毁人之国而非久也 8.敌则能战之，少则能逃之
9.不若则能避之 10.百战不殆
(七）、把下列句子翻译成现代汉语
1. 杀士三分之一而城不拔者，此攻之灾也
2. 故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之
3. 辅周则国必强，辅隙则国必弱
4. 知彼知己，百战不殆
5. 必以全争于天下
6. 故小敌之坚，大敌之擒也。
二、【探究交流】
【一】本文主旨：
本文围绕“不战而屈人之兵，善之善者也” ( http: / / www.21cnjy.com )的中心论点，运用举例论证和道理论证相结合及正反对比论证的方法，充分阐述进攻敌人的战略战术。作者认为军事是为政治斗争服务的，要求把政治斗争、外交斗争和武装斗争统一起来。他的用兵之法就是集中兵力，攻敌弱点，打歼灭战。“知彼知己，百战不殆”的著名论断，集中反映了他的军事思想。
【二】通读全文，划分文章的结构层次并概括出每一层次的段意：
第一部分（1—3段）：论述谋攻的原则和方法。
第二部分（4）：阐明谋攻原则在战术上的具体运用。
第三部分（5、6段）：论述将帅在谋 ( http: / / www.21cnjy.com )攻中的作用。
第四部分（7、8段）：列举“知胜”之道，强调“知彼知已”，说明“知”是谋攻的基础。
【三】阅读理解课文，探究下列问题
1. 本文的中心论点是什么？作者是通过什么方法论证的？
2. 孙子认为，最好的用兵之法是什么？
3. 作者是如何提出这一用兵原则的？
4. 如何做，才能 “不战而屈人之兵”呢？
5、具体在战术上该如何运用谋攻的战略思想和原则？
6. 谋攻的具体实施者是谁？
谋攻的作用固然重要，那个将帅也想有高深的谋略，可怎样去谋呢？
8. 孙子认为攻城的弊端是什么？国君在用兵打仗中应该注意什么？取得战争胜利的条件是什么？
9. 本篇主要论述了战争中的哪几个要点 说说你的理解。
【四】鉴赏与写作
语言风格-----精练的语言
本文内容丰富，而且所讲的道理又是深 ( http: / / www.21cnjy.com )奥的兵法，但作者用笔却极其精练，比如“故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”一句话既说明了攻城之弊，又从反面证明了“伐谋”之利。又如“知己知彼，百战不殆”，概括精练，已成为流传下来的成语。
三、【检测反馈】
1．解释下列句子中词语的意思。（5分）
（1）不战而屈人之兵（屈： ）（2）故上兵伐谋（伐谋： ）（3）故兵不顿而利可全（顿： ）（4）不知军之不可以进而谓之进（谓： ）（5）故知胜有五（知胜： ）
2．翻译下列句子。（6分）
（1）全国为上，破国次之。
（2）不战而屈人之兵，善之善者也。
（3）故小敌之坚，大敌之擒也。
3．孙子认为攻城的弊端是什么？（用原文回答）（3分）
4．孙子认为战争胜利的条件有五，请加以归纳：
（1）； （2）； （3）；
（4） （5）。
5．这篇课文围绕“ ( http: / / www.21cnjy.com ) ， ”的中心论点，阐述了进攻敌人的战略和战术。他的“ ， ”的著名论断，集中反映了他朴素的唯物辩证法的军事思想。（4分）
6．将帅在谋攻中有什么作用？（3分）
7．课文最后一段起什么作用？（3分）
《谋攻》答案：
一、【前置作业*我的自主学习】
（一）、《孙子兵法新注》 孙武 春秋末期
（二)、“谋”是计谋、谋略，“攻”是攻击、攻破。意思就是：在谋略上攻破敌人。
（三）、lǔ yīn yù fén yūn fèn mí yú
（四）、知彼知己，百战不殆
（五）、全军为上 破旅次之 破卒次之；全武为上
（六）1.使......全 使......残破 2.使屈服 3.劳顿、疲敝 4.有才能 5.禁得起 像蚂蚁一样 6.使（自己）的士卒被杀 7.旷日持久 8.相等 摆脱 9.指力量不如敌军 躲避，不与敌军交战 10.危险，失败
二、【探究交流*我们相互提高】
【三】阅读理解课文，探究下列问题
1.不战而屈人之兵是本文的中心论点。作者通过正反对比论证来论证论点。
2.不战而屈人之兵
3. 正反对比 全——上 破——次
4. 伐谋，在谋略上攻破敌人。通过举例来对比论证谋攻的重要性。
5. 十则围之……则能避之。正面论述“谋”的重要性。
6. 将帅。将帅是带兵作战的具体实施者，所以将帅的作用也就非常重要了。从反面论证了将帅的作用，强调“谋”的重要。
7. 谋，必须“知彼知己”，这是谋的前提条件。
8.孙子认为攻城的弊端是：准备的时间长，士兵伤亡大；
国君在用兵打仗中应该注意：不要强行牵制军队的行动，不要干涉军政大事；
取得战争胜利的条件是“知可以战与不可以战；识众寡之用；上下同欲；以虞待不虞，将能而君不御”。
9. (1)士兵伐谋的思想。
(2)国君与将帅的关系要摆正。
(3)知己知彼，百战不殆。
理解：(1)孙子在本篇中提出的士兵伐谋 ( http: / / www.21cnjy.com )的思想，可以说是军事战略学中的大智慧、大谋略。作为一般的军事将领，几乎共同地认定了一个道理：即将军的功勋应该在战场上建立，将军的丰碑只能在尸骨上树起。其实，这是一个十分偏颇的观点。一个统兵的将帅如果只会从军事的角度考虑问题，而不善于从政治的、谋略的角度三思考问题的话，他只能称得上是一个彪彪武夫，而不是一个能驾驭战争之舟的英明统帅。
不战而屈人之兵，多的是王者之气 ( http: / / www.21cnjy.com )，靠的是天道民心。而以战来屈人，多的是杀 人掠地的霸气。 王者之气能屈人，亦能服人，故能求得长久平安。
而霸气压人，虽也能迫人顺服，但毕竟埋仇恨的火种，时机——到，反叛之火又会 重燃。
(2)在规模浩大、持久的战争中，国君与将帅的关系也是决定战争胜负的一个重要因素。
再英明的国君也是国君，他不是统兵打仗的将帅，因此，对一些诸如进攻撤退一类的军事行动，不应该进行过多的干预。
作为亲临前线指挥战争的将帅 ( http: / / www.21cnjy.com )，也不应因为国君对一场战争有什么要求而拘泥 于国君的说词，而应该根据前线敌情我情的变化来临机处理一些重大的军务，不能让不了解前线军情的国君的一些决定干扰了自己的决心。
(3)“知己知彼，百战不殆”，之所以能成为军事征战中的格言，是因为他揭示了战争中一个最为普遍的规律。
孙武认为，只了解自己的情况而不了 ( http: / / www.21cnjy.com )解敌人，这样的将帅只能打一半的胜仗；如果对敌我双方的情况都不明了，两眼一抹黑，这样的将帅肯定打一仗败一仗。只有对敌我双方兵力、火力、地形，天时、后勤保障、乃至将帅本身的性格秉性、爱好等都了然于心，才能打一仗，胜一仗，百战不殆。
四、【检测反馈*我的效果最好】
1．（1）使屈服（2）在谋略上攻破敌人（3）劳顿，疲敝（4）告诉，这里是命令的意思（5）预见胜利
2．（1）使敌国全部降服是上策，击破敌国就差一些。
（2）不战而使敌人降服的，（才算）高明中（最）高明的。
（3）所以弱小的军队（如果）死守硬拼，就会成为强大敌军的俘虏。
3．修橹轒辒，具器械，三月而后成；距闉，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士三分之一而城不拔者，此攻之灾也。
4．（1）适时而战；（2）众寡之用；（3）人心向背；（4）有备而战；（5）强将明君
5．不战而屈人之兵，善之善者也；知彼知己，百战不殆
6．夫将者，国之辅也。
7．得出“知彼知己，百战不殆”的结论，全文起了揭示规律的作用，是画龙点睛之笔。
【学习目标】
1. 积累文言词语，理解课文内容。
2. 理解“知己知彼，百战不殆”这一著名的战略战术思想。
3. 认识孙武的过人智慧。
4. 积累一些名言警句。
【学习重点】
1. 积累文言词语，学习紧扣中心恰当的运用正反对比的论述方法。
2. 了解有关的战略战术思想。
【学习难点】
理解文题“谋攻”
【资料链接】：作者、背景、解题
孙武，即孙子，字长卿，春秋晚期的 ( http: / / www.21cnjy.com )著名军事家。吴王阖闾为振兴国力招募贤才时，孙武从齐国带着兵法来到吴国，受阖闾重用，任命为将。他的军事著作《孙子兵法》总结了春秋时期各国战争的丰富经验，概括了战略战术的一般规律，现存十三篇，所以也称《孙子十三篇》。篇目有《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军事》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》等。《孙子兵法》是世界上最早的一部兵书。
《孙子兵法》，又称《吴孙子兵法》，为 ( http: / / www.21cnjy.com )春秋末期孙武所著。《孙子兵法》不仅是中国传统兵学的奠基之作，它还开创了人类历史上第一个完备的军事理论体系，因此也有着“世界古代第一兵书”的称号。《孙子兵法》是一部兵书，但其影响又不仅限于军事领域。自20世纪下半叶以来，出现了一股将《孙子兵法》运用于非军事领域的研究热潮。人们从经济学、体育竞技、系统科学等多个学科的角度来研究它，都取得了丰硕的成果。可以这样说，经过数千年的文化积淀，《孙子兵法》在深深地影响着人们的行动和思维。
“谋”是计谋、谋略，“攻”是攻击、攻破 ( http: / / www.21cnjy.com )。意思就是：在谋略上攻破敌人。孙子把这两个字合在一起创“谋攻”一词，用以阐述他对军事学上的卓见。只知兵攻，决胜于锋刃之下，纵能完全歼灭敌人，也绝不能保证我军无一伤亡，俗语云：“杀贼一千，自损八百。”就是警告我们，战争不论胜败，双方都会伤亡很大。因此，曹操注曰：“欲攻敌必先谋。”刘邦也曾对项羽说：“吾宁斗智，不能斗力。”孙子继《作战篇》后，提出“谋攻”问题，做系统的发挥，意义极为重大。
一、【前置作业】
（一）、.本文选自《 》，作者 是 时期的兵家。
（二)、你如何理解题目“谋攻”？
（三）、给划线的字注音。
橹( )闉( )御( ) 轒辒（ ）（ ） 忿（ ） 縻军（ ） 虞（ ）
（四）、.读了课文，你知道了我们平时所说的名句“ ， 就出自于本文。
（五）、.根据原文填空。
凡用兵之法，全国为 ( http: / / www.21cnjy.com )上，破国次之； ，破军次之；全旅为上， ；全卒为上， ； ，破伍次之。
、解释下列各句文言中划线的字
1.凡用兵之法，全国为上，破国次之 2.不战而屈人之兵，善之善者也
3.故兵不顿而利可全 4.将能而君子不御者胜
5.将不胜其忿而蚁附之 6. 杀士三分之一
7.毁人之国而非久也 8.敌则能战之，少则能逃之
9.不若则能避之 10.百战不殆
(七）、把下列句子翻译成现代汉语
1. 杀士三分之一而城不拔者，此攻之灾也
2. 故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之
3. 辅周则国必强，辅隙则国必弱
4. 知彼知己，百战不殆
5. 必以全争于天下
6. 故小敌之坚，大敌之擒也。
二、【探究交流】
【一】本文主旨：
本文围绕“不战而屈人之兵，善之善者也” ( http: / / www.21cnjy.com )的中心论点，运用举例论证和道理论证相结合及正反对比论证的方法，充分阐述进攻敌人的战略战术。作者认为军事是为政治斗争服务的，要求把政治斗争、外交斗争和武装斗争统一起来。他的用兵之法就是集中兵力，攻敌弱点，打歼灭战。“知彼知己，百战不殆”的著名论断，集中反映了他的军事思想。
【二】通读全文，划分文章的结构层次并概括出每一层次的段意：
第一部分（1—3段）：论述谋攻的原则和方法。
第二部分（4）：阐明谋攻原则在战术上的具体运用。
第三部分（5、6段）：论述将帅在谋 ( http: / / www.21cnjy.com )攻中的作用。
第四部分（7、8段）：列举“知胜”之道，强调“知彼知已”，说明“知”是谋攻的基础。
【三】阅读理解课文，探究下列问题
1. 本文的中心论点是什么？作者是通过什么方法论证的？
2. 孙子认为，最好的用兵之法是什么？
3. 作者是如何提出这一用兵原则的？
4. 如何做，才能 “不战而屈人之兵”呢？
5、具体在战术上该如何运用谋攻的战略思想和原则？
6. 谋攻的具体实施者是谁？
谋攻的作用固然重要，那个将帅也想有高深的谋略，可怎样去谋呢？
8. 孙子认为攻城的弊端是什么？国君在用兵打仗中应该注意什么？取得战争胜利的条件是什么？
9. 本篇主要论述了战争中的哪几个要点 说说你的理解。
【四】鉴赏与写作
语言风格-----精练的语言
本文内容丰富，而且所讲的道理又是深 ( http: / / www.21cnjy.com )奥的兵法，但作者用笔却极其精练，比如“故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”一句话既说明了攻城之弊，又从反面证明了“伐谋”之利。又如“知己知彼，百战不殆”，概括精练，已成为流传下来的成语。
三、【检测反馈】
1．解释下列句子中词语的意思。（5分）
（1）不战而屈人之兵（屈： ）（2）故上兵伐谋（伐谋： ）（3）故兵不顿而利可全（顿： ）（4）不知军之不可以进而谓之进（谓： ）（5）故知胜有五（知胜： ）
2．翻译下列句子。（6分）
（1）全国为上，破国次之。
（2）不战而屈人之兵，善之善者也。
（3）故小敌之坚，大敌之擒也。
3．孙子认为攻城的弊端是什么？（用原文回答）（3分）
4．孙子认为战争胜利的条件有五，请加以归纳：
（1）； （2）； （3）；
（4） （5）。
5．这篇课文围绕“ ( http: / / www.21cnjy.com ) ， ”的中心论点，阐述了进攻敌人的战略和战术。他的“ ， ”的著名论断，集中反映了他朴素的唯物辩证法的军事思想。（4分）
6．将帅在谋攻中有什么作用？（3分）
7．课文最后一段起什么作用？（3分）
《谋攻》答案：
一、【前置作业*我的自主学习】
（一）、《孙子兵法新注》 孙武 春秋末期
（二)、“谋”是计谋、谋略，“攻”是攻击、攻破。意思就是：在谋略上攻破敌人。
（三）、lǔ yīn yù fén yūn fèn mí yú
（四）、知彼知己，百战不殆
（五）、全军为上 破旅次之 破卒次之；全武为上
（六）1.使......全 使......残破 2.使屈服 3.劳顿、疲敝 4.有才能 5.禁得起 像蚂蚁一样 6.使（自己）的士卒被杀 7.旷日持久 8.相等 摆脱 9.指力量不如敌军 躲避，不与敌军交战 10.危险，失败
二、【探究交流*我们相互提高】
【三】阅读理解课文，探究下列问题
1.不战而屈人之兵是本文的中心论点。作者通过正反对比论证来论证论点。
2.不战而屈人之兵
3. 正反对比 全——上 破——次
4. 伐谋，在谋略上攻破敌人。通过举例来对比论证谋攻的重要性。
5. 十则围之……则能避之。正面论述“谋”的重要性。
6. 将帅。将帅是带兵作战的具体实施者，所以将帅的作用也就非常重要了。从反面论证了将帅的作用，强调“谋”的重要。
7. 谋，必须“知彼知己”，这是谋的前提条件。
8.孙子认为攻城的弊端是：准备的时间长，士兵伤亡大；
国君在用兵打仗中应该注意：不要强行牵制军队的行动，不要干涉军政大事；
取得战争胜利的条件是“知可以战与不可以战；识众寡之用；上下同欲；以虞待不虞，将能而君不御”。
9. (1)士兵伐谋的思想。
(2)国君与将帅的关系要摆正。
(3)知己知彼，百战不殆。
理解：(1)孙子在本篇中提出的士兵伐谋 ( http: / / www.21cnjy.com )的思想，可以说是军事战略学中的大智慧、大谋略。作为一般的军事将领，几乎共同地认定了一个道理：即将军的功勋应该在战场上建立，将军的丰碑只能在尸骨上树起。其实，这是一个十分偏颇的观点。一个统兵的将帅如果只会从军事的角度考虑问题，而不善于从政治的、谋略的角度三思考问题的话，他只能称得上是一个彪彪武夫，而不是一个能驾驭战争之舟的英明统帅。
不战而屈人之兵，多的是王者之气 ( http: / / www.21cnjy.com )，靠的是天道民心。而以战来屈人，多的是杀 人掠地的霸气。 王者之气能屈人，亦能服人，故能求得长久平安。
而霸气压人，虽也能迫人顺服，但毕竟埋仇恨的火种，时机——到，反叛之火又会 重燃。
(2)在规模浩大、持久的战争中，国君与将帅的关系也是决定战争胜负的一个重要因素。
再英明的国君也是国君，他不是统兵打仗的将帅，因此，对一些诸如进攻撤退一类的军事行动，不应该进行过多的干预。
作为亲临前线指挥战争的将帅 ( http: / / www.21cnjy.com )，也不应因为国君对一场战争有什么要求而拘泥 于国君的说词，而应该根据前线敌情我情的变化来临机处理一些重大的军务，不能让不了解前线军情的国君的一些决定干扰了自己的决心。
(3)“知己知彼，百战不殆”，之所以能成为军事征战中的格言，是因为他揭示了战争中一个最为普遍的规律。
孙武认为，只了解自己的情况而不了 ( http: / / www.21cnjy.com )解敌人，这样的将帅只能打一半的胜仗；如果对敌我双方的情况都不明了，两眼一抹黑，这样的将帅肯定打一仗败一仗。只有对敌我双方兵力、火力、地形，天时、后勤保障、乃至将帅本身的性格秉性、爱好等都了然于心，才能打一仗，胜一仗，百战不殆。
四、【检测反馈*我的效果最好】
1．（1）使屈服（2）在谋略上攻破敌人（3）劳顿，疲敝（4）告诉，这里是命令的意思（5）预见胜利
2．（1）使敌国全部降服是上策，击破敌国就差一些。
（2）不战而使敌人降服的，（才算）高明中（最）高明的。
（3）所以弱小的军队（如果）死守硬拼，就会成为强大敌军的俘虏。
3．修橹轒辒，具器械，三月而后成；距闉，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士三分之一而城不拔者，此攻之灾也。
4．（1）适时而战；（2）众寡之用；（3）人心向背；（4）有备而战；（5）强将明君
5．不战而屈人之兵，善之善者也；知彼知己，百战不殆
6．夫将者，国之辅也。
7．得出“知彼知己，百战不殆”的结论，全文起了揭示规律的作用，是画龙点睛之笔。