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初中语文中考二轮复习 专题03 实践活动
1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
2.能根据要求，完成读写任务。
1.试题的类型
（1）材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。
（2）解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。
（3）语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍
（4）活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、
对策、观点、感受等
（5）名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。
2.应对方法
（1）材料整理类
①新闻类
拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件
②内容概括类
概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系
细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。
（2）解读图表、图文信息转换
①统计图表类
要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。
②新闻图片类
仔细阅读图片上的人物、背景、文字等内容；准确把握图片所要表达的内容；根据题目要求解题。
③标识及资料图片类
读懂标识。解读时一要抓住标识中的文字，包括英文单词，从中捕捉此标识可能涉及到的内容；二要对标识中的各种造型、符号等进行观察、分析，展开合理的推测、想象和联想。
解说画面。解说时按照一定的顺序，如由总到分，从上到下，从左到右。
注意表达。对标识进行综合描述。
④注意事项
图画内容的描述。描述人物画面时，要抓住主要人物，按照“谁干什么”或“谁怎么样”组织语言。描述事物画面时，分析事物本身的含义或寓意，事物与事物所共同反映的主题，用简明、连贯的语言表达出来。
图表特点、规律的概括。抓住图表中的文字和数据信息，通过比较，找出所表现事物的特点、规律，用简明、连贯的语言表达出来。
把握信息，揣摩主题。把握好图表中的文字、数字信息，特别是图表的题目，因为它有时可直接揭示主题。
例1.（2023七上·雄县期末）综合性学习
请阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府实施了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校将被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物资。截止2015年底，全市共投入了8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天般温暖，冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
材料二：”暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。
（1）根据材料一，简要介绍什么是”暖冬计划”。（50字以内）
“暖冬计划”指
（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。
活动主题：
活动形式一：
活动形式二：
（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？
【答案】（1）重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的计划，。
（2）安全取暖，从我做起；举办“安全取暖”知识讲座；开展“安全取暖”手抄报比赛
（3）示例：张薇同学，你是“暖冬计划”的受益人，知恩图报，表达感谢是应该的，这并不是出风头，你就不要有这样的顾虑了，好吗？
【知识点】活动设计；材料探究；见解表述
【解析】⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑵本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。
⑶本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
【点评】（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力，作答时，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键词语即可作答．由材料可知，这个计划的实施主体是重庆政府，范围是“山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园“，内容是“安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬“。
故答案为：重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的计划。
（2）本题考查学生设计活动的能力。根据材料可知，这个活动的主题一定与取暖和安全有关。活动的形式一定要有可操作性，不能是空洞的口号。须围绕如何安全是同和保护取暖设备、保障自身安全等方面来设计活动主题和活动形式。
故答案为： 安全取暖，从我做起 ； 举办“安全取暖”知识讲座 ； 开展“安全取暖”手抄报比赛
（3）本题考查学生的语言表达能力．作答时，一定要中心明确，表意清楚，说理有据，语言通顺。如：张薇同学，你是“暖冬计划”的受益人，知恩图报，表达感谢是应该的，这并不是出风头，你就不要有这样的顾虑了，好吗？
故答案为： 张薇同学，你是“暖冬计划”的受益人，知恩图报，表达感谢是应该的，这并不是出风头，你就不要有这样的顾虑了，好吗？
例2.（2021七上·易县期中）综合性学习。
语文是几千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
（1）【赏评广告】例：共担风雨，分享阳光(天气预报广告)
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”和“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”和“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。
请你赏评(任选一则)。
①随手关灯一小步，节约能源一大步(节能广告)
②滴答水声，唤你轻轻一拧(节水广告)
（2）【拟写宣传标语】为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写一条宣传标语。
（3）【阐释观点】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，如“DUANG”“小鲜肉”“No zuo no die”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络用语。你如何看待这个问题呢 请说说你的看法。要求观点明确，道理充分，条理清晰，60字左右。
【答案】（1）①运用对偶、对比，句式工整流畅，“一小步”和“一大步”的强烈对比，有很强的警示效果。②运用拟人手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。
（2）示例一：读经典书，做文明人。示例二：雅言传承文明，书香浸润校园，智慧点亮人生。
（3）示例一：赞成在高考中使用网络用语。网络用语来自生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。示例二：应该规范使用汉语。新时代中学生，是文化的传人，应该主动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络用语。
【知识点】见解表述；拟定标语、宣传语等；语言简明
【解析】（1）本题考查学生赏析广告语的能力。一则广告语好不好，关键在于它是否能够深入人心，所以，广告语也是讲究艺术的。一般采用“谐音、修辞、引用歌词”等方法使广告新颖、鲜明。
（2）本题考查宣传标语拟写。宣传标语的基本要求：达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
（3）本题考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
【点评】（1）本题考查学生赏析广告语的能力。第一则广告语从对偶和对偶这个角度来赏析的，第二则广告语则是运用了拟人的修辞手法，结合修辞与广告的对象来具体分析即可。如第二句可赏评为：运用拟人手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。一则广告语好不好，关键在于它是否能够深入人心，所以，广告语也是讲究艺术的。一般采用“谐音、修辞、引用歌词”等方法使广告新颖、鲜明。
（2）本题考查宣传标语拟写。标语要求符合场所的特点和主题（读书），语言要精炼生动，铿锵有力，有鼓动性，至少使用一种修辞手法。需要围绕“读书”这一话题展开，写出读书的好处，还要注意句式整齐，语言简洁，给人以启迪。
（3）本题考查对现实社会现象的评价能力。解答时，应该在了解材料表述的现象之后，结合自己的经历和认识，阐释自己的观点，言之有理即可。
示例一：我赞成在高考中使用网络用语。网络用语来自生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。
示例二：我认为应该规范使用汉语。新时代中学生，是文化的传人，应该主动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络用语。
1．（2022七上·莲池期中）综合性学习。
2022年11月9日是第30个全国消防日，城芮学校七年级（1）班准备举行以“消防安全在我心中”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你设计一条宣传语。
（2）根据示例再策划两项活动。
活动一：看“消防安全”视频
活动二：
活动三：
【答案】（1）示例：火灾无情，预防先行。
（2）示例：活动二：学“消防安全”知识；活动三：听“消防安全”故事
【知识点】活动设计；拟定标语、宣传语等
【解析】（1）本题考查拟写宣传语。宣传语要简洁、明确，宜使用一定的修辞手法。此题围绕“消防安全在我心中”的主题拟写，符合宣传语的一般要求即可。（2）本题考查设计活动。适合中学生的活动形式通常有演讲比赛、主题班会、知识讲座、手抄报等，仿照示例，设计两种可操作的活动即可。
【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。
⑵本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求
2．（2022七上·丰南月考）大自然是慷慨的，它给予人类食物、水和新鲜空气。本班以“感受大自然”为主题的综合性学习活动正在进行，请你参与。
（1）请你为本次活动设计一则宣传标语。
（2）请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。）
①风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。（ ）
②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 （ ）
③一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（ ）
④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 ( ）
（3）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计了两项活动，请你再补充两项。
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：
活动四：
【答案】（1）走进自然，领略美景
（2）①春季； ②夏季； ③秋季；④冬季
（3）旅游观光，走进大自然。；身体力行，保护大自然。
【知识点】活动设计；拟定标语、宣传语等
【解析】(1)本题考查学生拟写宣传语的能力。宣传语要紧扣活动主题，语句要简洁，可以使用修辞。如： 走进自然，领略美景 亲近自然 品味生活。
(2)本题考查学生对诗歌内容的理解。①依据上句中“柳花”可知描绘的是“春天”的景色。②上句中的“树阴满 地”指的是夏季。③依据“橙黄橘绿时”可知，作者描写的是秋季。④语句“飞花”，可知指的是冬天的雪花，写的是冬季。
(3)考查活动栏目的设计。一般从朗诵比赛、图片展、读书报告会、演讲比赛、主题歌咏比赛、手抄报等方面进行设计。本题要结合“感受大自然”这一主题进行设计。如： 旅游观光，走进大自然。身体力行，保护大自然
【点评】(1)本题考查学生拟写宣传语的能力。考生要掌握宣传语的基本要求和特点，结合活动主题，用语简洁、生动。
(2)本题考查学生对诗句的理解。解答时要读懂设计，理解诗意，结合诗句中 关键字词进行理解和判断。
(3)本题考查学生对活动栏目的设计能力。解答时要注意平时的训练和掌握答题的方法，注意结合活动主题进行设计。
3．（2021七上·永年期中）综合性学习
（1）七1班举行“青春作伴，好友相随”主题班会，请你参加。
下面哪一句不适合做本次班会活动的主题？（ ）
A．有朋自远方来，不亦乐乎 B．读书破万卷，下笔如有神
C．海内存知己，天涯若比邻 D．人生贵相知，何必金与钱
（2）网络时代，资讯迅猛，有同学结交上了网上的朋友。你是否赞成这些同学的做法？请表明观点，阐述理由。
（3）七（1）班班委会想邀请语文张老师参加此次活动，请你代表班委会在邀请卡上拟写邀请词。（注意礼貌用语，语言有感染力。）
【答案】（1）B
（2）不赞成，理由网友身份难以核实，被网友欺骗、伤害的事件常有发生，中学生应多结交身边的朋友。
（3）合乎题意即可（邀请他人型题目要注意：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。称呼：张老师；时间：X月X日（星期X）；目的：想邀请语文张老师参加“青春作伴，好友相随”主题班会活动；发出诚挚的邀请：希望张老师能抽出时间参加。）
【知识点】见解表述；语言得体；语言简明；格言
【解析】⑴ 本题考查名言警句的理解。“青春作伴，好友相随”说的是交友问题，只有“读书破万卷，下笔如有神”谈的是读书问题，和主题无关。
⑵ 本题考查见解阐述。中学生年纪小，辨别能力不足，缺少安全意识，网友身份难以核实，容易被网友欺骗，所以，网络交友不是好做法，不能支持。
⑶ 本题考查口语交际。根据题干要求，注意称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由、发出邀请等问题。
故答案为：⑴B
⑵ 不赞成，理由网友身份难以核实，被网友欺骗、伤害的事件常有发生，中学生应多结交身边的朋友。
⑶ 合乎题意即可（邀请他人型题目要注意：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。称呼：张老师；时间：X月X日（星期X）；目的：想邀请语文张老师参加“青春作伴，好友相随”主题班会活动；发出诚挚的邀请：希望张老师能抽出时间参加。）
【点评】⑴本题考查名句的理解。结合平时的学习积累做答。
⑵ 本题考查对具体问题的看法和语言的表达。解答此类题要观点明确，结合自身或社会现实展开论述，语言简洁、连贯、得体、言之有理、言之有序。
⑶ 本题考查口语交际。邀请他人型题目要注意：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。
4．（2023七下·赵县期末）综合性学习
鲁迅12岁师从寿镜吾先生读”四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书”读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。
（1）”四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童人学必读书籍。其中”四书”指的是《论语》《 》《中庸》《孟子》。
（2）鲁迅读书的时候要上：”对课”(即对对子，一殷先生出上联，学生对下联)一次，郑镜吾先生以”陷兽入阱下”为题让学生对课，从上下联词性相同的们度判断，你认为下列对的最好的一项是（ ）
A．骑马去郊游 B．放牛归林中 C．童子进学堂 D．雪中寻腊梅
（3）鲁迅使用书签提高了读书效率，他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下而有几枚书签，如果你要送给自己的好朋友，以勉励他(她)学习，你会选择哪一枚？请说明理由。
【答案】（1）《大学》
（2）B
（3）甲这枚书签是说成功的获得离不开长期艰苦的磨砺，这和学习是相通的，所以我送给朋友，希望他能够勤奋刻苦学习。(乙这枚书签说明学习没有捷径，只有勤奋刻苦才能学有所成，所以激励朋友勤奋刻苦学习；丙这枚书签强调了学习的重要性，只有学习才能知”义”，可以激励朋友努力学习；丁这枚书签强调了学习可以增长才能，只有内心宁静，才能学有所成，可以激励朋友努力学习，保持内心的宁静。)
【知识点】文化典籍；诗歌对联；见解表述
【解析】（1）“四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童入学必读书籍。其中“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
故答案为：《大学》
（2）根据上联“陷兽入阱下”可知，下联应为“放牛归林中”，“陷兽”对“放牛”“入”对“归”“阱下”对“林中”，对仗工整。
故答案为：B。
（3）题干要求给四枚书签选取理由，进而把它们送给自己的好友。首先就要明白书签内容，主要是文字的意思，然后再结合旁边的插画来表达书签的内蕴，言之有理即可。比如甲这枚书签“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”就说明了刻苦磨砺，方能收获成功的重要性。其他的也要从充满正能量的角度解答。
【点评】 （1）本题考查学生对文学文化常识的识记和理解能力。作答的关键是平时多积累，反复巩固和消化。
（2）本题考查学生对对联知识的掌握能力。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。
（3）本题考查学生语言运用之发表自己的观点和看法的能力。作答的关键是仔细阅读题干，然后根据题干的要求分析作答。
5．（2023七下·古冶期中）七年级（1）班正组织开展“天下国家”的综合性学习活动，请你参加。
（1）小芳写的开场白，下列说法错误的一项是（）
古语曰：“天下兴亡，匹夫有责。”每个人对自己的国家都有责任，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
A．文中加点的“都”“一直”都是副词，朗读时应该重读。
B．“关心”“赞美”“热爱”都是动词。
C．文中画线句子运用了排比的修辞手法，朗读时应该读出气势。
D．整段话朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
（2）在“诗歌朗诵”这一环节，王红同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，李婧同学接着朗诵黄露的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串词。
【答案】（1）D
（2）王红同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请李婧同学为大家朗诵《我的中国心》。（写出读《黄河颂》的感受即可）
【知识点】主题活动；语言连贯
【解析】(1)本题考查语法、朗读等知识。
D.这段文字表达的是对祖国的赞美和热爱之情，所以朗读时应激情澎湃，斗志昂扬，语气高扬，语调上升。选项"声音低沉，语气轻柔，语调平缓”有误。
故选D。
(2)本题主要考查串联词的书写。
回答此类题目时，首先要了解串联词，然后结合题目内容进行书写即可。串联词，就是在公众聚会中，能让主持人把几项要进行的活动，通过语言使之关联起来，以便过渡按次序开展的词句。结合内容题目是要求将王红同学朗诵的《黄河颂》和李婧同学朗诵的《我的中国心》串起来，因此学生在书写时，要总结一- 下王红同学的朗诵，然后引出李婧同学的节目，注意语言的简洁、优美，言之有理即可。
示例：王红同学的《黃河颂》，让我们在激情澎湃中感受到中华民族坚贞不屈的精神品质。下面请李婧同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。让我们掌声有请!
【点评】(1)本题考查学生对语法、朗读等知识的掌握和运用。解答时一结合文段，理解文段的主旨和中心、体会作者的思想情感，对选项教学逐项的审读，运用掌握的知识进行辨析。
(2)本题考查学生对串词的理解和拟写。解答时要求学生紧扣主题，运用生动形象、简洁、连贯的语言进行拟写。
6.（2023七下·阜城月考）综合性学习
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆日‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
七年级（1）班准备以“天下家国”为主题展开此次实践活动，请你结合自己的积累和实践调查完成以下任务。
（1）为营造活动氛围，请你推荐一则名言，并简要说明推荐的理由。
（2）请结合本期所学课文中人物的精神，谈谈你眼中的爱国精神，并结合自身谈谈对你的启发。
【答案】（1）推荐的名言：天下兴亡，匹夫有责。|理由：这句话的意思是说国家的盛衰是全国人民的责任。匹夫之“责”，是一种责任，一种情怀，一种万众一心、众志成城的团结力量，体现的是一种爱国主义精神。
（2）爱国主义精神是一种崇高的思想品德。为祖国奉献一切的献身精神是中华民族的爱国主义美德之一。在古代历史上曾涌现出许多著名的爱国者和民族英雄，例如我们课文中学到的邓稼先，在国家科研事业中他默默奉献、淡泊名利、身先士卒、不怕牺牲，这都是他爱国精神的体现。
学生的使命是学习，每一个伟大的科学家都是从学生过来的。所以，好好学习，将来为报效国家做出自己的贡献，这也是爱国的表现。
【知识点】主题活动；语言得体；语言连贯；格言
【解析】（1）本道题考查学生对名言警句的体会感悟。解答本题需要学生平时积累名言警句，并理解感悟其中的内涵，同时联系现实生活，得到更深层次的启发。
（2）此题考查的是学生对名人事迹的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，这样才能轻松应对此种题型。
【点评】（1）与“天下家国”有关的名人名言有很多，那些古诗词中表现爱国情怀的诗句均可，任选一句，然后根据内容和主旨来陈述理由即可。语意清晰，语序合理。如：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。然后结合含义阐述推荐理由。
故答案为：推荐的名言：天下兴亡，匹夫有责。|理由：这句话的意思是说国家的盛衰是全国人民的责任。匹夫之“责”，是一种责任，一种情怀，一种万众一心、众志成城的团结力量，体现的是一种爱国主义精神。
（2）此题考查的是学生对名人事迹的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，这样才能轻松应对此种题型。示例：邓稼先，在国家科研事业中他默默奉献、淡泊名利、身先士卒、不怕牺牲，这都是他爱国精神的体现。学生的使命是学习，每一个伟大的科学家都是从学生过来的。所以，好好学习，将来为报效国家做出自己的贡献，这也是爱国的表现。
故答案为：爱国主义精神是一种崇高的思想品德。为祖国奉献一切的献身精神是中华民族的爱国主义美德之一。在古代历史上曾涌现出许多著名的爱国者和民族英雄，例如我们课文中学到的邓稼先，在国家科研事业中他默默奉献、淡泊名利、身先士卒、不怕牺牲，这都是他爱国精神的体现。学生的使命是学习，每一个伟大的科学家都是从学生过来的。所以，好好学习，将来为报效国家做出自己的贡献，这也是爱国的表现。
7．（2023七下·霸州月考）你所在的班级准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下题。
（1）活动前同学们参加了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查，上图是调查结果的数据统计，请简要概括材料中图表的主要信息。
（2）请你为此次活动准备一个当代爱国人物故事。（说出名字和主要事迹即可）
【答案】（1）当前，中学生对古代英雄、革命英雄和动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。
（2）彭士禄，“中国核潜艇之父”，他“一辈子只做了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站”。
【知识点】图表信息；文化特色
【解析】⑴ 本题考查图表统计分析。根据题目信息可知这是中学生了解英雄人物情况的问卷调查，古代英雄了解所占的比例达到82%，革命英雄达到88%，动.漫影响达到80%，而当代英雄了解较少，不了解的占比67%，据此概括作答即可。
⑵ 本题考查文学常识积累。根据题干要求，结合平时积累，写出一个爱国人物故事即可。
故答案为：⑴ 当前，中学生对古代英雄、革命英雄和动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。
⑵ 彭士禄，“中国核潜艇之父”，他“一辈子只做了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站”。
【点评】⑴本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
⑵本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
8．（2022七下·赵县月考）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆日‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”学校要开展以“天下国家”为主题的综合性活动，请你完成下列任务。
（1）为营造气氛，请你为活动拟一条宣传标语。
（2）请你为本次活动设计两个项目。
（3）请结合你所知道的爱国人物，谈谈你对“天下国家”的看法。
【答案】（1）铭记历史，立志报国；回望历史，立志报国
（2）爱国人物故事会；爱国诗词朗诵会；爱国名言展示会。
（3）爱国，是每个中华儿女义不容辞的责任，我们应将爱国情怀牢记心中。两弹元勋邓稼先，为了祖国贡献出自己的一切，邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们。
【知识点】活动设计；见解表述；拟定标语、宣传语等
【解析】（1）本道题考查宣传标语的拟写。要完成这道标语的拟写，还应注意主旨和题目中对标语拟写的要求。例如：铭记历史，立志报国；回望历史，立志报国。
（2）明确思路：设计个以“爱国”为核心的项目活动，具有可操作性，对象是学生。例如：爱国人物故事会；爱国诗词朗诵会；爱国名言展示会。
（3）本题考查自由表明观点的能力。此类题目一般不设统一答案，只要言之成理即可。①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码、最基本情感。作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清新的认识。③立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
故答案为：（1）铭记历史，立志报国；回望历史，立志报国
（2）爱国人物故事会；爱国诗词朗诵会；爱国名言展示会。
（3）爱国，是每个中华儿女义不容辞的责任，我们应将爱国情怀牢记心中。两弹元勋邓稼先，为了祖国贡献出自己的一切，邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们。
【点评】（1）本道题考查宣传标语的拟写。宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。具体说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。要完成这道标语的拟写，还应注意主旨和题目中对标语拟写的要求。
（2）本道题考查活动项目的设计。解答此类题首先要明确思路，弄清主题内容；其次考虑所设计的内容要具有可操作性；最后要注意活动的对象。
（3）本题考查自由表明观点的能力。这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
9.（2023八上·赵县月考）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例。
第一组观点类：
①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。
——屈原《离骚》
②人倍信则名不达。
——刘向《说苑 谈丛》
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。
——李白《侠客行》
④尽信书，不如无书。
——《孟子 尽心下》
第二组事例类：
①烽火戏诸侯；
②闻鸡起舞；
③商鞅立木；
④曾子烹彘
（1）分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项。
第一组： ；
第二组：
（2）以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代"为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。
为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。
“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信"风向标"，汇聚网络诚信"正能量"，织密网络诚信"防护网"，画好网络诚信"同心圆"，共建共享网络诚信新空间。
请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）
（3）【评议诚信】
【材料一】
近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。
【材料二】
小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，并通过大数据不断优化模型。
阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
【答案】（1）④；②
（2）2021中国网络诚信大会于长沙举行
（3）从用户角度来说，应在网上发布客观真实的信息；从平台角度来说，应通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
【知识点】材料探究；概括文章主要内容；拟写新闻材料标题
【解析】（1）本题考查对名言和故事主旨的理解。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
（2）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题答题技巧：快速而准确地找出新闻材料中的导语，在此基础上筛选出有效信息，加以概括即可。
（3）本题考查提炼概括信息。概括材料的内容要从题目所给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。
【点评】 （1）本题考查对名言和故事主旨的理解。第一组：①句意：人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。②句意：一个人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。③句意：三杯热酒下肚，便慷概许诺，愿为知己两助擂刀，一诺重于泰山。极言诚信的重要。④句意：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，应当辨证地去看问题。与诚信无关。故第一组选择④。第二组：①烽火戏诸侯：西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。故事表明失去诚信会导致亡国。②闻鸡起舞：东晋时期将领祖逖年轻时每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。③商鞅立木：商鞅在变法前，为了让老百姓相信自己，命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人抱着试试看的态度把木头搬到了北门，拿到了黄金。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。说明了诚信的重要性。④曾子烹彘：曾子的妻子要去集市，她的儿子也想去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，曾子就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。故第二组选②。故答案为： ④②
（2）本题考查拟写新闻标题。
解答此题，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“以‘诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代’为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行”进行概括即可。要注意字数要求。故答案为： 2021中国网络诚信大会于长沙举行
（3）本题考查提炼概括信息。
由“部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，‘买家秀’和‘卖家秀’区别很大”可知，作为用户，应在网上发布客观真实的信息，不用虚假信息欺骗网友或买家；由“小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系”“专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型”可知，作为平台，应通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。故答案为： 从用户角度来说，应在网上发布客观真实的信息；从平台角度来说，应通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
10．（2020八上·南宫开学考）综合性学习。
（1）在写作中语句表达要准确，避免因为用词产生的歧义。下面这句话就容易产生歧义，请你写出两种理解义。
他走了一个小时。
第一种：
第二种：
（2）下列可以作为“时逢端午思屈子”下联的一项是（ ）
A．佳节一到包粽子 B．家家户户插艾草
C．敲锣打鼓赛龙舟 D．每见龙舟想汨罗
【答案】（1）他行走了一个小时；他离开了一个小时。
（2）D
【知识点】诗歌对联；词语在语境下的含义
【解析】（1）此题考查的是对句子的理解。“他走了一个小时”这个句子是歧义句，“走”有两种理解，一是行走，二是离开。故句子也有两种理解：一是他在路上连续行走了一个小时；二是他离开这里已经一个小时了。（2）此题考查的是对联。对联要满足三个条件。一是字数相等 。 二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。根据上联中的“时逢端午”可以确定下联应该是“每见龙舟”，上联中的“思屈子”属于动宾结构，下联应该是“想汨罗”。
故答案为：⑴ 他行走了一个小时 ； 他离开了一个小时。 ⑵ D
【点评】⑴本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑵本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
11．（2020八上·路北期末）综合性学习。
（材料一）近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧，不少学生将“帮做作业"软件视为一种快捷的学习方式。
（材料二）用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。此外，还减少了印刷。物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
（1）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：
弊：
（2）请根据（材料二），用自己的语言简洁概括出数字化阅读方式的三个优势。
【答案】（1）利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。；弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
（2）优势：信息量大；时间利用率高；方便阅读；降低阅读成本。（答出三点即可）
【知识点】语言连贯；语言简明；概括文章主要内容
【解析】（1）答案不唯一，根据材料和生活实际分别陈述一条理由即可。如，利：可以呈现一题多解，开阔学生视野，拓展学生思维。弊：对于自控能力较差的学生来说，搜作业变成了抄答案，对学习极为不利。（2）根据材料的介绍，概括数字化阅读的优势即可。根据“可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息”得出：信息量大；根据“也方便人们更高效地利用零碎的时间”得出：时间利用率高；根据“随时随地阅读”得出：方便阅读；根据“还减少了印刷。物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本”得出：降低阅读成本。
故答案为：⑴利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案；弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
⑵优势：信息量大；时间利用率高；方便阅读；降低阅读成本。（答出三点即可）。
【点评】⑴表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。
⑵作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。
12．（2020八上·承德期末）综合性学习
（1）仔细观察下面漫画，介绍漫画的画面内容 (不超过70字)，并写出寓意。
（2）阅读下面几则新闻，写出你的探究结果。
①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。
②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。
③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
【答案】（1）内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
（2）“诚信”越来越受到相关部门的重视(不守“诚信”将受到严惩)。
【知识点】图表信息；漫画释义；材料探究
【解析】（1）本题考查学生写作微作文的能力。先认真细致地观察画面，初步把握画面内容；然后抓住图中的人、景、物、文字等信息，展开合理想象，并根据图中内容挖掘隐含信息，由此及彼，联系现实（生活实际），深入揣摩作者的创作意图。注意使用恰当的说明顺序和两种以上的说明方法描述画面内容，语言简洁通顺，符合字数要求即可。注意漫画中一位铁匠穿着“诚信”的衣服在打一块叫做“承诺”的铁块。寓意：用诚信打造承诺。强调诚信的重要性。（2）本题考查对材料内容的理解。结合材料中“诚信考试，作弊入刑”“青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款”“京举行电商诚信与商业模式创新论坛”理解，“诚信”越来越重要，不守诚信将会受到惩罚。
故答案为：⑴ 内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。 ⑵ “诚信”越来越受到相关部门的重视(不守“诚信”将受到严惩)。
【点评】⑴本题考查考生图文转换的能力。解答此题要求考生仔细观察画面，注意对画面信息要素的把握，如人物、物品、文字等，准确把握画面所呈现的主题，简述的语言要简洁、流畅、准确，注意寓意的准确把握。
⑵本题考查考生对蔡澜的探究能力。要求考生熟读文段，结合文段的中心，找准文段的共同点，归纳出具体的内容。
13．（2020八上·唐县期末）综合性学习。阅读下面材料，完成后面的任务。
庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动10月1日晚在北京天安门广场举行。联欢活动分“红旗颂”“我们走在大路上”“在希望的田野上”“领航新时代”4个篇章，由主题表演、中心联欢表演、群众联欢和烟花表演组成。
20时整，电报大楼响起悠扬的《东方红》乐曲，联欢活动正式开始。70束烟花光柱依次腾空而起，向天安门广场汇集。从建国门到复兴门，璀璨的烟花在广场上空燃起格外明亮的“70”字样。
联欢活动接近尾声，几名学生从金水桥走入人群中，联欢的人们逐渐围上来，几万人合唱起《我和我的祖国》，加入到这次“史上最大快闪”中。
（1）为这则消息拟一个标题（不超过25个字）。
（2）今年国庆期间，举国上下，一片欢腾。根据你的见闻，描写出给你留下深刻印象的一个场景，要求用上夸张的修辞手法。
【答案】（1）新中国成立70周年（“国庆”“国庆70周年”皆可）联欢活动10月1日晚在京举行
（2）开放类试题，言之成理即可。
【知识点】新闻概括；微写作（片断写作）
【解析】（1）根据导语段中的“庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动10月1日晚在北京天安门广场举行。”可拟写标题为：新中国成立70周年（“国庆”“国庆70周年”皆可）联欢活动10月1日晚（“1日晚”“今晚”也可）在京举行。
（2）作答本题时，从自己的国庆见闻中选择印象最为深刻的一个场景，运用夸张的修辞，生动形象的语言再现这一场景即可。注意描写景物要按照一定的顺序，并且在景物当中蕴含自己内心的激动与自豪之情。示例：当嘹亮的《义勇军进行曲》在天安门广场上空响彻回荡，鲜艳的五星红旗在广场上空高高飘扬的那一刻，习近平主席坐在敞篷车上驶向金龙桥，一路上高呼：“同志们好，同志们辛苦了。”14个徒步方队，30个装备方队齐声高喊：“首长好，为人民服务。”声音回荡，使整个世界都为之一震。整个阅兵不仅各兵种出色发挥，娘子军和青少年小朋友们更是踊跃参与，真是军民同心呀!看着这雄伟的气势，精良的装备，高昂的士气不禁让人为之一振。
故答案为：⑴ 新中国成立70周年（“国庆”“国庆70周年”皆可）联欢活动10月1日晚在京举行
⑵ 开放类试题，言之成理即可。
【点评】（1）本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
（2）本题考查写片段作文能力。①要交待清楚场面的背景 如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。②要在写好总体的基础上写具体 写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。③要写出气氛 气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。④写场面要有顺序 场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。
14．（2023八下·邢台期中）综合性学习。
你所在的学校开展“低碳生活，改变你我”的综合性学习，请你参与
（1）活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（见右图），小妍不懂其中“自行车”和“树”的含义，请用通俗的语言向她解释。
（2）听了你的解释，小妍说：“原来低碳就是要加强体育运动啊！”小橙说：“不是吧，应该是平时生活要注意节俭。”对他们的观点 ，说出你的看法 。
【答案】（1）自行车代指低碳生活方式，如少开私家车；树代指低碳生活给地球带来的盎然生机。
（2）低碳生活不单是加强体育运动和生活节俭，更是一种节能减排的生活方式，一种保护地球的责任义务。
【知识点】漫画释义；语言得体
【解析】（1）自行车其实是骑车出行，低碳出行的意思，从自身做起少开私家车，减少碳排放。树，因为大家都低碳生活了，环境变好了，自然变好了，代表有生机。
（2）理解低碳含义，说话注意委婉。低碳肯定不仅仅是加强运动，还包括绿色生活，节能减排从自身做起。
故答案为：（1） 自行车代指低碳生活方式，如少开私家车；树代指低碳生活给地球带来的盎然生机。
（2） 低碳生活不单是加强体育运动和生活节俭，更是一种节能减排的生活方式，一种保护地球的责任义务。
【点评】（1）本题考查学生漫画理解能力。要先读懂漫画内容，还要考虑漫画背后的深意。把漫画内容和深意表达出即可。
（2）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕某个主题展开描写，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。
15.（2023八下·赵县月考）综合性学习。
学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化"综合性学习活动，请你参与。
（1）[语言积累]写出三个关于“鼓”的成语。
（2）[材料探究]据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据内容和下面的资料，推测“得其真传者无儿”的原因。
资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。
（3）(文化探源]神州大地，古往今来，“鼓”的用场确是很宽泛，中国的鼓文化源远流长。
①我国最早的鼓，是进人陶器时代用陶土烧制的“土鼓"，鼓成为精神的象征。随着时代的发展，各地出现了富有地方特色的鼓，除安塞腰鼓外，你还知道哪些地方的特色鼓？
②请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用场。
【答案】（1）示例：一鼓作气 重整旗鼓 偃旗息鼓 欢欣鼓舞 紧锣密鼓
（2）①没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特有的性格与个性；②未能达到忘我的境界；③安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力，象征民族激扬的精神，仅靠学习难以挖掘出其中的奥秘。
（3）①安徽凤阳花鼓、江苏无锡渔篮花鼓、湖南地花鼓、青海的热巴鼓、云南的水鼓、广西的笙鼓、辽宁满族的腰铃鼓、浙江的红妆鼓等。
②古代：军旅作战，鼓舞士气；图腾崇拜，以鼓为舞；庙堂祭祀，鼓人掌教。
现代：欢庆佳节、开业庆典、水乡龙舟竞渡、货郎招揽生意等都要击鼓。
【知识点】解释；见解表述；语言简明
【解析】⑴本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑶语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体的表达我们的见解，不仅是应考的需要，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。
【点评】（1）本题考查语文知识的积累。调动自己的知识“仓库”，写出关于“鼓”的成语，不少于三个。要注意必须是成语，而不是词语；书写一定要正确、美观。
故答案为： 一鼓作气 重整旗鼓 偃旗息鼓 欢欣鼓舞 紧锣密鼓
（2）本题考查信息的提取。根据“打腰鼓主要是打情绪，打耐力”“展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性”分析可知，外国人没有黄土高原人特有的性格、气质、耐力；根据“鼓手打到兴头上，往往忘其所以”分析可知，需要达到忘我的境界；另外，安塞腰鼓集中表现了陕北人庆祝胜利和丰收时的喜悦心情，融合了黄土高原人憨厚、实在、乐观开朗的性格，它是中华民族精神风貌的再现，是黄河流域文化的组成部分，仅靠学习外在形式很难表现出安塞腰鼓的韵味。据此概括归纳即可。
故答案为： ①没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特有的性格与个性；②未能达到忘我的境界；③安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力，象征民族激扬的精神，仅靠学习难以挖掘出其中的奥秘。
（3）本题考查“鼓” 文化知识。根据平时积累作答。古往今来，“鼓” 的用场确是很宽泛，中国的鼓文化源远流长。鼓成为精神的象征。随着时代的发展，各地出现了富有地方特色的鼓，除安塞腰鼓外，还有安徽凤阳花鼓、江苏无锡渔篮花鼓、湖南地花鼓、青海的热巴鼓等。古代军旅作战，鼓舞士气要击鼓；图腾崇拜，以鼓为舞；庙堂祭祀，鼓人掌教。.现代欢庆佳节、开业庆典、水乡龙舟竞渡、货郎招揽生意等都要击鼓。
故答案为： ①安徽凤阳花鼓、江苏无锡渔篮花鼓、湖南地花鼓、青海的热巴鼓、云南的水鼓、广西的笙鼓、辽宁满族的腰铃鼓、浙江的红妆鼓等。
②古代：军旅作战，鼓舞士气；图腾崇拜，以鼓为舞；庙堂祭祀，鼓人掌教。
现代：欢庆佳节、开业庆典、水乡龙舟竞渡、货郎招揽生意等都要击鼓。
16．（2023八下·衡水月考）综合性学来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择"低碳生活"，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
材料一：所谓低碳，是指软低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消能、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名"低碳生活"的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
材料二：随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加逮融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高19米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
（1）从材料一中提取“低碳生活”的概念。
（2）从两方面概括出实行”低碳生活”的必要性。
（3）请你列举两个具体事例，谈谈你打算如何"低碳生活"。
【答案】（1）在生活中极力减少二氧化碳排放行为的方式
（2）减缓海平面升高淹没陆地速度 抑制水体污染引发疾病
（3）少用纸巾，重拾手帕；保护森林，低碳生活；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；每张纸都用双面打印，节约纸张。
【知识点】材料探究；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】（1）低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消能、低开支的生活方式。去掉修饰部分，简要概括为：低碳生活是减少二氧化碳的排放的生活方式。
（2）二氧化碳的大量排放的危害有：全球气候变暖使得南、北极冰川开始加逮融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活能够减缓海平面升高淹没陆地速度，抑制水体污染引发疾病。
（3）低碳生活的建议可以是：使用手帕，骑单车出行，日常节约用电等。建议合理可行即可。
故答案为：（1）在生活中极力减少二氧化碳排放行为的方式
（2）减缓海平面升高淹没陆地速度；抑制水体污染引发疾病
（3）少用纸巾，重拾手帕；保护森林，低碳生活；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；每张纸都用双面打印，节约纸张。
【点评】（1）本题考查词语定义。在材料中找到对应句，概括低碳生活定义，即”人事物“或”这个事怎么样“的格式即可。
（2）本题考查概括能力。找出材料中的主要人物、事件、结果等要素，根据“人发生什么事结果如何”，“这个事情怎么样”的格式，简要概括大意即可。
（3）本题考查材料拓展。低碳生活的建议可以是：使用手帕，骑单车出行，日常节约用电等。
17．（2023八上·息县月考）综合性学习。
近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
材料一：
所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。．
材料二：
关于“不同人群对低碳生活”的调查(共1000人)
意识行为 人群 低碳理念 生活方式 生活习惯
初中学生 85% 65% 50%
做工人员 75% 70% 65%
退休老人 50% 85% 90%
（1）从材料一中提取：什么叫“低碳生活”？
（2）结合材料二并通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。(作答格式是“因为……，所以……”)
（3）这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等)
《宣言书》
低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。 ，也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯， 。
【答案】（1）在生活中极力减少二氧化碳的排放行为的生活方式。
（2）示例：因为在低碳生活习惯方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人。所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。
（3）低碳生活是一种观念引领；也是一种环保理念。
【知识点】图表信息；材料探究；见解表述；语言得体；语言简明
【解析】（1）本题考查材料的理解。根据“所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式”从中提炼概括即可。
（2）本题考查材料阅读探究。仔细阅读“不同人群对低碳生活”的调查统计表可以发现，在低碳生活习惯方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。在“低碳理念”认识度上，初中生所占比例最高，其次是做工人员，最后是退休老人。所以针对退休老人应该加强“低碳理念”方面的宣传、教育。
（3）本题考查补充句子。围绕“低碳生活”这个主题，仿照“低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任”的句式来写。
【点评】⑴本题考查材料的理解。根据题干的要求，在理解材料内容的基础上，提取相关的信息进行回答。⑵本题考查材料阅读探究。按照题目的要求， 选择一个合适的角度，按照格式谈感受。⑶本题考查补充句子。在读懂材料内容的基础上，组织语言进行补写。
18．（2021九上·永年期中）综合性学习。
（1）向阳中学九年级2班开展“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
（方案设计）如果你是本次活动的负责人，请将下列活动方案补写完整。
竞猜歌词，走进小说天地→ → →跨越时空，驱遣文学想象。
（2）（口语交际）如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。
（3）（热点追踪）蒋磊同学搜集到一则与小说有关的新闻，他想将其压缩为一句话新闻，呈现给大家，请你帮助他完成这一心愿。
全媒体记者田宏杰报道 4月15日上午，2015～2017年度小小说金麻雀奖颁奖典礼在古城开封举行。中国作协网络文学中心主任、河南省文学院院长何弘，河南省作协副主席、省小小说学会会长杨晓敏，中国作协小说委员会副主任、著名评论家胡平，市文联主席甘桂芬，《大观·东京文学》杂志社社长张晓林等为本届获奖作家白秋、津子围、侯发山、胥得意、马宝山、高沧海、刘立勤等人颁发了奖杯和荣誉证书。
历届小小说金麻雀奖获得者、全国各地小小说学会、沙龙负责人以及来自开封、广东、河北、黑龙江、北京等地的50余位作家代表参加了此次活动。
此次颁奖典礼由何弘主持，杨晓敏作了关于本届评奖的情况说明。
【答案】（1）讲述故事，畅谈独特感受；评说人物，神游缤纷画廊
（2）示例：提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？
（3）示例：2015～2017年度小小说金麻雀奖颁奖典礼在开封举行。
【知识点】新闻概括；活动设计；见解表述；语言得体；语言简明
【解析】⑴ 本题考查活动方案设计。根据活动主题，结合所给的示例，所设计活动具有可操作性即可。如，讲述故事，畅谈独特感受，评说人物，神游缤纷画廊等。
⑵ 本题考查开场白拟写。根据活动内容，结合开场白的特点，恰当使用修辞，能激发同学们的参与热情即可。
⑶ 本题考查内容概括。抓住消息的导语部分来提炼概括。根据“2015~2017年度小小说金麻雀奖颁奖典礼在古城开封举行”可以概括为：2015r~2017年度小小说金麻雀奖颁奖典礼在开封举行。
故答案为：⑴ 讲述故事，畅谈独特感受 ； 评说人物，神游缤纷画廊
⑵ 提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？
⑶ 2015～2017年度小小说金麻雀奖颁奖典礼在开封举行。
【点评】⑴本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。
⑵本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。
⑶考查内容概括。新闻内容概括答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。
19．（2021九上·秦皇岛期中）综合性学习。
水是生命之源，万物生长都离不开水的润泽，人类的生活，社会的进步也同样离不开水的滋养。请你参加“水与生活”综合性学习活动，完成以下问题。
（1）古诗词中有许多写“水”的诗句，请你写出两句。
（2）人们经常借“水”来赞美“人”的高尚品德，如“上善若水”，你还能举出这样的例子吗
【答案】（1）示例 ①黄河之水天上来，奔流到海不复回。②水何澹澹，山岛竦峙。③孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
（2）示例 ①心清如水。②君子之交淡如水。③滴水之恩，当涌泉相报。
【知识点】主题活动
【解析】 ⑴本题考查诗歌记忆。根据题目要求写出与“水”有关的诗句即可，如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；黄河之水天上来，奔流到海不复回。符合要求即可，注意不要写错别字。
⑵ 本题考查文学知识积累。根据题目要求列举借“水”来赞美“人”的高尚品德的词语成语或句子，我们可以举例君子之交淡如水，滴水之恩，当涌泉相报等等。
故答案为： ⑴示例：黄河之水天上来，奔流到海不复回；水何澹澹，山岛竦峙 。
⑵ 示例 ①心清如水。②君子之交淡如水。③滴水之恩，当涌泉相报。
【点评】
⑴本题考查诗歌记忆。根据题目的要求从平时的积累中找到符合题意的诗句。平时积累要注意分类整理。
⑵本题考查文学知识积累。根据题目的要求，从积累中找出符合题的例子。
20．（2020九上·任丘期末）综合性学习
小说是文学宝库中的璀璨明珠，其中的众多人物形象已深深烙刻在读者心中。接下来请你参加以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，感受小说的魅力。
（1）做调查 说现状
下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。
（2）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，找出与之对应的下联（ ）
A．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 B．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙
C．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲
【答案】（1）中学生读物绝大部分是小说，只有极小一部分是诗歌，说明中学生不喜欢诗歌。
（2）C
【知识点】图表信息；诗歌对联
【解析】（1）此题考查学生提取图表信息并概括的能力。解答时，应先通读全题，理清题意；然后细读本题，搞清其答题要求；最后认真观察图表，写出自己所得出的结论即可。“中学生读物调查表”中“读小说66%”“读诗歌4%”，对比分析数据可得：绝大部分中学生喜欢读小说，只有极小一部分读诗歌，说明中学生不喜欢诗歌。
⑵本题考查对联的知识。对联要求上下联词性对仗，选择项A、D中的“路见不平”、“棋差一着”显然不能与“惩凶除恶”相对仗； 根据对联“平仄协调”的要求，上下联末字要平仄相反，选项B不符合要求。选项C “惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 ”与“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”符合拟写对联的基本原则。故选C。
故答案为：⑴ 中学生读物绝大部分是小说，只有极小一部分是诗歌，说明中学生不喜欢诗歌。
⑵ C
【点评】⑴此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
⑵本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
21．（2020九上·涿鹿期末）下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调查结果。轩辕中学九年级据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。
偶像类型 性别 英雄人物 科学家 影视歌明星 体育明星 其他 总数
男生 7 7 13 9 1 37
女生 3 4 25 3 1 36
总数 10 11 38 12 2 73
（1）请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。
（2）根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议。
【答案】（1）（1）中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生，而对“英雄伟人”“科学家”和“体育明星”的崇拜者则少于男生。
（2）不要盲目崇拜，要客观理性地认识偶像，学习他们的优点，摒弃他们的不足。
【知识点】图表信息；见解表述
【解析】（1）仔细观察图表，我们可以发现中学生崇拜的偶像类型很多，其中对影视明星的崇拜数量最多，而且女生多于男生，对于英雄人物和科学家的崇拜则是男生多于女生。（2）结合调查显示出的问题，我们应该劝告中学生不要盲目崇拜明星，要客观地看待问题，偶像可以崇拜，但要明确自己的价值取向，可以取长补短，不可以全盘照收。
故答案为：
⑴ 中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生，而对“英雄伟人”“科学家”和“体育明星”的崇拜者则少于男生。
⑵ 不要盲目崇拜，要客观理性地认识偶像，学习他们的优点，摒弃他们的不足。
【点评】
⑴本题考查的是图表的分析探究。解答此类试题时，首先要审清标题，标题能有效地提供信息。然后审内容，遵循纵比比变化，横比比联系（差距）的原则，从比较中得出结论。
⑵本题考查的是对问题的分析和探究。解答此类试题，首先要认真分析表格，找出调查中所显示出来的问题，然后针对问题，提出合适的建议，注意语言表达要得体规范。
22．（2020九上·唐县期末）综合性学习。
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》。下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。请按要求完成下列任务：
（1）下面不符合“自强不息”主题要求的是 。（只填序号）
①曲高和寡 ②孙康映雪 ③岳母刺字 ④三顾茅庐 ⑤孔融让梨 ⑥宋濂抄书
（2）中国古典诗词中有很多表现自强不息精神的名句，请写下两句： ， 。
（3）作为当代中学生，你认为“自强不息”体现在哪些方面？（不少于三点）
【答案】（1）①⑤
（2）老骥伏枥；志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（3）要有崇高的目标和理想；要有吃苦耐劳的精神；要有克服困难的勇气和信心；要有顽强的毅力和持之以恒的精神等。
【知识点】开放性默写；见解表述；成语典故
【解析】（1）①曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。强调的是知音难得。②孙康映雪：一个叫孙康的人从小喜欢读书，但是到了冬天，夜晚变长，家里没钱点油灯。一次晚上他看见窗外白茫茫，出去一看是下雪了，便想映着雪光可以读书，从此每逢下雪天就出去读书，最后成为了一位很有名望的学者。现在比喻读书勤奋刻苦。符合“自强不息”。③岳母刺字：岳母在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字，希望岳飞能够报效国家，英勇抗金。符合“自强不息”。 ④三顾茅庐：刘备很仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己统一国家。前后三次到隆中去拜访诸葛亮。诸葛亮见刘备不辞辛劳，诚心诚意，便答应与刘备共图大业。符合“自强不息”⑤孔融让梨：强调的是要懂得谦让。 ⑥宋濂抄书：宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书，只好向人家借书抄来读。每次借书，他都讲好期限，按时归还，从不违约，人们都乐意把书借给他。符合“自强不息”。故选①⑤。
（2）注意题干要求，一定是表现自强不息精神的诗句。除了曹操的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；郑板桥的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；李清照的“生当做人杰，死亦为鬼雄”等。
⑶关于当代中学生的“自强不息”，可以是学习上的、生活上的、思想上的。学习上的如刻苦努力，勤奋学习；生活上的如勤俭节约；思想上的如树立崇高的目标理想，不畏困难用于拼搏，自信乐观等。
故答案为：⑴ ①⑤
⑵老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
⑶ 要有崇高的目标和理想；要有吃苦耐劳的精神；要有克服困难的勇气和信心；要有顽强的毅力和持之以恒的精神等。
【点评】⑴本题考查对成语故事的理解和运用能力。答题的关键是要理解成语故事的内容和主旨，然后根据题目要求即可答题。
⑵本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。
⑶本题考查表达观点和看法的能力。这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
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初中语文中考二轮复习 专题03 实践活动
1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
2.能根据要求，完成读写任务。
1.试题的类型
（1）材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。
（2）解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。
（3）语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍
（4）活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、
对策、观点、感受等
（5）名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。
2.应对方法
（1）材料整理类
①新闻类
拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件
②内容概括类
概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系
细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。
（2）解读图表、图文信息转换
①统计图表类
要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。
②新闻图片类
仔细阅读图片上的人物、背景、文字等内容；准确把握图片所要表达的内容；根据题目要求解题。
③标识及资料图片类
读懂标识。解读时一要抓住标识中的文字，包括英文单词，从中捕捉此标识可能涉及到的内容；二要对标识中的各种造型、符号等进行观察、分析，展开合理的推测、想象和联想。
解说画面。解说时按照一定的顺序，如由总到分，从上到下，从左到右。
注意表达。对标识进行综合描述。
④注意事项
图画内容的描述。描述人物画面时，要抓住主要人物，按照“谁干什么”或“谁怎么样”组织语言。描述事物画面时，分析事物本身的含义或寓意，事物与事物所共同反映的主题，用简明、连贯的语言表达出来。
图表特点、规律的概括。抓住图表中的文字和数据信息，通过比较，找出所表现事物的特点、规律，用简明、连贯的语言表达出来。
把握信息，揣摩主题。把握好图表中的文字、数字信息，特别是图表的题目，因为它有时可直接揭示主题。
例1.（2023七上·雄县期末）综合性学习
请阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府实施了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校将被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物资。截止2015年底，全市共投入了8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天般温暖，冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
材料二：”暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。
（1）根据材料一，简要介绍什么是”暖冬计划”。（50字以内）
“暖冬计划”指
（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。
活动主题：
活动形式一：
活动形式二：
（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？
例2.（2021七上·易县期中）综合性学习。
语文是几千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
（1）【赏评广告】例：共担风雨，分享阳光(天气预报广告)
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”和“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”和“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。
请你赏评(任选一则)。
①随手关灯一小步，节约能源一大步(节能广告)
②滴答水声，唤你轻轻一拧(节水广告)
（2）【拟写宣传标语】为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写一条宣传标语。
（3）【阐释观点】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，如“DUANG”“小鲜肉”“No zuo no die”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络用语。你如何看待这个问题呢 请说说你的看法。要求观点明确，道理充分，条理清晰，60字左右。
1．（2022七上·莲池期中）综合性学习。
2022年11月9日是第30个全国消防日，城芮学校七年级（1）班准备举行以“消防安全在我心中”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你设计一条宣传语。
（2）根据示例再策划两项活动。
活动一：看“消防安全”视频
活动二：
活动三：
2．（2022七上·丰南月考）大自然是慷慨的，它给予人类食物、水和新鲜空气。本班以“感受大自然”为主题的综合性学习活动正在进行，请你参与。
（1）请你为本次活动设计一则宣传标语。
（2）请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。）
①风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。（ ）
②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 （ ）
③一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（ ）
④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 ( ）
（3）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计了两项活动，请你再补充两项。
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：
活动四：
3．（2021七上·永年期中）综合性学习
（1）七1班举行“青春作伴，好友相随”主题班会，请你参加。
下面哪一句不适合做本次班会活动的主题？（ ）
A．有朋自远方来，不亦乐乎 B．读书破万卷，下笔如有神
C．海内存知己，天涯若比邻 D．人生贵相知，何必金与钱
（2）网络时代，资讯迅猛，有同学结交上了网上的朋友。你是否赞成这些同学的做法？请表明观点，阐述理由。
（3）七（1）班班委会想邀请语文张老师参加此次活动，请你代表班委会在邀请卡上拟写邀请词。（注意礼貌用语，语言有感染力。）
4．（2023七下·赵县期末）综合性学习
鲁迅12岁师从寿镜吾先生读”四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书”读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。
（1）”四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童人学必读书籍。其中”四书”指的是《论语》《 》《中庸》《孟子》。
（2）鲁迅读书的时候要上：”对课”(即对对子，一殷先生出上联，学生对下联)一次，郑镜吾先生以”陷兽入阱下”为题让学生对课，从上下联词性相同的们度判断，你认为下列对的最好的一项是（ ）
A．骑马去郊游 B．放牛归林中 C．童子进学堂 D．雪中寻腊梅
（3）鲁迅使用书签提高了读书效率，他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下而有几枚书签，如果你要送给自己的好朋友，以勉励他(她)学习，你会选择哪一枚？请说明理由。
5．（2023七下·古冶期中）七年级（1）班正组织开展“天下国家”的综合性学习活动，请你参加。
（1）小芳写的开场白，下列说法错误的一项是（）
古语曰：“天下兴亡，匹夫有责。”每个人对自己的国家都有责任，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
A．文中加点的“都”“一直”都是副词，朗读时应该重读。
B．“关心”“赞美”“热爱”都是动词。
C．文中画线句子运用了排比的修辞手法，朗读时应该读出气势。
D．整段话朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
（2）在“诗歌朗诵”这一环节，王红同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，李婧同学接着朗诵黄露的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串词。
6.（2023七下·阜城月考）综合性学习
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆日‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
七年级（1）班准备以“天下家国”为主题展开此次实践活动，请你结合自己的积累和实践调查完成以下任务。
（1）为营造活动氛围，请你推荐一则名言，并简要说明推荐的理由。
（2）请结合本期所学课文中人物的精神，谈谈你眼中的爱国精神，并结合自身谈谈对你的启发。
7．（2023七下·霸州月考）你所在的班级准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下题。
（1）活动前同学们参加了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查，上图是调查结果的数据统计，请简要概括材料中图表的主要信息。
（2）请你为此次活动准备一个当代爱国人物故事。（说出名字和主要事迹即可）
8．（2022七下·赵县月考）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆日‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”学校要开展以“天下国家”为主题的综合性活动，请你完成下列任务。
（1）为营造气氛，请你为活动拟一条宣传标语。
（2）请你为本次活动设计两个项目。
（3）请结合你所知道的爱国人物，谈谈你对“天下国家”的看法。
9.（2023八上·赵县月考）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例。
第一组观点类：
①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。
——屈原《离骚》
②人倍信则名不达。
——刘向《说苑 谈丛》
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。
——李白《侠客行》
④尽信书，不如无书。
——《孟子 尽心下》
第二组事例类：
①烽火戏诸侯；
②闻鸡起舞；
③商鞅立木；
④曾子烹彘
（1）分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项。
第一组： ；
第二组：
（2）以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代"为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。
为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。
“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信"风向标"，汇聚网络诚信"正能量"，织密网络诚信"防护网"，画好网络诚信"同心圆"，共建共享网络诚信新空间。
请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）
（3）【评议诚信】
【材料一】
近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。
【材料二】
小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，并通过大数据不断优化模型。
阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
10．（2020八上·南宫开学考）综合性学习。
（1）在写作中语句表达要准确，避免因为用词产生的歧义。下面这句话就容易产生歧义，请你写出两种理解义。
他走了一个小时。
第一种：
第二种：
（2）下列可以作为“时逢端午思屈子”下联的一项是（ ）
A．佳节一到包粽子 B．家家户户插艾草
C．敲锣打鼓赛龙舟 D．每见龙舟想汨罗
11．（2020八上·路北期末）综合性学习。
（材料一）近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧，不少学生将“帮做作业"软件视为一种快捷的学习方式。
（材料二）用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。此外，还减少了印刷。物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
（1）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：
弊：
（2）请根据（材料二），用自己的语言简洁概括出数字化阅读方式的三个优势。
12．（2020八上·承德期末）综合性学习
（1）仔细观察下面漫画，介绍漫画的画面内容 (不超过70字)，并写出寓意。
（2）阅读下面几则新闻，写出你的探究结果。
①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。
②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。
③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
13．（2020八上·唐县期末）综合性学习。阅读下面材料，完成后面的任务。
庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动10月1日晚在北京天安门广场举行。联欢活动分“红旗颂”“我们走在大路上”“在希望的田野上”“领航新时代”4个篇章，由主题表演、中心联欢表演、群众联欢和烟花表演组成。
20时整，电报大楼响起悠扬的《东方红》乐曲，联欢活动正式开始。70束烟花光柱依次腾空而起，向天安门广场汇集。从建国门到复兴门，璀璨的烟花在广场上空燃起格外明亮的“70”字样。
联欢活动接近尾声，几名学生从金水桥走入人群中，联欢的人们逐渐围上来，几万人合唱起《我和我的祖国》，加入到这次“史上最大快闪”中。
（1）为这则消息拟一个标题（不超过25个字）。
（2）今年国庆期间，举国上下，一片欢腾。根据你的见闻，描写出给你留下深刻印象的一个场景，要求用上夸张的修辞手法。
14．（2023八下·邢台期中）综合性学习。
你所在的学校开展“低碳生活，改变你我”的综合性学习，请你参与
（1）活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（见右图），小妍不懂其中“自行车”和“树”的含义，请用通俗的语言向她解释。
（2）听了你的解释，小妍说：“原来低碳就是要加强体育运动啊！”小橙说：“不是吧，应该是平时生活要注意节俭。”对他们的观点 ，说出你的看法 。
15.（2023八下·赵县月考）综合性学习。
学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化"综合性学习活动，请你参与。
（1）[语言积累]写出三个关于“鼓”的成语。
（2）[材料探究]据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据内容和下面的资料，推测“得其真传者无儿”的原因。
资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。
（3）(文化探源]神州大地，古往今来，“鼓”的用场确是很宽泛，中国的鼓文化源远流长。
①我国最早的鼓，是进人陶器时代用陶土烧制的“土鼓"，鼓成为精神的象征。随着时代的发展，各地出现了富有地方特色的鼓，除安塞腰鼓外，你还知道哪些地方的特色鼓？
②请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用场。
16．（2023八下·衡水月考）综合性学来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择"低碳生活"，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
材料一：所谓低碳，是指软低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消能、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名"低碳生活"的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
材料二：随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加逮融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高19米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
（1）从材料一中提取“低碳生活”的概念。
（2）从两方面概括出实行”低碳生活”的必要性。
（3）请你列举两个具体事例，谈谈你打算如何"低碳生活"。
17．（2023八上·息县月考）综合性学习。
近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
材料一：
所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。．
材料二：
关于“不同人群对低碳生活”的调查(共1000人)
意识行为 人群 低碳理念 生活方式 生活习惯
初中学生 85% 65% 50%
做工人员 75% 70% 65%
退休老人 50% 85% 90%
（1）从材料一中提取：什么叫“低碳生活”？
（2）结合材料二并通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。(作答格式是“因为……，所以……”)
（3）这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等)
《宣言书》
低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。 ，也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯， 。
18．（2021九上·永年期中）综合性学习。
（1）向阳中学九年级2班开展“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
（方案设计）如果你是本次活动的负责人，请将下列活动方案补写完整。
竞猜歌词，走进小说天地→ → →跨越时空，驱遣文学想象。
（2）（口语交际）如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。
（3）（热点追踪）蒋磊同学搜集到一则与小说有关的新闻，他想将其压缩为一句话新闻，呈现给大家，请你帮助他完成这一心愿。
全媒体记者田宏杰报道 4月15日上午，2015～2017年度小小说金麻雀奖颁奖典礼在古城开封举行。中国作协网络文学中心主任、河南省文学院院长何弘，河南省作协副主席、省小小说学会会长杨晓敏，中国作协小说委员会副主任、著名评论家胡平，市文联主席甘桂芬，《大观·东京文学》杂志社社长张晓林等为本届获奖作家白秋、津子围、侯发山、胥得意、马宝山、高沧海、刘立勤等人颁发了奖杯和荣誉证书。
历届小小说金麻雀奖获得者、全国各地小小说学会、沙龙负责人以及来自开封、广东、河北、黑龙江、北京等地的50余位作家代表参加了此次活动。
此次颁奖典礼由何弘主持，杨晓敏作了关于本届评奖的情况说明。
19．（2021九上·秦皇岛期中）综合性学习。
水是生命之源，万物生长都离不开水的润泽，人类的生活，社会的进步也同样离不开水的滋养。请你参加“水与生活”综合性学习活动，完成以下问题。
（1）古诗词中有许多写“水”的诗句，请你写出两句。
（2）人们经常借“水”来赞美“人”的高尚品德，如“上善若水”，你还能举出这样的例子吗
20．（2020九上·任丘期末）综合性学习
小说是文学宝库中的璀璨明珠，其中的众多人物形象已深深烙刻在读者心中。接下来请你参加以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，感受小说的魅力。
（1）做调查 说现状
下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。
（2）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，找出与之对应的下联（ ）
A．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 B．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙
C．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲
21．（2020九上·涿鹿期末）下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调查结果。轩辕中学九年级据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。
偶像类型 性别 英雄人物 科学家 影视歌明星 体育明星 其他 总数
男生 7 7 13 9 1 37
女生 3 4 25 3 1 36
总数 10 11 38 12 2 73
（1）请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。
（2）根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议。
22．（2020九上·唐县期末）综合性学习。
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》。下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。请按要求完成下列任务：
（1）下面不符合“自强不息”主题要求的是 。（只填序号）
①曲高和寡 ②孙康映雪 ③岳母刺字 ④三顾茅庐 ⑤孔融让梨 ⑥宋濂抄书
（2）中国古典诗词中有很多表现自强不息精神的名句，请写下两句： ， 。
（3）作为当代中学生，你认为“自强不息”体现在哪些方面？（不少于三点）
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