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初中语文中考二轮复习 专题04 名著导读
要求学生“每学年阅读两三部名著”。“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵、从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”
名著阅读试题大都取自课标推荐篇目，考査内容有：概述某一部文学名著的主要情节，某一片断故事，主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；按要求向他人推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名着的某个语言片断。题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。
解答策略：
复习过程中，应着重整理名著的有关知识：
（1）作者、年代；
（2）主题、主要情节；
（3）主要人物的性格特点及相关事迹；
（4）作品评价。
例1．（2023七上·黄骅期中）请运用所积累的知识，完成(1)(2)题。
他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：
“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”
“你不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。”
（1）上述文段选自鲁迅散文集《 》，文中的“他”是 。
（2）请结合原著回答：①在东京开同乡会时发生的“旧事”指什么？②“他”为何一向就讨厌鲁迅呢？
【答案】（1）朝花夕拾；范爱农
（2）①范爱农的老师被杀，鲁迅主张发电报痛斥清政府，遭范爱农反对。(意思对目即可)
②鲁迅在税关检查时的一次摇头，使范爱农误人为鲁迅瞧不起他。(意思对即可)
【知识点】作家作品；作品的经典情节
【解析】 (1) 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的散文集，故第一空应填“朝花夕拾”。阅读所给文段并结合平时的阅读积累可知，该文段节选自《朝花夕拾》中的《范爱农》一文，文中的“他”即“范爱农”。
(2) 解答本题，要结合上下文。所给文段的上文交代了在东京开同乡会时发生的“旧事”，即范爱农的老师被杀，鲁迅主张发电报痛斥清政府，遭到范爱农的反对。所给文段的下文交代了范爱农讨厌鲁迅的原因，即范爱农因鲁迅在税关检查时的一次摇头误以为鲁迅看不起他。考生据此用简洁的语言作答即可。
故答案为：⑴朝花夕拾；范爱农
⑵ ①范爱农的老师被杀，鲁迅主张发电报痛斥清政府，遭范爱农反对。(意思对目即可)②鲁迅在税关检查时的一次摇头，使范爱农误人为鲁迅瞧不起他。(意思对即可)
【点评】⑴本题考查名著积累。 做这类题目时，必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名(字、 号)、 称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
（2）本题考查名著内容理解掌握。 解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
例2．（2023七上·青龙期中）名著阅读
骆驼祥子（节选）
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸萁的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
④自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
⑤可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（1）祥子为什么把买新车的日子当作他的生日？
（2）请按要求赏析下列句子 。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！（对加着重号词语进行赏析。）
②祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”（从人物描写的角度进行赏析）
（3）从选文第④段来看，祥子是怎样的一个人？
（4）结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。
【答案】（1）父母死得早，他忘了自己的生日；祥子认为把它当作生日，好记；车子是祥子的心血，买上新车，预示着自己新生活的开始，这个日子值得纪念。
（2）①“整整”写出了时间的漫长，“凑”字表明钱是一点点积攒起来的，写出了买车钱的来之不易，这些词语充分体现了祥子为买车所付出的艰辛和苦楚。
②通过神态描写、动作描写、语言描写形象地写出了祥子想买新车又怕钱不够的担心，以及买车的坚定，同时还表现出即将拥有属于自己新车的激动之情。
（3）有理想，有信心；对生活充满希望。
（4）起初祥子满怀希望用三年时间攒钱买了一辆新车，但是被大兵抢走了；后来，他又重拾希望，辛辛苦苦攒钱，但是这次攒的钱又被孙侦探敲诈去了；最后，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子，希望落空。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解和概括。解答本题，首先要通读全文，把握故事情节；然后根据题干要求，从文中找出相关内容；最后用简洁的解语言进行归纳概括。
（2）本题考查对词句的赏析。赏析词语，一般先理解词语的本义；然后结合文章具体内容，理解其语境义，并分析其表达效果。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。
（3）本题考查人物形象的分析。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，结合文中与人物相关的具体事件，对人物进行正面描写和侧面描写的语段，以及对人物进行抒情议论的句子进行分析归纳。
（4）本题考查对名著的人物和故事情节的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
【点评】（1）根据第③段“他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天”可知，父母死得早，他忘了自己的生日；
根据“自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记”分析，祥子把买车日当作生日，好记；
由“车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方”分析，车子是祥子的心血，买上新车，预示着自己新生活的开始，这个日子值得纪念。因此祥子把买新车的日子当作他的生日。
故答案为：父母死得早，他忘了自己的生日；祥子认为把它当作生日，好记；车子是祥子的心血，买上新车，预示着自己新生活的开始，这个日子值得纪念。
（2）第一问：作答时，需正确理解词语的本义，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。结合语境可知，整整：达到一个整数的，实足的。“整整三年”突出了他攒钱的时间之长。“凑”拼凑；聚集，表现了他攒钱的艰难。两个词语连用，表现祥子这用来买车的一百块钱来得是多么得不容易，体现了祥子为买车所付出的艰辛。
第二问：本题要求从人物描写的角度进行赏析。
“脸通红”为人物的神态描写；“手哆嗦着”“拍出九十六块钱”为人物的动作描写。“脸通红”“手哆嗦着”既表现了祥子想买新车又怕钱不够的担心，又表现了他即将买到新车的激动欢喜；
“拍出九十六块钱”表现了他三年来拉车攒钱的心酸；“我要这辆车”为人物的语言描写，细致地刻画了祥子买车的坚定。
故答案为：①“整整”写出了时间的漫长，“凑”字表明钱是一点点积攒起来的，写出了买车钱的来之不易，这些词语充分体现了祥子为买车所付出的艰辛和苦楚。
②通过神态描写、动作描写、语言描写形象地写出了祥子想买新车又怕钱不够的担心，以及买车的坚定，同时还表现出即将拥有属于自己新车的激动之情。
（3）注意题干要求“从选文第④段来看”，阅读第④段，由“他的生活过得越来越起劲了”“心里舒服，买卖也就更顺心”“拉了半年，他的希望更大了：照这样下去……他也可以开车厂子了”可以看出来祥子有理想，有信心，踏实苦干，对未来的生活充满了希望。
故答案为：有理想，有信心；对生活充满希望。
（4）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。据此解答“希望”一步步落空的过程。
来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，对生活充满希望，出于对钱的欲望，连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭；
把骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车，在一次搜捕中，祥子辛苦积攒的钱也被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭；
虎妞与祥子结婚了。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，虎妞难产而死。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，第三次希望破灭；
希望一步步落空，最后祥子混混度日、彻底堕落、对生活失去了任何希望。
故答案为：起初祥子满怀希望用三年时间攒钱买了一辆新车，但是被大兵抢走了；后来，他又重拾希望，辛辛苦苦攒钱，但是这次攒的钱又被孙侦探敲诈去了；最后，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子，希望落空。
1．（2023七上·孟村期中）结合下面文字和原著，针对“如何面对困境”，谈谈你获得的启示。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又分付沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防 着八戒站言诂语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪， 闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”
那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
【答案】示例：孙悟空三打白骨精，并被唐僧赶走，取经路不是一帆风顺的，我们的生活也不是一帆风顺的，每个人都会经历许多困难，生活中，只有经历困难，才能最终获得幸福成功的人生。
【知识点】作品的经典情节；《西游记》
【解析】本题考查启示。因为孙悟空三打白骨精，而唐僧不辨好坏，要赶走他。据此回答。
故答案为：示例：孙悟空三打白骨精，并被唐僧赶走，取经路不是一帆风顺的，我们的生活也不是一帆风顺的，每个人都会经历许多困难，生活中，只有经历困难，才能最终获得幸福成功的人生。
【点评】 本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
2．（2023七下·赵县期末）阅读下面两个语段，回答问题。
【甲】肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏，他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过要干净利落，就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，一个不动，还离买车的数很远呢！……
（1）这段节选自《 》，作者 。
（2）请联系原著内容，简要说说“他”手中三十五元钱的来历。
【乙】“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
（3）文段节选自法国作家 的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康赛尔跟着 船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
（4）请用一句话概括这次探险旅行的结局。
【答案】（1）《骆驼祥子》；老舍（或舒庆春）
（2）祥子逃离军营时，顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼。后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
（3）儒勒·凡尔纳；尼摩
（4）阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇，回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
【知识点】其他常识；概括文章主要内容；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】（1）（2）（3）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
（4）本题考查概括能力。读懂名著内容，掌握名著具体情节。根据题目要求，用一句概括结局即可。
【点评】（1）【甲】是祥子牵走三匹骆驼卖了35元进城的事情，出自《骆驼祥子》，作者老舍（或舒庆春）。
故答案为：《骆驼祥子》、老舍（或舒庆春）
（2）一天，他拉着车刚出西直门就被几个抓车夫的大兵连人带车给抓走了。在队伍逃走时，祥子意外拣了乱军留下的三匹骆驼。他卖了骆驼，得了35块大洋，又回到了车厂，幻想着再买辆洋车。故答案为： 祥子逃离军营时，顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼。后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
（3）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
故答案为：儒勒·凡尔纳、尼摩
（4）不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。故答案为： 阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇，回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
3．（2023七下·路北开学考） 阅读名著选段，完成下面两道小题。
（1） 【甲】“师傅你错怪我也。这厮分明是妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除害，你却不认得，反信了那呆子的谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！去便罢了，只是你手下无人。”
此情节中的“妖魔”是指 （人名）。
（2） 【乙】那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
罗刹听见“孙悟空”三字，为何会怒发心头、骂从口出？请根据原著回答。
【答案】（1）白骨精
（2）因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】
（1）根据甲语段“这厮分明是妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除害，你却不认得，反信了那呆子的谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’”可知，甲语段写的是孙悟空三打白骨精后，唐僧听信猪八戒的话，认为孙悟空冤枉滥杀无辜，驱逐孙悟空时孙悟空所说的话；此情节中的“妖魔”指的是白骨精（尸魔）。
故答案为： 白骨精
（2）《西游记》第十三回“大战红孩儿”，记述了这样的一个故事：红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞，悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父；红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒，龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火：八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进了洞，悟空又变做牛魔王被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿，成为善财童子。所以，罗刹听见“孙悟空”三字，怒发心头、骂从口出因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。
故答案为： 因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。
【点评】
（1）本题考查名著内容识记。根据内容抓住住人物、事件的核心进行概括即可。
(2)本题考查对《西游记》内容的理解。作品通常通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写揭示人物的思想感情和性格特征，进而了解文章内容。
4.（2023七下·赵县期末）阅读下面两个语段，回答问题。
[甲]肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏，他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过要干净利落，就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，一个不动，还离买车的数很远呢！……
（1）这段节选自《 》，作者 。
（2）请联系原著内容，简要说说”他”手中三十五元钱的来历。
[乙]”我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟”复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
（3）文段节选自法国作家 的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康赛尔跟着 船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
（4）请用一句话概括这次探险旅行的结局。
【答案】（1）《骆驼祥子》；老舍(或舒庆春)
（2）祥子逃离军营时，顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼。后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
（3）儒勒·凡尔纳；尼摩
（4）阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇，回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】（1）本题考查学生对名著知识的阅读识记能力。名著知识关键在于平时的积累，学习时应注意掌握名著作者、国籍、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其要注意掌握具体的情节内容。
（2）本题考查学生对文本重要情节的理解和分析能力。作答的关键是整体阅读文本，加强对名著重点情节的识记和理解能力。
（3）本题考查学生对名著知识的阅读识记能力。名著知识关键在于平时的积累，学习时应注意掌握名著作者、国籍、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其要注意掌握具体的情节内容。
（4） 本题考查对名著阅读及语言概括能力。此类题型，要求学生用心阅读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节、写作特点要了解掌握，并注意分门别类地加以区别概括理解识记
【点评】（1）从“ 那条破裤已经脏得不能再脏，他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过要干净利落，就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱 ”等可知这段文字出自《骆驼祥子》，作者是舒庆春。
故答案为：《骆驼祥子》；老舍(或舒庆春)。
（2）从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。祥子有一天，仅仅只是为了多赚一点儿钱，他竟然冒险把车拉到了清华，结果在抄便道的途中连车带人被十来个兵捉了过去，给大兵们干活，连车都给兵营收了。他自食其力的理想第一次破灭了。后来大兵吃了败仗，夜里祥子趁乱混出了军营，并且顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼。天亮时，以35块大洋把3匹骆驼卖给了一个老头儿。从此，他就得了一个外号，叫“骆驼祥子”
故答案为：祥子逃离军营时，顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼。后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
（3）名著《海底两万里》作者是法国作家凡尔纳，故事主要讲述法国博物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康赛尔，跟着尼摩（尼摩船长），在海底做了两万多里的环球探险旅行。
故答案为：儒勒·凡尔纳；尼摩。
（4）要做好本题，学生需要细读《海底两万里》，把握其主要内容、故事情节，并且用顺畅连贯的语言加以概括。选文中这次探险旅行的结局是：他们几个人在“鹦鹉螺号”的带领下，走进海洋感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陆。
故答案为：阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇，回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
5．（2023七下·古冶期中）《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他的人生中扮演了不同的角色。请从下面人物中选择一位，结合小说情节简要分析他对祥子的人生产生了怎样的影响。
人物：孙侦探 曹先生
【答案】示例：孙侦探敲诈祥子交出自己所有的积蓄。祥子的生计又成了问题，买车的希望又一次成了泡影。/曹先生扮演了祥子的“救世主”这样一个角色，是祥子最佩服、最值得依靠的人。每次祥子有什么事儿，曹先生总会适时出现，帮助祥子解决生活上的困难。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】本题考查名著人物分析。
孙侦探对祥子的人生产生了重大影响。祥子想买一辆人力车的愿望，正像农民想拥有土地-样，只是一个劳动者的最低愿望，然而这一正当愿望在那个社会里却成了奢望。他历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而终不可得，祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改走左先生家，然后要他到曹家报信。他才回到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。祥子的生计又成了问题，买车希望又一次成泡影。
曹先生对祥子的人生也产生了重大影响。曹先生家里清平安静的环境，以及对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了。他一直把曹先生当救世主。不久后曹先生被其学生阮明告发，携全家逃到上海避难，临行匆忙没有顾上安排祥子，致使祥子遇上逮捕曹先生却扑空的孙侦探，被敲诈走辛苦攒的30来块钱，彻底断送了祥子攒钱买车的希望，也为下文祥子被迫顺从虎妞“借拜寿认刘四爷为干爹，为其结婚做铺垫"的计划，埋下了伏笔。虎妞去世后，曹先生又给了祥子希望，可以去他家继续拉包月，但小福子的死，彻底让祥子失去了这点失望。
故答案为：示例：孙侦探敲诈祥子交出自己所有的积蓄。祥子的生计又成了问题，买车的希望又一次成了泡影。/曹先生扮演了祥子的“救世主”这样一个角色，是祥子最佩服、最值得依靠的人。每次祥子有什么事儿，曹先生总会适时出现，帮助祥子解决生活上的困难。
【点评】 阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6.（2023七下·赵县月考）阅读《骆驼祥子》，回答问题。
[A]怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
[B]祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌。到娘娘庙，她求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了……第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……他躺了十天……顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”
（1）[A]段中这是祥子买的第几辆车？文中的“双寿”是指什么？
（2）[B]段中什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车后来的命运怎样？
【答案】（1）第一辆。买车和生日。
（2）祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。
这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。
【知识点】作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】本题考查学生对名著名篇故事情节的掌握能力。学生在日常学习中要注意对相关名著的作者、大致内容、艺术特色、主要情节，以及人物特征等知识要点进行强化记忆，学会分析是关键。
【点评】（1）[A]段原文中的故事背景是，知道自己生日的祥子，把买第一辆车的日子就定为自己的生日，也是车的生日，这是个“双寿”，他几乎是把自己的新车看作了自己的亲生兄弟，甚至是看作了另一个自己，抑或是自己的生命。但是这一辆车最后被大兵抢去了。祥子想多挣一些钱，拉容出城，结果遇到乱兵，被大兵抢走。
故答案为：第一辆。买车和生日。
（2）[B]段故事背景在第十八章，写六月十五那天先是烈日当空晒得人喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆。在这冰火两重天里样子都拉着车，他终于病倒了。样子在烈日暴雨下所拉的车是他三起三落中第三次买的车，即样子娶了虎妇后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。祥子后来又卖车，则属于三落中的第三落，即虎妞因为难产死去，为了办理虎妞的丧事，祥子不得不把车卖了换钱。
故答案为：祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。
这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。
7．（2023八上·张北期中）阅读《红星照耀中国》的选段，完成小题。
冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。
（1）文段中的“现代史上无与伦比的一次远征”指的是
（2）请你从加点的三个短语中任选一个，结合书中的具体内容，说说这个短语在这次远征中的体现。
【答案】（1）（两万五千里）长征
（2）示例：红军在长征中表现出“始终如一的希望”。红军在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，他们那依然攀着桥栏、踏着铁索前进。因为他们始终相信可以突破敌人的任何防线，所以面对困难，坚定不移。
【知识点】语言得体；《红星照耀中国》
8.（2023八上·永年期中）阅读下面从《红星照耀中国》中摘录的文字，完成问题。
由于不抢就没有吃的，红军就不得不为了几头牛羊打仗。毛泽东告诉我，他们当时流行一句话叫“一条人命买头羊”。他们在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜。据毛泽东说，萝卜大得可以一个“够十五个人吃”。他们就是靠这种微不足道的给养过大草地。毛泽东幽默地对我说：“这是我们唯一的外债，有一天我们必须向藏民偿还我们不得不从他们那里拿走的给养。”他们只有俘获了部族人以后才能找到向导引路。他们同这些向导交上了朋友，出了藏族境界之后，许多向导继续参加长征。有些人现在是陕西党校的学员，有朝一日可能回到本土去向人民解释“红”汉和“白”汉的不同。
在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从接手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还。
（1）以上选段，它的作者是美国著名记者 ，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《 》。
（2）选文中提到“出了藏族境界之后，许多向导继续参加长征”，这说明了什么？
（3）联系上下文，请谈谈红军过大草地遇到了哪些困难。
【答案】（1）埃德加 斯诺或斯诺；西行漫记
（2）说明了红军以自己的严格纪律作风和艰苦奋斗的精神感染了少数民族群众，使他们真正了解红军、了解革命，并积极主动投入到革命的洪流中。（意对即可）
（3）缺少食物；当地少数部族仇视红军；国民党和当地军阀围追堵截。
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
9．（2023八上·正定期中）阅读下面的文字，按要求作答。
“你是一位外国的客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道：
“这个你拿去，也许你路上要用的。”
（1）以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着 。
（2）选文中加点的“我”是 （人名），“他”（刘龙火）的性格特点为 。
【答案】（1）中国共产党及其领导的红色革命
（2）埃德加 斯诺（斯诺）；慷慨大方（考虑周到、心地善良、热情好客、纯朴豪爽、拥护红军）
【知识点】作家作品；作品的人物形象；《红星照耀中国》
【解析】（1）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实文学。斯诺让世界首次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。这部经典作品多方位展现了中国共产党为民族解放而做出的不懈努力，他们乐观向上又甘于奉献，在艰苦卓绝的困境中奋力拼搏，勇敢地探寻着中国前进的方向。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。红星，本是红军战士帽子上的红五角星，这里象征着中国共产党及其领导的红色革命。
（2）刘龙火询问埃德加 斯诺是否有苏区的钱，得知没有后给了一块苏区的纸币，可以看出他热情善良、好客淳朴、考虑周到、拥护红军。
故答案为：（1） 中国共产党及其领导的红色革命（2）埃德加 斯诺（斯诺）；慷慨大方（考虑周到、心地善良、热情好客、纯朴豪爽、拥护红军）
【点评】（1）本题考查学生对书名的理解。解答时要求学生对名著的内容、主旨等理解和把握，从书名的字面意思进行深层次的的分析和理解。（2） 本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
10.（2023八上·青龙期中）阅读下面的文字，回答问题。
机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
（1）选段描写的是长征途中什么场面？选文开头划线的句子说明了什么？
（2）联系原著，说说红军身上体现出哪些长征精神。
【答案】（1）飞夺泸定桥（不能混淆为强渡大渡河） 说明了夺去泸定桥的紧迫性与必要性。
（2）不怕牺牲、勇往直前；众志成城，团结互助；百折不挠，坚韧不拔；忠诚爱国.
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】（1）本题考查名著情节。在阅读全文的基础上对名著故事情节有一个大致的了解，不同的篇目要识记不同的故事情节。
（2）本题考查的是对红军战士人物形象的分析与理解。作品通常通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写揭示人物的思想感情和性格特征。
【点评】（1）根据材料中的“马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”“但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用”可以判断出，选段描写的是红军长征途中飞夺泸定桥的场景。划线句“机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领”中的“机不可失”强调了抢夺泸定桥的重要性和必要性，“必须在敌人援军到达之前把桥占领”强调了抢夺泸定桥时间上的紧迫性。
故答案为：飞夺泸定桥（不能混淆为强渡大渡河） 说明了夺去泸定桥的紧迫性与必要性。
（2）从“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”可以看出红军战士不怕牺牲的精神；从“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个”可以看出红军战士勇往直前，百折不挠，坚韧不拔的品质；从小说中红军战士在长征路上相互帮扶，不让一个战士掉队，可以看出他们众志成城，团结互助的品质；红军战士在长征路上经历了各种艰难险阻，甚至付出了生命，但他们从不退缩，表现了他们忠诚爱国的优秀品质。
故答案为：不怕牺牲、勇往直前；众志成城，团结互助；百折不挠，坚韧不拔；忠诚爱国.
11．（2023八上·石家庄期中）名著阅读
阅读 名著 阅读 策略 内容呈现 问题与理解
《水浒传》 关注章回目录 第十二回 梁山泊林冲落草 汴梁城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十五回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 问题：把有关杨志的章回内容放在一起阅读有何意义？ 我的理解：
关注同类情节
武松 打蒋门神 鲁提辖 打镇关西 林冲 打洪教头 问题：作者为什么写不同英雄相同的“打斗”情节？ 我的理解：“打”最见英雄气。不同英雄打斗方式不同，比较中体现了丰富多彩的人物形象。
【答案】《水浒传》作为章回体小说，塑造的人物众多，单个英雄人物的故事往往穿插出现，较难梳理。集中阅读有关杨志的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象；醉；拳；棒
【知识点】作品的基本内容；《水浒传》
【解析】本题考查积累和理解名著情节的能力。
①空，依据题干中关于杨志的四个故事情节可知，这是按照时间顺序，叙述杨志的大起大落的人生经历。几个章节集中阅读便于了解故事的来龙去脉，杨志因失陷花石纲丢官，到东京求职无果，穷困卖刀；杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书赏识护送生辰纲，结果被截取，只得上二龙山落草。三山聚义时一同打青州，后加入梁山。攻打方腊时病逝。集中阅读便于清晰而全面地认识人物的命运变化。了解到杨志失意到得志再到沉寂病死的全过程。集中阅读便于理解人物命运变化的原因，全面认识把握人物形象特点。
②空， 依据《水浒传》第二十九回内容可知，主要讲述了武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店的故事。据此，填写“醉”字。
③空，依据《水浒传》第二十九回内容可知，主要讲述了鲁达、史进、李忠三人结伴到酒楼喝酒，听到卖唱的金家父女对镇关西强媒硬娶，强占翠莲，又将她赶出，虚钱实契，还追要典身钱的血泪控诉。这激起了鲁达对镇关西的愤怒，当即赠送银两，又亲自保护金家父女逃出虎口，然后到状元桥郑屠肉铺，借买肉刁难、激怒郑屠，继而三拳打死郑屠，为民除害。随后，鲁达为避官司出走。据此，填写“拳”字。
④空，依据《水浒传》第二十九回内容可知，主要讲述了林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州。在牢城营里偶遇大官人柴进，柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待，引起随行的洪教头的不满。洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。据此，填写“棒”字。
故答案为：《水浒传》作为章回体小说，塑造的人物众多，单个英雄人物的故事往往穿插出现，较难梳理。集中阅读有关杨志的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象；醉；拳；棒。
【点评】本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。
12.（2023八下·海港期末）草木不仅出现在诗歌中，也出现在经典里。根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，回答各题。
节选自《离骚》 《经典常谈》相关内容
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他把衰老比作草木零落，将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。
（1）上面文段中的“他”指的是谁？试用《经典常谈》中的相关内容谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。
（2）松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒在远方；二月兰，能在春寒中绽放美丽······请你用一种植物来比喻保尔·柯察金，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。
【答案】（1）①“他”是屈原。②屈原将楚怀王比作“美人”，担心的是楚怀王步入衰残的暮年。他感叹岁月无情，来日无多，希望能把握短暂的人生，做一番事业。
（2）示例：我用松柏比喻保尔。松柏四季常青，不畏严寒。保尔修建铁路时，患上肺炎仍忘我工作。全身瘫痪、双目失明，仍在病榻上完成了小说。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。
【知识点】作家作品；作品的基本内容；对作品的体验感受
【解析】⑴ 阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
⑵本题考查名著内容的理解和语言表达。解答此题，首先要了解名著人物的经历及性格特征，其次要根据自己的理解，找出与人物最相似的植物，并分析二者之间的相似点，凸显所写人物的精神特质。
【点评】（1）本题考查名著的理解。《离骚》的作者是屈原。 根据文段中“他将怀王比作美人”进行分析，“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”-句中的“美人”指的是楚怀王，屈原担心美人迟暮，其实就是担心楚.怀王步入衰残的暮年，政治理想不能实现，同时，他也感叹岁月无情，时光~飞逝，来日无多，可以“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，希望自己能把握住短暂的人生，为楚怀王效忠，做一番事业。
故答案为：①“他”是屈原。②屈原将楚怀王比作“美人”，担心的是楚怀王步入衰残的暮年。他感叹岁月无情，来日无多，希望能把握短暂的人生，做一番事业。
（2）本题考查名著内容的理解和语言表达。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说， 于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在-起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。本题可从坚强、有毅力、坚贞不屈、目标明确等方向思考。本题答案不唯一，言之成理即可。
故答案为：我用松柏比喻保尔。松柏四季常青，不畏严寒。保尔修建铁路时，患上肺炎仍忘我工作。全身瘫痪、双目失明，仍在病榻上完成了小说。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。
13．（2023八下·广平期末）阅读下面文段，回答问题。
母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”
（1）本段文字选自名著《 》，作者是 。
（2）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。
【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》；尼古拉 奥斯特洛夫斯基
（2）铁环指病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
经历：【示例1】保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。
【示例2】筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。
【示例3】保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。
【示例4】保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。（写出一两点即可）
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】（1）根据积累以及语段中的“母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了”“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”等可知，这是奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》。
（2）阅读《钢铁是怎样炼成的》，然后明确“铁环”的内涵，那就是：肉体和精神上的各种折磨。然后根据阅读，找出保尔打破“铁环”的种种情节。本题答案示例如下：示例1：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。
示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。
示例3：保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。
示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。示例5：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。
故答案为：⑴《钢铁是怎样炼成的》；尼古拉 奥斯特洛夫斯基。
⑵铁环指病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
经历：【示例1】保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。
【示例2】筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。
【示例3】保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。
【示例4】保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。
【点评】⑴ 此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。
⑵ 本题考查学生对名著故事情节的把握能力。解答此题要依据名著内容，熟练掌握名著中的重要故事情节，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。
14．（2023八下·广平期末）阅读《经典常谈》片段，完成下面问题。
赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”；不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。说的人无罪，听的人却可警诫自己。《诗经》里许多譬喻就在比兴的看法下，断章断句的硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴。
（1）《诗经》“六义”指的是： 、 、 、赋、比、兴。
（2）根据以上文段的理解，“关关雎鸠，在河之洲”用的是什么手法（ ）
A．赋 B．比 C．兴
【答案】（1）风；雅；颂
（2）C
【知识点】诗歌文学常识；作品的艺术特色；《经典常谈》
【解析】⑴根据对《诗经》有关的文学常识的积累可知：《诗经》“六义”指的是：风雅颂，赋比兴。前三者是“内容”，后三者是“表现手法”。
⑵“关关雎鸠，在河之洲”是一句起兴的句子，由此很自然过渡到人身上，即“窈窕淑女，君子好逑”。
故答案为：⑴风；雅；颂
⑵C
【点评】⑴本题考查学生对《诗经》有关的文学常识的识记和掌握能力。作答的关键是平时多积累和巩固，对于概念性的东西，要加强记背和理解。
⑵本题考查学生对《诗经》中关键语句的手法的运用与分析能力。作答的关键是掌握基本的概念或术语，然后根据具体的语境进行分析判断。
15.（2023八下·高碑店期末）根据名著阅读积累，回答问题。
小说《钢铁是怎样炼成的》主人公的故事，激励了无数人。
（1）选文《我的县长父亲》第⑧段这样写道：
在这一连串儿的打击下，他失去了生活的信心，将自己关在屋里不吃不喝。万般无奈，他母亲找到我爸，请我父亲帮忙劝劝他。父亲二话没说答应下来，第二天就带着《钢铁是怎样炼成的》一书去了他们家，在父亲的开导鼓励下，李光禹终于慢慢走出了阴影。
你认为父亲开导李光禹最可能用下面概括的哪个情节？（ ）
A．在一次激战中，保尔的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。
B．保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达产生了感情。但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，因而失去了与她相爱的机会。
C．在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把他送回家乡去休养。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。
D．1927年，保尔全身瘫痪，接着又双目失明，他一度产生过自杀的念头。但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。
（2）小雨制作名著推荐展板，他收集了《钢铁是怎样炼成的》的封面图片，但作品推荐词没有写，请你根据对小说主题的理解帮他补全。
奥斯特洛夫斯基，伟大的作家，无畏的共产主义战士。他在《钢铁是怎样炼成的》中用生动感人的故事启发我们思考： 。
（3）《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。请你根据提示，将AB两个观，点填入表格中的正确位置。（只填序号）
经典 观点
《尚书》
《汉书》 断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。
《左传》 大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。
《离骚》
A.用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。
B.中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
【答案】（1）D
（2）示例一：一个人应该怎样战胜困难，成就事业示例二：一个人应该怎样走出迷茫，取得成就（意思对即可）
（3）B；A
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；对作品的体验感受；《经典常谈》
【解析】⑴本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
⑵本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
⑶本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
【点评】（1）本题考查名著情节。联系“在这一连串的打击下，他失去了生活的信心，将自己关在屋里不吃不喝”可知，劝说他的时候能用“保尔全身瘫痪，接着又双目失明，他一度产生过自杀的念头。但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业一文学创作”的事例，这会产生很好的影响。
故答案为：D.
（2）本题考查阅读体会。保尔·柯察金在小说的结尾说道：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧一这样， 在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。” 由此我们可以得到启发：一个人应该怎样走出迷茫，取得成就。
读答案为： 一个人应该怎样战胜困难，成就事业示例二：一个人应该怎样走出迷茫，取得成就
（3）①《尚书》又称《书》或《书经》，是中国第一-部古典文集和最早的历史文献，它以记言为主。自尧舜到夏商周，跨越两千余年。
②《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。提出“皇天无私阿”，对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想象，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚” 体诗歌形式，对后世有深远的影响。
故答案为： B ； A
16.（2023八下·邢台期中）名著阅读。
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B），但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑
（1）选文中“A”“B”两个人物分别是 、 。
（2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？
【答案】（1）保尔 柯察金（或保尔）；朱赫来
（2）钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）。
【知识点】作品的人物形象；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】 （1）（2）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
【点评】（1）片段出自《钢铁是怎样练成的》，写修建铁路。前来视察工作的朱赫来看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，被保尔的工作热情所感动，送靴子给保尔。
故答案为：保尔 柯察金（或保尔）；朱赫来
（2）片段出自《钢铁是怎样练成的》，修建铁路的过程中遇到了许多困难：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁，不过最终还是把路修好了。在修路的过程中，保尔表现出了钢铁般的意志，他身染重病却坚持工作，直至倒在工作岗位上。
故答案为： 钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）。
17.（2023九上·永年期中）阅读下面从《水浒传》中摘录的文字，回答问题。
摘录一：林冲大喜，就当结义智深为兄。智深道：“教头今日缘何到此？”林冲答道：“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。林冲听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香。林冲就只此间相等。不想得遇师兄。（第七回 花和尚倒把垂杨柳 豹子头误入白虎堂）
摘录二：两个收住手中朴刀，看那山顶上时，却是王伦和杜迁、宋万，并许多小喽啰走下山来，将船渡过了河，说道：“两位好汉，端的好两口朴刀，神出鬼没。这个是俺的兄弟林冲。青面汉，你却是谁？愿通姓名。”（第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀）
（1）摘录一是林冲的第一次出场，摘录二是林冲被逼上梁山，在这期间都发生了什么事情，让林冲不得不落草为寇。
（2）林冲的经历凸显了这部书的一个什么主题？ 请你再列举一个能体现这一主题的人及他的故事情节。
（3）探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《水浒传》的回目具有哪些特点？
【答案】（1）示例：高太尉设计使林冲误入白虎堂，林冲被刺配沧州道，陆虞候火烧草料场陷害林冲。
（2）官逼民反示例：行者武松一一醉打蒋门神后被张都监陷書入狱，然后大闹飞云浦，张都监血溅鸳鸯楼后，武松逼上梁山落草为寇。
（3）①内容上，高度概括本回的主要故事情节；②形式上，采用对偶，读起来朗朗上口。
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；《水浒传》
【解析】（1）本题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。
（2）本题考查学生对名著知识的积累运用能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《昆虫记》和《童年》这两本书有所了解，就能很好答题。
（3）本题考查名著特点的分析能力。名著的基本特点是用形象反映社会生活，作家运用各种艺术手段把从生活中得到的大量感性材料熔铸成活生生的艺术形象，通过具体的故事情节反映社会生活。
【点评】（1）本题考查名著的理解。
林冲，绰号豹子头，东京人氏。原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。
故答案为： 示例：高太尉设计使林冲误入白虎堂，林冲被刺配沧州道，陆虞候火烧草料场陷害林冲。
（2）本题考查名著的理解。
林冲八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。体现了官逼民反的主题。柴进，绰号小旋风，沧州人氏，后周皇族后裔，人称柴大官人。他曾帮助过林冲、宋江、武松等人，仗义疏财，后因李逵在高唐州打死殷天锡，被高廉打入死牢，最终被梁山好汉救出，因此入伙梁山。
故答案为：官逼民反示例：行者武松一一醉打蒋门神后被张都监陷書入狱，然后大闹飞云浦，张都监血溅鸳鸯楼后，武松逼上梁山落草为寇。
（3）本题考查赏析题目特点。
《水浒传》的回目大多概括或提示了本回的主要情节。如"林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场"就概括了本回的主要内容。《水浒传》的回目大多点明了本章回的中心。如“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林"。从表现形式上来看，回目对仗工整，句式整齐。如"花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂"运用对偶手法，对仗工整。“花和尚"对“豹子头"，“倒拔"对“误入”。
故答案为： ①内容上，高度概括本回的主要故事情节；②形式上，采用对偶，读起来朗朗上口。
18.（2023九上·青龙期中）阅读《水浒传》，回答相关问题。
【材料甲】
五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”（A）站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被（A）叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，（A）右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。（A）奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，便夺过朴刀来，掷上几朴刀，死在地上。却转身回来，把那个惊倒的也朴几刀。
（选自《水浒传》第三十回）
【材料乙】
话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一托红缨，穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦，下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴，垮口腰刀，提条朴刀，生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须……
（选自《水浒传》第十二回）
（1）文段中的A是（人名） ，他大闹飞云浦的原因是
（2）《水浒传》中有许多的“打杀”情节，如选段中的“大闹飞云浦”， 另外还有“拳打镇关西” “怒杀阎婆惜”等。请说一说“怒杀阎婆惜”的原因。
（3）选文中“而皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？请概括他的性格特征。
（4）下列故事均出自《水浒传》，其中哪一个故事能表现“合作”这个主题， 请选择并简述理由。
A景阳岗打虎 B．汴京城卖刀 C．智取生辰纲 D．三打祝家庄
我选择 （ ）理由：
【答案】（1）武松；武松为助施恩夺回快活林，醉打蒋门神。张督监假意宴请武松，实则陷害武松偷盗财物，在发配恩州的路上，武松发现蒋门神等派人偷偷杀害他（意对即可）
（2）因为宋江私自释放晁盖，晁盖让刘唐送信及五十两黄金酬谢，被阎婆惜发现，威胁宋江，宋江一怒之下杀了阎婆惜。
（3）青面兽杨志。精明能干，谨慎小心；刚愎自用，行为粗暴。
（4）选择C，理由：吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲。（杨志一行人因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲）
选择D，理由：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】（1）本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。
（2）本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，只要求了解名著的故事情节和人物形象。回答本题时，先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索，叙述时既要注意合乎原著的有关内容、语言要通顺，还应注意须分点陈述。
（3）此题考查把握小说人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。
（4）此题考查学生阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
【点评】（1）本题考查名著阅读人物及故事情节。根据“飞云浦”与选段的情节内容可知，这是《水浒传》中“大闹飞云浦”的情节，人物A自然就是主人公武松。选自于《水浒传》第三十回《施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦》。故事主要内容：武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望。两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。概括为：武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林，蒋门神心有不甘，与张团练一起勾结了张都监，设计杀害武松，这才使得武松“大闹飞云浦”。据此回答即可。故答案为： 武松
武松为助施恩夺回快活林，醉打蒋门神。张督监假意宴请武松，实则陷害武松偷盗财物，在发配恩州的路上，武松发现蒋门神等派人偷偷杀害他（意对即可）
（2）本题考查分析名著中情节。“怒杀阎婆惜”的主要内容是：阎婆惜随父母流落到济州郓城县时，后其父得病身亡，无钱安葬，宋江施舍棺木又给了十两银子，其母感恩图报，将她送与宋江为外室。由于宋江不重女色，为阎婆惜所讨厌，结果阎婆惜喜欢上同为押司的张文远，并勾搭成奸。其后，晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，宋江当晚向她多次索要未果后便将她杀死。此后，宋江为避官司，遂至小旋风柴进处暂避。由此可知，原因为：宋江曾经为了自己的兄弟，把晁盖私自放出来，为了事情不让别人知道，就杀死了阎婆惜。据此回答即可。
故答案为：因为宋江私自释放晁盖，晁盖让刘唐送信及五十两黄金酬谢，被阎婆惜发现，威胁宋江，宋江一怒之下杀了阎婆惜。
（3）本题考查名著人物形象。根据关键词“青记”和“赤须”可以推断出说的是“青面兽杨志”。可以从和他相关的故事情节概括出他的性格特征。如“喝道”“调过朴刀杆便打”可看出他粗暴蛮横等。“你这村鸟理会的甚么到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了”可以看出他谨慎精明。据此作答即可。
故答案为：青面兽杨志。精明能干，谨慎小心；刚愎自用，行为粗暴。
（4）本题考查名著情节的掌握与语言表达。“景阳岗打虎”的主要内容：讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。这属于武松个人的单独行动，不能体现“合作”的主题。“汴京城卖刀”：杨志到东京后，通过门路见到了太尉高俅，却被高俅赶出。他盘缠用尽，只得到天汉桥街市上变卖祖传宝刀，却又遇泼皮牛二寻衅滋事。牛二要强夺宝刀，再三纠缠。杨志“一时性起”，怒杀牛二，而后到开封府衙自首，被打入死囚牢。天汉桥百姓感念杨志为民除害，替他花钱上下打点。最终，杨志被免除死罪，只以“斗殴杀伤，误伤人命”之罪，刺配北京大名府留守司充军。这属于杨志个人的单独行动，没有“合作”的表现。“智取生辰纲”的主要内容：梁中书与蔡夫人欲将十万贯金珠宝贝，送蔡京庆寿。决定选派武艺高强杨志负责押送生辰纲。杨志押送生辰纲去往东京时，吴用利用酷热难耐的天气，设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药，晁盖等七人扮作枣贩子在黄泥岗埋伏。杨志等全被蒙汗药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。吴用等人在黄泥岗合作演了一出戏，其中各人都有台词，都在演，因为相互合作，劫取了生辰纲，表现出“合作”的力量。“三打祝家庄”的主要内容：宋江命石秀、杨林首次攻打祝家庄，因对祝家庄情况不明，攻打失败。宋江第二次攻打祝家庄还是以失败告终，但是他们抓获了扈三娘，打掉了扈家重要的一支力量。在第三次攻打祝家庄，宋江又派遣孙立携带眷友亲信，利用亲属的关系，骗取祝家庄信任，最终把祝家庄攻下，大获全胜。这次胜利是合作的结果。故可以CD两个情节中选择一个，表述“合作”对成功的作用即可。
故答案为：选择C，理由：吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲。（杨志一行人因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲）
选择D，理由：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。
19.（2023九上·石家庄期中）名著阅读，回答问题。
下面是小达同学制作的名著阅读批注卡，请你帮忙完成相关任务。
阅读策略 内容呈现
读小说要关注人物 片段一：【甲】听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安……【甲】喝声道：“好贼！你待那里去？”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容。’”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”
片段二：武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。
读小说要关注情节 片段三：经略听说，吃了一惊，寻思道：“这鲁达虽好武艺，只是性格粗卤。今番做出人命事，俺如何护得短？须教他推问使得。”经略回府尹道：“鲁达这人，原是我父亲老经咯处军官。为因俺这里无人帮护，拨他来做提辖。既然犯了人命罪过，你可拿他依法度取问……”府尹辞了经略相公……便唤当日缉捕使臣押下文书，捉拿犯人鲁达。
片段四：宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”来着酒性，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！”
读小说要关注主题 （说明：词云图中字体越大，表示该词语在网络中出现的次数越多。）
（1）下面是对以上片段所做的批注，正确的一项是（ ）
A．片段一中【甲】是林冲，他因被蒋门神联合官府构陷，忍无可忍奋起反抗血溅鸳鸯楼．
B．片段二中作者运用一系列的动作描写，刻画出了打虎英雄武松高超的武艺和勇猛的形象。
C．片段三中划线处“做出人命事”是指鲁达大闹野猪林，后来走投无路落草二龙山。
D．片段四的情节是浔阳楼宋江题反诗，之后，他在江州牢城营遇黑旋风李逵。
（2）请从词云图中选一个词语，结合书中相关人物和情节。谈谈你对作品主题的理解。
【答案】（1）B
（2）示例：我选反抗。《水浒传》就是一部英雄反抗暴政的传奇。鲁智深三拳打死了镇关西是对社会生存状态的反抗，宋江浔阳楼题反诗，是胸有大志、不甘平庸的体现。梁山好汉们的反抗精神，寄托了人们对自由平等的追求，对美好生活和理想社会的向往。
【知识点】挖掘、感悟文章主题；筛选并整合文中信息
【解析】(1)本题考查学生对名著的掌握和辨析的能力。考生在平时的阅读积累基础上，对选项的表述要结合对应的内容进行比照，判断正误。
(2)本题考查学生读imz主题的理解和把握。解答时要求学生熟读名著，把握名著的内容，在主题的确定后要结合名著的故事情节进行分析和理解。
【点评】（1）本题考查名著内容的掌握和辨析。
A、“他因被蒋门神联合官府构陷，忍无可忍奋起反抗血溅驾鸯楼”有误，应为：他因被高俅陷害，忍无可忍奋起反抗，杀死陆谦等人，于风雪夜投奔梁山；
C、“做出人命事“指的是鲁达三拳打死镇关西；
D、“他在江州牢城营遇黑旋风李逵"有误，应为：他在江州刑场获李逵等一众梁山好汉搭救；
故答案为B。
（2）本题考查名著主题的理解和赏析。
《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说， 全书围绕“官逼民反"这一线索展开情节， 表现了一群不堪暴 政欺压的好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。根据词云图可以看出“忠义、反抗、英雄、情义"等词在网络上出现的次数最多。作答时可选取这些词结合经典情节展开分析。
示例一：我会想到情义，《水浒传》 不仅是一部反映农民起义的长篇小说， 也是一曲气贯长虹的英雄好汉歌。一百零八位英雄好汉聚义水泊梁山，英雄相惜，肝胆相照，同仇敌忾，众志成城。鲁智深野猪林救林冲，众英雄攻打京城救卢俊义，梁山英雄法场救松江，无不演绎出一段段赤胆忠心的兄弟深情，令人赞叹。
示例二：我会想到忠义，他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了，宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是对朝廷的"忠义"。还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这是对丈夫的“忠义"。鲁达暗中护送林冲，在野猪林救下林冲，又一路将其送到了沧州，这是对朋友的“忠义”。
20.（2023九上·磁县期末）阅读下面从《水浒传》中摘录的文字，回答问题。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里挥将下来。A被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，A见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也仪的虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。A见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
（1）文段描写的是《水浒传》中的精彩故事： （填故事名）。文段中加点的“扑”“掀”“剪”三字对刻画A人物形象的作用是： 。
（2）《水浒传》是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说。这是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙， 浔阳楼题反诗等。
【答案】（1）武松打虎（景阳冈打虎）；衬托出A（武松）的机智和勇武
（2）农民起义；宋江
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；《水浒传》
【解析】（1）本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
（2）本道题考查对著名作家和相应作品的了解。做本道题需要学生了解作家与其作品的相关信息。
【点评】（1）阅读语段，根据其中表述的事件及“大虫”等关键词，即可知这是《水浒传》中“武松打虎”的情节。文段中加点的“扑”“掀”“剪”是对老虎的动作描写，可见老虎的凶猛有力，但就是这样还是死在武松的三拳之下，所以这三个动词是侧面表现武松的勇猛和机智。
故答案为：武松打虎（景阳冈打虎）；衬托出A（武松）的机智和勇武
（2）《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年农民起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇章回体长篇小说。讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙，宋江浔阳楼题反诗等。
宋江浔阳楼题反诗：宋江被发配江州。浔阳楼借酒消愁，乘兴题诗。闲通判黄文炳发现宋江反诗，即向知府告发，说诗里“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。
故答案为：农民起义；宋江
21.（2022九上·桥西期中）根据你对文学名著的阅读，回答问题。
（1）腰封，是图书腰部包着的“印有图书推介性或宣传性图文”的纸带。请仿照示例，为《水浒传》设计一版腰封，可单纯使用文字，也可图文结合（注：介绍图片内容即可），并简述理由。
示例：我为《儒林外史》设计的腰封包含三句话——“冷峻的笔端含着汹涌的怜悯与悲哀”“备受鲁迅、胡适赞誉的古典文学巨著”“古代讽刺小说之高峰”。这三句话既精辟地概括了小说的情感主旨，又客观评价了其文学价值，能很好地激发读者的阅读兴趣。
（2）班级举办以名著为剧本的微电影创作比赛，假如你是导演，在拍摄这一场景时，想加入背景音乐以烘托人物心情。请你告诉音响师音乐的风格，并结合相关情节说明理由。
剧目：《水浒传》
名著内容：林冲与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。
【答案】（1）示例：我为《水浒传》设计的腰封包含文字和图片两部分。文字部分是“中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说”“一百单八将梁山起义，栩栩如生的英雄演义”；图片部分是武松景阳冈打虎（或鲁智深倒拔垂杨柳）的场景。如此设计，既交代了小说的文学地位，高度概括了小说内容，又直接呈现了经典情节，图文并茂。
（2）示例：应选择沉郁悲怆的音乐。这段内容描述的是林冲雪夜上梁山的场景。林冲被高俅陷害，刺配沧州看管草料场，草料场失火，林冲在山神庙躲过一劫。随后，他从陆虞候等人的对话中得知自己险些被谋害，一怒之下杀了陆虞候等人，最后走投无路，在柴进的帮助下，于大雪之夜投奔梁山。沉郁悲怆的音乐可以烘托林冲此刻悲愤又无奈的心情。（言之有理即可）
【知识点】创新题型；语言得体；语言连贯；作品的经典情节；作品的艺术特色；《水浒传》
【解析】（1）本题考查语言表达和名著阅读。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。此题解答时对阅读的要求比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。
（2）本道题考查背景音乐的设计。作品的内容和体裁决定背景音乐的设计，其中内容是主要的。根据内容来设计背景音乐的主调。音乐的情感须与情境相适应，根据思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。
【点评】（1）本题考查语言表达和名著阅读。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。此题解答时对阅读的要求比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。示例：我为《水浒传》设计的腰封包含文字和图片两部分。文字部分是“中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说”“一百单八将梁山起义，栩栩如生的英雄演义”；图片部分是武松景阳冈打虎（或鲁智深倒拔垂杨柳）的场景。如此设计，既交代了小说的文学地位，高度概括了小说内容，又直接呈现了经典情节，图文并茂。、
故答案为：（1）示例：我为《水浒传》设计的腰封包含文字和图片两部分。文字部分是“中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说”“一百单八将梁山起义，栩栩如生的英雄演义”；图片部分是武松景阳冈打虎（或鲁智深倒拔垂杨柳）的场景。如此设计，既交代了小说的文学地位，高度概括了小说内容，又直接呈现了经典情节，图文并茂。
（2）本道题考查背景音乐的设计。作品的内容和体裁决定背景音乐的设计，其中内容是主要的。根据内容来设计背景音乐的主调。音乐的情感须与情境相适应，根据思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。示例：应选择沉郁悲怆的音乐。这段内容描述的是林冲雪夜上梁山的场景。林冲被高俅陷害，刺配沧州看管草料场，草料场失火，林冲在山神庙躲过一劫。随后，他从陆虞候等人的对话中得知自己险些被谋害，一怒之下杀了陆虞候等人，最后走投无路，在柴进的帮助下，于大雪之夜投奔梁山。沉郁悲怆的音乐可以烘托林冲此刻悲愤又无奈的心情。
故答案为：示例：应选择沉郁悲怆的音乐。这段内容描述的是林冲雪夜上梁山的场景。林冲被高俅陷害，刺配沧州看管草料场，草料场失火，林冲在山神庙躲过一劫。随后，他从陆虞候等人的对话中得知自己险些被谋害，一怒之下杀了陆虞候等人，最后走投无路，在柴进的帮助下，于大雪之夜投奔梁山。沉郁悲怆的音乐可以烘托林冲此刻悲愤又无奈的心情。
22．（2023九下·路北开学考）名著阅读
【甲】
A默默注视着我，轻轻地说：“我曾经见过劳埃德先生，我会给他写封信询问一下这件事情。如果他在回信中说的跟你所说的一致，那我将当众为你洗清罪名。不过，简，其实在我看来，你现在已经是清白的了。”
（节选自《简·爱》）
【乙】
B到了下处，除下头巾，见里面有一个蝎子。笑道：“臧仓小人，原来就是此物！看来我道不行了！”次日起来，焚香盥手，自己揲了一个蓍，筮得“天山遁”。道：“是了。”便把教养的事，细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山”的本，从通政司送了进去。
（节选自《儒林外史》）
上面两则材料分别写到两个人物，甲文中的“A”是 ，乙文中的“B”是 。
【答案】谭波儿小姐；庄征君（庄绍光）
【知识点】作品的人物形象；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】 本题考查名著人物。根据选段甲中的“我曾经见过劳埃德先生，我会给他写封信询问一下这件事情”可知，B是谭波儿小姐。谭波儿小姐是一位美丽动人、善解人意的老师。她不认可校长的教育方式，认为应该给孩子们多些关爱，私下经常给孩子们准备食物。在简·爱被冤枉时，帮助她证明自己的清白。后跟牧师结婚，离开了洛伍德。
根据选段乙中的“又写了一道恳求恩赐还山的本，从通政司送了进去”可知，C是庄征君(庄绍光)。他是书中的正面人物，乃真儒也。书中的庄绍光及杜少卿等人都有作者本人的影子及思想精神。悠然是庄绍光最大的特点。
故答案为： 谭波儿小姐 ； 庄征君（庄绍光）
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
23．（2023九下·雄县月考）下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴①囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
①狴犴：传说中的一种走兽，古代常把它的形象画在牢狱的门上。
【答案】宋江醉酒后在浔阳楼题反诗；戴宗送假信被识破，沦为阶下囚；众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。
【知识点】作品的经典情节
【解析】 本题考查名著阅读积累。江楼：指浔阳楼酒店。素秋：秋季，秋色白，故称素秋。前四句写的是《水浒传》第三十九章中宋江在浔阳楼上，酒后题写下反诗的情景；诗的五，六句描述了神行太保戴宗带回的假信被识破，梁山好汉的计谋落空，戴宗因此被打人死牢，与宋江一样都成为死囚。尾联描述了梁山众好汉为救宋江和戴宗，劫法场大闹江州城这一事件。整理归纳作答即 可。
故答案为：宋江醉酒后在浔阳楼题反诗；戴宗送假信被识破，沦为阶下囚；众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
24．（2023九下·雄县月考）英雄气，是一种精神，一种超越的力量。从下面人物中选出一位你心目中的英雄，并结合与该人物相关的原著情节说说理由。
A孙悟空 B保尔·柯察金
【答案】示例一：我心目中的英雄是A（孙悟空），他有不畏艰险、勇往直前、乐观顽强的精神和力量。他帮助唐僧历经九九八十一难，最终取得真经，向人们展示了不惧艰险、勇往直前的积极乐观的斗争精神，这就是一种英雄之气。示例二：我心目中的英雄是B（保尔 柯察金），他有顽强坚韧的意志和无私奉献的精神。他克服天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等种种困难，与其他工人一起完成筑路任务，体现出顽强坚韧的意志和无私奉献的精神，这就是英雄气。
【知识点】作品的经典情节；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】 本题考查结合故事情节分析人物精神品质的能力。解答此题，两个人物中要选择自己最熟悉的人物和最熟悉的中小学教育资源及组卷应用平台
初中语文中考二轮复习 专题04 名著导读
要求学生“每学年阅读两三部名著”。“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵、从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”
名著阅读试题大都取自课标推荐篇目，考査内容有：概述某一部文学名著的主要情节，某一片断故事，主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；按要求向他人推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名着的某个语言片断。题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。
解答策略：
复习过程中，应着重整理名著的有关知识：
（1）作者、年代；
（2）主题、主要情节；
（3）主要人物的性格特点及相关事迹；
（4）作品评价。
例1．（2023七上·黄骅期中）请运用所积累的知识，完成(1)(2)题。
他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：
“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”
“你不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。”
（1）上述文段选自鲁迅散文集《 》，文中的“他”是 。
（2）请结合原著回答：①在东京开同乡会时发生的“旧事”指什么？②“他”为何一向就讨厌鲁迅呢？
例2．（2023七上·青龙期中）名著阅读
骆驼祥子（节选）
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸萁的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
④自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
⑤可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（1）祥子为什么把买新车的日子当作他的生日？
（2）请按要求赏析下列句子 。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！（对加着重号词语进行赏析。）
②祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”（从人物描写的角度进行赏析）
（3）从选文第④段来看，祥子是怎样的一个人？
（4）结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。
1．（2023七上·孟村期中）结合下面文字和原著，针对“如何面对困境”，谈谈你获得的启示。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又分付沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防 着八戒站言诂语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪， 闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”
那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
2．（2023七下·赵县期末）阅读下面两个语段，回答问题。
【甲】肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏，他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过要干净利落，就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，一个不动，还离买车的数很远呢！……
（1）这段节选自《 》，作者 。
（2）请联系原著内容，简要说说“他”手中三十五元钱的来历。
【乙】“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
（3）文段节选自法国作家 的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康赛尔跟着 船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
（4）请用一句话概括这次探险旅行的结局。
3．（2023七下·路北开学考） 阅读名著选段，完成下面两道小题。
（1） 【甲】“师傅你错怪我也。这厮分明是妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除害，你却不认得，反信了那呆子的谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！去便罢了，只是你手下无人。”
此情节中的“妖魔”是指 （人名）。
（2） 【乙】那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
罗刹听见“孙悟空”三字，为何会怒发心头、骂从口出？请根据原著回答。
4.（2023七下·赵县期末）阅读下面两个语段，回答问题。
[甲]肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏，他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过要干净利落，就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，一个不动，还离买车的数很远呢！……
（1）这段节选自《 》，作者 。
（2）请联系原著内容，简要说说”他”手中三十五元钱的来历。
[乙]”我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟”复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
（3）文段节选自法国作家 的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康赛尔跟着 船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
（4）请用一句话概括这次探险旅行的结局。
5．（2023七下·古冶期中）《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他的人生中扮演了不同的角色。请从下面人物中选择一位，结合小说情节简要分析他对祥子的人生产生了怎样的影响。
人物：孙侦探 曹先生
6.（2023七下·赵县月考）阅读《骆驼祥子》，回答问题。
[A]怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
[B]祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌。到娘娘庙，她求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了……第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……他躺了十天……顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”
（1）[A]段中这是祥子买的第几辆车？文中的“双寿”是指什么？
（2）[B]段中什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车后来的命运怎样？
7．（2023八上·张北期中）阅读《红星照耀中国》的选段，完成小题。
冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。
（1）文段中的“现代史上无与伦比的一次远征”指的是
（2）请你从加点的三个短语中任选一个，结合书中的具体内容，说说这个短语在这次远征中的体现。
8.（2023八上·永年期中）阅读下面从《红星照耀中国》中摘录的文字，完成问题。
由于不抢就没有吃的，红军就不得不为了几头牛羊打仗。毛泽东告诉我，他们当时流行一句话叫“一条人命买头羊”。他们在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜。据毛泽东说，萝卜大得可以一个“够十五个人吃”。他们就是靠这种微不足道的给养过大草地。毛泽东幽默地对我说：“这是我们唯一的外债，有一天我们必须向藏民偿还我们不得不从他们那里拿走的给养。”他们只有俘获了部族人以后才能找到向导引路。他们同这些向导交上了朋友，出了藏族境界之后，许多向导继续参加长征。有些人现在是陕西党校的学员，有朝一日可能回到本土去向人民解释“红”汉和“白”汉的不同。
在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从接手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还。
（1）以上选段，它的作者是美国著名记者 ，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《 》。
（2）选文中提到“出了藏族境界之后，许多向导继续参加长征”，这说明了什么？
（3）联系上下文，请谈谈红军过大草地遇到了哪些困难。
9．（2023八上·正定期中）阅读下面的文字，按要求作答。
“你是一位外国的客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道：
“这个你拿去，也许你路上要用的。”
（1）以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着 。
（2）选文中加点的“我”是 （人名），“他”（刘龙火）的性格特点为 。
10.（2023八上·青龙期中）阅读下面的文字，回答问题。
机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
（1）选段描写的是长征途中什么场面？选文开头划线的句子说明了什么？
（2）联系原著，说说红军身上体现出哪些长征精神。
11．（2023八上·石家庄期中）名著阅读
阅读 名著 阅读 策略 内容呈现 问题与理解
《水浒传》 关注章回目录 第十二回 梁山泊林冲落草 汴梁城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十五回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 问题：把有关杨志的章回内容放在一起阅读有何意义？ 我的理解：
关注同类情节
武松 打蒋门神 鲁提辖 打镇关西 林冲 打洪教头 问题：作者为什么写不同英雄相同的“打斗”情节？ 我的理解：“打”最见英雄气。不同英雄打斗方式不同，比较中体现了丰富多彩的人物形象。
12.（2023八下·海港期末）草木不仅出现在诗歌中，也出现在经典里。根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，回答各题。
节选自《离骚》 《经典常谈》相关内容
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他把衰老比作草木零落，将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。
（1）上面文段中的“他”指的是谁？试用《经典常谈》中的相关内容谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。
（2）松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒在远方；二月兰，能在春寒中绽放美丽······请你用一种植物来比喻保尔·柯察金，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。
13．（2023八下·广平期末）阅读下面文段，回答问题。
母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”
（1）本段文字选自名著《 》，作者是 。
（2）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。
14．（2023八下·广平期末）阅读《经典常谈》片段，完成下面问题。
赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”；不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。说的人无罪，听的人却可警诫自己。《诗经》里许多譬喻就在比兴的看法下，断章断句的硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴。
（1）《诗经》“六义”指的是： 、 、 、赋、比、兴。
（2）根据以上文段的理解，“关关雎鸠，在河之洲”用的是什么手法（ ）
A．赋 B．比 C．兴
15.（2023八下·高碑店期末）根据名著阅读积累，回答问题。
小说《钢铁是怎样炼成的》主人公的故事，激励了无数人。
（1）选文《我的县长父亲》第⑧段这样写道：
在这一连串儿的打击下，他失去了生活的信心，将自己关在屋里不吃不喝。万般无奈，他母亲找到我爸，请我父亲帮忙劝劝他。父亲二话没说答应下来，第二天就带着《钢铁是怎样炼成的》一书去了他们家，在父亲的开导鼓励下，李光禹终于慢慢走出了阴影。
你认为父亲开导李光禹最可能用下面概括的哪个情节？（ ）
A．在一次激战中，保尔的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。
B．保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达产生了感情。但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，因而失去了与她相爱的机会。
C．在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把他送回家乡去休养。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。
D．1927年，保尔全身瘫痪，接着又双目失明，他一度产生过自杀的念头。但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。
（2）小雨制作名著推荐展板，他收集了《钢铁是怎样炼成的》的封面图片，但作品推荐词没有写，请你根据对小说主题的理解帮他补全。
奥斯特洛夫斯基，伟大的作家，无畏的共产主义战士。他在《钢铁是怎样炼成的》中用生动感人的故事启发我们思考： 。
（3）《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。请你根据提示，将AB两个观，点填入表格中的正确位置。（只填序号）
经典 观点
《尚书》
《汉书》 断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。
《左传》 大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。
《离骚》
A.用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。
B.中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
16.（2023八下·邢台期中）名著阅读。
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B），但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑
（1）选文中“A”“B”两个人物分别是 、 。
（2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？
17.（2023九上·永年期中）阅读下面从《水浒传》中摘录的文字，回答问题。
摘录一：林冲大喜，就当结义智深为兄。智深道：“教头今日缘何到此？”林冲答道：“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。林冲听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香。林冲就只此间相等。不想得遇师兄。（第七回 花和尚倒把垂杨柳 豹子头误入白虎堂）
摘录二：两个收住手中朴刀，看那山顶上时，却是王伦和杜迁、宋万，并许多小喽啰走下山来，将船渡过了河，说道：“两位好汉，端的好两口朴刀，神出鬼没。这个是俺的兄弟林冲。青面汉，你却是谁？愿通姓名。”（第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀）
（1）摘录一是林冲的第一次出场，摘录二是林冲被逼上梁山，在这期间都发生了什么事情，让林冲不得不落草为寇。
（2）林冲的经历凸显了这部书的一个什么主题？ 请你再列举一个能体现这一主题的人及他的故事情节。
（3）探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《水浒传》的回目具有哪些特点？
18.（2023九上·青龙期中）阅读《水浒传》，回答相关问题。
【材料甲】
五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”（A）站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被（A）叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，（A）右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。（A）奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，便夺过朴刀来，掷上几朴刀，死在地上。却转身回来，把那个惊倒的也朴几刀。
（选自《水浒传》第三十回）
【材料乙】
话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一托红缨，穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦，下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴，垮口腰刀，提条朴刀，生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须……
（选自《水浒传》第十二回）
（1）文段中的A是（人名） ，他大闹飞云浦的原因是
（2）《水浒传》中有许多的“打杀”情节，如选段中的“大闹飞云浦”， 另外还有“拳打镇关西” “怒杀阎婆惜”等。请说一说“怒杀阎婆惜”的原因。
（3）选文中“而皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？请概括他的性格特征。
（4）下列故事均出自《水浒传》，其中哪一个故事能表现“合作”这个主题， 请选择并简述理由。
A景阳岗打虎 B．汴京城卖刀 C．智取生辰纲 D．三打祝家庄
我选择 （ ）理由：
19.（2023九上·石家庄期中）名著阅读，回答问题。
下面是小达同学制作的名著阅读批注卡，请你帮忙完成相关任务。
阅读策略 内容呈现
读小说要关注人物 片段一：【甲】听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安……【甲】喝声道：“好贼！你待那里去？”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容。’”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”
片段二：武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。
读小说要关注情节 片段三：经略听说，吃了一惊，寻思道：“这鲁达虽好武艺，只是性格粗卤。今番做出人命事，俺如何护得短？须教他推问使得。”经略回府尹道：“鲁达这人，原是我父亲老经咯处军官。为因俺这里无人帮护，拨他来做提辖。既然犯了人命罪过，你可拿他依法度取问……”府尹辞了经略相公……便唤当日缉捕使臣押下文书，捉拿犯人鲁达。
片段四：宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”来着酒性，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！”
读小说要关注主题 （说明：词云图中字体越大，表示该词语在网络中出现的次数越多。）
（1）下面是对以上片段所做的批注，正确的一项是（ ）
A．片段一中【甲】是林冲，他因被蒋门神联合官府构陷，忍无可忍奋起反抗血溅鸳鸯楼．
B．片段二中作者运用一系列的动作描写，刻画出了打虎英雄武松高超的武艺和勇猛的形象。
C．片段三中划线处“做出人命事”是指鲁达大闹野猪林，后来走投无路落草二龙山。
D．片段四的情节是浔阳楼宋江题反诗，之后，他在江州牢城营遇黑旋风李逵。
（2）请从词云图中选一个词语，结合书中相关人物和情节。谈谈你对作品主题的理解。
20.（2023九上·磁县期末）阅读下面从《水浒传》中摘录的文字，回答问题。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里挥将下来。A被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，A见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也仪的虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。A见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
（1）文段描写的是《水浒传》中的精彩故事： （填故事名）。文段中加点的“扑”“掀”“剪”三字对刻画A人物形象的作用是： 。
（2）《水浒传》是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说。这是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙， 浔阳楼题反诗等。
21.（2022九上·桥西期中）根据你对文学名著的阅读，回答问题。
（1）腰封，是图书腰部包着的“印有图书推介性或宣传性图文”的纸带。请仿照示例，为《水浒传》设计一版腰封，可单纯使用文字，也可图文结合（注：介绍图片内容即可），并简述理由。
示例：我为《儒林外史》设计的腰封包含三句话——“冷峻的笔端含着汹涌的怜悯与悲哀”“备受鲁迅、胡适赞誉的古典文学巨著”“古代讽刺小说之高峰”。这三句话既精辟地概括了小说的情感主旨，又客观评价了其文学价值，能很好地激发读者的阅读兴趣。
（2）班级举办以名著为剧本的微电影创作比赛，假如你是导演，在拍摄这一场景时，想加入背景音乐以烘托人物心情。请你告诉音响师音乐的风格，并结合相关情节说明理由。
剧目：《水浒传》
名著内容：林冲与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。
22．（2023九下·路北开学考）名著阅读
【甲】
A默默注视着我，轻轻地说：“我曾经见过劳埃德先生，我会给他写封信询问一下这件事情。如果他在回信中说的跟你所说的一致，那我将当众为你洗清罪名。不过，简，其实在我看来，你现在已经是清白的了。”
（节选自《简·爱》）
【乙】
B到了下处，除下头巾，见里面有一个蝎子。笑道：“臧仓小人，原来就是此物！看来我道不行了！”次日起来，焚香盥手，自己揲了一个蓍，筮得“天山遁”。道：“是了。”便把教养的事，细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山”的本，从通政司送了进去。
（节选自《儒林外史》）
上面两则材料分别写到两个人物，甲文中的“A”是 ，乙文中的“B”是 。
23．（2023九下·雄县月考）下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴①囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
①狴犴：传说中的一种走兽，古代常把它的形象画在牢狱的门上。
24．（2023九下·雄县月考）英雄气，是一种精神，一种超越的力量。从下面人物中选出一位你心目中的英雄，并结合与该人物相关的原著情节说说理由。
A孙悟空 B保尔·柯察金
25．（2023九下·雄县月考）阅读下面的摘录文字，回答问题。
摘录：我在这个国家已经待了两年。我总是情不自禁地强烈希望有一天会恢复自由，虽然我想不出用什么办法，也提不出一个能够实现这个愿望的计划来。……但我心里想，我宁死也不愿意遭受这样的耻辱……我的确很受优待。我是伟大的国王和王后的宠臣，全朝廷都喜欢的人，但是我所处的地位却有损于人类的尊严……
哪些事情让“我”觉得“我所处的地位”“有损于人类的尊严”？请概述出其中的两件。
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