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初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023七上·永年期中）阅读下面材料，根据要求作文。
李健在《温暖》这首歌中唱道：“花开云落流转里，有你陪伴，分享所有的快乐，还有忧伤，装点我寂寞的世界，不再黯淡。”每个人的生命旅程中都会有朋友亲人相伴，有自己珍爱的事物相随，有了他们的陪伴，成长才不孤单；有了他们的陪伴，生命才绚烂；有了他们的陪伴，心灵才开阔……
请以“陪伴”为题目，自定立意，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①从小处着眼，写出真情实感。②作文中不要出现真实的校名、人名。
【答案】例文：
陪伴
人走在路上，是谁陪伴着你，在你走过的几个季节中，是什么让你沉浸，在你走过的几个花开花落之中，是什么你总是倾听。
是雨，在我不知不觉中，是雨流过了我的十六个年华。是雨陪伴了我六十四个季节，多么希望沉浸在雨中，雨声中。
我看着，我躲在窗口上看着，屋檐下的雨点，一点一点，落在玻璃上的雨消失不见。
在夜晚，窗外下着雨，你睡在窗口边的床上，看着雨，听着雨声。淅淅沥沥，没有节奏，却格外清透，清洗着我的灵魂，撼动着我的心。
我不知道有多少人懂得欣赏雨，我想说的是，雨陪伴着我们笑过，哭过，恨过，爱过，无论如何，这份感情来之不易。
因为我走在路上，在雨中，所以总是遇到了很多很多的绊脚石，在这条道上我曾经狠狠地摔倒，是因为雨把他们变得湿滑。然后我又用受伤的手去揉着眼爬起来，而雨又帮我冲刷掉脸颊上的泪，抹去我的懦弱，让我以为，我是一个坚强的孩子，多少难关都赚不到我的泪水。我也曾经在路上天真烂漫的像个孩子，哼着歌大步向前走。是雨冲散了前路的雾，也冲刷掉来时的足迹，让我勇敢向前，也让我忘记过去。我感谢雨，感谢他的陪伴着我，感染我的心。
我不懂得欣赏雨，我只是赋予了雨一个足以温暖我的心。
这颗心，在世界的任何角落，都陪伴着任何一个人，可能你没意识到有一颗心陪伴着你，不过没关系，如果你愿意。
用同样的心去温暖、欣赏陪伴着别人，去爱她。别让这颗心失望，这个世界不想冷漠。
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】这是一篇命题作文。题目——陪伴，这是一个动词，自己可以是陪伴者，也可以是被陪伴者。陪伴的对象可以是有生命的人或动物，比如父母、老师、同学、亲友等，也可以是陌生人，比如公交司机、环卫工人等；也可以是活泼可爱的小动物，还可以是没有生命的事物，如一本好书、一条小溪、一座久远的桥等，可以托物言志，借物抒情。通过记录陪伴的过程，表现对被陪伴者的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
例2．（2023七上·黄骅期中）阅读下面的材料，按要求作文。
作家毕淑敏说：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。”
你是否用心体会过幸福呢？请以“哦，我就在幸福里”为题写一篇文章。
要求：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名(可用化名代替)；③文章不得少于600字(若写诗歌，不少于 20 行)；④请不要套作，不要抄袭。
【答案】
哦，我就在幸福里
对于旅人来说，一杯水，一碗饭就是幸福；对于学生来说，好成绩就是幸福；对于工作者来说，劳动成果就是幸福；对于我来说，什么是幸福呢 自从发生了一件事情之后，我就明白了我的幸福是什么了。
那天，雨神在天宫忘记关上水龙头了，恰好赶上我没有带雨伞，我浊气上升，浑气下降，就狂奔回家。不巧，踩到地上被雨打滑的一口痰上，我一下摔得人仰马翻，小腿骨好像被千斤巨石压着，痛得动不了。坐在地上一会儿，浑身上下湿透的我，只得咬着牙，用手撑在地上站起来，一步一拐地回家。
小腿腓骨骨折，这是医生说的不严重。但是对于父母而言，这是一件相当严重的大事了！原本祥和的家，像平静的湖面被扔进了一块小石头一样，激起层层涟漪。
妈妈负责我的营养工作。一大锅牛奶般的棒子骨汤，是需要用文火熬一两个小时的， 妈妈时刻守在炉子旁熬好汤后，还要喂我，好像我是三岁小孩似的。她小心翼翼地端着碗，舀了一勺汤， 嘟起嘴吹几下， 然后在勺边抿一下， 才慢慢地送到我的嘴里。舀一大锅汤，她这样的动作要重复上百次。我注视着妈妈那被蒸汽烘红的脸蛋，以及头发中夹杂着几根银丝，口中的汤变得甜甜的，觉得这就是幸福的味道。营养以外，锻炼才能让人恢复更快。一向晚起的爸爸破天荒地天天早起帮我做腿部运动，边做还边打呵欠。而每一次帮我运动后，都满身大汗，似乎比我还累。我笑了，心中好像有一股暖流，幸福的暖流。
家庭，让人感觉多么温暖。举手投足之间，是爱的横溢；言语说教之中，是疼的表现，手起掌落之隙，是幸福的暖风在回荡。
那次骨折，连医生都惊叹我的恢复能力。我想可能是家的力量所创造的奇迹吧，不，一定是这样的!想着，想着，我的心潮澎湃，热泪夺眶而出。
经过这一件事情，我终于明白了，对我来说，家庭就是我的最大幸福。家庭能给人力量，助人成长，让人感受幸福。
家是小摇篮，是遮阳伞，是避风港。幸福就是现在，这，就是幸福!哦，我就在幸福里！
【知识点】全命题作文
【解析】 “哦” 表明是猛然醒悟，可以运用以小见大，通过一件小事的叙述，感悟到自己原来就生活在幸福之中。可以写记叙文，记一件事，在事中感受幸福；可以写散文，写生活中平凡的幸福；是出门门时妈妈的一声叮咛，是失败时老师期待的目光，是离家千万里亲人亲切的问候，是领奖台的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸温好的牛奶……还可以写经历过的人生幸福；儿童时，棒棒糖的甜，风筝的艳，花儿的香，母亲的被窝是幸福；少年时，七彩的幻想，知己交心，欢歌笑语是幸福；青年时，雨中漫步，摇曳的生日烛光，劳累后的小憩是幸福....所有这一切都应该是真实的情感流露。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
1．（2023七上·正定期中）阅读下面文字，根据要求作文
康德说，人有三种快乐：第一种快乐，是因为它给你直接好处，这是物质上、心理上的快乐。第二种快乐，是因为你做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。
请根据自己的亲身经历或体验，以“心灵上的快乐”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④文中不得出现真实的地名人名；⑤字体工整，卷面整洁，不少于600字。
【答案】【参考例文】
心灵上的快乐
人的心就恰似一块透明的玻璃，上方绘满了五彩斑斓的天空。快乐如同绽放其中的一朵朵鲜花，“嘭”地开了一朵，“嘭”地 又开了一朵，在我的心灵深处，也有着属于我的快乐之花。
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变地滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和战栗中，我深深地吸了一口凛冽透骨的空气。我明白，春天来了，春天真正地来了。
这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。心“怦”地动了一下， 鼻中充溢着清润的空气，也杂夹着馨香的气息，不禁打了个寒战。对呀，此刻还是冬天，依旧很冷；不，迎春花都开了，春天来了，心中十分矛盾。
记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细的枝条时，还曾情不自禁地为它们完美而脆弱的生命担心不已，然而此刻，春天如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。嘴角微微上扬，浮现出一丝笑意。
哦，春天来了，春天真正地来了。淡黄的花朵，在微风中轻轻摇动，手指指向春天，笑着、笑着，忘却了一切烦恼，只有快乐，在心中流消，也许，寻找到春天，才是真正的快乐吧！春天，踏着细碎的脚步，哼着小曲，似一个柔弱的姑娘，但历尽艰辛，也到达了目的地。
应对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程，经历的一次次艰辛和喜悦，那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放下时伸来的援助之手……
这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先到来的春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。就像我们的生命，是务必要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也只有经历期盼和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。欣赏鲜花，与花共语，快乐满怀。应该说，这是我心灵深处的快乐吧。
【知识点】话题作文
【解析】本题考查学生写话题作文的能力。
第一、审题立意。根据材料哲学家康德说，人有三种快乐：第一种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。”可知，关键词是“快乐”快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。根据材料提示，可从物质生理上、道德上、心灵上三个角度思考，选其中一个方面，来立意。如：心灵上的快乐是真正的快乐，只有物质的快乐是低层次的。心灵上的快乐来自生活，在欣赏春夏秋冬的美景中，在对梦想的追求中，在书香圈韵间，在亲情友情里，在帮助别人时，在精彩的课堂上，在宽恕……如止水，不浮躁，不铅华，最本、最真最纯的心境就会带来持久的快乐。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。第二、选材构思。快乐就在心境，快乐就在发现，快乐就在有事做，快乐就在宽容，快乐就在善待万物，快乐就在有所追求，快乐就在奉献，快乐就在欣赏，快乐就在和谐，快乐就在有作为……应.先根据对题意的理解，明确立意和选材的方向，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述自己(或他人)与立意有关的的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要用心理描写写出快乐的感受，用议论抒情语句点明快乐的的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点。如：让心灵的快乐充满人生，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明，论据充分，论证有力。
【点评】本题考查话题作文。首先根据引导语来审题立意，拟定标题。注意从不同角度分析，从同行对象的角度可以分为人物、事物、精神、品质等，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着采用以小见大的写法，丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。
2．（2023七上·孟村期中）阅读下面文字，根据要求写作。
那些了不起的人和事感动着一个个人。他们有自掏腰包挽救病人的，有给困境之人带去微笑 的，有面临困难勇挑重担的。他们舍小家顾大家，他们的精神感染着一代代人，值得敬佩，值得 赞扬。
请以“为你点赞”为题，写一篇作文。
要求：①抓住人物的特点来写；②注意内容的详略和写作顺序；③内容充实，感情真挚；④ 除诗歌外，文体不限；⑤不少于500字。
【答案】例文：
为你点赞
世上事物如此诸多，你没有花的香气，没有树的高壮，但你柔软娇小的身影却也让我为你点赞。
一题记
昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临，在大家猝不及防的情况下，袭卷了整个小镇，刮倒了许多店家的招牌，冲走了过道里的沙尘，同时也让大家厌恶的地沟水上涨。帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的污水，重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇，顺便呼吸下清新的空气。
路过街道，街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾，偶尔听得几句抱怨声。走着走着，便不知不觉地来到了人民花园，映入眼帘的尽是花儿残落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖娆缠绕着的藤条此刻也被雨水倾打得弯下了身子，无力的垂落着。我望着这萧条花残的景象，想起以前那个生机勃勃、弥漫着迷人香气的花园，不禁为它感到痛心。但我还是挪动身子，迈着步伐，去探望伤痕累累的它们。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵残花都让我心生怜悯，但，一片柔软娇小的身影让我心中重燃起希望之火，那真是奇迹！我赶忙跑过去，蹲下，仔细观察着那片小草，虽暴风雨对它们进行过疯狂的洗礼，但大部分它们还是坚强不屈地同风雨抗衡，即便知道无生的希望，它们相互依偎在一起，原来势单力薄的它们也凝聚着巨大的力量，终于经过一天的顽强抵抗，还是获得了胜利！清晨洒下的晶莹露珠，静静地轻抚着它们被拍打过的身子，阳光也斜射了一缕阳光给予它们，阳光与露珠交相辉映下的小草显得宁静美好。我也不禁露出笑容。
“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的外表看起来是那么柔软娇小，它的生命力却如此顽强！小草，我真心为你点赞！
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】作文标题“为你点赞”。解题时首先要弄懂“点赞”的意思。“点赞”的含义，即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。然后要选择“你”的指代内容。正常情况下，“你“就是值得为之点赞的人、事、物和社会现象。立意求高，素材求新。文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美、支持他们，这样的立意无疑是准确的，但如果能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一筹。构思巧妙，引人入胜。文贵曲，如果写成记叙文，在构思时既要设计好开头、结尾，形成呼应之势；更要对文章的主体部分精心进行布局，以使故事线索明了，过渡自然，情节波澜不断，人物形象呼之欲出。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
3．（2023七上·青龙期中）阅读下面一段话，按要求作文。
或许是一次付出，或许是一种坚守，或许是一次尝试，或许是……当我们回眸时，发现它展现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了阅历……于是我们无怨无悔，并为之深深回味。请以“这样做，值得”为题，写一篇记叙文。
要求：①写自己的经历和生活，情感真挚。
②文章中不得出现真实的校名、班名、人名。
③字数不少于600字。
【答案】
这样做，值得
老师激动地向我走来，向来不苟言笑的脸上也染上了一丝笑意：“我们班的黑板报评比得了第一名，感谢你！”我微微愣住，心头仿佛有什么在融化，暖暖的。
思绪飘远，直到那个微凉的夜晚。老师嘱托我尽力出好黑板报，可第二天学校就要检查评比了，黑板上还留有大片的空白。同学们早已走光，其他教室的灯也一盏接一盏的熄灭了。
夜色，如同泼开的浓墨向我逼近，压抑而又沉重。但精巧的排版与釉彩的搭配已让板报真容初显，那弯曲的线条仿佛是为我眯起的笑眼；那缤纷的釉彩仿佛在为我摇旗欢呼。我活动了一下有些僵硬的手，在黑板上继续涂画起来，空气中静得只剩下粉笔敲击黑板的声音。
风从窗户缝中刮过，响起“呜呜”的声音，好似有人在低声呜咽。我看了看表，已经九点多了，心头不由得略过一丝焦急。平日里见过的大量语句和精美的图画一一在我的脑中闪过，却又被我一一否决。我想既然做了，就要做到最好！这次黑板报的主题为“文明城市创建”，我大脑飞快地筛选出最佳内容。文章标语、课堂语录经由手里的赤橙黄绿各色粉笔书画着，不一会儿，大片的版块已被我填满。可我依然觉得哪里少了些许生动，歪头苦想了一会儿，在黑板角落处又补上了几个充满朝气的中学生。是啊，在创建文明城市的大潮中，怎能少了我们城市的小主人呢？画好后，我特意退到讲台前，从远处整体欣赏了这一幅费尽心思的作品，心里有暖暖的温情在荡漾，满足溢满心间！
我背上书包，关上了校园中的最后一盏灯，缓缓融入了黑暗之中。可此时的我一点也不觉得辛苦，也没有感到害怕，最后补画的那些朝气蓬勃的中学生仿佛就在身边陪伴着我。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志”，独自一人在空旷的教室里出板报的情景清晰如昨，但我乐在其中，甘之如饴，因为我知道：这样做，值得！
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】这是一篇全命题作文。
第一，审题立意：题目分成来两部分，“这样做”和“值得”。“这样做”指的是一种做法，“值得”，是对它的评价，写作文时这两部分，都应有所兼顾，不能顾此失彼。“这样做”可以是一次选择，可以是一次坚守，也可以是一次尝试，但最终的结果是自己认为是“值得”的，因为它们或表现了真我，或磨炼了自己的意志，或增加了自己的勇气，或丰富了我们人生的阅历……由此我们可以发现，只要是正能量的东西都可以写。“这样做”是谁在做，也就是说隐含了做的主体“我”。作文内容书写的主体应该是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。“这样”一词给出限制，选取学习或生活中的一件或几件典型事来写。“值得”意思是要有所收获，要明白道理，要表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了人生的阅历，滋养了精神……作文要体现出做的结果并有所升华。
第二，选材构思：回想我们的生活及成长经历，可写的内容很多，比如尝试的失败，比如做好事不被认可，比如结识的好友却面临分别等。“这样做”究竟是怎样做，要描述清楚。要交代“这样做，值得”的原因，也就是通过分析反思事件，借“值得”表达自己成长过程中的感悟和体验，展现心志、信念和追求。在选取写作素材时，我们既可以选取自身生活素材，写出真情实感与个性，也可以选取热点焦点素材。如联系“文化自信”，写自己放弃娱乐学国粹京剧、学书法值得等等，都能让作品带有浓厚的文化气息；亦可以挖掘历史，选取历史人文素材：文题中的“我”，并非一定是写作者本人，理解为第一人称即可由此，我们可以穿越历史，化身为关羽，写关羽有情有义义释曹操值得；化身为王昭君，写远离亲人和国家出塞和亲值得等这样构思写出的文章视角独特，也容易赢得青睐。写作时，可以从自己的库存中，提取出一件自己认为值得的事，写出事件的经过与结果，强调“值得”的原因，即自己从中得到的成长与收获等。也可以运用小标题，写几件事，列举出自己认为值得的几件事，共同表现一个积极向上的主题。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
4．（2023七下·赵县期末）作文
在本学期第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”。他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们身边也有很多类似的“小人物”。
请以“我身边的小人物”为题目，写一篇记叙文。
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②文体不限；③不少于500字；④文字和标点书写规范整洁；⑤文中不得出现真实人名和校名。
【答案】
我身边的“小人物”
下雨了。
小雨淅淅沥沥地飘落下来，空气骤然冷了许多。看着在水中打璇的树叶，倒映出我站着在伞下的身影。
我在街边漫无目的地走着，不知不觉走到了一家超市的门前。超市门前停放着许多辆自行车、电动车，旁边伞下椅子上坐着的，是一位看车的阿姨。风夹着雨丝打乱了她的发。
“叮铃铃”，一辆自行车骑来，欲停在这儿，看车阿姨急忙站起来，小跑到那位年轻人面前，“那个，停这儿要收五毛钱……”还未等她说完，那个年轻人便不耐烦地丢给她五毛钱，转身进入超市。只留那位阿姨尴尬地站在那里。她无奈地抿嘴一笑，用手理了理稍显狼狈的头发，又缓缓地走回她的位置，坐下去。
还未等她休息一会，又来了七八位年轻人，他们嬉笑着驶来，阿姨又是快步上前，说：“要收……”，他们竟然都好想没有听见似的，还有一个推开前面碍事的她，互相打闹着涌进了那个大超市。阿姨一个踉跄，往后退了好几步，终于稳住了自己。
那些人真不是东西，我想。我有些于心不忍，想去帮忙，可又怕自己的好意会让阿姨心中更难受。于是便在旁边默默打量着她，只见她扶着腰，叹了口气。她的心中，肯定是无奈又无奈吧。又来几个人，态度好点儿的，但也有像刚刚那些人的。看着阿姨一直在雨中跑来跑去，没有一把伞在她头顶撑起，没有人能给她送去一杯热水，甚至连一句温暖的话语都没有。
她该被受歧视吗？不该。为自己谋生有错吗？没有。可又来了一个人，笑脸相迎换来的又是一副冷漠而不屑的面孔……她的心该是早已麻木了吧，她是不是已经不在乎顾客的行为了？想到这儿，我不禁打了个冷战……
雨依然在淅淅沥沥下着，我也依然静静地撑着雨伞站在街边。所不同的是，空气好像又冷了许多。
【知识点】全命题作文
【解析】此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，我身边的小人物，审题。强调你身边的哪些普通人，如环卫工人，如物业工作人员，如保洁人员等，虽然他们工作普通，但是他们身上折射出了人性的光辉。强调小人物对我们的积极作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：环卫工人日常保护环境，为城市文明贡献自己的力量。
第三，选材。我们可以写这次洪水的爆发，本以为大家都是四下逃窜，没曾想村民们居然自发收拾可用的水泥黄沙等前去堵水，共同作业，守护自己的家园，他们身上那种为了集体，为了村子，为了大家的安危而表现出的精神让人不禁感慨。
第四，结构。写成议论文，应先明确中心论点，我身边的小人物身上却有大光辉。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
5．（2023七下·路北开学考） 按要求作文
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“一粒 ▲ 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。
【答案】【参考例文】
一粒京剧的种子
一个人，一出戏。埋了种，暖了心。
初识京剧，如第一声春雷，惊艳了我童年的梦。彼时小小的我，望戏台上一群穿鼓鼓囊囊袍子的人，背上插着花花绿绿的旗子，咿咿呀地唱着，或擒贼、或捉妖，间或有一个青衫白面的女子，眼睑旁揉着大红，露出惊惧的神色，哭似地唱，高亢的嗓音夹杂着胡琴的哀吟。
在童年的梦中，那流丽悠远的唱腔和花红柳绿的舞蹈如烂漫的四月天，鲜艳、明亮，在我心中埋下一颗种子，使我对那样一个世界，充满了神秘古怪的幻想。
大了一些后，听到了那段著名的《苏三起解》，似第一场春雨，滋润了干涸的心田。“苏三离了洪洞县……”京胡急急地响起来，开始是近乎凄厉地喊出来，后来却越来越绚烂，如桃柳抽新、春水煮茗。那颗种子在我心中翻腾起汹涌的浪花。
从此，常常跟老一辈去看折子戏，静心细品一出京剧，读懂它的唱词、念白、做功、打斗……如一缕轻柔的春风，轻抚面庞。
看《霸王别姬》。虞姬为楚王歌舞助兴，三尺水袖，左比右划，从她缓缓的步子和唱腔里，就能体会到那种生离死别的凝重，以及她洞察一切的冷静。她只是缓缓地唱了，唱了“碧落月色清明”，唱了“富贵穷通一刹那”，千回百转之间，让楚王知道了她胸腔里流泪的心，声声啼血，句句断肠。柔指纤纤，道不完的情意绵绵，水袖抛舞，说不尽的风姿楚楚。浅唱兼低吟，一个眼神，一个身段，一颦一笑，都包含无穷意韵。这京戏，怎不叫我心痴神往？
世相纷呈，“啊……”一个长长的道白似乎早已跟不上时代的步伐，帝王将相、才子佳人的嘉言懿行仿佛也代替不了如火如荼的时代气息。非也，是一颗太过匆促的心无法体会京剧里的春意。看，花脸痛快地大笑，也一样酣畅地大哭，武生们横眉冷对，花旦们杏目圆睁。如同在微风细雨的长巷，邂逅一份不作伪的美好。
人生如梦，一方小小的戏台，演绎着千百年来的人生，看他们演绎着生命里的酸甜苦辣，嬉笑怒骂，有时竟会看出泪水来。仿佛是看饱蘸了墨水的毛笔，画一幅酣畅淋漓的大写意。因此我会不由自主地爱上京剧，爱上了莺歌燕舞的人间，爱上了姹紫嫣红的春天。
时光那么浅，岁月那么长。如若可以，我只愿做一个播种的人，在心中埋下一粒京剧的种子，等它长成参天大树，长成我的桃花源，便在其间修篱种菊。无论世界是否薄凉，也回报以真情，最深情的；无论季节有多清寒，也在心中的院子里听一出京戏咿呀，如沐春风。
【知识点】半命题作文
【解析】这道题考查半命题作文的写作。半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
第一，审题。题目中的空白处填写的应是对“种子”的限定性词语。这里的“种子”不应理解为某种植物的种子，那样不容易写出深意，而应把“种子”理解为最初的萌芽。比如，一粒京剧的种子，一粒阅读的种子，一粒坚强的种子，一粒乐观的种子等等，写作本文，应把写作的重点放在这粒种子产生的原因和过程中，表现的主旨应是自己对于某某从接触到热爱的思想转变上。
第二，立意。文章的立意应是写什么样的种子对自己的影响，很明显，这粒种子必须是正能量的，是一切可以给人带来真善美的影响的事物。可以是爱，是精神，是品质，是习惯……这粒种子来源于哪儿？这是本文行文的关键与主体。这粒种子可以来源于某一人、某一事、某一物、某一景。种在哪儿？当然是“我”的心里。“在心中种下一粒种子，才能让自己的生命开花”，所以除了前面这些要写清楚，还要写一写这粒种子给“我”带来了怎样的影响，才更紧扣提示要求，主题也才会更鲜明，立意才会更深刻。
第三，选材。可以在家庭、校园领域选材：父母、老师、同学的关爱可以在我们心中种下温暖的种子，他们正能量的言行也可以在我们心中种下某种品质、精神的种子；可以在社会领域选材：那些生活在社会最底层的小摊小贩，笑对生活的坚韧，虽收入微薄却不计较的人情味儿何尝不是一粒种子？糖画人、磨剪子戗菜刀的手艺人对传统的坚守何尝不是一粒种子？萍水相逢的陌生人善意的一笑、热情的一次伸手，何尝不是一粒种子？可以在文化历史领域选材：岳飞在我们心中种下“精忠报国”的种子，苏东坡在我们心中种下豁达的种子，《假如给我三天光明》在我们心中种下珍惜、感恩的种子；可以在自然界取材，“一花一世界，一树一菩提”，自然万物给我们带来的启迪亦是一粒种子。
【点评】本题考查学生的半命题作文的写作能力，作文是一项反映学生综合素养的题目，切入点的选择和立意的高下是十分重要的因素，平时的练笔应有针对性，切口尽量小，以小见大，立意尽量新，鞭辟入里，结尾要注意升华主题，画龙点睛，还要树立文体意识，避免出现四不像的文体，记叙文可适当夹叙夹议，以深化主题，议论文注意论据充分，论证多角度，以增强说服力，更重要的是平日的阅读和积累，做一个有心人，多思考，多记录生活的点滴。
6．（2023七下·赵县期末）作文
在本学期第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等”小人物”。他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们身边也有很多类似的”小人物”。
请以”我身边的小人物”为题目，写一篇记叙文。
作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不少于500字；文字和标点书写规范整洁；文中不得出现真实人名和校名。
【答案】
我身边的小人物
小时候上学的路上，偶尔会在路边看见身上必有一点红的志愿者，总会有一些不同年龄段的志愿者，每当我从他们身边经过时，总会觉得他们有些可怕。
这个寒假，武汉爆发了新冠肺炎，从新闻上面我可以看到许多医生，护士，解放军的做出的牺牲，也可以看到许多民众作出的贡献，但是令我佩服的还有默默无闻的一些志愿者。
前几天，我们家的门被人敲响了：“702在吗？社区的上门排查了。”爸爸连忙把门打开了，我赶紧丢下笔，跑到门口去看，只见三个带着口罩的男人站在门外，一个手上拿着仪器，另外一个拿着笔和本子，最后一个人拿着一张纸。我们一家四口分别测了体温，接着又报了我们的身份证号，记下了社区的电话。社区的人叮嘱我们，最近是特殊时期，尽量不要出门，每天量体温，有事就打电话。接着又去问下一家了。我十分佩服他们，因为我们都知道现在一不慎，就会感染新冠肺炎，而这些志愿者冒着危险上门，不令人感动吗？当我关上门，我又听到了社区的人的声音：“咚咚咚，701在吗？”后面的一段时间，我一直都听着社区的志愿者他们不断的敲门声以及询问声。
就在昨天，许鹏牺牲了。许鹏是一名支援武汉的志愿者，在昨天，他开车载着物资去武汉时，却遭遇车祸去世了。并且对于家里十岁的孩子说了善意的谎言。我不禁对这些志愿者肃然起敬。他们可能只是默默无闻的小人物，我们不可能知道他们所有人的名字，有些人做了却不说，这无疑是一种伟大。
“世间哪有什么岁月静好，不过有人在为你负重前行。”在这场与肺炎没有硝烟的战争中，在前线的医护人员，在帮忙的志愿者都是负重的人，虽然他们都是小人物，但他们都是伟大的。
【知识点】全命题作文
【解析】 【题干分析】这是一篇命题作文。解题的关键是细读题目中给出的材料，并从中分析得出文章需要表现的立意主旨。细读这则材料可知，本文应以身边的小人物为写作对象，写自己身边正面的小人物形象，应以写人记事，刻画人物形象为主。
【立意构思】可以借鉴以下构思：构思一：歌颂崇高、伟大的小人物。他们可以是冒着寒风、顶着烈日的清洁工；可以是用晶莹的汗珠和大把的青春换来万家光明的电业工人；可以是天天穿着白大褂、救死扶伤的白衣天使；可以是默默耕耘在讲台上，无私地把自己的知识传递给下一代的园丁。通过对这些小人物的记叙和描写，歌颂他们的奉献精神，表达我们的敬意。构思二：关注不幸、痛苦的小人物。还有许多小人物，他们作为弱势群体中的一员，卑微甚至悲惨地生活在社会的底层，例如留守儿童、空巢老人、残疾人、无业者等等，他们可能并无多少人格光辉，艰难、卑微地生活着，其生存状况令人同情。文章可以通过对这些小人物的记叙和描写，思考其社会原因，表达我们的关爱之心和人文情怀。可使用欲扬先抑的写作手法，先写一个小人物的“小”，再写品质的高尚，来衬托精神的高贵。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
7．（2023七下·古冶期中）根据要求作文。
请以“一个让我▲的日子”为题，写一篇文章。
要求：在横线上填上一个表示情感的词语，如“自豪”“悲伤”“感动”“振奋”“懊悔”等，将题目补充完整。再现当时的场景要写得具体，还要写出当时的感觉。字数不少于500字。书写正确、规范、美观。文中不要出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】
一个让我感动的日子
2022年11月下旬，疫情再次围困，我们又过上了居家的日子。清晨，我站在阳台上，隔着玻璃，仰望着蓝天下自由翱翔的小鸟，心中羡慕无比。
“青皮萝卜嘞，谁要下来拿！”熟悉的声音在院子里回荡着，我拉开窗户，映入眼帘的是年迈的门卫爷爷正解着系麻袋的绳子，一个个水灵灵的青皮萝卜从麻袋中滚出。他抬起头看见我，朝我招招手，说：“小朋友，下来拿萝卜啊，这是我家菜地产的。”帽子和口罩遮住了他的表情，但他的声音是那么亲切悦耳。我连忙招着手笑着回答：“好。谢谢爷爷！”门卫爷爷家住农村，他当志愿者的儿子，经常向我们小区捐赠蔬菜。在居家隔离的日子里，我们时常吃到门卫爷爷家的新鲜蔬菜，那感觉比吃山珍海味还要美。
下了网课，我疲惫地站到阳台上，隔着玻璃俯视着空旷的街道，一辆白色环卫车进入了我的视野。车停在路边，一位身穿桔红色衣服的环卫工人从车中走出。他从写有“消毒水”的水箱里麻利地抽出一根水管熟练有序地朝隔离设施喷着消毒水。帽子遮着他的头，口罩捂着他的脸，胶手套和胶鞋护着他的双手和双脚。我不知道他是谁，但我知道他也是疫情的逆行者、“钢铁侠”。
闲暇的时候，我喜欢悠闲地坐在阳台上，隔着玻璃，惬意地晒太阳。不经意间望见远处十字路口的一群戴着口罩值守的民警和志愿者，心中充满敬意。为了有效阻断疫情蔓延，他们不分昼夜，不顾寒冷，舍小家，顾大家，忘我坚守，他们心中只有祖国安康、人民安康。他们和白衣战士一样，是疫情阻击战中最可爱的人。
在居家隔离的日子里，我看到了一群勇士正守护着我们的安全。被疫情困居在家，虽然生活有些单调，但我每天都被感动着。
【知识点】半命题作文
【解析】本题考查半命题作文。首先要审题，“一个让....日子”表明所写内容是回忆性的。要求在横线上填上一个表示情感的词语，如“自豪“悲伤“感动”振奋“懊悔”等，将题目补充完整。 注意应体现在某一天里独特的感受，再如温暖、快乐、 苦涩、委屈的日子等，围绕补题后的文题进行立意即可。凡是经历过的对自己有意义的人和事都能成为写作对象。
题目的核心词“日子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有考生自己的情感体验，要写出自己的所见所闻、所感所思。从小处入手，从自身角度去思考写作内容。例如： 一个让我温暖的日子，可以写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事的感受就是从阴霾中走出来，豁然开朗，拂去尘埃，绽放灿烂的笑容，走向美好的未来； 一个让我孤单的日子，写因为某件事情，产生了误解或不愉快，把自己封闭起来，在换位的处境中冰释前嫌，幡然醒.... .文章要有
能够扣合文题，抒发自身感悟的主旨句来点明中心。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
8．（2023七下·阜城月考）阅读下面的材料，按要求作文。
成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题写一篇文章。
要求：文体自选，诗歌除外；书写规范，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查命题作文。要求以“路上的风景”为题写一篇文章，题目关键词——“路上”“风景”。“路”可以是现实中的“路”，也可以理解为书山之路、人生之路、成长之路……“风景”至少可以有两种理解：一是原义的“风景”，即自然景观和人文景观，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或引申义的“风景”，即通过写生活中的一件事，一个细节，来发现不一样的“动人”的感觉，突出其乐于助人、关爱弱小、坚韧顽强、乐观进取等形象。
如果写原义的“风景”，我们可以通过写自然界的风景来写自己发现的独特美感，采用托物言志、借物抒情的手法，写出真情实感。例如可以写经历风雨的冲刷后又顽强挺立的小草、荷叶、花朵等，表现其不屈的“风景”；可以写不惹人注目的苔花，不被人关注的行道树，突出其默默无闻，无私奉献之“风景”等。由题目前的材料内容“成长路上，有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月满天，也有狂风骤雨……但每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩”可知，要尽可能写引申义的“风景”，要选择生活中让你有所收获、成长的事例，在记叙过程中要写出自己的内心感悟。例如可以写在公园看见互相扶持的一对老人，感悟到温馨的“风景”，可以写自己考试失利感觉前途无望，心情低落，通过朋友的鼓励，家人的开导，重新振作，刻苦努力，取得进步的酸甜苦辣之“风景”等等。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
9．（2023八上·张北期中）阅读下面文字，根据要求写作。
生活中处处存在美。井然有序，窗明几净，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。美不仅存在于外界，更存在于心中，存在于你对这个世界的感受之中。
上面的文字，引发了你怎样的联想和思考？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写，抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名，校名和人名。
【答案】【参考例文】
美丽的田园
去年的一个假期，我和爸爸妈妈一起去农家玩。
我想那里一定是阳光普照大地，人们和动物开心生活的地方，而且空气一定很清新吧！
一到那里，我的想象就灵验了。那里阳光普照大地，感觉很温暖，人和动物和谐相处，那里没有人会卖小动物，也没人会杀害它们，更没有人会破坏它们的生存的家园。那里的空气还夹着一层青草的清香，好像就在青草地上散步一样，真是棒极了！
现在已经是晚上了，明天再给你详细介绍。
早上8点，我迷迷糊糊的睡醒，从窗外传来一声声清脆的鸟鸣声，像叮铃铃的闹钟声，催促我们赶快起床。开启木门，一眼望去，一块块方方正正的田地，上面正冒着刚刚从土里探出头的嫩绿的小苗，那么的鲜嫩有力，红彤彤的番茄看，仿佛正在演奏 美妙的自然乐曲。我在田野里漫步，看到地上的萝卜叶，一下子兴奋起来，我拉住萝卜叶，往后用力一拔，哇，好大一个萝卜被我拔了出来，足足有半个身体那么高，半只手那么宽呢！一下子到了农民伯伯忙碌的时间，看着田里嬉笑忙活的人们，不时传来欢快的吆喝声，脸上洋溢着幸福的笑容，边上还有一大堆已经收好的麦子，可以感受他们的生活是多么美妙！
在晚上，在树荫下，一桌桌诱人的饭菜，伴随着天边的红霞，傍晚的微风，旁边还有可爱的小狗汪汪叫，好像见到亲人一样热情，这些构成的美丽画面是那么动人和谐。
乡村，你美丽的风景已刻在我的脑海里，永远不会忘记……
【知识点】记叙文；材料作文
10．（2023八上·保定期中）作文。
红叶是秋天最好的礼物；暖阳是冬天最好的礼物；诗意是平凡最好的礼物。难过时，安慰是最好的礼物；成功时，鞭策是最好的礼物。锦上添花，是最好的礼物，雪中送炭，亦是最好的礼物……以感恩之心悦纳礼物是幸福的，以善意之心给予礼物更是幸福的。
请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。
【答案】【参考例文】
最好的礼物
太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。
每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的大胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼物的雪橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。
五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞老人会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在天空滑翔。
七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着小伙伴们欢呼道：“看！圣诞老人送我糖果了！你们有没有收到礼物？”那时，我爱幻想糖果里有什么样的魔法。
九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起来，记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信，不再纠结圣诞节的礼物。清楚地记得，妈妈说是圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。
直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没错，那个将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖小孩会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至还有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到妈妈的礼物却一直说成收到圣诞老人派发的礼物呢？
后来，我虽然不再相信圣诞老人的存在，但是，我对圣诞节一直有个美好的看法：它是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去，在童年中陪伴我们的童话人物会消散在时光的轨迹中，但是只有一点不变，圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远留下足迹。
但丁说，世界上最美的声音，便是母亲的呼唤。那么对我来说，世界上最大的快乐，便是收到母亲的圣诞礼物。那是最好的礼物，因为那份小小的礼物里，饱含了一份来自母亲的浓情。
龙应台说，以前相信的很多东西，后来都一件件地变成了不相信。的确，随着年龄的增长，有些东西，你不会再相信它，甚至忘了它。但是有些东西，即使你不再相信，它也还会以一种特别的方式给你留下最深的印象，比如母亲的爱，这就是最好的礼物。
【知识点】全命题作文
【解析】这是一道命题作文。题目的关键词是“礼物”，礼物有着不同的含义，有的代表祝福，有的代表鼓励，有的代表感激，有的代表心意，也有的礼物承载了一代人的故事礼物可以是实实在在的物品，也可以是生病时父母的陪伴，这是亲情的礼物，也可以是老师的鼓舞，这是师生的礼物。写作时可以参考这两方面。
【点评】本题考查了学生命题作文写作的能力，解答此类题目时，写作前应思考主旨，围绕中心设计故事。 同时故事应在具体的情境中展开，故事的发展与情节设计要合情合理。 也可以对文章主要人物进行心理描写，以具体展现你们的性格和心理，增加真实感。
11．（2023八上·青龙期中）十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……
请以“在乎”为题，写一篇文章。文体不限，文体规范。不少于600字。不得出现真实的人名、地名、校名、班级。
【答案】
在乎
春去春又来，花谢花再开，您从我的生命中匆匆走过，待到分离那日，我才蓦然明白：其实我在乎。
初见您，是在去年的夏天。烈日炎炎，您穿着白色长裙如花仙子般站在讲台上，裙摆轻扬，眼角被岁月雕刻出的痕迹丝毫掩饰不了您的光彩。您是那么的迷人。然而，在您的连续拖堂一周后，我对你的好感消失殆尽。下课了，我的肚子咕咕地抗议着，您像没听到下课铃声一样，继续滔滔不绝地讲述着。前面的小A调皮地对着小B道：“咱们老师年轻时比现在还美呢！像玻璃娃娃那样精致。”小B恶狠狠道：“她要是玻璃娃娃，我就把她砸了，然后回家吃饭！”这也太狠了！我本想训斥小B．可您依旧讲个不停，高亢的声音回响在教室上空。算了，谁在乎你呢！
外表像仙女一样的您，对待工作是那么的一丝不苟，严肃认真：不允许迟交作业，考完的试卷非要我们再做两遍，直到不会的题做会为止，作业多得似大山……您从不给我们喘息的机会，就算有十分八分的休息时间，您也会踏着布鞋，从办公室滑进教室，给我们说这说那。班中同学无不提你色变，我觉得没人在乎你！时间就这样在您的步步紧逼中逝去。毕业的时间一天天逼近。那天，我偶然闯进您的办公室，见您靠在椅背上，发丝有些散乱，柔暖的阳光洒在您的脸上，您睫毛微闪，睡得像个孩子。桌上还有正在批改的作业本，又红又大的评语映得您的脸色更加柔和。不知怎的，我的心突然颤动了：每日批改过的作业不知是您伏案到几点的成果；考场上助我们一臂之力的法宝不知是您多少个日夜的结晶；您讲课专注，甚至踩到了水盆里……
我默默回到教室，与小B说着刚才看到的情景。我的嘴角虽然弯弯的，但鼻子却感到酸酸的。他沉默半晌，忽然说：“她要是玻璃娃娃，我就把她护在怀里，不让人欺负她！”他认真的表情逗得我想笑但又想不出来，温热的泪珠从我脸颊流下来……
其实我在乎你，其实我们都在乎你！今天坐在考场上，不知何时才能重温您那高亢的声音。离别那天，您说不想念，不忘记。生活还在继续，我能做的也只有把您的模样与话语珍藏在心里。
【知识点】全命题作文
【解析】这是一篇全命题作文。为了表达“我”很在乎你这一主题，作者巧妙地运用了欲扬先抑的写法，先写我们因老师拖堂而不在乎老师，然后看到老师劳累的情形让我们深切地感受到了老师的付出。这样安排使得主题突出。重点突出，在写老师睡觉的情景时用了外貌描写、神态描写，这些描写生动形象而且细腻，同时这些又和作业上的评语相互映衬，突出了老师的无私奉献的精神。从选材上还要再考虑，毕竟上课拖堂和占用学生大量课余时间是不符合当代教学政策的。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
12．（2023八上·石家庄期中）写作
请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。
要求：①写出真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】
这一次，我全力以赴
夕阳的余晖柔和而温暖，透过玻璃窗，洒落在书桌的一角上，那句“一万年太久，只争朝夕”的名言格外引人注目。我嘴里碎碎念道：“这一次，我全力以赴！”
空气中弥漫着一股热浪，让人仿佛置身于一片火海之中，酷热难耐的气温让汗水不停地往外冒。一次又一次的练习，一场又一场的测试，结果却不尽人意。同学们都在为自己的进步而欢呼雀跃时，我的成绩却迟迟没有进步，甚至不如以前。
我苦苦地跟在队伍后面，却始终望不到终点。“或许现在是你的瓶颈期，再坚持一下，会有突破的！相信自己！”同学的鼓励，心中的不甘，让我重拾信心，站上跑道，心中暗自下定决心：这一次，我全力以赴！
落日熔金，每日放学后不停地练习，汗水直流，在赤橙跑道上飞奔的身影很渺小，却每天都在慢慢地进步，只为那句誓言：这一次，我一定全力以赴。终于到了下一次测试。
炙热的阳光洒满整个校园，像是烧透了的砖窑一般，让人喘不过气来。星星点点的身影在赤橙的跑道上飞奔。大家站在同一起跑线上，每个人的眼神都是迷茫中带着些许坚定，我心中暗想：不论结果如何，我都全力以赴！
一声枪响，所有人都奋力前进，好似一群脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，容不得半点儿束缚。“加油！还有两圈！保持速度！”不时的提醒让人有种莫名的紧张。汗水顺着额头流入眼睛，双腿像灌满铅一般沉重，可身旁急促的呼吸声让我不得不坚持跟上“大部队”。“冲刺！最后一圈！”这时，我好像听见命令一般，迈着坚定的步伐，鞋跟与地面摩擦激起飞扬的尘土，脚底变得滚烫。抬眸，体育老师坚定的眼神鼓励着我，我拼了命，冲向终点。
“满分！”体育老师报成绩的声音似天籁之音，大家都欢呼起来，脸上掩饰不住的欣喜。哪里顾得上汗流浃背，哪里顾得上气喘吁吁，脸上洋溢着笑容。三年来，在这赤橙的跑道上洒下的泪与汗，全都化成心中的满足。
我落笔写下青春年华，用浓重的笔墨写下未来可期，用全力以赴写下青春无悔。一笔一画，我用全力以赴去诠释青春里奋斗的日子。
“逆风的远方沿着希望”，这一次，我全力以赴，把荆棘化成勋章。
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查全命题作文。
第一，审题。“我”限定了要写自己的事例，自己的感悟，关键词——“全力以赴”。“全力以赴”指把全部精力都投入进去，写作时要突出表现自己是如何“全力以赴”的。需要注意的是，题目中暗含略一个过去的情境背景：在“这一次”之前，“我”没有尽全力。在行文过程中，可采用对比的手法，先简略交代过往曾经有过的一次或几次经历，反思其中的认知局限，并巧妙、自然地引出“这一次”。
第二，立意。本次写作，要关注到自身的个人成长，要真正写出自己成长道路上的拼搏经历、感悟及收获，借此来彰显自信、乐观及对待问题的积极态度。
第三，选材。可结合个性化的学习生活、情感生活和社会生活等方面展开合理联想，选材可以很多样，除了比较容易联想到的成长中的诸多场考试和比赛外，也可以写一写成长时期面对的难题，例如如何全力以赴调和与亲人、朋友、老师相处中产生的矛盾、如何全力以赴纠正社会上遇到的偏见等等。但注意素材选取要典型，要新颖。 构思时，可以运用对比手法来写，详写“这一次”的情景，略写前一次或前几次自己的行动，两种不同行动的对比，更能突出“这一次”中“我”的行动是付出了百分之百的努力，是“全力以赴”。也可以运用不断递进的手法来写，从“身心、意念、行动”等各方面来写“我”的“全力以赴”。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
13．（2023八上·赵县月考）阅读下面材料，按要求作文。
把毕生精力全部献给科学事业的诺贝尔，曾写下一篇短小精悍的自传。全文如下：
“阿 诺贝尔呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。
主要美德：保持指甲干净，从不累及他人。
主要过失：终身不娶，脾气不佳，消化力差。
唯一愿望：不要被人活埋。
最大罪恶：不敬鬼神。
重要事迹：无。”
诺贝尔的自传可谓诙谐幽默、个性鲜明。你自己有什么特点？你能用简练的语言准确概括自己吗？生活中的哪些事情能真正体现自己呢？请结合自己的经历，写一篇不少于500字的自传。
【答案】略
【知识点】自命题作文
【解析】 此题考查学生材料作文的写作能力。
这道材料作文，要求写“自传”。具体写作时，同学们可从以下几个方面着手：要写出一个真实的、活生生的“我”。这个“我”，应该是生活中自己最真实的样子，而不是与生活中真实的自己隔着一道墙，让人看后觉得那不是你或不是完全真实的你。因此，写作时要将自己的外貌、性格特征一一写明。最忌写成流水账。因为写的是自己，所以不缺素材；但素材多了，又会面临一个选材和剪裁的问题。大家若是从自己的出生写起，这样的作文可不是自传，而成了流水账。要反映人物的成长经历。自传中要有事实，并非简单地记人，而是要有一定的时代感。有时也要有情感的流露和对事情的看法，写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事中，让读者能感觉出来。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
14．（2023八下·海港期末）阅读下面文字，按要求写作。
鲜衣怒马，我们正值年少；生逢盛世，我们逐梦青春。在经典的传承中，我们汲取力量；在岁月的流转中，我们赓续前行。追寻诗意、坚定梦想，挫折中砥砺奋进，体验中读懂担当……一个个鲜活的词语犹如一个个跳动的音符，汇成一首青春变奏曲，这就是青春独有的风景，这就是青年最美的样子。
请结合上述材料，自选角度，任选一题作文。
①以“ ▲ ，我的青春关键词”为题，写一篇文章，叙述你的青春经历与感受，丰富你的手账。
②请围绕“青年逢盛世·青春正当时”这个主题，写一篇演讲稿。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写、抄袭；④不要出现真实的地名、校名和人名；⑤字数不少于600字。
【答案】
奋斗，我的青春关键词
成长之路上，我以勤奋演奏着自强不息的乐章，演绎着我的青春旋律。
寒风萧瑟，秋日之景似乎唯有草萧疏，水萦纡。成绩单上，红色笔迹刺痛我的心，自己何时考过如此低的分数 !闭上眼，将成绩单胡乱塞入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心中难过至极。走在回家的路上，我看见落叶飘零，在空中打旋，渐渐隐入一片沙土中。但仍有几棵树倔强地挺立在寒风中，不肯落下片片金黄。我是否也可以 握紧拳头，不再犹豫，只争朝夕，我要绝地反击!
夜深，皓月当空，月光如水，洒在书桌上。我握着笔，在白纸上写下一首首诗歌、一个个单词、一串串公式、-道道计算题。汗水流淌，滴在一-张张草稿纸上，浸出朵朵墨花。天空繁星闪烁，见证着我谱写的奋斗的乐章。
清晨，朝阳跃出地平线，光芒四射。微风轻拂，如挚友陪伴在身旁，同学们穿着各色运动鞋奔跑在操场的跑道上，扬起一路灰尘。在拥挤的人群中，我紧握双拳，调整呼吸，奋力迈开双腿……朵朵白云注视着清晨的操场上活力四射的青春，追随着奋斗的脚步。
时间从未停下匆忙的脚步。宿舍里的同学每人一盏台灯、坐在书桌前埋头题海中.不知疲倦、转眼 间，三月已悄悄溜走，月考来临。而这次，我胸有成竹。
春天里，百鸟齐鸣，歌唱着奋斗的旋律。走在路上的我步履轻快。是的，青春的岁月里，奋斗的我已交_上一份满意的答卷。我知道，唯有奋斗才是通向成功的唯一捷径。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨!”远方的彼岸，花开一片。青春是美好的，青春是难忘的，让我们不负青春，用奋斗谱写青春的旋律，演奏华美的乐章。
我的青春，我的梦
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好!
我演讲的题目是一我的青春， 我的梦。
俄国著名的革命民主主义者、哲学家、文学评论家别林斯基说过：“ 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要.使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”而不“使自己精神僵化”和“把青春保持永远”的妙法之-便是永远心怀梦想。
在我国“神舟十号”宇宙飞船上有一位唯一的女宇航员，她的名字叫王亚平，她就是-位对未来 充满梦想的人。她自小就十分热爱学习，所以成绩一直非常优秀，1997年她如愿考入空军长春飞行学院，成为我国第七批37名女飞行员中的一员。虽然一进校门，她就迎来了以前所没有经历过的困难，每天除过学习很多课程之外，还要进行高强度的体能和军事训练，但因为她对航天事业的极大热情，她硬是坚持了下来，直到最后，她凭着自己丰富的知识、强健的体魄以及过硬的心理素质，成功地当选为我国“神舟十号”宇宙飞船上唯一的女宇航员。前天，王亚平还作为主讲人在“天宫一号”上为全世界数亿人讲授了一堂精彩的“太空课”，赢得了听课者的高度赞赏。
看，宇航员王亚平对事业充满了梦想，她的青春也因而变得十分灿烂，惊艳人间!
谁都有老的时候，但梦想可以大大延缓一个人青春消逝的时间。甚至，只要你永远心怀梦想，你.就会永远拥有灿烂的青春。
大家都知道当今最伟大的科学家英国人霍金吧，他因病残疾，也丧失了基本的说话能力，但是他却一直坚持利用特制的仪器在进行着科学研究。因此，谁又能说他没有灿烂的青春呢 是的，霍金不但有灿烂的青春，而且他的青春光华还会激发更多的人对自己的梦想充满热情呢!
革命先烈李大钊说，我们要“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”朋友们，那就先让我们都对自己从事的工作充满热情吧!因为：梦想，让青春更灿烂!
我的演讲到此结束。谢谢大家!
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】题目一： 本题考查半命题作文。“青春”，最好写初中这一阶段的生活；“关键词”应该是自己对初中生活的总体感受，或者最深刻的感悟，比如：幸福、快乐、忧虑、自豪、感恩、担当、拼搏、坚持等。围绕“关键词”选择那些感受最深的，影响巨大的事件，抒写自己的情感体验或人生感悟，来表达积极健康的思想。如，可以写出自己的心路历程，可以写自己奋斗过程，结尾可以适当地融入些议论抒情性的文字，用来升华文章的主旨。写法上，可以加入适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己生活感受，使文章层次清晰。
题目二：本题考查话题作文。围绕“青年逢盛世·青春正当时”这个话题，写一篇演讲稿审题可知，“青春”，寓意“善良”“勇敢”“无私”“无畏”“拼搏”“努力”“ 奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，是应该赞颂的时光。审读题干，针对材料之后的思考和感悟，叙写自己的经历，抒发自己的感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。可以写青春的美好，青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点；再讲述当代中学生应如何度过自己的青春年华；最后号召同学们：青春正我在我们手中，梦想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝。
【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
15．（2023八下·广平期末）阅读下面文字，按要求作文。
短视频记录了我们生活学习的点点滴滴。短视频中有晨露未晞，冬雪纷飞；有真善美丑，世间百态；有勇敢奋进，天翻地覆的变化；也有破釜沉舟，柳暗花明的瞬间……我们以视频的形式，记录岁月的分分秒秒，感受生活的起起落落，见证生命的不凡和奇迹。我们就会发现：我们都很了不起。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：我们都很了不起
题目二：拍摄 ▲
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。
【答案】【参考例文】
我们都很了不起
2020年，了不起的有这样一些人。
他是八十多岁高龄逆行出征的无双国士钟南山，是身居高位心系百姓的国家领导人“习大大”，他秉良知、讲真话，挽狂澜于既倒；他亲指挥、战一线，救万民于水火。当病毒将长矛指向全人类，是他们率领人民铸就精神之盾，打响了一场气壮山河的历史之战。万山磅礴看主峰，2020年，他们是了不起的砥柱中流，我为他们点赞！
2020年，了不起的有这样一群人。
他们或许是父母眼中还未长大的孩子，却已经在抗疫的前线勇挑重担；他们或许是平凡岗位上普普通通的一员，却在疫情前后响应国家需要复工复产……从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，无数人在危难来临之际，以生命赴使命、用挚爱护苍生、以热血护国安。2020年，他们是了不起的载舟洪流，我为他们点赞！
2020年，了不起的有这样一国人。
他们相信“家是最小国，国是千万家”，在疫情、洪灾、台风面前，同担风雨、共克时艰；他们奉行“大道不孤，天下一家”，在身陷危难之时，仍伸出援手、命运与共。他们懂得奉献，能舍小我顾大我，他们懂得感恩，不忘记曾接受的国际援助。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的爱不仅能化育万民，更能感动世界。2020年，他们有了不起的大国风范，我为他们点赞！
这“了不起的每个人”用平凡铸就伟大，将涓滴之力汇成磅礴伟力。在危难和挑战面前，他们也包括我们，不曾停下前进的脚步，不曾辜负奋斗的宣言。
“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，不平凡的岁月来自人民，未来，我们只有激扬奋斗伟力，紧跟英雄的脚步，走向更加美好的明天。
拍摄古泉
那天，在妈妈的陪同下，我来到了锡惠公园拍摄宣传片。巧夺天工的九龙壁，名扬中外的天下第二泉，古色古香的惠山古街……能在这个风景如画的地方拍摄，真是太幸运了！
终于轮到我上场了，我拍摄的地点就是“天下第二泉”，现代小“帅哥”搭古泉，不错吧！了解了剧本后，一个大麻烦随之而来：剧本中有一个反面教材，乱扔垃圾的大人，谁当？编导物色了很久，最后锁定我美丽的妈妈啦！
真的要开拍了，我开始坐立不安，不由地担心起来：会不会因为太激动而笑场呢？会不会因为没有进入状态引起大家的哄笑？……很多问号在我脑子里浮现，连微笑都开始变得僵硬了！
“开始！”编导一声令下，我努力让自己平静下来，可是眼睛却不听使唤，总被摄像机吸引了过去，冷不丁的，一个个“笑场”就调皮地出来了！再说一下群众演员——妈妈吧！别看妈妈平时在课堂上落落大方的，没想到，一个简单的擦汗，丢餐巾纸的动作却难倒了聪明伶俐的妈妈。妈妈竟然因为动作不自然，NG了7次啊！我们拍的是文明宣传片，当然不会真的乱扔纸啦！关键时刻，我及时出手进行“拦截”。
功夫不负有心人，我们母子配合，终于顺利完成了拍摄任务。
巧的是，今天正好是6月5日，世界环境日，同呼吸，共奋斗，美丽世界，你我共创造。虽然我在整部宣传片中出现的时间只有短短的数十秒，但作为传播文明的好少年，我感受到了这股正能量正在悄然蔓延！
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】任务一：考查全命题作文。
【题干分析】以“我们都很了不起”为题作文。在成长过程中，每个人都会经历高潮和低谷，但无论怎样，我们都要热情的拥抱生命，为实现理想而努力，实现生命的价值。“我们”特指每个平凡的人。“都”强调无一例外。“了不起”这里说的了不起指的并不是在事业取得多么大的成就，也不是拥有多么巨额的财富，更不是拥有多么高的职位，而是“彰显生命的本色，书写生命的华章”，即实现人生的价值，让自己的人生变得充盈而丰满，富有意义。如疫情中那些普通的医务工作者是了不起的，面对未知的病毒，他们义无反顾，勇敢逆行，用自己的青春和热血践行了不朽的誓言。那些志愿者是了不起的，也许单独一个志愿者的力量在疫情面前是微不足道的，但无数志愿者的奉献就汇成了江河湖海，最终还大地以清静平和。那些下沉社区的公务员是了不起的。他们舍小家，为大家。扎根社区，严防死守，疫情胜利的欢呼声里，同样有他们卓越的功勋
【选材立意】写作本文，可以写人记事，从自己的生活中选取某个或某些“了不起”的人为写作对象，以具体的事件彰显他们的不平凡之处，表达自己的崇敬与赞美之情。也可以议论说理，以“每个人都了不起”为中心论点，摆事实，讲道理，运用逻辑严密的论证过程和语言证明这一观点的正确。记叙文要以情动人，议论文要以理服人。
任务二：考查半命题作文。
【题干分析】以“拍摄”为题作文。拍摄，是用摄影机、录像机把人、物的形象记录下来。结合“我们以视频的形式，记录岁月的分分秒秒，感受生活的起起落落，见证生命的不凡和奇迹”的内容可知，补题上有两个思路：一是“拍摄过程”，记述自己拍摄某一场景或事物的过程；二是“拍摄内容”，即我的镜头下发现记录了什么 如生活点滴、感人之事、美丽之景等等。立意上，要表达出对幸福生活的向往赞美，传递出积极向上的精神风貌。
【立意选材】如以记述“拍摄过程"为内容作文，可以讲述自己拍摄某一事物、风景的过程，自己克服了哪些困难最终顺利拍摄一部“大片”；如以“拍摄内容”为重点作文，可以介绍自己镜头记录下的内容：环卫工人烈日下的坚守、快递、外卖小哥风里雨里的匆忙身影、交警叔叔为过马路小学生立起人墙等等生活中的美好画面，记叙方式上可以采取“分镜头”的模式，截取生活中的片段加以描摹，并发表议论，谈自己的看法和认识。
【点评】（1）考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
（2）本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。
16．（2023八下·永年期末） 作文。
岁月是一条河，逝去的是时光，留下的是记忆。
请以“我们一起走过”为题作文。
要求：⒈写出真情实感；⒉不少于600字；⒊不出现真实的地名、校名和人名。
【答案】范文：
我们一起走过
漆黑的夜晚，朦胧的月光。飒飒的树叶生声，让月光变得支离破碎，走在漫长的小路上，心中一片迷茫，似清晨的白雾，让我难以琢磨。有一阵风儿吹过，竟似吹来你的气息，清新淡雅，温暖明亮。不觉回过头去，却见空荡荡的路面，只有——清冷的月光。
不觉眼中已充满晶莹的液体，我知道，过去的一切已成为回忆，可是，我又不愿知道。
今天，就让我在这里，重新捡拾起那纯白的时光的——美好回忆。
同样的地方，同样的路面，同样的蓝天白云，只是——你不在了。我爱和你一起走路回家，我们手挽手，走在林荫大道上，走在甜美的回忆中。你知道我喜欢吹泡泡，就每天给我一瓶泡泡水。于是，我们笑着，把晶莹的五彩缤纷的泡泡，吹得漫天都是，满地都是，就连心里，都是满满的幸福与快乐。我们透过泡泡，看蓝天看白云，看晶莹的喷泉，看我们自己。透过泡泡，看见得好像都不一样了，我说。你也神往地说从晶莹的泡泡中，看见的东西更加晶莹，更加神奇，更加迷幻了。是呀，多少年后的今天，我依然十分喜欢泡泡，爱吹泡泡，爱看泡泡。因为，在泡泡中，我又似看见幼小的你我，走在阳光洒满的小路上，快乐的微笑，旋转着。只是在今天，我的泪水也随着美丽晶莹的泡泡，缓缓而落。
也是同样的地方，同样的墙面，同样的紫藤萝。我爬上墙面，坐在墙上，看那天空中闪烁的星光。又似见到，你就在我旁边，周围弥漫着淡淡的香气。那是夏天，夏天的我和你，愿意在游泳后，爬上那唯一只有我们知道的墙头，坐在上面数星星。我靠在你的身上，也抬头仰望星星，你便笑着，为我唱那时唯一一首我喜欢的歌曲《宁夏》——宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸。我可以假装看不见，也可以偷偷的思念，直到让我摸到你那温暖的脸……你知道吗？你唱歌好好听，有时我都无法从歌声中醒来。你也会在我躺在你的怀里时，轻轻摆弄我的长发，你说我的头发中有紫藤萝的香气，其实你的身体中也有紫藤萝的香气。有时，我们会坐到很晚很晚，不管天色已经漆黑，不管周围静寂无声。你说，你不怕，因为我在你身边。我说，我不怕，因为有你在我身边。于是，我们便笑，先是小声笑，再放声大笑，直笑到把眼泪都笑了出来。那是我们的世界，我们的天地。你在墙头上对我说，这是我们的一个秘密约定。好，你知道吗？我一直记得这个秘密地约定，永远不会忘记。只是今天，我有点后悔，后悔当时，只是你唱给我《宁夏》，那么，下回，我也要在紫藤萝的香气中，唱着那美丽的《宁夏》，唱给你，唱给那宁静夜晚中——两个小女孩的秘密约定。
写到这，我哭了，我真的好不想从过去的回忆中走出来，我真的好不想，让过去幸福的你我——如今天涯两方。但是，我必须走出，那过去我们珍藏的回忆。可是你放心，我不会忘记，我会把它放进心中的一个角落好好珍藏起来。
在美丽晶莹泡泡中，在宁夏那优美动人的旋律中，在满天的星星——我们的回忆中，在朦胧的月光中，我向你祝福——因为，我们是回忆中的朋友，因为——我们有着墙头上纯白美好的约定。记得，一定要记得，在你失落时，回头看看，你会看见我在充盈的花香的墙头上，为你唱那宁静的夏天……
【知识点】全命题作文
【解析】 本题考查学生写命题作文的能力。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。“我们一起走过”是一个主谓短语。“我们” 意味着本文至少要写两个人，可以理解为“我”与老师、同学、家人等。“走过”意味着不是指一天两天，指一段时间内发生的事情。这些事情已经成为过去。所以本文要求写一篇回忆性的文章。“走过” 还含有不容易走过来的意思，是很值得回味，很值得珍惜的。“一起”是题眼，表示过去的岁月是和老师、同学、家人等共同度过的，因而本命题的写作中心是表达老师、同学、家人之间的美好的感情。其次要选材构思，可以与具体的人一起走过：与老师一起走过，可以感受到老师的关爱、教导；与同学-起走过，可以感受到同学的真挚、纯洁的友谊；与父母-起走过，可以感受到家的温馨、家的欢乐；与书-起走过，在与书交往的过程中陶冶了自己的情操、丰富了自己的精神世界。还可以从同学到老师、到家人留给自己的美好记忆中拾取若干剪影，铺设成篇。要选取过去生活中最能引发自己感情的几个片段，围绕一个中心，切不可面面俱到、流水帐式地记录过去生活中的每个生活细节。在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。
【点评】本题考查命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
17．（2023八下·高碑店期末）作文。
在人生的旅途中，有鲜花也有荆棘，不要因为花团锦簇停留，也不要因为荆棘遍地而却步。作为一个旅行者，只要自己拥有一颗追求远方的心，任何时候都不放弃对远方的追求，你就会享受人生旅途的快乐。
根据你对上面材料的理解，任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现涉及到你信息的地名、校名和人名；⑥不少于600字。
【答案】
向往远方
有远方，就有人的向往，有了向往，就有希望。远方，总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景，人文历史，更多是一种梦幻，一种精神归宿，一种看 不见的灵魂里涌动的向往。
所以，当人感到苦闷无助的时候，往往会想着远方，面对着未知的未来，勇敢的人类踏上了远方的征程，开始了人类的发展史。曾经听人说，原始社会的猿先是用四肢爬行的，但是为看得更高更远，所以就站了起来。这个说法的真实性的确有待考究，但是它带给我们的信息，我却无法否认。古人日：人往高处走。人类登上了珠穆朗玛峰是为了看得更远。传说有嫦娥奔月，人类就发明了天文望远.镜，冲出太空，甚至登上月球。为了看得更多，知道得更多。这一切都是因为对远方的向往。所以人类向未知领域探索，发展因此，远方带领了人类的脚步。
远方解读了人类的思想。当人们被自然灾害逼得无法生存的时候，他们会望向天空，希望有神来搭救他们。因为远处的天空，引领他们无尽的幻想，使他们在背上艰苦的环境下，他们依然没有绝望，对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。最后，一定是他们心中的希望之神带领他们走出了困境。虽 然我们都知道远方的神虚缥缈，但却给了我们心灵一个寄托，于是人类就创造了基督教、佛教。
对远方的向往使得哥白尼看得更远，提出了日心.说，撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说；对远方的向往使得哥伦布开始了海上旅程，发现新大陆，使生活在狭窄空间的人类知道，世界大得很，未到过的地方太多了；对远方的向往，中国相继发射了神舟五号、六号，开始了中华民族的飞天旅程，圆了千年的飞天梦..因为远方的诱惑，人类作出了很多很多的假设，从前想都不敢想的事情，今天我们已经将它们实现了。有远方，人们不再停留在过去，不再受到那些无谓的约束。
当我们遇上困难的时候，请不要绝望，请想象远方，远处会有更美的风景。
有远方，人类就永存不灭。
【知识点】材料作文
【解析】 这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是引导人们积极向上的语句，我们写作的思路应在其中寻找，只要能确定关键词语是远方即可，本作文写作难度不大。从本材料的最后一句话里“只要自己拥有一颗追求远方的心，任何时候都不放弃对远方的追求，你就会享受人生旅途的快乐”我们可以得出本篇作文的关键是写一篇向往美好、憧憬未来的文章，只要围绕着此意来写即可。本作文要用具体的事件来充实，不要围绕一些词语来空洞的论述。我们可以写自己对远方的渴望，也可以写别人的，也可以写动物的写，最后一种思路更容易会得高分。写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
18．（2023八下·赵县期末）作文
请从下列题目中任选一个完成写作。
题目一：
“触动”的意思是因外界某种因素而激发(思想、情感等)。生活中，我们常常会有被触动的时候，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅……请以”触动”为题写一篇作文。不限文体(诗歌除外)。．
要求：(1)请将作文题目写在作文格上。(2)作文内容积极向上。(3)字数不少于600字。
题目二：
《桃花源记》结尾写道，太守、刘子骥都没有找到桃花源。几千年过去了，假设有人考证，你的家乡——新农村就是当年陶渊明笔下的”桃花源”。
请你展开想象，描写你和渔人一起重回桃花源后的故事，题目自拟。
要求：请将作文题目抄写在作文格上；作文内容积极向上；字数不少于600字；不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】
触动
灰蒙蒙的天空中，隆隆的雷声犹如老师气愤的话语，仍萦绕在我的脑海里。
吃完饭后，走廊外不再有追逐打闹的同学，不再有高声喧哗的同学。所有人都静静地坐在座位上，等待着命运的降临。
随着语文老师踏着优雅的步伐走上讲台，所有人的心都提了起来，都在心中暗暗祈祷自己能有个好成绩，尽管结果早已决定了。老师用她那凌厉的眼光扫视着整间教室，最后清了清嗓子，开始发试卷。我羡慕的看着那些考好的同学，心想：“希望我也能考那么好！”可是，当我看到成绩的那一刻，我的眼泪一下子涌了出来。为什么会这样？我是怎样做到的，不是数学考不好，就是语文考不好。我真没用！
饭后，我孤单地走在回寝室的路上。当风吹在我裸露在外的皮肤上时，仿佛加重了力度，像刀刃一般划过，戏弄着我；当我看到路边的蔷薇花连连摇头时，仿佛在嘲笑我的失败。路边的桂花树被风吹得东倒西歪，如同一个魔鬼，将对我实施酷刑。我害怕极了，逃也似地跑回了寝室，倒头就睡。“唧唧——唧唧唧”一声清脆的鸟鸣将我叫醒。我穿好衣服，走到窗前，窗外原本充满灰尘的树叶，经过大雨的冲刷，变得苍翠欲滴，调皮的小鸟蹦蹦跳跳的在树枝上玩耍着。树叶上的露珠随之跳动着，有如一颗颗晶莹剔透的珍珠。
多亏了大雨的洗礼，树叶才有“重生”的机会，无论它以前有多么的不堪，可是，只要自己不放弃自己，终有一天一定会成为有用之人。
这时，我领悟到了：失败并不可怕，可怕的是，自我堕落。我知道该怎么做了：不再失落，因为人生中没有人是常胜将军，也因为 人生中如果没有失败是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是为下一次的考试做准备。
夏天的树叶给了我的启示，在我迷茫时给我指引了正确的方向，让我这颗迷茫的心变得清晰。
雨后树叶苍翠雨滴的风景，它触动着我的心灵，让我走出迷茫，获得成长。
桃花源遐想
最新村里出现了一个大新闻，原来我们村就是陶渊明笔下的那个“桃花源”。这天，我迷迷糊糊走到一片树林，遇到了一个骨瘦如柴的男人，他自称是来寻找桃花源的，原来他就是那个渔人。于是我引导着他进入村子。
一路上，他虽沉默不语，但是表情万千。
他先是在一片农田边停下，稻子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，谷子，笑弯了腰，高粱涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，“唱一曲呀收获的中小学教育资源及组卷应用平台
初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023七上·永年期中）阅读下面材料，根据要求作文。
李健在《温暖》这首歌中唱道：“花开云落流转里，有你陪伴，分享所有的快乐，还有忧伤，装点我寂寞的世界，不再黯淡。”每个人的生命旅程中都会有朋友亲人相伴，有自己珍爱的事物相随，有了他们的陪伴，成长才不孤单；有了他们的陪伴，生命才绚烂；有了他们的陪伴，心灵才开阔……
请以“陪伴”为题目，自定立意，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①从小处着眼，写出真情实感。②作文中不要出现真实的校名、人名。
例2．（2023七上·黄骅期中）阅读下面的材料，按要求作文。
作家毕淑敏说：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。”
你是否用心体会过幸福呢？请以“哦，我就在幸福里”为题写一篇文章。
要求：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名(可用化名代替)；③文章不得少于600字(若写诗歌，不少于 20 行)；④请不要套作，不要抄袭。
1．（2023七上·正定期中）阅读下面文字，根据要求作文
康德说，人有三种快乐：第一种快乐，是因为它给你直接好处，这是物质上、心理上的快乐。第二种快乐，是因为你做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。
请根据自己的亲身经历或体验，以“心灵上的快乐”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④文中不得出现真实的地名人名；⑤字体工整，卷面整洁，不少于600字。
2．（2023七上·孟村期中）阅读下面文字，根据要求写作。
那些了不起的人和事感动着一个个人。他们有自掏腰包挽救病人的，有给困境之人带去微笑 的，有面临困难勇挑重担的。他们舍小家顾大家，他们的精神感染着一代代人，值得敬佩，值得 赞扬。
请以“为你点赞”为题，写一篇作文。
要求：①抓住人物的特点来写；②注意内容的详略和写作顺序；③内容充实，感情真挚；④ 除诗歌外，文体不限；⑤不少于500字。
3．（2023七上·青龙期中）阅读下面一段话，按要求作文。
或许是一次付出，或许是一种坚守，或许是一次尝试，或许是……当我们回眸时，发现它展现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了阅历……于是我们无怨无悔，并为之深深回味。请以“这样做，值得”为题，写一篇记叙文。
要求：①写自己的经历和生活，情感真挚。
②文章中不得出现真实的校名、班名、人名。
③字数不少于600字。
4．（2023七下·赵县期末）作文
在本学期第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”。他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们身边也有很多类似的“小人物”。
请以“我身边的小人物”为题目，写一篇记叙文。
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②文体不限；③不少于500字；④文字和标点书写规范整洁；⑤文中不得出现真实人名和校名。
5．（2023七下·路北开学考） 按要求作文
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“一粒 ▲ 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。
6．（2023七下·赵县期末）作文
在本学期第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等”小人物”。他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们身边也有很多类似的”小人物”。
请以”我身边的小人物”为题目，写一篇记叙文。
作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不少于500字；文字和标点书写规范整洁；文中不得出现真实人名和校名。
7．（2023七下·古冶期中）根据要求作文。
请以“一个让我▲的日子”为题，写一篇文章。
要求：在横线上填上一个表示情感的词语，如“自豪”“悲伤”“感动”“振奋”“懊悔”等，将题目补充完整。再现当时的场景要写得具体，还要写出当时的感觉。字数不少于500字。书写正确、规范、美观。文中不要出现真实的人名、校名、地名。
8．（2023七下·阜城月考）阅读下面的材料，按要求作文。
成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题写一篇文章。
要求：文体自选，诗歌除外；书写规范，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
9．（2023八上·张北期中）阅读下面文字，根据要求写作。
生活中处处存在美。井然有序，窗明几净，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。美不仅存在于外界，更存在于心中，存在于你对这个世界的感受之中。
上面的文字，引发了你怎样的联想和思考？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写，抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名，校名和人名。
10．（2023八上·保定期中）作文。
红叶是秋天最好的礼物；暖阳是冬天最好的礼物；诗意是平凡最好的礼物。难过时，安慰是最好的礼物；成功时，鞭策是最好的礼物。锦上添花，是最好的礼物，雪中送炭，亦是最好的礼物……以感恩之心悦纳礼物是幸福的，以善意之心给予礼物更是幸福的。
请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。
11．（2023八上·青龙期中）十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……
请以“在乎”为题，写一篇文章。文体不限，文体规范。不少于600字。不得出现真实的人名、地名、校名、班级。
12．（2023八上·石家庄期中）写作
请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。
要求：①写出真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。
13．（2023八上·赵县月考）阅读下面材料，按要求作文。
把毕生精力全部献给科学事业的诺贝尔，曾写下一篇短小精悍的自传。全文如下：
“阿 诺贝尔呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。
主要美德：保持指甲干净，从不累及他人。
主要过失：终身不娶，脾气不佳，消化力差。
唯一愿望：不要被人活埋。
最大罪恶：不敬鬼神。
重要事迹：无。”
诺贝尔的自传可谓诙谐幽默、个性鲜明。你自己有什么特点？你能用简练的语言准确概括自己吗？生活中的哪些事情能真正体现自己呢？请结合自己的经历，写一篇不少于500字的自传。
14．（2023八下·海港期末）阅读下面文字，按要求写作。
鲜衣怒马，我们正值年少；生逢盛世，我们逐梦青春。在经典的传承中，我们汲取力量；在岁月的流转中，我们赓续前行。追寻诗意、坚定梦想，挫折中砥砺奋进，体验中读懂担当……一个个鲜活的词语犹如一个个跳动的音符，汇成一首青春变奏曲，这就是青春独有的风景，这就是青年最美的样子。
请结合上述材料，自选角度，任选一题作文。
①以“ ▲ ，我的青春关键词”为题，写一篇文章，叙述你的青春经历与感受，丰富你的手账。
②请围绕“青年逢盛世·青春正当时”这个主题，写一篇演讲稿。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写、抄袭；④不要出现真实的地名、校名和人名；⑤字数不少于600字。
15．（2023八下·广平期末）阅读下面文字，按要求作文。
短视频记录了我们生活学习的点点滴滴。短视频中有晨露未晞，冬雪纷飞；有真善美丑，世间百态；有勇敢奋进，天翻地覆的变化；也有破釜沉舟，柳暗花明的瞬间……我们以视频的形式，记录岁月的分分秒秒，感受生活的起起落落，见证生命的不凡和奇迹。我们就会发现：我们都很了不起。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：我们都很了不起
题目二：拍摄 ▲
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。
16．（2023八下·永年期末） 作文。
岁月是一条河，逝去的是时光，留下的是记忆。
请以“我们一起走过”为题作文。
要求：⒈写出真情实感；⒉不少于600字；⒊不出现真实的地名、校名和人名。
17．（2023八下·高碑店期末）作文。
在人生的旅途中，有鲜花也有荆棘，不要因为花团锦簇停留，也不要因为荆棘遍地而却步。作为一个旅行者，只要自己拥有一颗追求远方的心，任何时候都不放弃对远方的追求，你就会享受人生旅途的快乐。
根据你对上面材料的理解，任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现涉及到你信息的地名、校名和人名；⑥不少于600字。
18．（2023八下·赵县期末）作文
请从下列题目中任选一个完成写作。
题目一：
“触动”的意思是因外界某种因素而激发(思想、情感等)。生活中，我们常常会有被触动的时候，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅……请以”触动”为题写一篇作文。不限文体(诗歌除外)。．
要求：(1)请将作文题目写在作文格上。(2)作文内容积极向上。(3)字数不少于600字。
题目二：
《桃花源记》结尾写道，太守、刘子骥都没有找到桃花源。几千年过去了，假设有人考证，你的家乡——新农村就是当年陶渊明笔下的”桃花源”。
请你展开想象，描写你和渔人一起重回桃花源后的故事，题目自拟。
要求：请将作文题目抄写在作文格上；作文内容积极向上；字数不少于600字；不要出现所在学校的校名或师生姓名。
19．（2023九上·青龙期中）根据要求作文。
仪式，《现代汉语词典》这样解释：举行典礼的程序、形式生活，离不开仪式；人生，也不能缺少仪式感。”（王佳宁《用仪式唤醒生活》）
作家周珊珊说：“仪式的作用，在于通过特定动作或程序，使一些事物或行为区别于其他。开学和毕业都有典礼，结婚时会举办婚礼，纪念日也要买上蛋糕鲜花……通过仪式的‘加成’，我们内心获得了一种确认，感受到人生进入新阶段、某一阶段告一段落、爱和认同等意义。”
仪式，应与信念相伴相随；仪式，应是对过去的告别，对现在的反思，对未来的期许……
请以“仪式”为话题，写一篇文章。
要求：①请自拟题目。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
20．（2023九上·石家庄期中）作文：阅读下面的材料，按要求作文。
“在什么样的花园里面/挖呀挖呀挖/种什么样的种子/开什么样的花……”
这首儿歌浅显易懂，活泼有趣却大有深意。种运动的种子开健康的花，种好奇的种子开创新的花，种文明的种子开和谐的花……也有人质疑，种什么样的种子就一定会听出什么样的花吗？
对以上材料，你有怎样的体验、感受和思考？请以“种什么样的种子，开什么样的花”为题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
21．（2023九上·磁县期末）作文
“时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记在大会上发表重要讲话，提出了对青年的殷切期望。
学校社团、志愿服务、艺术展示、体育锻炼、课堂学习……都是我们施展才华的舞台。请以“这是我的舞台”为题，写一篇文章。
要求：⒈不少于600字；⒉文体不限，如写成诗歌，不少于20行；⒊文中不要出现真实的姓名、校名。
22．（2022九上·桥西期中）阅读下面三则材料，按要求作文。
材料一：“非凡”在《现代汉语词典》（第7版）中解释为“超过一般，不寻常”。
材料二：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
材料三：一个人的伟大之处，不在于他创造了多么辉煌的业绩，而在于他在拼搏奋斗的过程中，承受了多少肉体的痛苦和精神的折磨！
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
要求：①内容积极向上；②自拟题目；③文体自定（诗歌、戏剧除外）；④联系生活，有真情实感；⑤用规范汉字书写，不少于600字；⑥文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。
23．（2021九上·昌黎期中）阅读下面的文字，按要求作文。
《我和我的祖国》唱响大江南北：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未来、国家的希望寄托在青年身上：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”面对突如其来的新冠疫情，90后、00后的年轻医护人员，义无反顾，坚定前行，与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。
作为祖国青年的你，你的高度就是母亲的高度，你的速度就是祖国的速度。
请你根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于600字的文章。
要求：①在材料涵意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；
④不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料（21题除外）；
⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
24．（2023九下·路北开学考）按要求作文。
我们在慢慢长大，父母在慢慢变老。父母为我们付出太多太多，有苦有累，有血有汗，有甜有暖。你又为父母做过什么呢？
请以“我做过最让父母开心的事”为话题，写一篇文章。
要求：①文章字数不少于600字。②要有真情实感，不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
25．（2023九下·雄县月考）阅读下面文字，根据要求作文。
生活中处处有镜子：平静的湖面是白云的镜子；美丽的橱窗是大街的镜子；整洁的市容是一座城市的镜子；言谈举止是个人的镜子……镜子可以反射出美丽，也可以折射出真实。
请根据自己的亲身经历或体验，以“一面镜子”为题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写，抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。
26．（2022九下·河北月考）阅读下面的材料，按要求作文。
“扬长避短”有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据你对上面材料的理解和感悟，选取其中一层解释，自选一个角度，写一篇文章。
要求：①内容积极向上；②自拟题目：③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
27．（2020九下·遵化期中）作文
2020年春节是一个不平凡的春节，新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹。全国人民万众一心，打赢了一场抗击“新冠”状病的人民战争。在这过程中，发生了很多感人的事件，下面是网上的一张图片和文字说明，请你据此写一篇作文，自选角度，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于600字，不出现真实的人名、校名。
2020年2月22日，绍兴市中心医院一名小男孩病愈出院，护士长曹玲玲按惯例送病人出门，刚打算挥手告别，小男孩突然回头向她鞠了一躬，曹玲玲立马还礼向他鞠躬。而这一刻，凑巧被一旁的其他医护人员给拍了下来。
28．（2020九下·河北月考）鲁迅先生收藏了藤野先生订正过的讲义，因为这些讲义中留存了许多记忆。在你的学习经历中也有许多记事本、作业本、改错本、课堂笔记本……那些大大小小的本子上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想……
请你将“那 本上，满是回忆”补充完整，以此为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，不能使用试卷中的素材：（2）文体不限（诗歌、戏剧
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