统编版六年级语文下册10古诗三首马诗课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
10.马 诗
古诗三首
　　李贺(790-816)，唐代著名诗人。字长吉，福昌(今河南宜阳)人。人称“诗鬼”，与李白、李商隐并称“唐代三李”。一生愁苦多病，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
作者简介
自由读《马诗》，注意读准字音、读通句子。
马 诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
读古诗前两句，借助注释理解诗句意思，思考：诗人描绘了怎样的景象？
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
燕山：山名。
何当：什么时候才能够。
金络脑：用黄金装饰的马笼头。
快走：迅速地跑，痛快地跑。
清秋：天气凉爽的秋天。
译文：月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。
大漠（ ），燕山（ ）。
沙如雪
月似钩
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
富有特色的边疆战场景色
平沙万里
明月当空
比喻
大漠沙如雪，燕山月似钩。
这两句诗运用了什么修辞手法？
比喻
这两句诗描写了哪些景物？请把描写景物的字词圈画出来。
“沙如雪”是从哪些角度来写沙子的？
大漠沙如雪，燕山月似钩。
触觉：冰凉
颜色：白色
为什么沙会是如雪的白色？
原因是月光的照耀
大漠沙如雪，燕山月似钩。
一、二句展现了边疆战场的景色： 漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山上空挂着一弯金钩似的新月。
何当金络脑，快走踏清秋。
　　译文：什么时候我能给马套上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野！
何当金络脑，快走踏清秋。
三、四句抒情：骏马啊，什么时候能够套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋呢？
何当金络脑，快走踏清秋。
承上启下，希望能为国家做贡献
明写骏马在沙漠中奔跑，实写何时自己能被重用，报效国家
何时将要。
用黄金装饰的马笼头。
“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。
何当金络脑，快走踏清秋。
象征马受重用
思考：马真的受到重用了吗？
何当
并没有受重用
‘
显出骏马轻捷、矫健的风姿
领起疑问
无限期盼
何当金络脑，快走踏清秋。
说说这是一匹怎样的马？你是从哪里体会到的？
贵重的马
矫健的马
“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。以“何当”领起作设问，发出把良马当作良马对待，以效大用的企盼，也是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
何当/金/络脑，快走/踏/清秋。
诗人想借“快走”“清秋”表达什么？
何当金络脑，快走踏清秋。
写出马驰骋的样子
深秋
表达了诗人渴望驰骋疆场，肃清敌人的志向。
“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人怎样的感情？
这两句借骏马言抱负。边塞是骏马驰骋的广阔天地，但骏马能否有机会纵横沙场，就要看是否有人赏识。诗人自比为良马，表达了期望自己受到重用，一展雄才壮志的思想感情。
感悟写法，体会情感。
纵横大漠，快走踏清秋
征战沙场，建立功勋
“志”与“物”要有相似点
金络脑
施展抱负
诗人
马
托物言志
突出主旨
诗人通过这首诗抒发了什么情感？
01
这与“马”有什么关系呢？
02
表达了诗人渴望建功立业，但又不被赏识，无法实现梦想的无奈之情。
诗人把自己想象成战马，将自己的感情寄托在马身上。
总结写法
诗人是用什么方法来表达他的感情的？
03
将某个人之“志”依托在某个具体之“物”上，于是这个“物”便有了某种象征意义，成为诗人的志趣、意愿或理想的寄托者。
托物言志
悟诗情
　　表面看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，为国建功立业的心情。
主题概括
《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，诗人 ，通过写马表达了自己愿意为国家
的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己 的感慨与愤懑。
以马自喻
建功立业
怀才不遇
写景
抒情
马诗
快走
渴望建功立业
板书设计
沙如雪
月似钩
何当
1. 背诵默写古诗。
2. 搜集有关马的诗歌作品。
课后作业