统编版五年级下册第二单元复习任务单（学生版+教师版）

五下第二单元复习任务单（学生版）
第一课时
任务一（约10分钟）
1.读词语。2.读多音字。
任务二（约7分钟）
一、拼写词语，字迹工整。
dù jì wěi tuō xiōng táng nà hǎn bù zhì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
diào dù wǔ yì bàn yè sān gēng shén jī miào suàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、仔细读题，选择答案。
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A.丞相（chéng） 血泊（bó） 石窍（qiào）
B.绰起（chāo ） 獐鹿（zhāng） 豁喇喇（lā）
C.镌刻（juàn ） 踉跄（liàng） 猕猿（mí）
D.偷袭（xí） 弓弩手（lǔ） 肋骨（lèi）
2.下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）。
A. 上冈 水塞 申报 拖男挈女
B. 榜样 坠落 督战 谋财害命
C. 擂鼓 紧急 杖限 德才谦备
D. 高墩 忌讳 诲气 抓耳挠腮
3.“弩”的字义最有可能是（ ）。
A.奴隶 B.地位 C.一种兵器 D.少数名族
任务三（15分钟）
背诵《鸟鸣涧》；读注释；读词句段运用。
任务四（8分钟）
一、根据古诗，完成填空。
《鸟鸣涧》是 代诗人王维的作品。全诗紧扣一个“ ”字，通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是：“ 。”他作为田园派诗人，还有很多这样的诗，《山居秋暝》中的“ 。”以清泉的流动衬托山中的寂静。
二、仔细读题，选答案。
1.下列词语与现在说法对应不正确的一项是（ ）。
A.榜文—公告 客官—顾客 B.驿站—招待所 印信—书信
C.掌柜—店主 客舍—旅店 D.伙计—服务员 官府—政府
2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）。
A.走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。
B.遇到突发状况了，张明急的抓耳挠腮，不知怎么办才好。
C.新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。
D.每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答问题。
3.揣摩人物语言和性格，选择合适的“笑”。
A.哈哈一笑 B 微微一笑 C.嘿嘿一笑 D.偷偷一笑
（1）周瑜 说：“对，先生跟我想的一样。”
（2）诸葛亮 说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。”
（3）武松 说：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”
奖励题
◎人之生也直，罔之生也幸而免。——选自《论语》
◎朽木不可雕也，粪土之墙不可杇(wū)也。——选自《论语》
◎人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——选自《论语》
第二课时
任务一（15分钟）
读课文梳理；读名著积累；读语文园地交流平台。
任务二（7分钟）
仔细读题，选择答案。
1.《水浒传》中塑造了众多好汉形象，下列人物与绰号不一致的一项是（ ）。
A.宋江—及时雨 B.吴用—智多星 C.李逵—黑旋风 D.武松—浪里白条
2.下列说法正确的一项是（ ）。
鲁智深是《水浒传》中的人物，王熙凤是《三国演义》中的人物。
《武松打虎》《三借芭蕉扇》《三打祝家庄》都是《西游记》中的故事。
《刘姥姥进大观园》出自《红楼梦》，比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。
“一个愿打一个愿挨”出自《水浒传》中的故事。
3.下列关于阅读古典名著，有误的一项是（ ）。
A.古典名著的语言和现在不太一样，可以联系上下文猜测语句的意思。
B.在读《草船借箭》的时候，借助资料了解三国时代的一些历史背景，可以帮助我们更好地理解故事内容。
C.结合看过的电影、电视剧，可以帮助我们加深对名著的理解，得到更多的乐趣。
D.遇到一些较难理解的语句，一定要反复琢磨，弄懂意思。
根据课文，完整填空。
读名著的时候，是一场遇见各种名人的心灵奇旅。读《草船借箭》，遇见 、 的诸葛亮；读《红楼春趣》，遇见
、 的宝玉；读《景阳冈》，遇见了 、 的武松；读《猴王出世》，遇见一只 、 的石猴。
任务三 （约12分钟）
刘姥姥进大观园（节选）
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇（diān duo）人位，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂（yú）麈（zhǔ）尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
——曹雪芹《红楼梦》
齐读。
阅读提示：不读书不答题。
任务四（约6分钟）
一、仔细读题，选择答案。
1.从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（ ）
A.让刘姥姥与贾母一桌。
B.给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。
C.众人纷纷哈哈大笑起来。
2.读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（ ）。
A.封建大家长
B.农家妇女
C.孝顺的当家媳妇
二、联系选文，完成分析。
笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。
奖励题
◎士不可以不弘毅，任重而道远。——选自《论语》
◎父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。——选自《论语》
◎事君尽礼，人以为谄也。——选自《论语》
五下第一单元复习任务单（教师版）
第一课时
任务一（约10分钟）
◎读词语
1.词语表中的词语。
自由读词语——齐读词语
忌妒 委托 照办 预计 紧急 军令状 探听
私自 布置 调度 呐喊 神机妙算 半夜三更
寻思 耻笑 胸膛 武艺
要求：边读边记。
2.课文中带拼音的词语
自由读词语——齐读词语
周瑜 都督 翎毛 幔子 水寨 擂鼓 呐喊 弓弩手
丞相 一双箸 一碟热菜 请勿自误 恰好 俺家 杖打
擒捉 谋财害命 诡诈 踉跄 腰胯 霹雳 肋下
咆哮 铁锤 迸裂 芝兰 遂有 涧泉 獐鹿 猕猿
拖男挈女 瞑目蹲身 楷书 石窍 镌刻 顽劣 抓耳挠腮
忌讳 晦气 手帕 丫鬟 抽屉 嫣红 敞地 铰断 宝钗
晴雯 搬高墩 豁喇喇
要求：读准加点字的读音。
3.读多音字。
齐读。
绰 chāo 绰起 泊 pō血泊 呵 ā 呵呀
chuò 绰号 bó停泊 hē 呵气
调 diào 调度 喇 lā豁喇喇
tiáo 调节 lǎ喇叭
要求：边读边记。
任务二（约7分钟）
一、拼写词语，字迹工整。
dù jì wěi tuō xiōng táng nà hǎn bù zhì
（妒忌 ） （委托） （ 胸膛 ） （呐喊 ） （布置 ）
diào dù wǔ yì bàn yè sān gēng shén jī miào suàn
（调度 ） （武艺 ） （半夜三更 ） （神机妙算 ）
二、仔细读题，选择答案。
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ B ）。
A.丞相（chéng） 血泊（bó） 石窍（qiào）
B.绰起（chāo ） 獐鹿（zhāng） 豁喇喇（lā）
C.镌刻（juàn ） 踉跄（liàng） 猕猿（mí）
D.偷袭（xí） 弓弩手（lǔ） 肋骨（lèi）
2.下列词语中，字形全部正确的一项是（ B ）。
A. 上冈 水塞 申报 拖男挈女
B. 榜样 坠落 督战 谋财害命
C. 擂鼓 紧急 杖限 德才谦备
D. 高墩 忌讳 诲气 抓耳挠腮
3.“弩”的字义最有可能是（ C ）。
A.奴隶 B.地位 C.一种兵器 D.少数名族
任务三（15分钟）
背诵《鸟鸣涧》。
自由背——男生背、女生背——齐背
二、读注释。
自由读——师生合作读
鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。
闲：安静、悠闲。
春山：春日的山。
月出：月亮升起来。
惊：惊动，扰乱。
时：偶尔。
三、读词句段运用。
1.读第一部分。
自由读——齐读
榜文：公告。
客舍：旅馆。
印信：政府机关的印章。
驿站：休息、住宿的地方。
郎中：医生。
店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。
货郎：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩。
墨客：指诗人、作家等风雅的文人。
要求：边读记词意
读第二部分。
（1）读句子。
◎但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
◎石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
◎众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
提示：边读边猜词意。
（2）读解释。
请勿自误：请不要使自己耽误自己。
瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。
拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。
序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。
第三部分
（1）读句子。
◎身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
◎身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身批鹤氅，飘飘然有神仙之概。
◎身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千张凌云之志气。
提示：边读边猜人物
（2）读答案。
◎手举金箍棒，怪眼似明星——孙悟空
◎头戴纶巾，身批鹤氅——诸葛亮
◎身躯凛凛，胸脯横阔，万夫难敌，话语轩昂——武松
读讲义：找关键词，熟悉特征猜人物。
任务四（8分钟）
一、根据古诗，完成填空。
《鸟鸣涧》是 唐 代诗人王维的作品。全诗紧扣一个“静”字，通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”他作为田园派诗人，还有很多这样的诗，《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流。”以清泉的流动衬托山中的寂静。
二、仔细读题，选答案。
1.下列词语与现在说法对应不正确的一项是（ B ）。
A.榜文—公告 客官—顾客 B.驿站—招待所 印信—书信
C.掌柜—店主 客舍—旅店 D.伙计—服务员 官府—政府
2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ C ）。
A.走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。
B.遇到突发状况了，张明急的抓耳挠腮，不知怎么办才好。
C.新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。
D.每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答问题。
3.揣摩人物语言和性格，选择合适的“笑”。
A.哈哈一笑 B 微微一笑 C.嘿嘿一笑 D.偷偷一笑
（1）周瑜 D 说：“对，先生跟我想的一样。”
（2）诸葛亮 B 说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。”
（3）武松 A 说：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”
奖励题
◎人之生也直，罔之生也幸而免。——选自《论语》
◎朽木不可雕也，粪土之墙不可杇(wū)也。——选自《论语》
◎人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——选自《论语》
第二课时
任务一（15分钟）
一、读课文梳理。
自由读——齐读
◎《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。草船借箭的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮；经过是诸葛亮识人心、知天象、晓地利成功借箭；结果是诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。
◎《景阳冈》选自中国古典名著《水浒传》，作者是明代的施耐庵。按照事情的发展顺序依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。其中打虎是重点，表现了武松艺高胆大、思虑周全的英雄性格。　　　　
◎《猴王出世》出自吴承恩写的《西游记》，表现出石猴机智勇敢、敢为人先，灵巧敏捷的特点。
◎《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》。讲述了宝玉和黛玉等人在大观园放风筝的趣事。表现了他们当时的自由和快乐。文中的主人公贾宝玉是一个率性纯真的人。
二、读名著积累。
自由读——齐读
◎《三国演义》中的著名故事有《三顾茅庐》、《千里走单骑》、《桃园三结义》等。
◎与《三国演义》有关的歇后语：诸葛亮借箭——有借无还、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨、张飞吃豆芽——小菜一碟等。
◎《水浒传》中著名的故事有《鲁智深倒拔垂杨柳》、《林冲棒打洪教头》、《吴用智取生辰纲》等。　
◎《水浒传》中的人物绰号有：行者——武松、黑旋风——李逵、智多星——吴用、豹子头——林冲、及时雨——宋江等。
三、读语文园地交流平台。
1.读交流平台。
自由读——合作读
师：理解课文的四种方法——
生：
①联系上下文，抓关键词，猜测意思。
②太难的词适当跳读，猜句子大意。
③借助资料来理解。
④结合看过的电影、电视剧来理解。
2.读例子。
◎她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
◎一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
读讲义：联系上文的“有品格”“有灵魂”“有骨气”，猜到这句话讲中国人就要有品格、有灵魂、有骨气。
任务二（7分钟）
仔细读题，选择答案。
1.《水浒传》中塑造了众多好汉形象，下列人物与绰号不一致的一项是（ D）。
A.宋江—及时雨 B.吴用—智多星 C.李逵—黑旋风 D.武松—浪里白条
2.下列说法正确的一项是（ C ）。
鲁智深是《水浒传》中的人物，王熙凤是《三国演义》中的人物。
《武松打虎》《三借芭蕉扇》《三打祝家庄》都是《西游记》中的故事。
《刘姥姥进大观园》出自《红楼梦》，比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。
“一个愿打一个愿挨”出自《水浒传》中的故事。
3.下列关于阅读古典名著，有误的一项是（ D ）。
A.古典名著的语言和现在不太一样，可以联系上下文猜测语句的意思。
B.在读《草船借箭》的时候，借助资料了解三国时代的一些历史背景，可以帮助我们更好地理解故事内容。
C.结合看过的电影、电视剧，可以帮助我们加深对名著的理解，得到更多的乐趣。
D.遇到一些较难理解的语句，一定要反复琢磨，弄懂意思。
根据课文，完整填空。
读名著的时候，是一场遇见各种名人的心灵奇旅。读《草船借箭》，遇见神机妙算、胸有成竹的诸葛亮；读《红楼春趣》，遇见率性、纯真的宝玉；读《景阳冈》，遇见了艺高胆大、思虑周全的武松；读《猴王出世》，遇见一只机智勇敢、敢为人先的石猴。
任务三 （约12分钟）
刘姥姥进大观园（节选）
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇（diān duo）人位，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂（yú）麈（zhǔ）尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
——曹雪芹《红楼梦》
自由读——齐读——读关键段
解题小贴士：不读书不答题。
任务四（约6分钟）
一、仔细读题，选择答案。
1.从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（ B ）
A.让刘姥姥与贾母一桌。
B.给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。
C.众人纷纷哈哈大笑起来。
2.读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（ B ）。
A.封建大家长
B.农家妇女
C.孝顺的当家媳妇
二、联系选文，完成分析。
笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。
史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所以最先喷饭。（言之有理即可）
奖励题
◎士不可以不弘毅，任重而道远。——选自《论语》
◎父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。——选自《论语》
◎事君尽礼，人以为谄也。——选自《论语》