《受戒》导学案
【学习目标】
1．理清小说情节
2．品味小说中的人性美
3．总结小说主旨
【课时安排】
1课时
【学习过程】
一、了解作者
作者简介
汪曾棋，江苏高邮人，中国当代 HYPERLINK "http://baike./view/176779.htm" \t "_blank" 作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表 HYPERLINK "http://baike./subview/83299/8059337.htm" \t "_blank" 人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。代表作：《邂逅集》
《羊舍的夜晚》等
写作背景
据汪曾祺传记资料，一九三七年暑假，高中毕业的汪曾祺因躲避战乱，与家人寄居高邮城外的一个寺庙里约半年之久，这期间，曾与一个姑娘发生恋情。虽然这段恋情未果，但他深埋在汪曾祺的心中。此后，汪曾祺经历了时代变革，人生沉浮。直到一九八〇年代初，年近六十的汪曾祺才想到把这个在心中埋藏已久的青春之梦写出来，这就很耐人寻味。
整体感知★
{1}、时间：20世纪 30—40年代
⑵、地点：庵赵庄
⑶、主人公：明子(明海和尚) , 小英子
⑷、情节线索
①十三岁的明子去荸荠庵做和尚
②明子在船上认识了小英子
eq \o\ac(○,3) 明子在荸荠庵的生活
④明子跟小英子一家的交往
⑤明子去善因寺受戒
⑥明子受戒后回来
小说讲述了农家孩子“明海”剃度当和尚，淡淡的描写了明子、小英子的纯朴可爱和对爱情的大胆追求。作者在小说中淡化了“做和尚”这一另类人生。把它视为凡夫俗子的平常人生。
情节及人物形象
把握本文的线索
明线：小和尚明海从出家到受戒的经过。
暗线：明海和小英子的爱情故事。
男女主感情的发展过程
船上初识 玩铜蜻蜓 画花 车水唱歌 看流星 挖荸荠 搭船 受 戒 船上表白，
（相识—初恋—热恋—表白）
人物形象
分析文中表现人物形象的句子，体会其表现手法（白描）品位小说语言特点（简洁干净，节制而富有弹性）体会小说中的人性美。
明海：天真可爱，自然纯朴，聪明善良，富有魅力和活力…
小英子：心直口快，率性活泼，无所顾忌，勤快能干，敢于表达心中想法，追求爱情。
明确：
世俗的爱情战胜了可能到来的佛门的清规。小明子摒弃了压抑人性的佛教徒生活，选择了合乎人性的世俗爱情
写作特点
本文乡土色彩浓郁，请找出来，并分析其文化意义。
1 自然环境
芦花荡， 庵赵庄， 田埂， 荸荠庵， 小英子家
2社会环境（文化习俗）
受戒， 放焰口等佛教仪式，婚俗， 农家生活， 民歌
文化意义
1在恬淡和谐的的民间生活中表现生命的快乐。
2画出了传统市民与知识分子的文化心态，貌似浅淡而意境高远。
3开”寻根文学”风气之先
PS：寻根文学：以“文化寻根”为主题的文学形式。20世纪八十年代中期，中国文坛上兴起了一股"文化寻根"的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为"寻根文学"。
句段鉴赏
阅读文章中的细节描写，体会这些描写对于塑造人物形象的作用
1 小英子
她挎着一篮子荸荠回去了
在柔软的田埂上
留下一串脚印
明海看着她的脚印
傻了
五个小小的趾头脚
掌平平的．脚跟细细的、脚弓部分缺了一块。
2明海
明海身上
有一种从来没有过的感觉
他觉得心里
痒痒的。
这一串美丽的脚印
把小和尚的心
搞乱了。
调皮中蕴含着少女朦胧的爱情，两小无猜的生活出现了一丝涟漪，小小新线第一次为爱而波动。
语言艺术特点：
⑴、语言特色：简洁传神，专用白描。
⑵、讲求语言贴近人物：“村里人都夸他的字写得好，很黑”。
⑶、语言富有传统文化神韵，逸笔草草，不求形似，只求神似
（4）、 善用白描，不烘托渲染，干净利落。形容词少，少修饰，线条感明显。
明子最终真的
”受戒”了吗 联系荸荠庵其他和尚的生活描写, 谈谈作者这样写的目的是什么
提示：
文中作者恣意描写荸荠庵的世俗生活是对佛教禁欲生活、禁锢人性的一种反叛，是对人需要健康优美人性的一种肯定，它为主人公最终脱俗和爱情成功创造了环境，奠定了基础。
主旨探究
小说通过对荸荠庵充满世俗情趣的日常生活的描写，对明海与小英子朦胧而又超功利的爱情描写，表达了对自由而又充满乐趣的世俗生活的向往，歌颂了美丽、健康的爱情，赞颂了健康优美的人性，表达了作者对人世生活的独特理解。
主旨：反对一切束缚人的“清规戒律”，赞颂自然健康的美好人性。
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