11《十六年前的回忆》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
李星华
十六年前的回忆
《我的理想》
李星华
十六年前的回忆
回忆录一般会采用倒叙的手法，用第一人称的语气讲述真实的故事，我们可以通过作者的讲述，对文中人物有更多了解，回忆录具有真实性。
回忆录
筹备 李大钊·云纪念 数字空间
李大钊·云纪念数字空间
壹
贰
叁
人物介绍
真实回忆
留言纪念
壹
人物介绍
壹
人物介绍
姓名
籍贯
出生年月
人生经历
取得成就
后世评价
……
人物介绍
我国最早传播马克思主义的人。
我国最早传播马克思主义的人。
中国共产党的主要创始人之一。
壹
人物介绍
贰
真实记忆
任务一：梳理脉络 理清时间顺序——捕捉画面
任务二：品读回忆 读出清晰画面——描摹画面
任务三：寻不寻常 探究背后原因——解密画面
任务一：梳理脉络 理清时间顺序——捕捉画面
任务二：品读回忆 声音再现画面——描摹画面
任务三：寻不寻常 探究背后原因——解密画面
任务一：梳理脉络 理清时间顺序——捕捉画面
自学活动单
快速默读课文
思考：作者都回忆了哪些重要的时间点？在这些时间点都发生什么事？
记录：根据阅读思考的结果进行语言提炼，完成思维导图。

贰
真实回忆
梳理脉络 理清时间顺序——捕捉相片
时间节点
贰
真实回忆
那年春天
4月6日早晨
十几天过去
4月28日黄昏
梳理脉络 理清时间顺序——捕捉相片
时间节点
李大钊
含糊回答
李大钊被捕
李大钊在法庭上
李大钊遇害
贰
真实回忆
那年春天
4月6日早晨
十几天过去
4月28日黄昏
李大钊
早出晚归
李大钊
坚定拒绝
任务二：品读“回忆” 声音再现画面——描摹画面
贰
真实回忆
自学活动单

在文中勾画出描写父亲外貌、神态、言行的句子。
被捕前
被捕时
法庭上
美术课画笔描摹
文字描摹画面
自学活动单

任务二：品读“回忆” 声音再现画面——描摹画面
贰
真实回忆
朗读：将印象最深刻的一句读给大家听，用声音描摹补充画面内容。 将最有画面感的声音收录进数字空间的影音资料库。
勾画：描写父亲外貌、神态、言行的句子。
声音描摹
被捕前：
父亲每天夜里都回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在他旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
被捕时：
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地朝外走去，我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
法庭上：
“父亲仍旧穿着他那件灰布旧袍子，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面那张平静而慈祥的脸。”
“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话，他的神情非常安定，非常沉着。”
用声音描摹画面
那年春天
01
02
4月6日早晨
十六年前的回忆
1927——1943
贰
真实回忆
十几天过去
03
04
4月28日黄昏
贰
真实回忆
任务三：感受“不寻常”，探究原因——解密画面
贰
真实回忆
共学活动单
小组学习：
从“被捕前”“被捕时”“法庭上”三个画面中选择一个：
探索：李大钊有哪些“不寻常”之处。
思考：不寻常背后的原因是什么。
在学习过程中，可以随时批注。
随时记录自己产生的问题。
可以联系上下文进行大胆的推测。
小
支架
父亲每天夜里都回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在他旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
任务三：感受“不寻常”，探究原因——解密画面
贰
真实回忆
1927年2月19日：上海工人举行总罢工
1927年3月21日：上海工人举行第三次武装起义
1927年4月12日：蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀中国共产党人。
1927年8月1日：南昌起义
1926年3月18日，北京5000多名学生和工人举行抗议游行，抗议活动遭到反动政府残暴镇压，47名爱国师生在这次集会中死亡。中共北方区负责人李大钊走在游行队伍最前面。反动政府发出了逮捕李大钊的通缉令，但他从未退缩。
1927年4月6日，李大钊被捕。
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
任务三：感受“不寻常”，探究原因——解密画面
贰
真实回忆
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
任务三：感受“不寻常”，探究原因——解密画面
贰
真实回忆
他知道 ，
他知道 ，
他知道 ，
他可以 ，
但他选择 。
父亲不慌不忙地朝外走去，我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
任务三：感受“不寻常”，探究原因——解密画面
贰
真实回忆
父亲仍旧穿着他那件灰布旧袍子，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面那张平静而慈祥的脸。
李大钊从被捕到就义，在狱中共22天，为了逼他招供，敌人对他施用了多种酷刑，百般折磨。电椅、老虎凳、用竹签插手指……最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。
任务三：感受“不寻常”，探究原因——解密画面
贰
真实回忆
探究力量，感悟“理想信念”
贰
真实回忆
是什么样的力量让李大钊同志内心如此强大、面对残酷的敌人，面对着死亡，还能如此镇定、从容、视死如归。

这个力量就是他平日里对我们讲的——他对于革命事业的信心。
我们现在感慨于先辈的伟大，但他们的伟大远不止于此，因为那个时候他们不知道这样努力的结果是什么，不知道中国能否迎来最终的胜利，在这种不确定下依旧能够抱着坚定的信仰义无反顾地去抛头颅、洒热血，为此苦苦探索甚至于奉献生命。只因为要为中国找出一道良药，也相信一定会有方法能救当时的中国!
历史书上的几页
是他们真实的一生
一位坚定的革命者
一篇十六年前的回忆
一段真实发生的历史
一份横跨百年的事业
叁
留言纪念
“我特别希望我的曾祖父能看到今日之中国，看到我们现在这个充满活力、繁荣富强的国家，曾祖父描述的那个青春之国都，已经在我们脚下这片热土里茁壮成长” ——李大钊曾孙李雄飞
李大钊爷爷：
李大钊爷爷：
叁
跨越时空 我眼中的李大钊
百年之前，他们最先醒来，却也最先死去，黑暗的时代感谢他们拼尽全力为我们寻找光明。
百年之后，再看我泱泱中华，脱胎换骨，繁荣昌盛。
作为新一代青年、少年，时刻觉醒是我们的使命，社会主义的道路，我们还将继续探索。
终
革命者——李大钊
其他展厅选题：
名言警句
文学作品
思想
课后习题——制作更多的英雄人物数字空间
董存瑞
刘胡兰
红四团
戍边烈士
对烈士最好的告慰，就是努力前进！
对英雄最好的纪念，就是英雄辈出！