5《草船借箭》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
5 草 船 借 箭
五年级下册
同学们默读课文，说一说“草船借箭”讲了一件什么故事呢？让我们带着问题读课文，去寻找答案吧。
1. 认识“瑜、忌”等生字，会写“妒、忌”等字，会写“妒忌、军事”等词语。
2. 默读课文，能按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
3. 抓住体现人物特点的语句，感受鲜明的人物形象。
学习要求
罗贯中 名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的鼻祖，他的章回小说特色是分章叙事，分回标目，每回故事相对独立，段落整齐，但又前后勾连、首尾相接，将全书构成统一的整体。其主要作品为《三国演义》。
作者简介
瑜 忌 督 幔 寨
擂 呐 弩 丞
zhài
yú
jì
dū
màn
léi
nà
nǔ
chéng
我会读
温瑜
yú
瑜
周瑜
顾忌
jì
忌
妒忌
督促
dū
督
都督
幔帐
màn
幔
幔子
妒
忌
鲁
曹
惩
督
委
寨
私
呐
遮
插
擂
我会写
结构：左右
组词：妒忌 嫉贤妒能
部首：女
妒
dù
结构：上下
组词： 肆无忌惮 忌恨
部首：心
忌
jì
结构：上下
组词：曹冲 曹操
部首：日
曹
cáo
结构：上下
组词：督促 监督
部首：目
督
dū
结构：上下
组词：惩罚 惩前毖后
部首：心
惩
chéng
结构：上下
组词：粗鲁 鲁莽
部首：鱼
鲁
lǔ
结构：半包围
组词：遮起来 遮掩
部首：辶
遮
zhē
多音字
擂
léi 擂鼓
lèi 擂台
他自吹自擂（ ）地说他能在擂（ ）台上打赢任何人。
léi
lèi
同学们默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？
诸葛亮
周瑜
让 去借箭
（起因）
（经过）
（结果）
周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮立下军令状， 。
诸葛亮先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员，然后在凌晨时，趁着 ，带领二十条扎满 的船前往曹军水寨，擂鼓呐喊，吸引曹军放箭，草把子上很快 。
二十条船上的箭总共有 多支，周瑜得知经过后 。
三天内造出十万支箭
大雾漫天
草把子
插满了箭
十万
自叹不如
故事起因
　　　　　　　周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。
　　　　　　　周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。
　　表面起因：
　　实际起因：
周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？
一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。
故事经过
　　诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。
故事结果
　　　　　　　诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。
　　　　　　　挫败了周瑜加害自己的阴谋。
　　表面结果：
　　实际结果：
“诸葛亮又下令把船调过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。”
“曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。”
“仍旧擂鼓呐喊”依然是为了虚张声势，制造进攻假象,吸引曹军的注意。草船队伍“船头朝东，船尾朝西”，既能两面受箭,多“借”箭矢,又可保持船体平衡,还便于箭满后顺风顺水返回,省去掉头的时间。
周瑜要杀孔明的原因是什么，使用了什么计谋？由此可以看出周瑜具有怎样的性格特点？
孔明的聪明智慧对周瑜造成了巨大的威胁，也对东吴构成了威胁，加之周瑜心胸狭窄，便决意杀掉孔明。周瑜设下圈套，然后步步紧逼，让孔明立下“军令状”，而后暗自设障，意欲置孔明于死地。由此可以看出周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能的性格特点。
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”
人物分析
说说你对诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃的了解。
诸葛亮顾大局、心胸开阔、神机妙算。
周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄。
曹操生性多疑。
鲁肃忠厚老实。
作者是怎样将文中人物的性格刻画得既鲜明又形象的呢？
作者通过对诸葛亮的语言、动作、神态的描写来刻画出他的性格特点。
作者抓住了四个人物不同的特点，如他们的语言、动作等，从而体现出不同人物的性格各异。
起因
周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮十天造十万支箭，陷害诸葛亮。
草船借箭
经过
结果
诸葛亮神机妙算，利用草船向曹操成功借箭。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
顾全大局
神机妙算
板书设计
本文写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此为难他；而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。
课文主旨
拓展延伸
诸葛亮草船借箭——神机妙算
诸葛亮立军令状——面不改色心不跳
有关“草船借箭”的歇后语
一、给加点的字选择正确的读音。
翎毛（yǔ líng） 弓弩（nú nǔ）
擂鼓（léi lèi ）
丞相（chéng chěng）




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随堂练
妒忌
委托
神机妙算
管理并安排（工作、人力、车辆等）。
对才能、名誉、地位或境遇等胜过自
己的人心怀怨恨。
请人或机构等代办。
惊人的机智，巧妙的谋划，形容有
预见性，善于估计客观情势，决定策略。
调度
二、选择意思相对应的词语并连线。
谢谢！再见！